部編新人教小學(xué)六年級語文下冊第四單元習(xí)

作《心愿》教案

一、內(nèi)容概括

今天我們的課堂要圍繞部編新人教小學(xué)六年級語文下冊第四單

元的習(xí)作《心愿》來展開。這篇習(xí)作的主題是關(guān)于心愿，也就是孩子

們內(nèi)心深處的夢想和愿望。這篇教案的目的就是要引導(dǎo)孩子們敞開心

扉，分享他們的心愿，并嘗試用文字將心愿描繪得更生動、更具體C

我們首先會簡要了解一下心愿的含義，什么是孩子們心中的愿望、

夢想。接下來我們會通過一些有趣的活動，激發(fā)孩子們分享的愿望，

讓他們能夠暢所欲言，說出自己的心愿。我們會引導(dǎo)孩子們思考，他

們的心愿是什么，為什么有這樣的心愿，心愿背后有哪些故事和感受。

在教學(xué)過程中，我會盡量使用通俗易懂的語言，讓孩子們能夠理

解并參與到課堂中來。我們也會通過一些實(shí)例，幫助孩子們理解如何

更好地表達(dá)心愿，讓作文更加生動、有趣。同時(shí)我們也會強(qiáng)調(diào)誠實(shí)寫

作的重要性，讓孩子們在表達(dá)心愿時(shí)，真實(shí)反映自己的情感和想法。

1.介紹本單元的主題和目標(biāo)

本單元的主題就是“心愿”，是讓我們?nèi)リP(guān)注自己的內(nèi)心，發(fā)掘

自己的真實(shí)愿望，然后去思考如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我們的目標(biāo)是讓

同學(xué)們通過寫作來展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表達(dá)自己的真實(shí)情感。在這

個(gè)過程中，我們也會學(xué)習(xí)如何去描述自己的愿望，如何去闡述為什么

這個(gè)愿望對我們?nèi)绫戎匾?，以及我們?nèi)绾稳ヅ?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

這個(gè)單元的目標(biāo)不僅僅是讓我們寫出一篇好的作文，更重要的是

讓我們認(rèn)識到設(shè)定心愿的重要性。每個(gè)人都有自己的心愿，這是我們

前進(jìn)的動力。所以我們要認(rèn)真對待這次習(xí)作，通過寫作去思考和明確

自己的心愿，然后去努力追求和實(shí)現(xiàn)它。

2.簡單介紹習(xí)作內(nèi)容——以“心愿”為主題的短文寫作

部編新人教小學(xué)六年級語文下冊第四單元習(xí)作《心愿》教案（片

段）一一簡單介紹習(xí)作內(nèi)容

今天我們要寫的作文是圍繞“心愿”展開的。什么是心愿呢？每

個(gè)人的心里都有一個(gè)心愿，它可能是對未來美好的期待，也可能是對

生活中某些事情的渴望。那么你們的心愿是什么呢？是想要一個(gè)玩具、

一次旅行，還是想要學(xué)會一種新的技能？又或者你的心愿是關(guān)心環(huán)境、

幫助他人，或者是為夢想而努力？這些都是可以的哦！

在寫作時(shí)我們要盡量描繪出自己的真實(shí)感受，描述一下為什么會

有這樣的心愿，它對你有什么特別的意義嗎？為了讓文章更加生動有

趣，你還可以描述一下為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，你曾經(jīng)做過哪些努力或者

有哪些有趣的經(jīng)歷。記住我們的作文是要讓讀者感受到你的真情實(shí)感

的，所以要用生動的語言和細(xì)節(jié)來描繪哦!

