2025年云南省初中考試

語文

（全卷四個大題，共24個小題，共8頁；滿分100分，考試用時150分鐘）

注意事項：

1．考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試卷、草稿紙上作

答無效。

2．考試結束后，請將試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（1~5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

歷史上，人們常將個人或家庭的榮耀與整個家族的命運________________，有“光耀門楣”之說。作

為傳統(tǒng)建筑的重要構件，門楣上承載的遠不止土木之重。先輩們把仁善之德、教化之意，凝練成雋永深刻

的文字，高懸（xián）于門楣之上以作家風家訓。通過這些文字，時時告誡后人要匡扶家國正義，保持內心

正念。古老的匾額及與之相關的楹聯、家譜等文化符號，烙印下代代相傳的家風，成為子孫后代流．淌．在血

脈中的文化基因、________________于精神上的獨特印記。

門楣之上，筆筆皆是深情，句句都有家國，章．顯．著中華傳統(tǒng)文化家國同構的精神境界與追求。福建屏

南陳氏家族自古就有“仕于朝也，為忠為良”的家規(guī)祖訓，古老家風傳承數百年。革命烽火中，屏南縣有

108人加入新四軍六團，一次次把紅旗插在陣地最高處，用青春和生命書寫了一個個可．歌．可．泣．的故事，鑄（zhù）

就了屏南“紅旗不倒縣”的________________?！扒宄海╟hè）的愛，只為中國”，是烈士陳祥榕對祖國的

深情告白，更是屏南陳氏刻在骨子里的家國情懷。尊崇（chóng）英雄、爭做英雄，如今屏南縣每年都有近

千人報名從軍，立志保家衛(wèi)國。

門內，是文章禮樂、家族綿延；門外，是山河壯麗、家國萬里。門楣之上，那些千百年時光鏤刻下的

橫豎撇捺，把仁德善念、家國大義高懸，讓家風家訓、民風正氣________________，古韻悠長、歷．久．彌．新．。

1.文中注音不正確的一項是（）

A.懸（xián）B.鑄（zhù）C.澈（chè）D.崇（chóng）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A.流淌B.章顯C.可歌可泣D.歷久彌新

3.文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（）

A.相輔相成鐫刻美德傳世

B.相輔相成雕刻美譽傳播

C.緊密相連雕刻美德傳播

D.緊密相連鐫刻美譽傳世

4.文中畫線句子有語病，修改正確的一項是（）

A.通過這些文字，時時告誡后人要保持內心正念，匡扶家國正義。

B.這些文字，時時警示后人要匡扶家國正義，保持內心正念。

C.這些文字，時時告誡后人要保持內心正念，匡扶家國正義。

D.通過這些文字，時時警示后人要匡扶家國正義，保持內心正念。

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（）

八段錦等傳統(tǒng)健身項目漸成青年“新寵”，________________，________________。________________；

________________。________________。恰似古琴新彈，古老文化奏出青春旋律。

①傳統(tǒng)健身在年輕群體中流行，折射了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值

②也是一場身體與心靈的對話

③一張一弛中，體悟動靜結合的養(yǎng)身智慧

④這是傳統(tǒng)運動與現代生活的相逢

⑤一吐一納間，洞見以柔克剛的哲學思辨

A.①③④⑤②B.④②③⑤①C.④①②③⑤D.①⑤④②③

6.名篇名句默寫。

（1）中秋之夜，我們可以用蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》中的“________________，________________”

給遠方親友發(fā)一條信息，表達美好祝愿和思念之情。

（2）“以小見大”是詠史懷古詩常用的寫法，比如杜牧《赤壁》中的“________________，________________”

就以兩名女子可能的命運暗指曹、孫雙方的“勢”與“運”。

（3）回望初中三年，我們感嘆時間如流水一去不返，正如《<論語>十二章》中孔子所說的“________________，

________________”。

二、綜合性學習（7~10題，共10分）

（一）學習與探究（5分）

學校開展“生活中的語文”主題活動，請你參加。

材料一：

新中國鐵路火車票發(fā)展變遷

材料二：

隨著中國鐵路步入電子客票時代，中國鐵路昆明集團的老鐵路人孫昆育，一方面為鐵路事業(yè)的飛速發(fā)

