中班幼兒常規(guī)盥洗教案演講人：日期:目錄02教學(xué)內(nèi)容01教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)流程設(shè)計04教學(xué)重點與難點05延伸活動06評估與反饋01教學(xué)目標(biāo)Chapter掌握正確盥洗步驟（洗手/洗臉/刷牙）洗手教幼兒如何正確涂抹肥皂、揉搓雙手，掌握洗手的正確步驟，包括沖洗、擦干等。洗臉引導(dǎo)幼兒用清水洗臉，注意清洗眼睛、鼻子、耳朵等易藏污垢的部位。刷牙教會幼兒正確的刷牙方法，包括擠牙膏、刷牙順序、刷牙時間等。飯前便后洗手引導(dǎo)幼兒每天早晚洗臉?biāo)⒀?，保持口腔衛(wèi)生。定時洗臉?biāo)⒀勒韨€人物品教會幼兒整理自己的盥洗用品，如毛巾、牙刷、梳子等，培養(yǎng)自理能力。教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，預(yù)防病從口入。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣與生活自理能力節(jié)約用水教育幼兒要節(jié)約用水，關(guān)閉水龍頭時要確保不滴水，避免浪費。樹立節(jié)約用水環(huán)保意識愛護環(huán)境引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持盥洗室的整潔與衛(wèi)生。節(jié)約資源讓幼兒了解水資源的珍貴，培養(yǎng)他們從小樹立節(jié)約用水、保護環(huán)境的意識。02教學(xué)內(nèi)容Chapter準備階段確保幼兒將袖子挽起，水溫適宜，避免燙傷或冷到幼兒。濕潤雙手打開水龍頭，將雙手完全浸濕，確保手部每個部位都充分濕潤。涂抹肥皂取適量肥皂，涂抹于雙手，注意指縫、指尖、手背等易藏污部位。搓揉雙手雙手合十，用力搓揉，確保肥皂充分起泡，去除手部污垢。沖洗雙手將雙手置于水龍頭下，仔細沖洗，確保無肥皂殘留。擦干雙手用干凈的毛巾擦干雙手，避免自然風(fēng)干，以免手部皮膚受損。盥洗基本步驟分解演示010203040506工具使用規(guī)范（肥皂/毛巾/牙刷）肥皂使用選擇幼兒專用、無刺激性的肥皂，避免使用成人肥皂或香皂。毛巾使用選用柔軟、吸水性好的毛巾，定期清洗更換，避免細菌滋生。牙刷使用選用適合幼兒口腔大小的牙刷，定期更換，教會幼兒正確刷牙方法。清洗工具每次使用后，及時清洗工具，避免殘留污垢和細菌。第一步：掌心相對，手指并攏，相互搓揉。第二步：手心對手背沿指縫相互搓揉，交換進行。第三步：掌心相對，雙手交叉指縫相互搓揉。第四步：彎曲手指使關(guān)節(jié)在掌心另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行。第五步：握住大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行。第六步：將手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行。第七步：清洗手腕，確保手腕部位也得到充分清洗。七步洗手法實操訓(xùn)練03教學(xué)流程設(shè)計Chapter實物展示通過展示洗手液、香皂、毛巾等實物，讓幼兒對盥洗用品有直觀的認識?；犹釂柼釂栍變涸诩沂欠窠?jīng)常洗手、洗臉，以及洗手的方法等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：實物展示與互動提問洗手演示教師示范正確的洗手方法，包括沖洗雙手、涂抹洗手液、搓洗雙手、沖洗干凈等步驟。洗臉演示教師演示洗臉的正確方法，包括用毛巾輕輕擦拭眼睛、鼻子、嘴巴等部位，注意避免水進入眼睛和耳朵。示范環(huán)節(jié)：教師分步演示洗手/洗臉將幼兒分成若干小組，每組配備相應(yīng)的盥洗用品，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下模擬洗手、洗臉的過程。