接下來大家可以發(fā)揮自己的想象力，大膽地去寫自己的心愿。無

論是小小的愿望還是大大的夢想，都是值得我們?nèi)フ湎Ш团Φ摹?/p>

完后我們可以一起分享和交流，聽聽同學(xué)們的心愿是什么，也許還能

從中受到啟發(fā)呢！

好啦同學(xué)們，現(xiàn)在你們對習(xí)作內(nèi)容有了基本的了解了吧？那么接

下來，就開始動筆，實(shí)現(xiàn)你們心中的那個(gè)愿望吧！我相信每個(gè)人的心

愿都是獨(dú)特而美好的，期待看到你們的作品哦！

二、教學(xué)目標(biāo)

我們希望孩子們能夠掌握本單元的核心詞匯和語法結(jié)構(gòu)，能夠流

暢地表達(dá)自己的心愿。通過學(xué)習(xí)孩子們應(yīng)該能夠掌握如何使用生動形

象的語言來描述心愿，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。

我們希望孩子們通過本次習(xí)作，能夠激發(fā)內(nèi)心對美好事物的向往

和追求，培養(yǎng)他們的夢想意識。同時(shí)我們希望通過分享各自的心愿，

增進(jìn)孩子們之間的情感交流和團(tuán)結(jié)，讓他們感受到集體的溫暖和力量。

本次教學(xué)目標(biāo)旨在通過具體、可操作的教學(xué)方式，幫助孩子們掌

握表達(dá)心愿的技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的夢想意識和情感交流能力。我們

相信只要孩子們用心去感受、去表達(dá)，他們一定能夠用自己的語言，

描繪出最美的心愿。

1.知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解“心愿”的含義和重要性

《部編新人教小學(xué)六年級語文下冊第四單元習(xí)作《心愿》教案》

之“讓學(xué)生了解心愿的含義和重要性”段落內(nèi)容

首先我們來聊聊心愿的含義，在日常生活中，我們常常聽到大家

談?wù)撟约旱男脑浮＠缬腥讼ＭL大后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，救治疾

病痛苦的人們；有人則希望能去世界各地旅行，開闊視野增長見識。

這些心愿都是源自我們內(nèi)心深處的渴望和夢想，因此心愿可以理解為

個(gè)人內(nèi)心深處的期望和向往。它可以是遠(yuǎn)大的夢想，也可以是日常生

活中的小愿望。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力

導(dǎo)語：培養(yǎng)孩子們學(xué)會用文字來表達(dá)內(nèi)心所想所感是小學(xué)語文的

重要任務(wù)之一。那么接下來我們就來看看如何在今天的教學(xué)課程中達(dá)

成這個(gè)目標(biāo)。

孩子們已經(jīng)度過了學(xué)習(xí)生涯中的好幾個(gè)年頭，也積累了不少的寫

作經(jīng)驗(yàn)。接下來我們要繼續(xù)深入探索寫作的魅力，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們

的寫作能力與表達(dá)能力。為此我們設(shè)定了以下目標(biāo)：

寫作能力的培養(yǎng)：孩子們不僅要學(xué)會如何寫出一句話，更要學(xué)會

如何構(gòu)建一段完整、有意義的段落。我們要引導(dǎo)他們學(xué)會如何圍繞主

題展開寫作，如何將零散的想法串聯(lián)起來，形成一個(gè)完整的故事或觀

點(diǎn)。

表達(dá)能力的提升：單純地寫下文字并不是終點(diǎn)，真正的關(guān)鍵在于

通過文字表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)情感。我們將通過各種形式的寫作練習(xí)，

如日記、書信等，讓孩子們學(xué)會表達(dá)他們的喜怒哀樂以及對未來的美

好愿景。我們會鼓勵(lì)孩子們用他們自己的語言去描述生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴

滴，讓文字充滿生活的氣息和情感的色彩。

3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好愿望，激發(fā)學(xué)生的積

極情感

同學(xué)們我們每個(gè)人都有心中的小愿望，它們像天空中的星星，照

亮我們的夢想之路。今天我們要一起走進(jìn)這個(gè)關(guān)于心愿的作文課堂，

探索我們內(nèi)心的美好憧憬。上課之前讓我們先想一想：你們最近有沒

有哪些愿望或是心中的美好期盼？我們一起討論，一起分享。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)溫暖的角落，存放著我們的心愿。這些心