展驕傲，一方面也有些感傷，“我收藏火車票30多年，以后無票可藏了。一張火車票就是一段回憶?？粗?/p>

火車票，我能想起去過這么多地方、服務過這么多旅客，這挺值得紀念的”。

7.看完材料后，云云和南南展開了討論。根據材料一、二將他們的對話補充完整。

云云：①________，因為②________________________________________________________。

南南：我不這么認為。紙質火車票仍有存在的必要，因為③________________________。

8.在人生的旅程中，奮斗、探索、團結都不可或缺。假如你持有下面這張火車票，為了到達目的地，你會

最先選擇乘坐下圖中的哪趟列車？請說明理由。

（二）名著閱讀（5分）

9.下面是《現代漢語詞典》關于“?！钡尼屃x，請從中選取一個，聯系閱讀體驗談談你對《經典常談》的

理解。

10.學校文學社征集以“熱愛”為主題的演講稿，你會選擇下面哪一個組合作為素材？結合作者及作品內容

說明理由。

艾青——《艾青詩選》法布爾——《昆蟲記》

三、閱讀（11~23題，共34分）

（一）（4分）

閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

【甲】

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

【乙】

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

11.對甲詩的理解和賞析，不恰當的一項是（）

A.詩句中無“望”字，但全詩圍繞“望”展開，結尾處的“覽”為虛寫，展現想象之景。

B.“齊魯青未了”中的“未了”為“不盡”之意，表明泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。

C.“陰陽割昏曉”中“割”字生動地寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。

D.“決眥入歸鳥”運用夸張手法寫歸林的鳥張大眼睛凝望泰山，正面寫出泰山的雄偉壯麗。

12.這兩首詩都是詩人青年時期的作品，但表達的情感有所不同，請簡要分析。

（二）（10分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡．，

所惡有甚于死者，故患．有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（節(jié)選自《孟子》）

【乙】

趙廣，合淝人，本李伯時①家小史②。伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫。尤工畫馬，幾能亂真。建

③④

炎中陷賊，賊聞其善畫，使圖所虜婦人，廣毅然辭．以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣．去。

（節(jié)選自《老學庵筆記》）

【注釋】①李伯時：宋代名畫家。②小史：書童。③建炎：南宋高宗的年號。④賊：這里指金兵。

13.解釋下列句子中加點詞的意思。

（1）死亦我所惡．惡：________________（2）故患．有所不辟也患：________________

（3）廣毅然辭．以實不能畫辭：________________（4）遂斷右手拇指遣．去遣：________________

14.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）所欲有甚于生者，故不為茍得也。

（2）賊聞其善畫，使圖所虜婦人。

15.甲文畫波浪線句子“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也”中，有人“不用”“不為”的

原因是什么？請簡要分析。

16.你認為乙文中的趙廣是否符合甲文中“賢者”的標準？請說明理由。

（三）（8分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

請查收，太空漫游指南

管璇悅

①你暢想過未來的星際生活嗎？

②從地球出發(fā)，打個太空“專車”，來一場說走就走的星際旅行：從太空港中轉到月球，在3D打印的

“廣寒宮”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡館”嘗一杯星塵咖啡……

③這些場景，或許沒有想象中那么遙遠?？臻g科學與深空探測的大步發(fā)展，將人類推入“大航天時代”。

我們不妨帶上這份“太空漫游指南”，開啟一場跨越星海的神秘旅程。

第一站太空“專車”說走就走？

④目前人類進入太空的主要工具仍是運載火箭。太空“專車”能否隨時“發(fā)車”，可重復使用的航天

運輸系統(tǒng)是核心。這個系統(tǒng)的研發(fā)究竟有多難？以火箭重復使用為例，傳統(tǒng)火箭都是一次性使用，現在想

要在完成發(fā)射任務后，全部或部分安全返回地球并再次飛天，既要落得準、接得穩(wěn)，又要用不壞、修得快。

⑤在重復使用、新型動力等關鍵技術攻關方面，我國取得了顯著進展，完成了可重復使用火箭10公里

級垂直起降飛行試驗。同時，作為可重復使用火箭“心臟”的發(fā)動機技術取得硬核突破。

第二站在“月宮”建房子？

⑥解決了“通勤”難題，再看看我們在太空的“落腳點”：中國空間站“天宮”建成兩年多來，迎來

多批航天員駐留。

⑦遠眺星空，未來的“落腳點”何止這一個。中國探月工程團隊提出了“用月球的土，建月球的房”

