2表內(nèi)除法（一）除法數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)除法的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助平均分的活動(dòng)，初步理解除法的含義，認(rèn)識(shí)除號(hào)，會(huì)寫、會(huì)讀除法算式。2.在看一看、說(shuō)一說(shuō)、分一分等活動(dòng)中，掌握用除法算式表示平均分的方法。3.在活動(dòng)過(guò)程中，感受用除法表示的抽象性和概括性，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值?！局攸c(diǎn)】

理解除法的含義。【難點(diǎn)】理解除法算式與平均分活動(dòng)的關(guān)系。復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）15朵花，平均分成5份，每份（

）朵。3（2）15朵花，每5朵一份，可以分（）份。3無(wú)論是平均分成幾份，還是每幾個(gè)一份，都是平均分。今天挖的竹筍好多??！一起來(lái)分一分。探究新知把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？拿出學(xué)具分一分。把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放(

)個(gè)。3把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放(

)個(gè)。能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用算式表示出來(lái)嗎？3可以用除法表示。把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放(

)個(gè)。3算式中的12、4、3分別表示什么？12÷4=3把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放(

)個(gè)。312÷4=3把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放(

)個(gè)。3表示一共有12個(gè)竹筍。表示平均分成了4份。表示每份有3個(gè)。像這樣的算式就叫除法算式。12÷4=3除法算式：把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放(

)個(gè)。312÷4=3除法算式：除法算式的讀法?！?hào)“÷”表示平均分。讀作：12除以4等于3。

1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(

)條。教材第13頁(yè)“做一做”3可以用除法算式表示。

1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(

)條。教材第13頁(yè)“做一做”15÷5=33教材第13頁(yè)“做一做”你能說(shuō)說(shuō)15÷5＝3各部分表示的含義嗎？

1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(

)條。315÷5=3教材第13頁(yè)“做一做”

1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(

)條。315÷5=3表示魚的總數(shù)。表示平均分。表示平均分成的5份。表示每份有3條。教材第13頁(yè)“做一做”15÷5＝3除了表示分小魚，還能表示什么？

1.把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(

)條。315÷5=3教材第13頁(yè)“做一做”10÷

=2.分一分，填一填。(1)

把10根平均分成2份，每份(

)根。(2)

把10根平均分成5份，每份(

)根。10÷

=525(1)

把10根平均分成2份，每份(

)根。(2)

把10根平均分成5份，每份(

)根。教材第13頁(yè)“做一做”510÷

=2.分一分，填一填。10÷

=25252課堂練習(xí)3只小兔，每只小兔分得同樣多，每只分（）根。18÷

=我們共拔了18根蘿卜。就是把這些蘿卜平均分給3只兔子。3只小兔，每只小兔分得同樣多，每只分（）根。18÷

=我們共拔了18根蘿卜。要求每只分幾根，就是求把18平均分成3份，每份是多少？3只小兔，每只小兔分得同樣多，每只分（）根。18÷

=我們共拔了18根蘿卜。636拓展提升小猴把蛋糕平均分給了自己和小鴨，小貓來(lái)之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它們?cè)撛趺捶帜?？要把蛋糕重新平均分，該怎么辦？小猴把蛋糕平均分給了自己和小鴨，小貓來(lái)之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它們?cè)撛趺捶帜?？可以把分的過(guò)程用算式表示出來(lái)。2×3＝6（個(gè)）6÷3＝2（個(gè)）小猴把蛋糕平均分給了自己和小鴨，小貓來(lái)之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它們?cè)撛趺捶帜兀糠治矬w時(shí)，平均分的過(guò)程可以用除法算式表示?！啊隆苯凶龀?hào)，表示平均分。讀除法算式和加、減、乘法算式基本相同，只要注意“÷”讀作“除以”就可以了。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)2表內(nèi)除法（一）除法數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)除法算式各部分的名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助平均分的活動(dòng)，進(jìn)一步理解除法的含義，知道除法算式各部分的名稱。2.在分一分、說(shuō)一說(shuō)、寫一寫等活動(dòng)中，掌握用除法算式表示平均分的方法。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解平均分與除法算式中各數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。【重點(diǎn)】

掌握除法算式各部分的名稱?！倦y點(diǎn)】理解兩種平均分與除法算式中各數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。復(fù)習(xí)導(dǎo)入分一分并用除法算式表示。8÷4=2把8個(gè)機(jī)器人平均放在4個(gè)柜子里，每個(gè)柜子放()個(gè)。2除法算式可以表示平均分。今天挖的竹筍更多了！再來(lái)一起分一分吧！探究新知20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？要求能放幾盤，就是看這些竹筍里有多少個(gè)4。20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。你能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用算式表示出來(lái)嗎？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。算式中的20、4、5分別表示什么？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。表示一共有20個(gè)竹筍。表示每4個(gè)一份。表示有這樣的5份。20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。你知道除法算式各部分的名稱嗎？20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放幾盤？20÷4=520個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤，能放5盤。被除數(shù)除數(shù)商教材第14頁(yè)“做一做”12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。2661.圈一圈，填一填。12÷

=教材第14頁(yè)“做一做”3441.圈一圈，填一填。每份3個(gè)，分成了(

)份。12÷

=教材第14頁(yè)“做一做”6221.圈一圈，填一填。每份6個(gè)，分成了(

)份。12÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”為什么三個(gè)算式中的被除數(shù)都是12？1.圈一圈，填一填。26346264212÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”因?yàn)槎际前?2個(gè)圓平均分。1.圈一圈，填一填。26346264212÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”1.圈一圈，填一填。263462642每個(gè)算式中除數(shù)表示什么？商呢？12÷

=12÷

=12÷

=每份2個(gè)，分成了(

)份。每份3個(gè)，分成了(

)份。每份6個(gè)，分成了(

)份。教材第14頁(yè)“做一做”1.圈一圈，填一填。263462642除數(shù)：表示每份的數(shù)量。商：表示平均分的份數(shù)。教材第14頁(yè)“做一做”2.說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10÷5=2…被除數(shù)…除數(shù)…商15÷3=5…被除數(shù)…除數(shù)…商18÷2=9…被除數(shù)…除數(shù)…商教材第14頁(yè)“做一做”…被除數(shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)…除數(shù)…商48÷8=656÷7=828÷4=72.說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。課堂練習(xí)圈一圈，填一填。要怎樣圈？÷

=9里面有(

)個(gè)3。圈一圈，填一填。÷

=9里面有(

)個(gè)3。3933拓展提升18÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=想一想每個(gè)除法算式表示什么含義。18÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=借助學(xué)具擺一擺。18÷

=3里應(yīng)該填幾？14÷

=618