愿或許是關(guān)于未來的夢想，或許是對生活的美好期吩。今天我們要一

起走進(jìn)這個(gè)情感的角落，聊聊那些屬于我們自己的美好愿望。我們要

讓孩子們感受到愿望的力量，讓每一個(gè)夢想在心中生根發(fā)芽。讓我們

一起來討論課本上的素材內(nèi)容，你們小時(shí)候有哪些心愿呢？又是怎么

產(chǎn)生的呢？是不是隨著我們的成長發(fā)生了變化？老師希望你們可以

真誠地表達(dá)自己的情感，讓每個(gè)人都能感受到你們的熱情與期待。大

家不要擔(dān)心表達(dá)不好，我們的目標(biāo)是讓每個(gè)人都能敞開心扉，分享自

己的故事和感受。

三、教學(xué)內(nèi)容

同學(xué)們你們都有自己的心愿吧？是不是常常在心里默默地許下

愿望，期待著它們實(shí)現(xiàn)的那一天？今天我們就來聊聊你們的心愿，用

文字把它們記錄下來。

我們先來讀一篇關(guān)于心愿的范文，聽聽別人的心愿是什么，再談

談你們自己的心愿。希望大家在聽的過程中，能夠感受到作者的情感,

激發(fā)你們的寫作欲望。

接下來我們可以分組討論，說說各自的心愿。大家可以暢所欲言,

盡量把自己的想法表達(dá)出來，互相傾聽、互相啟發(fā)。

請幾位同學(xué)分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，比如怎樣描述心愿、如何表達(dá)

情感等。老師再結(jié)合實(shí)際例子，指導(dǎo)大家一些寫作技巧，幫助大家更

好地完成習(xí)作。

現(xiàn)在大家可以開始動筆了，請按照自己的思路，自由表達(dá)盡量把

心愿描述得生動、形象。寫完后可以讀給同學(xué)們聽，聽聽他們的意見。

我們將進(jìn)行作品展示，請大家把自己的作文拿出來，讀一讀其他

同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。通過這種方式，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相提高。

1.理解“心愿”的概念和內(nèi)涵

《部編新人教小學(xué)六年級語文下冊第四單元習(xí)作《心愿》教案》

之“理解心愿的概念和內(nèi)涵”段落

心愿就像我們心中的小種子，每個(gè)人心里都有一顆屬于自己的心

愿種子。它可能是你一直想實(shí)現(xiàn)的夢想，也可能是你對未來的期待和

愿望。心愿是溫暖的，因?yàn)樗鼛Ыo我們希望和動力。那么你們的心愿

是什么呢？

我們先來簡單理解一下“心愿”這個(gè)詞。心愿就是心里最希望實(shí)

現(xiàn)的事情或者愿望，它可以是大的夢想，比如長大后想成為科學(xué)家、

醫(yī)生等職業(yè)；也可以是小的愿望，比如希望明天能有好天氣，可以和

小伙伴出去玩耍。每個(gè)人的心愿都是獨(dú)特的，都是珍貴的。

接下來我們一起來探討一下心愿的內(nèi)涵，心愿并不僅僅是說說而

己，它代表著我們對美好生活的向往和追求。每一個(gè)心愿背后都有我

們的努力和汗水，都需要我們?nèi)橹畩^斗。因此當(dāng)我們談?wù)撔脑笗r(shí)，

不僅要表達(dá)出我們內(nèi)心的期待，更要展示我們的決心和毅力。記住實(shí)

現(xiàn)心愿需要付出努力和時(shí)間，但只要我們堅(jiān)持不懈，心愿終會實(shí)現(xiàn)。

2.分析課本中的范文，學(xué)習(xí)范文的寫作技巧和表達(dá)方式

首先我們來看課本中的這篇范文，作者通過細(xì)膩的筆觸，描述了

一個(gè)小朋友的心愿。你們注意到文章是如何開頭的嗎？是不是一下子

就吸引了你呢？沒錯(cuò)通過描繪一個(gè)溫馨的場景，引發(fā)讀者的共鳴。

接下來我們來看看文章中間的部分，作者通過生活中的小故事，

生動地展現(xiàn)了心愿的由來。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，文章中的句子都很簡潔

