第23頁（共23頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二化學(xué)蘇教版（2019）期末必刷常考題之烴的衍生物一．選擇題（共20小題）1．（2025春?高郵市期中）酒作為調(diào)味劑，在烹飪領(lǐng)域發(fā)揮著奇妙的作用，其主要成分為乙醇，下列乙醇發(fā)生的反應(yīng)中沒有C—O鍵斷裂的是（）A．乙醇制備乙醚 B．乙醇與HBr制備C2H5Br C．乙醇催化氧化生成乙醛 D．乙醇制取乙烯2．（2024秋?淮安校級(jí)期末）下列有關(guān)乙醇、乙酸說法正確的是（）A．都是無色無味的液體 B．都能與金屬Na反應(yīng)生成H2 C．都能使紫色石蕊試液變紅 D．都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色3．（2024?江蘇學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于乙醇的說法中，不正確的是（）A．官能團(tuán)為﹣OH B．能與NaOH反應(yīng) C．能使酸性的高錳酸鉀溶液褪色 D．可用于殺菌消毒4．（2023春?崇川區(qū)校級(jí)期中）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇與鈉反應(yīng)，并將生成的氣體通過灼熱的CuO，探究反應(yīng)產(chǎn)物。已知：①CaCl2+xC2H5OH→CaCl2?xC2H5OH②Cu2O+2H+＝Cu+Cu2++H2O，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（夾持儀器已省略，干燥管內(nèi)的試劑均足量）。下列說法不正確的是（）A．裝置乙中的試劑不能與裝置丁中的試劑互換 B．開始探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先向燒瓶中加入乙醇，再點(diǎn)燃酒精燈 C．由加入乙醇的質(zhì)量和裝置丙減少的質(zhì)量可推知乙醇中羥基上的氫能與鈉反應(yīng) D．將丙中生成的紅色固體溶于稀硝酸，溶液變藍(lán)，不能說明紅色固體中含有Cu2O5．（2023?姜堰區(qū)模擬）利用如表中裝置和試劑依次完成乙烯的制取、除雜及檢驗(yàn)，其中不合理的是（）ABCD裝置試劑無水乙醇和濃硫酸氫氧化鈉溶液品紅溶液溴水A．A B．B C．C D．D6．（2025?江蘇模擬）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行乙酸乙酯的制備。下列相關(guān)原理，裝置及操作正確的是（）A．用裝置甲混合乙醇與濃硫酸 B．用裝置乙制備乙酸乙酯 C．用裝置丙收集乙酸乙酯 D．用裝置丁提純乙酸乙酯7．（2024秋?常州期末）實(shí)驗(yàn)室在如圖所示裝置中制備乙酸乙酯。下列說法正確的是（）A．在試管a中先加入濃硫酸，再加入乙醇和乙酸 B．試管b中的試劑為飽和NaOH溶液 C．試管b中的導(dǎo)管應(yīng)伸入溶液液面以下 D．若改為酒精燈直接加熱，則產(chǎn)物的純度下降8．（2024?江蘇學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)乙酸的說法正確的是（）A．常溫下為無色無味的液體 B．能與Na2CO3溶液反應(yīng) C．與乙醇互為同分異構(gòu)體 D．不能使紫色的石蕊試液變紅9．（2024秋?鎮(zhèn)江期中）鎮(zhèn)江被譽(yù)為“中國(guó)醋都”，食醋的主要成分為醋酸（CH3COOH），下列說法不正確的是（）A．CH3COOH的摩爾質(zhì)量為60g/mol B．CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng) C．CH3COOH在水溶液中完全電離成CH3COO﹣和H+ D．CH3COOH可以用于除水垢10．（2023春?雨花臺(tái)區(qū)校級(jí)期中）乙醛的銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)如下：步驟1：向試管中加入1mL2%AgNO3溶液，邊振蕩邊滴加2%氨水，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生并迅速轉(zhuǎn)化為灰褐色。步驟2：向試管中繼續(xù)滴加2%氨水，觀察到沉淀完全溶解。步驟3：再向試管中加入3滴乙醛溶液，振蕩，在60～70℃水浴中加熱，觀察到試管內(nèi)壁形成了光亮銀鏡。下列說法不正確的是（）A．步驟1中觀察到的白色沉淀為AgOH B．步驟2中沉淀溶解是因?yàn)樯闪算y氨配合物 C．步驟3中產(chǎn)生銀鏡說明乙醛具有還原性 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管壁上的銀可以用稀硫酸洗滌除去11．（2023春?天津期末）右圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（）A．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸 B．試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象 C．實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出，使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng) D．試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇12．（2023?江蘇學(xué)業(yè)考試）乙醇在化工、醫(yī)療、食品及燃料等方面應(yīng)用非常廣泛。乙醇與二甲醚的結(jié)構(gòu)式如圖所示，下列關(guān)于乙醇與二甲醚的說法正確的是（）A．