第四講會意表達技巧悟透四類手法（下）【目標·解讀】專題目標1.掌握常見的表達方式與構思技巧。2.分析表達方式與構思技巧的作用?！灸繕恕ね黄啤恳?、表達方式（一）主要概念1.表達方式文學作品中的表達方式主要有五種：記敘、描寫、議論、抒情和說明。2.古典詩詞中的表達方式根據(jù)古典詩詞創(chuàng)作的基本章法結構來看，主要有記敘、描寫、議論、抒情四種表達方式。尤其是描寫和抒情，更為常見?！灸繕恕ね黄啤?.正面描寫與側面描寫手法示 例賞 析

正面描寫白描行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許、收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。全詩用白描手法，樸素清新、質樸自然。詩人用“紅、白、黃”三個形容詞與“啼、舞、忙”三個動詞，表現(xiàn)出農村風光的色彩絢麗與生命活力，表達了詞人暢游田園的快樂心情。

定義：白描，是指抓住描寫對象的特征，不加修飾，不事雕飾，用簡練的筆墨，簡潔地勾勒對象特征。作用：用筆簡練，樸素自然，能夠突出事物特征，表達真摯的情感?！灸繕恕ね黄啤?/p>

細節(jié)描寫約客趙師秀時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。尾句寫詩人深夜久候友人不至，隨意用棋子敲落在棋盤上，發(fā)出清脆的響聲，震落燈花，表現(xiàn)了詩人的焦急心情。

定義：細節(jié)描寫，是對細微而又具體的典型環(huán)節(jié)加以生動細致的描繪。作用：更突出、更鮮明地表現(xiàn)事物特征與作者情感。

角度變化塞鴻秋·潯陽即景周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，寒鴻一字來如線。全詞由近而遠，由水寫到山，由地寫到天，由晝寫到夜，高低遠近天上地下，通過鋪墊，生動形象地描寫了一幅秋景圖。

定義：根據(jù)觀察的角度，從遠、近，高、低，整體、局部等各個角度對事物進行描寫的方法?！灸繕恕ね黄啤總让婷鑼?/p>

以動襯靜鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。詩歌極寫春山月夜之靜，而“花落”“月出”“鳥鳴”則是以動寫靜，形象地描寫了心境的閑適、夜晚的靜謐及春山的空寂。

場面烘托破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！劃線句從視覺和聽覺兩個方面，描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，側面烘托了將士們意氣風發(fā)、英勇無畏的精神面貌。

側面描寫，又稱間接描寫，通過其他事物或環(huán)境描寫對主要對象加以渲染烘托，使之突出、鮮明?！灸繕恕ね黄啤?.直接抒情與間接抒情手法示 例賞 析

直接抒情望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。尾聯(lián)直接抒情，“會當”一詞表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?！灸繕恕ね黄啤?/p>

間接抒情

借景抒情渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。頷聯(lián)借景抒情，描繪了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。定義：借景抒情，又叫情景交融、融情于景。是指作者把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在景物描寫之中；或直接以景物描寫代替情感抒發(fā)。托物言志己亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化做春泥更護花。詩歌托物言志，以落花自喻，表明自己辭官后仍會關心國家前途命運的獻身精神。

定義：詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達某種志向或情感?！灸繕恕ね黄啤?/p>

間接抒情

借古諷今臺城劉禹錫臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲《后庭花》。全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，以古之競奢與今之荒涼對比，寄托吊古傷今之感慨。定義：這是詠史詩中常用的表現(xiàn)手法，一般借歷史事件諷喻當今，表達含蓄，引人深思。

用典野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。尾聯(lián)用典，引用伯夷、叔齊的典故，寫詩人在輾轉漂泊中沒有知己，只能放聲高歌的處境，表達孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。定義：包括用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人情緒和愿望等，屬于借古抒懷?！緦嵺`·運用】（一）閱讀下面這首詩，完成后面的題目。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面玻璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。1.這首詞以輕松淡雅的筆調，描寫了詩人泛舟西湖時所見的景色。2.上片主要寫了輕舟短棹、春草碧色、綠水清波、長堤掩映、柔和的笙簫聲等意象，描繪了一幅清新淡遠的畫面。3.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？抒發(fā)了詩人的什么感情？【實踐·運用】答案：動靜結合或以動襯靜。一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜”;三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結合寫出了西湖春色的多姿多彩。抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情?！緦嵺`·運用】（二）閱讀下面的古詩詞，后面題目?！炯住垮X塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇吭缗d白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成?！咀⑨尅竣俅嗽娛情L慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺吏第二年早春所作。②覺：醒。③思想：煩惱?！緦嵺`·運用】1．賞析甲詩頷聯(lián)，說說它是怎樣寫早春的。答案：運用細節(jié)描寫，通過對鶯、燕兩種對春天敏感的、有代表性的鳥來描寫早春：“幾處”，說明鶯尚不多；“爭暖樹”，說明天氣尚冷；“誰家”，說明燕剛到且少；“啄春泥”，說明燕剛開始建巢，春來尚早。這些和“早”（早到）、“新”（剛來）一起，無不透露著早春氣息。2．賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感。答案：抒情方式：兩詩都采用了直抒胸臆的手法。表達的情感：都抒發(fā)了對春天的喜愛之情，抒發(fā)了對生活的熱愛之情?；颍憾际惆l(fā)了春天來臨時人的喜悅之情?！灸繕恕ね黄啤慷?、構思技巧手法示 例賞 析鋪墊十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？開篇描繪十五夜晚的明朗素潔，為下文寫秋思作鋪墊。定義：為主要人物的出場或主要事件的發(fā)生創(chuàng)造條件而著重描述渲染的技法。作用：是重要情節(jié)的基石，能增加情節(jié)張力，制造懸念，使情節(jié)具有合理性?！灸繕恕ね黄啤渴址ㄊ?例賞 析以小見大赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詩歌以“二喬”命運的小事，反映了三國之爭、東吳霸業(yè)的大事。定義：以局部見全體，以有限見無限，以小景物傳達大境界，以平凡細微的事情反映重大的主題?！灸繕恕ね黄啤孔湔嘛@志過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。尾聯(lián)以直抒胸臆，卒章顯志，表達了詩人以死明志、為國捐軀的愛國主義精神。定義：詩人在詩歌的結尾表達自己的心志或情懷?！灸繕恕ね黄啤恳跃敖Y情商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