明了，沒有復(fù)雜的詞匯和長句。這樣寫的好處是讓我們更容易理解，

也更容易產(chǎn)生共鳴。

還有你們看看范文中用了哪些表達(dá)方式？作者運(yùn)用了豐富的情

感詞匯，如“希望”、“期待”、“渴望”等，使得文章充滿了情感

和人情味。同時(shí)文章中還使用了口語化的語氣，讓讀者感覺就像在和

作者聊天一樣，拉近了距離。

我們來看看文章的結(jié)尾，范文的結(jié)尾往往有其獨(dú)到之處，你們看

這篇范文的結(jié)尾有沒有讓你們有所觸動呢？是不是簡單幾筆就很好

地總結(jié)了全文，同時(shí)留下了深刻的印象？

總結(jié)一下我們分析這篇范文的目的是學(xué)習(xí)它的寫作技巧和表達(dá)

方式。我們要學(xué)會通過溫馨的場景開頭，用簡潔明了的語言描述故事,

運(yùn)用豐富的情感詞匯和口語化的語氣，以及寫出一個(gè)讓人印象深刻的

結(jié)尾。這樣我們的作文就能更加吸引人，更能表達(dá)我們的心愿了。

3.探討心愿的種類和來源，例如個(gè)人愿望、家庭愿望、社會愿

望等

接下來我們要深入探討心愿的種類和來源，每個(gè)人的心里都有一

個(gè)心愿的寶庫，這些心愿可能源自個(gè)人、家庭或者社會，也可能是多

種來源交織在一起的結(jié)果。我們來一一揭曉這些心愿背后的故事。

每個(gè)人都有自己的夢想和追求，孩子們可能想要一個(gè)玩具，一個(gè)

游戲賬號，或者一個(gè)特殊的生日派對。對于青少年來說，可能是想要

好成績、好朋友或者一次難忘的旅行經(jīng)歷。這些愿望都是源自個(gè)人的

內(nèi)心需求和期待，每個(gè)人都有自己的小宇宙，里面充滿了對未來的憧

憬和渴望。

家庭是每個(gè)人成長的重要環(huán)境，家庭愿望往往與家庭成員的幸福

息息相關(guān)。有的孩子可能希望家人身體健康，有的則希望家庭和諧融

洽。而家長們也許希望孩子能取得好成績,或者家族事業(yè)能蒸蒸日上。

這些愿望都是家庭成員之間情感的紐帶，也是家庭前進(jìn)的動力。

今天我們就一同走進(jìn)這個(gè)心愿的世界，去探尋每個(gè)人的內(nèi)心寶藏。

讓我們一起分享心愿背后的故事，感受那份真摯的情感和期待。讓我

們共同見證每一個(gè)心愿背后的力量，以及這些心愿如何推動我們前行。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，發(fā)掘心愿的素材

同學(xué)們今天我們要一起聊聊大家的心愿，在這之前我們先來做個(gè)

小觀察，看看我們身邊有哪些人和事讓我們心生感慨，觸動我們的情

感呢？其實(shí)每一個(gè)我們熟悉的人，每一個(gè)我們經(jīng)歷的小事情，都可能

成為我們心愿的源泉。

從家人說起：大家想想，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們有什

么愿望或期望呢？是不是希望我們健康成長、學(xué)業(yè)有成？那我們對他

們有什么心愿呢？是希望他們身體健康、開心快樂？

回憶校園生活：在學(xué)校里，我們與老師和同學(xué)朝夕相處。有沒有

哪個(gè)老師的話語或者行動給你留下了深刻的印象？你有沒有對某位

同學(xué)特別的關(guān)心或期望？這些都可以成為我們的寫作內(nèi)容。

關(guān)注社會熱點(diǎn)：我們生活在這個(gè)社會大家庭中，新聞或者生活中

有沒有什么讓你特別有感觸的事情？比如環(huán)保問題、弱勢群體，或者

你希望社會能有更多的正能量和溫暖。

現(xiàn)在讓我們打開記憶的盒子，回憶一下身邊這些珍貴的瞬間和人

物。想一下你為何會對他們有這些心愿？這些心愿背后有什么小故事

或者情感呢？接下來我們就一起探討如何把這些故事和情感用文字

表達(dá)出來。

大家要注意哦，心愿并不一定要多么宏大或遙遠(yuǎn)。有時(shí)候它就像

身邊的一縷陽光、一絲溫暖，簡單而真摯。所以大家在寫作時(shí)，要盡

量讓語言充滿情感色彩，讓讀者能夠感受到你的真誠和美好愿望。好

了讓我們開始用筆尖記錄我們的心愿吧！

四、教學(xué)過程

首先我會讓大家欣賞一篇優(yōu)秀的范文，這篇范文的主題是關(guān)于環(huán)