分子式不同 B．碳?xì)滏I（C﹣H）數(shù)目相同 C．互為同分異構(gòu)體 D．物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)相同13．（2022?鼓樓區(qū)校級(jí)模擬）乙酸乙酯的制備實(shí)驗(yàn)過程如下，下列說法正確的是（）步驟1：在一支試管中加入3mL乙醇，然后邊振蕩邊緩緩加入2mL濃硫酸和2mL乙酸，再加入幾片碎瓷片，加熱并收集蒸出的乙酸乙酯粗品。步驟2：向盛有乙酸乙酯粗品的試管中滴加1～2滴KMnO4溶液，振蕩，紫紅色褪去。步驟3：向盛有Na2CO3溶液的試管中滴加乙酸乙酯粗品，振蕩，有氣泡產(chǎn)生。A．步驟1中使用過量的乙醇能提高乙酸的轉(zhuǎn)化率 B．步驟1中使用碎瓷片的目的是作反應(yīng)的催化劑 C．步驟2中紫紅色變淺說明乙酸乙酯粗品含有乙烯 D．步驟3中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+═H214．（2022?高郵市校級(jí)模擬）科學(xué)家研究了乙醇催化合成乙酸乙酯的新方法：2C2H5OH（g）?△催化劑CH3COOC2H5（g）+2H2（gA．反應(yīng)溫度不宜超過300℃ B．適當(dāng)減小體系壓強(qiáng)，有利于提高乙醇平衡轉(zhuǎn)化率 C．在催化劑作用下，乙酸是反應(yīng)歷程中的中間產(chǎn)物 D．提高催化劑的活性和選擇性，減少乙醚、乙烯等副產(chǎn)物是工藝的關(guān)鍵15．（2025?如東縣模擬）高分子是生產(chǎn)生活中的常見物質(zhì)。下列物質(zhì)中不屬于高分子的是（）A．纖維素 B．油脂 C．天然橡膠 D．聚乙烯16．（2022春?濱?？h校級(jí)期中）下列有關(guān)溴乙烷的敘述正確的是（）A．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黃色沉淀生成 B．溴乙烷在加熱、NaOH水溶液作用下可生成乙烯 C．溴乙烷在加熱、NaOH的醇溶液作用下可生成乙醇 D．溴乙烷可用乙烯與溴化氫加成來制取17．（2023?常熟市開學(xué)）實(shí)驗(yàn)室由乙醇制取溴乙烷（沸點(diǎn)為38.4℃）的實(shí)驗(yàn)如下。步驟1：在試管Ⅰ中依次加入2mL蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL95%的乙醇和3gNaBr粉末，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞；步驟2：在試管Ⅱ中注入蒸餾水并浸入裝有自來水的燒杯中，將試管Ⅰ的導(dǎo)管插入試管Ⅱ的蒸餾水中；步驟3：加熱試管Ⅰ至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。下列說法不正確的是（）A．步驟1中加入蒸餾水的目的是減緩反應(yīng)速率 B．步驟2中裝有自來水的燒杯主要起冷卻作用 C．由乙醇制取溴乙烷的有機(jī)反應(yīng)屬于取代反應(yīng) D．可用Na2SO3溶液除去溴乙烷中混有的Br218．（2025春?深圳校級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)室利用乙醇催化氧化制取粗乙醛（沸點(diǎn)為20.8℃，能與水混溶）的反應(yīng)裝置如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)中銅為催化劑，硬質(zhì)玻璃管中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅黑交替現(xiàn)象 B．甲中選用熱水，有利于乙醇揮發(fā)，乙中選用冷水，有利于冷凝收集產(chǎn)物 C．試管a中收集產(chǎn)物，加入Na有可燃性氣體生成，說明試管a中粗乙醛中混有乙醇 D．不能利用分液的分離方法除去試管a內(nèi)乙醛中的雜質(zhì)19．（2025春?和平區(qū)校級(jí)期中）將1mol乙醇（其中的羥基氧用18O標(biāo)記）在濃硫酸存在并加熱下與足量乙酸充分反應(yīng)。下列敘述正確的是（）A．生成的水分子中含有18O B．生成的乙酸乙酯中不含有18O C．可能生成45g乙酸乙酯 D．可能生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的乙酸乙酯20．（2025春?南開區(qū)校級(jí)期中）某同學(xué)利用如圖所示裝置制備乙酸乙酯。實(shí)驗(yàn)如下：①向濃H2SO4乙醇混合液中滴入乙酸后，加熱試管A②一段時(shí)間后，試管B中紅色溶液上方出現(xiàn)油狀液體③停止加熱，振蕩試管B，油狀液體層變薄，下層紅色溶液褪色④取下層褪色后的溶液，滴入酚酞后又出現(xiàn)紅色結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．加熱試管的目的之一是把乙酸乙酯及時(shí)蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng) B．③中油狀液體層變薄主要是乙酸乙酯溶于Na2CO3溶液所致 C．③中紅色褪去的原因可能是酚酞溶于乙酸乙酯中 D．③中振蕩試管B，產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)：C

