裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

《大學(xué)體育與健康（4）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊(duì)友故意用腳回傳的球，裁判員應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰，比賽繼續(xù)2、在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于平抽球技術(shù)的運(yùn)用，正確的是：平抽球是一種快速對(duì)抗的技術(shù)。那么，平抽球通常在？（）A.中場(chǎng)使用B.前場(chǎng)使用C.后場(chǎng)使用D.以上都可以3、在排球比賽中，如果一方隊(duì)員在擊球時(shí)觸網(wǎng)，裁判員會(huì)做出怎樣的判罰？（）A.對(duì)方得分B.重新發(fā)球C.本隊(duì)得分D.警告該隊(duì)員4、在進(jìn)行瑜伽練習(xí)時(shí)，如果感到身體某個(gè)部位疼痛，以下哪種做法是正確的？（）A.堅(jiān)持完成動(dòng)作，克服疼痛B.稍微減輕動(dòng)作的難度，繼續(xù)練習(xí)C.立即停止練習(xí)，檢查疼痛原因D.忽略疼痛，繼續(xù)按照原強(qiáng)度練習(xí)5、進(jìn)行力量訓(xùn)練時(shí)，每組動(dòng)作之間的休息時(shí)間過長(zhǎng)，可能會(huì)對(duì)訓(xùn)練效果產(chǎn)生以下哪種影響？（）A.增強(qiáng)力量B.提高耐力C.降低訓(xùn)練效果D.減少受傷風(fēng)險(xiǎn)6、在進(jìn)行健身操練習(xí)時(shí)，如果動(dòng)作跟不上節(jié)奏，以下哪種方法是不可取的？（）A.停下來觀察他人動(dòng)作B.按照自己的節(jié)奏進(jìn)行C.向教練請(qǐng)教D.放棄練習(xí)7、在田徑短跑項(xiàng)目中，起跑的反應(yīng)時(shí)間對(duì)于比賽成績(jī)至關(guān)重要。以下關(guān)于起跑反應(yīng)時(shí)間的說法，正確的是：（）A.起跑反應(yīng)時(shí)間越短越好，低于0.1秒才算優(yōu)秀B.起跑反應(yīng)時(shí)間在0.1秒至0.2秒之間是正常范圍C.起跑反應(yīng)時(shí)間超過0.3秒就會(huì)被判搶跑D.起跑反應(yīng)時(shí)間對(duì)成績(jī)影響不大，主要看速度和耐力8、在排球比賽中，如果一名球員在進(jìn)攻時(shí)腳越過中線，但是沒有影響到對(duì)方球員，應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰犯規(guī)B.不判罰犯規(guī)C.警告該球員D.視情況而定9、對(duì)于想要增強(qiáng)心肺功能的人來說，每周進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的最低時(shí)長(zhǎng)建議是？（）A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘10、在排球比賽中，如果進(jìn)攻方擊球出界，但是防守方隊(duì)員在球出界前觸球，應(yīng)該如何判罰？（）A.進(jìn)攻方得分B.防守方得分C.重新發(fā)球D.雙方都不得分11、在瑜伽練習(xí)中，以下哪種呼吸控制法對(duì)于平靜心靈和減輕壓力最為有效？（）A.腹式呼吸法B.完全呼吸法C.圣光呼吸法D.喉呼吸法12、長(zhǎng)期進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉，但睡眠不足，可能會(huì)對(duì)身體造成以下哪種影響？（）A.提高免疫力B.增強(qiáng)肌肉力量C.導(dǎo)致疲勞和損傷D.改善心血管功能13、在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于高遠(yuǎn)球技術(shù)的要點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是：高遠(yuǎn)球是一種常見的擊球技術(shù)，需要掌握好擊球的力量和角度。那么，打高遠(yuǎn)球時(shí)，擊球點(diǎn)應(yīng)該在？（）A.頭頂上方B.肩部上方C.胸部上方D.腰部上方14、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球，裁判員應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰，比賽繼續(xù)15、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)外用手觸球，裁判員會(huì)做出怎樣的判罰？（）A.黃牌警告B.紅牌罰下C.判給對(duì)方直接任意球D.判給對(duì)方間接任意球二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、足球比賽中，裁判員可以在比賽中與球員交流戰(zhàn)術(shù)。（）2、在乒乓球比賽中，使用不符合規(guī)定的球拍會(huì)被直接判負(fù)。（）3、在游泳的自由泳項(xiàng)目中，手臂入水后應(yīng)該立即劃水。（）4、瑜伽練習(xí)中，只要保持身體柔軟，就不需要關(guān)注肌肉的力量訓(xùn)練。（）5、健身操可以增強(qiáng)心肺功能，但不能塑造身材。（）6、在滑雪過程中，如果感覺速度過快難以控制，向前摔倒比向后摔倒更安全。（）7、在瑜伽的下犬式中，背部應(yīng)該保持挺直，不能彎曲。（）8、對(duì)于想要提高投擲項(xiàng)目成績(jī)的人來說，掌握正確的投擲技巧比單純?cè)黾恿α扛匾?。這種說法是否合理？（）9、在田徑的馬拉松比賽中，運(yùn)動(dòng)員可以在補(bǔ)給站休息很長(zhǎng)時(shí)間。（）10、練習(xí)拉丁舞可以提升氣質(zhì)，但對(duì)身體的鍛煉效果不如有氧運(yùn)動(dòng)。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討大學(xué)體育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的結(jié)合。分析體育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的激發(fā)作用，以及如何在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。2、（本題5分）論述體育與應(yīng)急管理的關(guān)系，分析體育在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、提高公眾應(yīng)急能力方面的作用，探討如何將體育納入應(yīng)急管理體系。3、（本題5分）論述大學(xué)體育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力的作用。分析體育運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，以及如何通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的這些能力。4、（本題5分）談?wù)勼w育鍛煉對(duì)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。分析體育活動(dòng)如何鍛煉大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和決策能力，結(jié)合實(shí)際案例說明。5、（本題5分）闡述大學(xué)體育與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，分析體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)作用。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)說明排球比賽中的“防守陣型”，如雙人攔網(wǎng)、三人攔網(wǎng)等的布置和調(diào)整方法。2、（本題10分）羽毛球運(yùn)動(dòng)