保的心愿。我們會一起感受這篇文章的魅力，從中學(xué)習(xí)如何描述心愿

并展開論述。大家在閱讀的時(shí)候，要注意作者是如何表達(dá)情感，怎樣

描繪場景的。

接下來我會引導(dǎo)大家討論心愿這個(gè)話題，大家可以互相交流自己

的心愿是什么，為什么會有這樣的心愿，以及如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。為

了讓大家能更好地表達(dá)自己的想法，我會先做一個(gè)示范，分享我的心

愿，然后邀請幾位同學(xué)來分享他們的心愿。

好了接下來我們就進(jìn)入今天的寫作環(huán)節(jié)，首先大家要先明確自己

的主題，也就是你的心愿是什么。然后圍繞這個(gè)主題展開論述，可以

描述你的心愿背后的故事，也可以描繪你實(shí)現(xiàn)心愿后的場景。記住寫

作時(shí)要注重情感的表達(dá)，讓讀者能夠感受到你對心愿的渴望和熱情。

同時(shí)要注意使用我們平時(shí)積累的好詞佳句，使文章更加生動U

現(xiàn)在大家可以開始動筆寫作了，在寫作過程中，如果遇到任何問

題，可以隨時(shí)向我提問。我會盡力幫助大家解決困難，同時(shí)我也會巡

回指導(dǎo)，對個(gè)別需要幫助的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

寫作完成后，我們會進(jìn)行作品的展示和評議。大家可以互相交流

作品，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)的建議。我也會選擇一些優(yōu)秀的作

品進(jìn)行展示和表揚(yáng)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。

1.導(dǎo)入新課

首先我想問大家一個(gè)問題：你們有自己的心愿嗎？每個(gè)人都有自

己的夢想和愿望，無論大小都是我們心中最珍貴的存在。今天我們要

一起走進(jìn)這個(gè)充滿夢想的世界，用我們的文字去描繪自己的心愿。

2.新課展開

同學(xué)們我們每個(gè)人都有自己的心愿，就像心中的一盞明燈，照亮

我們前行的方向。今天我們要走進(jìn)這堂特別的習(xí)作課一一《心愿》。

你們的心里，一定臧著許多美好的愿望吧？這節(jié)課我們就來聊聊你們

的心愿故事。

在開始我們的習(xí)作之前，讓我們先來放松一下，想一想自己心底

的愿望是什么。是不是有時(shí)候，你會被一部電影、一首歌、或者一次

特別的經(jīng)歷觸動，產(chǎn)生了一些美好的愿望？也許你的心愿是長大后成

為一名宇航員，去太空探索宇宙的奧秘；也許你的心愿是希望家人健

康、幸福；也許你的心愿是希望自己能在某一方面取得更大的進(jìn)步每

個(gè)人的心愿都是獨(dú)一無二的，都是值得尊重和期待的。

好的現(xiàn)在讓我們開始進(jìn)入習(xí)作的核心部分，首先我們要明確我們

的寫作目標(biāo)。我們的心愿那么多，如何在作文中表達(dá)出來呢？

然后，你可以講述一下為什么會有這個(gè)心愿。這里可以是你的一

次經(jīng)歷，也可以是你看到、聽到的事情，或者是你的感想和想象。

接著，你可以描述一下為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，你打算怎么做。這一

步很重要，它體現(xiàn)了你的行動計(jì)劃和決心。

你可以表達(dá)一下你對實(shí)現(xiàn)心愿的期待和信心。這可以讓你的文章

更有感染力。

記住寫作要真實(shí)、感人。用自己的話，寫出自己的真實(shí)感受C不

要害怕展現(xiàn)你的情感和夢想。

寫完初稿后，大家可以分組交流自己的習(xí)作。聽聽同學(xué)們的心愿

是什么，他們的寫作思路是怎樣的?；ハ鄬W(xué)習(xí)互相啟發(fā)，這樣可以幫

助我們更好地完善自己的文章。

3.寫作實(shí)踐

同學(xué)們到了真正動筆的時(shí)候了，我知道你們都有很多心愿，它們

像星星一樣璀璨，點(diǎn)亮你們心中的夢想天空。讓我們試著把這些美好

的心愿落實(shí)到紙上吧！記住不要害怕展現(xiàn)你的真實(shí)情感，因?yàn)槊恳粋€(gè)