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二化學(xué)蘇教版（2019）期末必刷常考題之烴的衍生物參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案CBBCABDBCDA題號(hào)121314151617181920答案CACBDACCB一．選擇題（共20小題）1．（2025春?高郵市期中）酒作為調(diào)味劑，在烹飪領(lǐng)域發(fā)揮著奇妙的作用，其主要成分為乙醇，下列乙醇發(fā)生的反應(yīng)中沒有C—O鍵斷裂的是（）A．乙醇制備乙醚 B．乙醇與HBr制備C2H5Br C．乙醇催化氧化生成乙醛 D．乙醇制取乙烯【分析】A.乙醇制備乙醚的反應(yīng)為2C2H5OH→140℃濃硫酸C2H5OC2H5+H2O，該反應(yīng)中一個(gè)乙醇分子的C—O鍵斷裂，另一個(gè)乙醇分子的O—B.反應(yīng)為C2H5OH+HBr→△C2H5Br+H2O，反應(yīng)中乙醇分子的C—OC.反應(yīng)為2C2H5OH+O2→△Cu或Ag2CH3CHO+2H2O，該反應(yīng)中是乙醇分子的O—H鍵和與羥基相連碳原子上的D.反應(yīng)為C2H5OH→170℃濃硫酸CH2＝CH2↑+H2O，反應(yīng)中乙醇分子的C—【解答】解：A.乙醇制備乙醚的反應(yīng)為2C2H5OH→140℃濃硫酸C2H5OC2H5+H2O，該反應(yīng)中一個(gè)乙醇分子的C—O鍵斷裂，另一個(gè)乙醇分子的O—H鍵斷裂，然后重新結(jié)合生成乙醚，有C—O鍵斷裂，故B.乙醇與HBr制備C2H5Br的反應(yīng)為C2H5OH+HBr→△C2H5Br+H2O，反應(yīng)中乙醇分子的C—O鍵斷裂，溴原子取代羥基，有C—O鍵斷裂，故BC.乙醇催化氧化生成乙醛的反應(yīng)為2C2H5OH+O2→△Cu或Ag2CH3CHO+2H2O，該反應(yīng)中是乙醇分子的O—H鍵和與羥基相連碳原子上的C—H鍵斷裂，沒有C—D.乙醇制取乙烯的反應(yīng)為C2H5OH→170℃濃硫酸CH2＝CH2↑+H2O，反應(yīng)中乙醇分子的C—O鍵斷裂，同時(shí)脫去一分子水發(fā)生消去反應(yīng)，有C—O鍵斷裂，故故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查乙醇的化學(xué)性質(zhì)，以及常見有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理和化學(xué)鍵的斷裂情況。2．（2024秋?淮安校級(jí)期末）下列有關(guān)乙醇、乙酸說法正確的是（）A．都是無色無味的液體 B．都能與金屬Na反應(yīng)生成H2 C．都能使紫色石蕊試液變紅 D．都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．【分析】A．乙醇是有香味的液體，乙酸具有刺激性氣味；B．鈉和乙醇、乙酸都能發(fā)生反應(yīng)生成氫氣；C．乙醇是中性的非電解質(zhì)；D．乙酸不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。【解答】解：A．乙醇、乙酸是無色，有氣味的液體，故A錯(cuò)誤；B．乙醇、乙酸的官能團(tuán)中的氫原子和鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，故B正確；C．乙酸是酸，能使紫色石蕊試液變紅，乙醇是醇不能使紫色石蕊試液變紅，故C錯(cuò)誤；D．乙醇能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，乙酸不能能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了乙醇和乙酸的性質(zhì)比較，注意知識(shí)的熟練掌握，題目難度不大。3．（2024?江蘇學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于乙醇的說法中，不正確的是（）A．官能團(tuán)為﹣OH B．能與NaOH反應(yīng) C．能使酸性的高錳酸鉀溶液褪色 D．可用于殺菌消毒【分析】A．乙醇由﹣OH和﹣C2H5構(gòu)成；B．乙醇為中性物質(zhì)，為非電解質(zhì)；C．乙醇具有還原性；D．乙醇可使蛋白質(zhì)變性?！窘獯稹拷猓篈．乙醇由﹣OH和﹣C2H5構(gòu)成，﹣OH是乙醇的官能團(tuán)，故A正確；B．乙醇為中性物質(zhì)，為非電解質(zhì)，與NaOH溶液不反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．乙醇具有還原性，高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性，兩者反應(yīng)能使高錳酸鉀溶液褪色，此反應(yīng)類型為氧化反應(yīng)，故C正確；D．75%的乙醇水溶液可以使蛋白質(zhì)變性，則可用于殺菌消毒，故D正確；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重常見有機(jī)物性質(zhì)的考查，題目難度不大。4．（2023春?崇川區(qū)校級(jí)期中）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇與鈉反應(yīng)，并將生成的氣體通過灼熱的CuO，探究反應(yīng)產(chǎn)物。已知：①CaCl2+xC2H5OH→CaCl2?xC2H5OH②Cu2O+2H+＝Cu+Cu2++H2O，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（夾持儀器已省略，干燥管內(nèi)的試劑均足量）。下列說法不正確的是（）A．裝置乙中的試劑不能與裝置丁中的試劑互換 B．開始探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先向燒瓶中加入乙醇，再點(diǎn)燃酒精燈 C．由加入乙醇的質(zhì)量和裝置丙減少的質(zhì)量可推知乙醇中羥基上的氫能與鈉反應(yīng) D．將丙中生成的紅色固體溶于稀硝酸，溶液變藍(lán)，不能說明紅色固體中含有Cu2O【專題】有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合．【分析】A．