尾聯(lián)以景結情，通過想像，夢回家鄉(xiāng)，以鳧雁滿塘的歡樂氣象，襯托自己的思鄉(xiāng)之情。定義：詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，結束詩句，可以使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩歌的意境，產(chǎn)生韻味無窮的藝術效果?！具\用·實踐】（一）閱讀下面這首詞，然后回答問題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！昂翁幫裰荨痹谌~中的作用是什么？請簡要分析。答案：以問句開頭，引發(fā)懷古之情思；奠定全詞悲壯深沉的感情基調?！具\用·實踐】（二）閱讀下面這首詩，完成文后后面的題目。野菊司馬光野菊未嘗種，秋花何處來。羞隨眾草沒，故犯早霜開。寒蝶舞不去，夜蛩吟更哀。幽人自移席，小摘泛清杯?！咀ⅰ框恕皿?。詩歌首聯(lián)有何作用？請結合全詩簡要回答。（2分）答案：（1）結構上：照應標題，同時引出下文對野菊的敘寫；（2）內容上：點明了野菊雖無人種植卻依然在秋天盛開的現(xiàn)實，同時也交待了“幽人”欣賞野菊的原因。【實戰(zhàn)·演練】一、（2024·綏化）賞析文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！緦崙?zhàn)·演練】1.下列賞析有誤的一項是（

）A．詩的開頭，作者回顧身世，意在暗示無論什么艱難困苦都無所畏懼。B．頷聯(lián)運用比喻手法：大宋國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。將國家命運和個人命運緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)“惶恐”“零丁”反復出現(xiàn)，渲染作戰(zhàn)環(huán)境的險惡。D．這是一首永垂千古的述志詩，全詩格調沉郁悲壯，浩然正氣貫長虹。2.請說說尾聯(lián)運用的抒情方式及表達的情感。【實戰(zhàn)·演練】答案：1.C。頸聯(lián)對仗工整，出語自然，以對兩件令人痛心的具體情境的感慨，強化了詩人內心的隱痛敘寫，流露出詩人的一腔悲憤和盈握血淚。而非“渲染作戰(zhàn)環(huán)境的險惡”。2.示例一：直接抒情（直抒胸臆）：抒發(fā)詩人以死明志，為國捐軀的豪情壯志。表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。示例二：直接抒情（直抒胸臆）：慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志?！緦崙?zhàn)·演練】二、閱讀下面的古詩詞，后面題目。（6分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞?！緦崙?zhàn)·演練】B．這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動。C．上片實寫軍旅生活?？磳殑?，聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點兵都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。D．下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側面襯托了人的意氣風發(fā)、英勇無畏，從氣氛上向人們預示著戰(zhàn)事的勝利。）【解析】選C?！皩崒憽辈粶蚀_。2.詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結往往能起到一種突出點化的作用。請賞析這首詞的最后一句。（3分）答案：結語只有五個字“可憐白發(fā)生”，一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面感慨自己年事已高，壯志未遂?，F(xiàn)實與上文的夢境形成鮮明對照，變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨?！緦崙?zhàn)·演練】三、閱讀下面兩首詩，回答11-12題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。兩詩畫線句都流露出忠貞報國的意愿，詩人抒情方式與抒發(fā)的情感有何不同？（3分）【實戰(zhàn)·演練】

答案：（1）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”借景（物）抒情，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國之志；

（2）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，直抒胸臆，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志，因此成為千古流傳的名句?！緦崙?zhàn)·演練】四、閱讀下面的古詩詞，后面題目。（6分）詠牡丹（其二）卜元亨草堂松菊晚凋殘，獨有西園舊牡丹。自是枯枝存勁節(jié)，依依唯戀故人還?！咀ⅰ竣俨吩?，元末明初東溪（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠軍部先鋒。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人還：拒載，詩人被明太祖遣戍遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對花祝云：“夫君有還信，當復再開花?！敝劣罉吩?，花忽大放，