心愿都是珍貴的。

明確主題：首先，想一下你最大的心愿是什么？是希望家人健康,

還是期待自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步？或者是對未來的某種憧憬？明確了自己

的主題，文章的方向就清晰了。

描述細(xì)節(jié)：選擇一個(gè)具體的時(shí)刻或場景來描述你的心愿。比如當(dāng)

你看到媽媽因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱v不堪時(shí)，你的心愿可能是希望媽媽能

夠多休息一會兒。這樣的細(xì)節(jié)描寫能讓讀者更加感同身受。

分享理由：為什么你有這樣的心愿？是因?yàn)樯磉叺娜私o了你鼓勵(lì),

還是因?yàn)槟阆Ｍ约耗軌蜃兊酶?？把你?nèi)心的想法和動機(jī)寫出來，

可以讓你的文章更加真實(shí)動人。

展望未來：想象你的心愿實(shí)現(xiàn)后，會是一個(gè)怎樣的場景？描述一

下那個(gè)畫面，讓讀者感受到你的喜悅和期待。比如你的心愿是成為一

名優(yōu)秀的音樂家，你可以描述自己站在舞臺上演奏時(shí)的激動心情。

簡潔明了：寫作時(shí)盡量使用簡潔明了的語言，避免冗長的句子和

復(fù)雜的詞匯。我們越是在表達(dá)真情實(shí)感的時(shí)候，越需要清晰直接地傳

達(dá)我們的想法和感受。

好啦同學(xué)們，現(xiàn)在就開始動筆吧！把你的心愿化為文字，讓它們

在紙上飛翔。記住寫作是一種表達(dá)，也是一種享受。愿你們的每一個(gè)

心愿都能像璀璨的星星一樣，照亮前行的路.加油！

4.作品展示與評議

經(jīng)過大家的努力，孩子們都完成了自己心中最真摯的心愿作品。

現(xiàn)在我們要進(jìn)入激動人心的作品展示與評灰環(huán)節(jié)啦！

每位同學(xué)將自己的作品展示在教室前面，可以是書桌、黑板或者

展示板上。其他同學(xué)可以圍在旁邊觀看。

每個(gè)作品旁邊都有一個(gè)作者的簡介標(biāo)簽，標(biāo)注作者的名字和他們

對心愿的簡單描述。讓同學(xué)們有機(jī)會感受到作者的用心和背后的故事。

同學(xué)們可以在這個(gè)環(huán)節(jié)分享自己創(chuàng)作背后的故事，或者說說自己

對心愿的理解和想法。這樣的分享不僅能夠讓其他人更好地了解作品

的含義，還能增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和表達(dá)能力。

大家可以圍繞作品進(jìn)行評議和討論，說說自己喜歡的部分，或者

給作者提出建議和意見。這樣的交流能夠激發(fā)大家的思考，同時(shí)也能

幫助同學(xué)們更好地成長。

老師可以引導(dǎo)大家從內(nèi)容、創(chuàng)意、表達(dá)等方面進(jìn)行評議，鼓勵(lì)大

家發(fā)表自己的看法和建議。

五、作業(yè)布置

寫下你的心愿故事。你可以回顧我們課堂上討論的內(nèi)容，或者結(jié)