乙中的CaCl2的作用為除去生成H2中的乙醇，丁中無水CuSO4作用是驗(yàn)證丙中生成水；B．將甲中生成過量的H2通入丙中，除去丙中的空氣后，再點(diǎn)燃酒精燈；C．當(dāng)除去丙中的空氣后H2再與CuO反應(yīng)生成水；D．H2與CuO反應(yīng)生成紅色固體Cu，Cu與稀硝酸可以反應(yīng)生成藍(lán)色Cu（NO3）2溶液。【解答】解：A．丁中無水CuSO4作用是驗(yàn)證丙中生成水，乙中的CaCl2的作用為除去生成H2中的乙醇，不能互換，故A正確；B．將甲中生成過量的H2通入丙中，除去丙中的空氣后，再點(diǎn)燃酒精燈，故B正確；C．乙醇與鈉反應(yīng)生成的H2先排盡裝置中的空氣，當(dāng)除去丙中的空氣后H2再與CuO反應(yīng)生成水，不能用于計(jì)算確定，故C錯(cuò)誤；D．H2與CuO反應(yīng)生成紅色固體Cu，Cu與稀硝酸可以反應(yīng)生成藍(lán)色Cu（NO3）2溶液，故紅色固體可以為Cu，故D正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，側(cè)重考查學(xué)生有機(jī)實(shí)驗(yàn)的掌握情況，試題難度中等。5．（2023?姜堰區(qū)模擬）利用如表中裝置和試劑依次完成乙烯的制取、除雜及檢驗(yàn)，其中不合理的是（）ABCD裝置試劑無水乙醇和濃硫酸氫氧化鈉溶液品紅溶液溴水A．A B．B C．C D．D【專題】氣體的制備與性質(zhì)檢驗(yàn)類實(shí)驗(yàn)．【分析】A．溫度計(jì)用來測(cè)量混合液溫度，不是生成氣體的溫度；B．反應(yīng)過程中會(huì)生成二氧化硫、二氧化碳?xì)怏w，通過氫氧化鈉溶液可以除去乙烯氣體中含有的二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體和揮發(fā)出來的乙醇；C．二氧化硫具有漂白性，可以使品紅溶液褪色，用來檢驗(yàn)二氧化硫氣體是否除盡；D．乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，使溴水褪色，可證明制得的氣體含有乙烯?！窘獯稹拷猓篈．無水乙醇和濃硫酸共熱到170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，溫度計(jì)的作用是測(cè)量混合液的反應(yīng)溫度，不是生成氣體的溫度，則溫度計(jì)應(yīng)插入反應(yīng)混合液中，故A錯(cuò)誤；B．由于濃硫酸具有脫水性，能使部分乙醇發(fā)生脫水生成碳單質(zhì)，碳與濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳?xì)怏w，則制得的乙烯氣體中含有二氧化碳、二氧化硫、乙醇蒸汽，通過氫氧化鈉溶液除去乙烯氣體中含有的二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體和易溶于水的乙醇，故B正確；C．由于二氧化硫具有還原性，可與溴水反應(yīng)，再通過品紅溶液，檢驗(yàn)二氧化硫氣體是否除盡，防止干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．最后將氣體通入溴水中，溴水褪色，說明乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，可證明制得的氣體含有乙烯，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查乙烯的制備以及生成物的檢驗(yàn)，難度不大，熟悉乙烯制備過程中的實(shí)驗(yàn)原理、副反應(yīng)及其產(chǎn)物是解答的關(guān)鍵。6．（2025?江蘇模擬）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行乙酸乙酯的制備。下列相關(guān)原理，裝置及操作正確的是（）A．用裝置甲混合乙醇與濃硫酸 B．用裝置乙制備乙酸乙酯 C．用裝置丙收集乙酸乙酯 D．用裝置丁提純乙酸乙酯【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷；理解與辨析能力．【分析】A．混合時(shí)應(yīng)將濃硫酸注入乙醇中；B．乙醇、乙酸加熱時(shí)發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯，濃硫酸作催化劑、吸水劑，加入碎瓷片防止液體暴沸；C．飽和碳酸鈉可吸收乙醇、除去乙酸、降低酯的溶解度；D．用蒸餾的方式分離出乙酸乙酯，溫度計(jì)水銀球應(yīng)該在燒瓶的支管口。【解答】解：A．混合時(shí)應(yīng)將濃硫酸注入乙醇中，故A錯(cuò)誤；B．酯化反應(yīng)中濃硫酸作催化劑、吸水劑，加入碎瓷片防止液體暴沸，圖中裝置合理，故B正確；C．飽和碳酸鈉可吸收乙醇、除去乙酸、降低酯的溶解度，圖中裝置應(yīng)該用飽和碳酸鈉溶液收集乙酸乙酯，且導(dǎo)管口不能插入溶液中，故C錯(cuò)誤；D．用蒸餾的方式分離出乙酸乙酯，溫度計(jì)水銀球應(yīng)該在燒瓶的支管口，不能插入溶液中，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查有機(jī)物的性質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，試題難度中等。7．（2024秋?常州期末）實(shí)驗(yàn)室在如圖所示裝置中制備乙酸乙酯。下列說法正確的是（）A．在試管a中先加入濃硫酸，再加入乙醇和乙酸 B．試管b中的試劑為飽和NaOH溶液 C．試管b中的導(dǎo)管應(yīng)伸入溶液液面以下 D．若改為酒精燈直接加熱，則產(chǎn)物的純度下降【專題】無機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合；分析與推測(cè)能力．