《西游記》玄奘第四課唐朝的中外文化交流

學習目標通過精讀課文、觀察圖片，了解唐與日本、印度、朝鮮半島交往的史實，感受唐朝對外交往的盛況。借助史料，探究唐朝對外交往發(fā)達的原因；經過思考，比較玄奘西行與鑒真東渡的異同點。概括唐朝的“向心力”、“傳播力”、“學習力”，體會唐朝“道不遠人，人無異國”的強大“生命力”，感悟當今中華文化深遠的影響力第四課唐朝的中外文化交流

第四課唐朝的中外文化交流

第四課唐朝的中外文化交流一、我是東蕃客，懷恩入盛唐——阿倍仲麻呂

唐朝日本遣唐使/留學生/留學僧制度/天文歷法/文字/典籍/書法/建筑技術遣唐使——是日本政府派遣到唐朝學習交流的使團大唐國者，法式備定，珍國也，常須達?！度毡緯o》

一、我是東蕃客，懷恩入盛唐

一、我是東蕃客，懷恩入盛唐

“日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制?！薄緦m泰彥《中日交通史》

遣唐使給日本帶去了什么？政治制度方面唐朝日本土地制度均田制班田制中央官制三省六部制兩官八省制地方制度郡縣制郡國制教學制度國子監(jiān)、太學大學、國學

【唐朝：開元通寶】【日本：和同開珎】貨幣遣唐使給日本帶去了什么？一、我是東蕃客，懷恩入盛唐

建筑遣唐使給日本帶去了什么？【唐朝長安城平面示意圖】【日本：平城京平面示意圖】一、我是東蕃客，懷恩入盛唐文字遣唐使給日本帶去了什么？床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑われる上で霜

海上升明月，天涯共此時。海上に明るい月が昇ります、天の果てでも同じ時を共有しています

日本在5世紀以前沒有自己的文字，8世紀中期，日本留學生吉備真?zhèn)浞抡諠h字楷書偏旁創(chuàng)立“片假名”。9世紀初，來到中國的日本僧人空海依據(jù)中國草書，創(chuàng)立“平假名”。一、我是東蕃客，懷恩入盛唐風俗習慣遣唐使給日本帶去了什么？【日本茶道】【唐人茶道】【中國唐裝】【日本和服】

遣唐使將中國的風俗習慣傳到日本，如五月初五的“端午（陽）節(jié)”、七月初七“七夕節(jié)”、七月十五的“中元節(jié)”、九月初九的“重陽節(jié)”等一、我是東蕃客，懷恩入盛唐李白營原清公我是東蕃客，懷恩入圣唐。欲歸情未盡，別淚濕衣裳!阿倍仲麻呂（晁衡）日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧?？揸饲浜庖?、我是東蕃客，懷恩入盛唐第四課唐朝的中外文化交流

二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城——郭沫若《繡袈裟衣緣》長屋王山川異域，風月同天。寄諸佛子，共結來緣。日本.長屋王二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城

目的:時間:次數(shù):

到日本傳播唐朝文化

唐玄宗時期

先后六次嘗試東渡鑒真東渡二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城書籍文物藥方辨別藥物設計唐招提寺鑒真的貢獻二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城醫(yī)藥的始祖佛教之開山祖文化的恩人

鑒真東渡意義——鑒真在日本傳授佛經，還傳播中國醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出卓越的貢獻。

二、舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城贈招提寺郭沫若鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍已為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。鑒真第四課唐朝的中外文化交流

三、尼蓮河水正東流，西看佛樹幾千秋——玄奘

玄奘祖上世代為官，其兄長是一位很有名的僧人。他自幼聰明，愛好佛學，11歲時便能誦讀佛經，12歲時在洛陽出家。此后遍訪名師，刻苦鉆研佛教理論。18歲時，玄奘在佛教界已經小有名氣。因為他精通佛學中的《經》《律》《論》三藏，故尊稱他為“三藏法師”。

玄奘

（600年~664年）三、尼蓮河水正東流，西看佛樹幾千秋

為什么要去取經？當時，隨著佛教在中土傳播，由于對原始佛典的理解不同，因而出現(xiàn)不同的學說。為了進一步了解佛學原著，玄奘決定親自去西行取經，到佛教的發(fā)源地天竺去探求佛理。三、尼蓮河水正東流，西看佛樹幾千秋三、尼蓮河水正東流，西看佛樹幾千秋寧可就西而死，豈能東歸而生！——玄奘那爛陀寺地圖選自：中國歷史七年級下冊，人民教育出版社，人教版，第21頁

三、尼蓮河水正東流，西看佛樹幾千秋玄奘回國后專心致志地翻譯佛經。歷時近四年終于將號稱鎮(zhèn)國之典的600卷《大般若經》的翻譯工作。在他回國的19年間，共譯經75部，1335卷。

據(jù)他口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。第四課唐朝的中外文化交流四、道不遠人，人無異國——崔致遠

雙向交流四、道不遠人，人無異國

探究一：鑒真東渡和玄奘西行有什么異同點？1、都促進了中外文化交流2、都促進了佛教文化的傳播與發(fā)展3、都展現(xiàn)了不畏艱難、矢志不渝的精神品質相同點2、鑒真是向東去日本，玄奘是向西去印度1、鑒真東渡重在向外傳播唐文化，玄奘西行重在學習外國的佛教文化不同點第四課唐朝的中外文化交流第四課唐朝的中外文化交流材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！鸥Α稇浳簟窂姶蟮慕洕鷮嵙Γǜ荆?/p>

材料三：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達?！鸥Α度毡緯o》先進的制度文化發(fā)達的中外交通探究二：根據(jù)材料，概括唐朝對外交流繁榮的原因。材料四：唐太宗設鴻臚寺作為接待各國使者的官方機構?！私贪娓咧袣v史選修4開放的對外政策地圖選自：中國歷史地圖冊七年級下冊，人民教育出版社，人教版，第19頁

我是東蕃客，懷恩入盛唐舍己為人傳道藝，唐風洋