合你生活中的經(jīng)歷，寫一個(gè)關(guān)于你心愿的小故事。記住要盡可能地描

繪出你的情感和對這個(gè)心愿的期待。

畫出你的心愿圖景。除了文字你還可以嘗試用畫筆來表達(dá)你的心

愿，你可以畫一幅畫，描繪出你實(shí)現(xiàn)心愿后的場景，這可以幫助你更

直觀地感受你的心愿。

采訪家人的心愿。除了自己的心愿，你也可以去了解一下你的家

人的心愿是什么。你可以對他們進(jìn)行一個(gè)簡單的采訪，然后記錄下他

們的心愿和他們對實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿的期待和感受。這不僅能幫助你更深

入地了解家人，也能讓你學(xué)會觀察和傾聽。

1.讓學(xué)生完成一篇以“心愿”為主題的短文，字?jǐn)?shù)要求適當(dāng)

現(xiàn)在請你們閉上眼睛，想一想你心里那個(gè)最希望實(shí)現(xiàn)的愿望是什

么？它可能是你努力學(xué)習(xí)，希望將來能考上理想的大學(xué)；可能是你希

望家人身體健康，每天都開開心心的；也可能是你希望世界更加和平,

環(huán)境更加美好。無論是什么，這個(gè)心愿都是你心里最珍貴的。

接下來我們就來寫一篇以“心愿”為主題的短文。不要求華麗的

辭藻，只要真實(shí)地表達(dá)你的情感和想法。字?jǐn)?shù)要求適當(dāng)，不要太長也

不要太短，盡量用簡潔明了的語言，把你的心愿描述出來。

寫完后大家可以互相交流自己的短文，看看大家的心愿有什么共

同之處，有什么讓你感動的地方。這樣不僅能提高我們的寫作能力，

還能讓我們更加了解彼此，感受到大家心中的美好愿望。

2.鼓勵(lì)學(xué)生與家長共同討論家庭的心愿，并記錄下來

接下來我們要走進(jìn)一個(gè)溫馨的話題一一，心愿。同學(xué)們你們知道

嗎？每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的心愿，而家庭的心愿更是與我們息

息相關(guān)。今天我想邀請你們和爸爸媽媽一起坐下來，聊一聊我們各自

對家庭的美好愿景，并且把這些心愿記錄下來。

可以問問爸爸媽媽，他們小時(shí)候的心愿是什么，現(xiàn)在的心愿又有

什么變化。你們也可以分享自己的心愿，是不是想要家庭更加和諧幸

福？還是希望爸爸媽媽工作順利，自己學(xué)業(yè)進(jìn)步？或者是期待家里添

置什么新東西，去哪里旅行呢？這些都是家庭心愿的一部分。

討論的時(shí)候，記得要保持耐心和傾聽的態(tài)度哦。每個(gè)人的心愿都

是寶貴的，都值得我們?nèi)プ鹬睾驼湎?。不要急著表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也

要聽聽家人的想法。這樣你們不僅能更深入地了解彼此，還能增進(jìn)家

庭的和諧氛圍。

別忘了用筆把這些心愿記錄下來，可以是一個(gè)簡單的愿望清單，

也可以是一封寫給未來的家書。這樣你們就能時(shí)刻提醒自己，我們的

心愿是多么美好，我們要為實(shí)現(xiàn)這些心愿而努力。

通過這樣的討論和記錄，相信同學(xué)們不僅能更深刻地理解心愿的

意義，還能感受到家人的支持和關(guān)愛。讓我們一起加油，為實(shí)現(xiàn)家庭

的美好心愿而努力吧！

六、課堂小結(jié)

今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了心愿的世界，探索了每個(gè)人的夢想

和愿望。通過大家的分享和討論，我看到了大家心中的美好愿景，感

受到了大家對未來的憧憬和期待。

每個(gè)人都有自己的心愿，這些心愿或許簡單，或許遠(yuǎn)大但都是我

們內(nèi)心最真實(shí)的想法和愿望。在課堂上我們一起分享了大家的心愿，

也一起探討了如何實(shí)現(xiàn)這些心愿。雖然每個(gè)人的道路都不同，但我們

都可以通過努力和堅(jiān)持，讓自己的夢想變成現(xiàn)實(shí)。

在這里我要鼓勵(lì)大家，不要放棄自己的夢想和愿望，要堅(jiān)持不懈

地去追求，去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也要珍惜身邊的人和事，感恩他們的支持和

幫助，讓他們成為我們實(shí)現(xiàn)心愿的伙伴和助手。

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)心愿的重要性和表達(dá)方式