【分析】A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)步驟，通常是先加入乙醇和乙酸，再加入濃硫酸，因?yàn)闈饬蛩岬南♂寱?huì)放出大量熱量，應(yīng)該最后加入；B．根據(jù)乙酸乙酯的制備反應(yīng)，試管b中通常使用飽和碳酸鈉溶液；C．試管b中的導(dǎo)管不應(yīng)伸入溶液液面以下，防倒吸；D．根據(jù)加熱方式對(duì)反應(yīng)的影響，若改為酒精燈直接加熱，可能會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)溫度過高，從而引起副反應(yīng)，導(dǎo)致產(chǎn)物的純度下降。【解答】解：A．在試管a中應(yīng)先加入乙醇和乙酸，再加入濃硫酸，故A錯(cuò)誤；B．試管b中的試劑通常為飽和碳酸鈉溶液，吸收未反應(yīng)的乙醇和乙酸，同時(shí)降低乙酸乙酯的溶解度，使其分層，故B錯(cuò)誤；C．試管b中的導(dǎo)管不能伸入溶液液面以下，防倒吸，故C錯(cuò)誤；D．若改為酒精燈直接加熱，則可能導(dǎo)致反應(yīng)溫度過高，引起副反應(yīng)，產(chǎn)物的純度下降，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)室制備方法，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題，了解實(shí)驗(yàn)步驟、反應(yīng)條件和產(chǎn)物處理是解答此類題目的關(guān)鍵。8．（2024?江蘇學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)乙酸的說法正確的是（）A．常溫下為無色無味的液體 B．能與Na2CO3溶液反應(yīng) C．與乙醇互為同分異構(gòu)體 D．不能使紫色的石蕊試液變紅【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷；理解與辨析能力．【分析】A．常溫下乙酸是有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體；B．乙酸具有酸性；C．乙酸與乙醇分子式不同；D．乙酸具有酸性?！窘獯稹拷猓篈．常溫下乙酸是有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體，故A錯(cuò)誤；B．乙酸具有酸性，可與Na2CO3溶液反應(yīng)，故B正確；C．分子式相同，結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體，乙酸與乙醇分子式不同，不互為同分異構(gòu)體，故C錯(cuò)誤；D．乙酸具有酸性，可使紫色的石蕊試液變紅，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，試題難度中等。9．（2024秋?鎮(zhèn)江期中）鎮(zhèn)江被譽(yù)為“中國(guó)醋都”，食醋的主要成分為醋酸（CH3COOH），下列說法不正確的是（）A．CH3COOH的摩爾質(zhì)量為60g/mol B．CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng) C．CH3COOH在水溶液中完全電離成CH3COO﹣和H+ D．CH3COOH可以用于除水垢【專題】物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題；理解與辨析能力．【分析】CHCOOH具有酸的通性，是弱酸，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈．CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量為60，則其摩爾質(zhì)量為60g/mol，故A正確；B．CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B正確；C．CH3COOH是弱酸，不能完全電離，故C錯(cuò)誤；D．CH3COOH的酸性大于碳酸，故可以用于除水垢，故D正確；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查醋酸的相關(guān)性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目比較簡(jiǎn)單。10．（2023春?雨花臺(tái)區(qū)校級(jí)期中）乙醛的銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)如下：步驟1：向試管中加入1mL2%AgNO3溶液，邊振蕩邊滴加2%氨水，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生并迅速轉(zhuǎn)化為灰褐色。步驟2：向試管中繼續(xù)滴加2%氨水，觀察到沉淀完全溶解。步驟3：再向試管中加入3滴乙醛溶液，振蕩，在60～70℃水浴中加熱，觀察到試管內(nèi)壁形成了光亮銀鏡。下列說法不正確的是（）A．步驟1中觀察到的白色沉淀為AgOH B．步驟2中沉淀溶解是因?yàn)樯闪算y氨配合物 C．步驟3中產(chǎn)生銀鏡說明乙醛具有還原性 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管壁上的銀可以用稀硫酸洗滌除去【專題】有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合；探究與創(chuàng)新能力．【分析】A．氨水少量時(shí)，氨水中一水合氨電離出氫氧根離子和銀離子結(jié)合成白色的AgOH沉淀；B．AgOH與NH3?H2O反應(yīng)生成Ag（NH3）2OH而溶解；C．