分組模擬教師在幼兒模擬盥洗的過程中，要及時糾正幼兒的不正確姿勢和方法，確保每個幼兒都能正確掌握盥洗技能。教師巡回指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)：幼兒分組模擬盥洗總結(jié)環(huán)節(jié)：兒歌強化記憶（如《洗手歌》）總結(jié)提升教師總結(jié)本次活動的重點，鼓勵幼兒在日常生活中堅持正確的盥洗習(xí)慣，做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。兒歌回顧教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦《洗手歌》等兒歌，幫助幼兒鞏固盥洗知識和技能。04教學(xué)重點與難點Chapter重點：七步洗手法標(biāo)準化操作掌握七步洗手法的具體步驟，包括手心、手背、指縫、大拇指、指尖、手腕等部位的清洗。七步洗手法步驟確保每個步驟的清洗時間，總共至少持續(xù)20秒。用流動水徹底沖洗干凈雙手，確保無殘留。清洗時間使用適量的洗手液或肥皂，充分揉搓雙手，確保清潔效果。洗手液或肥皂的使用01020403沖洗干凈確保盥洗設(shè)施的安全性，避免幼兒因使用不當(dāng)而受傷。安全性保障幫助幼兒記憶盥洗流程，確保每個步驟都得到有效執(zhí)行。流程記憶01020304鼓勵幼兒自主完成盥洗流程，提高自我服務(wù)能力。自主性培養(yǎng)與家長溝通，共同培養(yǎng)幼兒的盥洗習(xí)慣，實現(xiàn)家園共育。家園共育難點：幼兒自主完成盥洗流程解決方案：圖示輔助+重復(fù)練習(xí)圖示輔助在盥洗區(qū)域張貼七步洗手法的圖示，幫助幼兒直觀地理解每個步驟。重復(fù)練習(xí)通過反復(fù)練習(xí)，使幼兒熟練掌握七步洗手法的操作要領(lǐng)和流程。教師指導(dǎo)教師在幼兒練習(xí)過程中給予及時的指導(dǎo)和糾正，確保幼兒操作正確?；佑螒?qū)㈩孪催^程設(shè)計成互動游戲，激發(fā)幼兒的興趣和參與度，提高學(xué)習(xí)效果。05延伸活動Chapter親子共同參與讓孩子和家長一起參與盥洗，并拍攝成視頻，增加親子互動。分享到班級群將拍攝的視頻分享到班級群，讓其他孩子和家長一起學(xué)習(xí)和借鑒。家庭任務(wù)：拍攝親子盥洗視頻制作步驟圖老師和孩子們一起制作洗手的步驟圖，貼在洗手池的旁邊。引導(dǎo)孩子觀看讓孩子們在洗手的時候，能夠?qū)φ詹襟E圖，逐步掌握正確的洗手方法。區(qū)域活動：洗手池邊張貼步驟圖讓孩子在洗手時，用水滴計數(shù)器記錄使用的水量，培養(yǎng)節(jié)水意識。水滴計數(shù)評選節(jié)水小衛(wèi)士，鼓勵孩子們在日常生活中節(jié)約用水，做到環(huán)保生活。節(jié)水小衛(wèi)士環(huán)保教育：水滴計數(shù)節(jié)水游戲06評估與反饋Chapter觀察記錄：幼兒操作規(guī)范性觀察幼兒是否使用適量的洗手液，并涂抹均勻。洗手液使用量檢查幼兒揉搓雙手的力度和時間是否合適，是否能夠有效清潔雙手。觀察幼兒擦手的方法是否正確，是否使用干凈的毛巾或紙巾。揉搓雙手的力度與時間評估幼兒沖洗雙手的徹底程度，是否能夠?qū)⑾词忠簺_洗干凈。沖洗雙手的徹底程度01020403擦手方法家長問卷：家庭習(xí)慣養(yǎng)成情況家庭盥洗環(huán)境了解幼兒家庭盥洗環(huán)境是否干凈、整潔，是否有專門的洗手池和毛巾等。家長指導(dǎo)與監(jiān)督情況了解家長對幼兒盥洗習(xí)慣的培養(yǎng)和指導(dǎo)情況，是否經(jīng)常監(jiān)督幼兒洗手。幼兒主動洗手習(xí)慣調(diào)查幼兒在家是否主動洗手，特別是在外出回家、飯前便后等情況下。盥洗用品的選擇與使用了解家庭盥洗用品的選擇是否合適幼兒使用，是否放置得當(dāng)，方便幼兒取用。通過游戲、歌曲等方式，增強幼兒對盥洗重要性的認識，提高盥洗的自覺性。將盥洗操作步驟細化分解，通過示范和練習(xí)，讓幼兒掌握正