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摘要：隨著我國社會發(fā)展水平的不斷提升，在現(xiàn)階段我國的教育體系當(dāng)中，教師關(guān)鍵詞：將結(jié)合滬教牛津版小學(xué)英語教學(xué)中所呈現(xiàn)的文化意識包括學(xué)習(xí)西方文化中滲透中國文化，中國傳統(tǒng)故事、禮儀等方面，淺議小學(xué)英語教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化的策略。5BUnit11TheSpringFestival6BUnit11Westernfestival這個單元中，教師在教授完課本中的四個西方節(jié)日之5B所學(xué)內(nèi)容，完成有關(guān)中國節(jié)日的信息表格，根據(jù)表格內(nèi)容仿照課文，滬教版牛津英語3AUnit8Atthefruitshop第三課時內(nèi)容為KongRongandtheWhatdoyoulearnfromthisstory？課上通過觀看故事視頻，學(xué)生有感情的分角色朗讀等方式，3AUnit8HappybirthdayAliceAlice過生日只是吹蠟燭、切蛋糕、吃蛋糕，可是在4AUnit8AttheshopCultureCorner部分，就將外國人與中國人
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