[Ag（NH3）2]OH和乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成Ag，Ag元素化合價(jià)降低，被還原，而乙醛發(fā)生氧化反應(yīng)，具有還原性，被氧化；D．可以用具有強(qiáng)氧化性的硝酸溶解Ag?！窘獯稹拷猓篈．氨水少量時(shí)，氨水中一水合氨電離出氫氧根離子和銀離子結(jié)合成白色的AgOH沉淀，因此步驟1中觀察到的白色沉淀為AgOH，故A正確；B．AgOH與NH3?H2O反應(yīng)生成Ag（NH3）2OH而溶解，AgOH轉(zhuǎn)變成[Ag（NH3）2]+，故B正確；C．[Ag（NH3）2]OH和乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成Ag，Ag元素化合價(jià)降低，被還原，而乙醛發(fā)生氧化反應(yīng)，具有還原性，被氧化，步驟3中產(chǎn)生銀鏡說明乙醛具有還原性，故C正確；D．可以用具有強(qiáng)氧化性的硝酸溶解Ag，試管內(nèi)壁的銀鏡，可用稀硝酸洗去，故D錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，側(cè)重考查學(xué)生有機(jī)實(shí)驗(yàn)的掌握情況，試題難度中等。11．（2023春?天津期末）右圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（）A．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸 B．試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象 C．實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出，使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng) D．試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．【分析】A、濃硫酸密度大，應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中，以防酸液飛濺，乙酸易揮發(fā)，冷卻后再加入乙酸；B、a試管受熱不均，試管b中的導(dǎo)管伸入液面下可能發(fā)生倒吸；C、根據(jù)平衡移動(dòng)原理分析；D、制備乙酸乙酯時(shí)常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯，目的是除去乙醇和乙酸、便于聞乙酸乙酯的香味，降低乙酸乙酯的溶解度，便于分層．【解答】解：A、配制混合液時(shí)先加入一定量的乙醇，然后邊振蕩邊加入濃硫酸，冷卻后再加入冰醋酸，故A錯(cuò)誤；B、a試管受熱不均，試管b中的導(dǎo)管伸入液面下可能發(fā)生倒吸，導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，防止倒吸，故B正確；C、反應(yīng)為可逆反應(yīng)，及時(shí)將乙酸乙酯蒸出，使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)，故C正確；D、制備乙酸乙酯時(shí)常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯，目的是除去乙醇和乙酸、便于聞乙酸乙酯的香味，降低乙酸乙酯的溶解度，便于分層，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查乙酸乙酯的制備以及對(duì)操作與反應(yīng)裝置理解，題目難度不大，注意制取乙酸乙酯加入試劑時(shí)應(yīng)考慮濃硫酸的稀釋問題．12．（2023?江蘇學(xué)業(yè)考試）乙醇在化工、醫(yī)療、食品及燃料等方面應(yīng)用非常廣泛。乙醇與二甲醚的結(jié)構(gòu)式如圖所示，下列關(guān)于乙醇與二甲醚的說法正確的是（）A．分子式不同 B．碳?xì)滏I（C﹣H）數(shù)目相同 C．互為同分異構(gòu)體 D．物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)相同【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．【分析】A．乙醇與二甲醚分子式都是C2H6O；B．1個(gè)乙醇分子含有5個(gè)C﹣H，1個(gè)二甲醚含有6個(gè)C﹣H；C．分子式相同結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物互為同分異構(gòu)體；D．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。【解答】解：A．乙醇與二甲醚具有相同的分子式，都是C2H6O，故A錯(cuò)誤；B．1個(gè)乙醇分子含有5個(gè)C﹣H，1個(gè)二甲醚含有6個(gè)C﹣H，二者含C﹣H鍵數(shù)不同，故B錯(cuò)誤；C．乙醇與二甲醚分子式都是C2H6O，結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體，故C正確；D．乙醇與二甲醚雖然分子式相同，但是二者結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，熟悉乙醇與二甲醚結(jié)構(gòu)組成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。13．（2022?鼓樓區(qū)校級(jí)模擬）乙酸乙酯的制備實(shí)驗(yàn)過程如下，下列說法正確的是（）步驟1：在一支試管中加入3mL乙醇，然后邊振蕩邊緩緩加入2mL濃硫酸和2mL乙酸，再加入幾片碎瓷片，加熱并收集蒸出的乙酸乙酯粗品。步驟2：向盛有乙酸乙酯粗品的試管中滴加1～2滴KMnO4溶液，振蕩，紫紅色褪去。步驟3：向盛有Na2CO3溶液的試管中滴加乙酸乙酯粗品，振蕩，有氣泡產(chǎn)生。A．步驟1中使用過量的乙醇能提高乙酸的轉(zhuǎn)化率 B．步驟1中使用碎瓷片的目的是作反應(yīng)的催化劑 C．步驟2中紫紅色變淺說明乙酸乙酯粗品含有乙烯 D．步驟3中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+═H2【專題】有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合．【分析】乙酸、乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)，生成乙酸乙酯和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH?△濃硫酸CH3COOCH2CH3+H2【解答】解：A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH?△濃硫酸CH3COOCH2CH3+H2O，該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，增大某一反應(yīng)物，有利于另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化，使用過量的乙醇能提高乙酸的轉(zhuǎn)化率，故B．步驟1中使用碎瓷片的目的是防止液體暴沸，故B錯(cuò)誤；C．步驟2中紫紅色變淺說明乙醇具有還原性，故C錯(cuò)誤；D．步驟3中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2CH3COOH═H2O+CO2↑+2CH3COO﹣故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查乙酸乙酯的制取原理，把握反應(yīng)原理即可解答，注意濃硫酸和飽和碳酸鈉溶液的作用，本題目難度不大。14．（2022?高郵市校級(jí)模擬）科學(xué)家研究了乙醇催化合成乙酸乙酯的新方法：2C2H5OH（g）?△催化劑CH3COOC2H5（g）+2H2（A．反應(yīng)溫度不宜超過300℃ B．適當(dāng)減小體系壓強(qiáng)，有利于提高乙醇平衡轉(zhuǎn)化率 C．在催化劑作用下，乙酸是反應(yīng)歷程中的中間產(chǎn)物 D．提高催化劑的活性和選擇性，減少乙醚、乙烯等副產(chǎn)物是工藝的關(guān)鍵【專題】有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合．【分析】A．根據(jù)圖知，溫度超過300℃時(shí)乙酸乙酯質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少、乙醚質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；B．其它條件不變時(shí)，減小壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng)；C．由圖可知，乙酸的量逐漸增大，不是中間產(chǎn)物；D．催化劑具有選擇性。【解答】解：A．據(jù)圖知，溫度超過300℃時(shí)乙酸乙酯質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少、乙醚質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，導(dǎo)致副產(chǎn)物含量增大，所以溫度不宜超過300℃，故A正確；B．其它條件不變時(shí)，減小壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng)，乙醇的轉(zhuǎn)化率升高，故B正確；C．由圖可知，液態(tài)收集物中乙醛產(chǎn)量初期偏大，但是慢慢就隨著乙酸乙酯的產(chǎn)量增大而減小，所以乙醛是反應(yīng)歷程中的中間產(chǎn)物，而乙酸的量逐漸增大，不是中間產(chǎn)物，故C錯(cuò)誤；D．工藝的關(guān)鍵是減少乙醚、乙烯等副產(chǎn)物的產(chǎn)生，催化劑具有選擇性，所以可以提高催化劑的活性和選擇性來實(shí)現(xiàn)，故D正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)平衡影響因素，側(cè)重考查圖象分析判斷及知識(shí)綜合應(yīng)用能力，明確圖中曲線含義、外界條件對(duì)平衡影響原理是解本題關(guān)鍵，D為解答易錯(cuò)點(diǎn)，題目難度不大。15．（2025?如東縣模擬）高分子是生產(chǎn)生活中的常見物質(zhì)。下列物質(zhì)中不屬于高分子的是（）A．纖維素 B．油脂 C．天然橡膠 D．聚乙烯【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷；分析與推測(cè)能力．【分析】A．根據(jù)纖維素的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析；B．根據(jù)油脂的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析；C．根據(jù)天然橡膠的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析；D．根據(jù)聚乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．纖維素是多糖，相對(duì)分子質(zhì)量在一萬以上，屬于高分子化合物，故A錯(cuò)誤；B．油脂相對(duì)分子質(zhì)量較小，不屬于高分子化合物，故B正確；C．天然橡膠是聚異戊二烯，相對(duì)分子質(zhì)量在一萬以上，屬于高分子化合物，故C錯(cuò)誤；D．聚乙烯是乙烯的加聚產(chǎn)物，相對(duì)分子質(zhì)量在一萬以上，屬于高分子化合物，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了高分子化合物的判斷。注意完成此題，需要了解高分子化合物的定義，即相對(duì)分子質(zhì)量在一萬以上的化合物。掌握常見物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是解題的關(guān)鍵。16．（2022春?濱?？h校級(jí)期中）下列有關(guān)溴乙烷的敘述正確的是（）A．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黃色沉淀生成 B．溴乙烷在加熱、NaOH水溶液作用下可生成乙烯 C．溴乙烷在加熱、NaOH的醇溶液作用下可生成乙醇 D．溴乙烷可用乙烯與溴化氫加成來制取【專題】有機(jī)反應(yīng)．【分析】A.溴乙烷難溶于水，不會(huì)發(fā)生電離；B.在氫氧化鈉的水溶液加熱的條件下發(fā)生取代反應(yīng)，生成乙醇；C.在氫氧化鈉的醇溶液加熱的條件下發(fā)生消去反應(yīng)，生成乙烯；D.乙烯與溴化氫可發(fā)生加成反應(yīng)。【解答】解：A.溴乙烷難溶于水，因此滴入硝酸銀溶液不會(huì)生成溴化銀淡黃色沉淀，故A錯(cuò)誤；B.溴乙烷在加熱、NaOH水溶液作用下發(fā)生取代反應(yīng)，也稱水解反應(yīng)，產(chǎn)物為乙醇，故B錯(cuò)誤；C.溴乙烷在加熱、NaOH的醇溶液作用下發(fā)生消去反應(yīng)，產(chǎn)物為乙烯，故C錯(cuò)誤；D.乙烯與溴化氫加成可生成溴乙烷，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查溴乙烷的性質(zhì)，對(duì)比考查了溴乙烷取代反應(yīng)與消去反應(yīng)的反應(yīng)條件、產(chǎn)物，側(cè)重考查歸納與總結(jié)的能力，題目難度不大。17．（2023?常熟市開學(xué)）實(shí)驗(yàn)室由乙醇制取溴乙烷（沸點(diǎn)為38.4℃）的實(shí)驗(yàn)如下。步驟1：在試管Ⅰ中依次加入2mL蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL95%的乙醇和3gNaBr粉末，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞；步驟2：在試管Ⅱ中注入蒸餾水并浸入裝有自來水的燒杯中，將試管Ⅰ的導(dǎo)管插入試管Ⅱ的蒸餾水中；步驟3：加熱試管Ⅰ至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。下列說法不正確的是（）A．步驟1中加入蒸餾水的目的是減緩反應(yīng)速率 B．步驟2中裝有自來水的燒杯主要起冷卻作用 C．由乙醇制取溴乙烷的有機(jī)反應(yīng)屬于取代反應(yīng) D．可用Na2SO3溶液除去溴乙烷中混有的Br2【專題】有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷．【分析】A．濃硫酸和溴化鈉反應(yīng)生成易溶于水的HBr，溶液中HBr和乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成溴乙烷；B．溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4℃，冷水冷卻得到液態(tài)溴乙烷；C．有機(jī)物中的原子或原子團(tuán)被其它原子和原子團(tuán)取代發(fā)生的反應(yīng)為取代反應(yīng)；D．Na2SO3溶液具有還原性，溴單質(zhì)具有氧化性，二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。【解答】解：A．步驟1中濃硫酸和溴化鈉反應(yīng)生成易溶于水的HBr，HBr與乙醇反應(yīng)生成溴乙烷，加入蒸餾水是收集HBr，故A錯(cuò)誤；B．溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4℃，步驟2中裝有自來水的燒杯主要起冷卻作用，故B正確；C．由乙醇制取溴乙烷的有機(jī)反應(yīng)為CH3CH2OH+HBr→△CH3CH2Br+H2O，屬于取代反應(yīng)，故CD．Na2SO3溶液具有還原性，可用Na2SO3溶液除去溴乙烷中混有的Br2，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了溴乙烷的制備原理和反應(yīng)過程，注意知識(shí)的熟練掌握，題目難度不大。18．（2025春?深圳校級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)室利用乙醇催化氧化制取粗乙醛（沸點(diǎn)為20.8℃，能與水混溶）的反應(yīng)裝置如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)中銅為催化劑，硬質(zhì)玻璃管中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅黑交替現(xiàn)象 B．甲中選用熱水，有利于乙醇揮發(fā)，乙中選用冷水，有利于冷凝收集產(chǎn)物 C．試管a中收集產(chǎn)物，加入Na有可燃性氣體生成，說明試管a中粗乙醛中混有乙醇 D．不能利用分液的分離方法除去試管a內(nèi)乙醛中的雜質(zhì)【專題】有機(jī)實(shí)驗(yàn)綜合；探究與創(chuàng)新能力．【分析】甲裝置提供氣態(tài)的乙醇，則甲中選用熱水，硬質(zhì)試管中氧氣與Cu反應(yīng)：2Cu+O2△2CuO，甲中揮發(fā)出的乙醇再與CuO反應(yīng)：CH3CH2OH+CuO△CH3CHO+Cu+H2【解答】解：甲裝置提供氣態(tài)的乙醇，則甲中選用熱水，硬質(zhì)試管中氧氣與Cu反