的方案：創(chuàng)新研發(fā)出太陽能聚光熔融制磚技術，將月球表面覆蓋的月壤轉化為高強度建材。如果實現，將

成功破解地外建造的能源與材料雙重難題，實現“零地球補給”建造。專家介紹，我國已研制出世界上首

臺月壤打磚機，“嫦娥八號”將驗證在月球就地取材“建房子”。此外，天問三號計劃在火星“挖土”，

天問四號計劃探測木星……一項項極具挑戰(zhàn)性的航天任務有了明確的時間表，刷新著“牧宇耕星”的進度

表。

第三站人類還能去更遠的天際嗎？

⑧我們在宇宙中是否孤單？還能去更遠的天際嗎？電磁波是星際通信的絕佳“信使”，射電望遠鏡通

過接收宇宙中不可見的無線電波“觀測”天穹。

⑨在貴州深山，500米口徑球面射電望遠鏡“中國天眼”正聆聽來自宇宙深處的電磁漣漪。2020年，

“中國天眼”正式開放運行，啟動對地外文明的多維度搜索：主動發(fā)射信號，傳遞星際名片；發(fā)射空間探

測器，捕捉生命跡象；尋找地外行星，探秘文明痕跡。

⑩138億年前，宇宙大爆炸；46億年前，地球誕生。在動輒以億年計的時間軸前，人類探索宇宙的歷

程無比短暫，卻又無比重要。

（選自《人民日報》2025年4月26日，有刪改）

17.閱讀選文，完成下面的學習任務單。

提問解答

有可能。要實現這個愿望，可重復使用

的航天運輸系統(tǒng)是關鍵，目前我國在重

①________

復使用、新型動力等關鍵技術方面有了

顯著進展。

我們能實現可能實現。我們在太空已經有了“天

“牧宇耕星”宮”站這個落腳點，或許在不遠的未來，

的浪漫構想月球、火星、木星都將成為我們展現實

嗎？力的場所。

我們有可能捕②___________________

捉到地外文明

信號嗎？

18.選文語言生動有趣，請以文中畫線句子為例進行分析。

在貴州深山，500米口徑球面射電望遠鏡“中國天眼”正聆聽來自宇宙深處的電磁漣漪。

19.中國探月工程團隊提出“用月球的土，建月球的房”的方案，為什么不直接從地球運送建筑材料呢？結

合選文及知識卡片分析原因。

知識卡片二：

知識卡片一：基于目前的技術，火箭單次

①月球表面重力約為地球表面的1/6發(fā)射成本普遍在“億元級”。即

②月面晝夜溫差可達290攝氏度便火箭發(fā)射回收技術成熟以后，

③月球每年發(fā)生約1000次深部月震單次發(fā)射成本可降至“千萬元

④月表環(huán)境輻射是地球表面的200倍級”，這仍舊是一個“燒錢”的

行業(yè)。

（四）（12分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

皮黃一響

①

宋明珠

①父親在舞臺上拉京胡，燈光聚在他身上。我看見他的琴弓進退，似乎在訴說著一段心事、發(fā)出一聲

沉吟。松香的灰塵在燈光里飛舞，又寂寂地落下。一曲終了，一個故事、一段人生就結束了。隨著大幕拉

上，父親收起琴，轉身，走下舞臺和我站在一起。那個時候我經常陪他演出，靜靜地站在側臺，觀察一個

故事如何在父親拉起琴弓的時候展開，收回手腕的時候結束，如何在皮黃交替中娓娓道來。

②我看著父親收琴入匣，看著蒼白的松香灰覆滿琴身，好像是一身風霜，伴著他走來，路在他的腳下

一寸一寸地慢慢生長。那是一條碧綠的湖邊小路，路上經過一座小橋，過了橋，有一座朱紅漆門的院子。

院門開的時候，父親潸然淚下。

③父親反復要我背誦那座小院的位置：桓臺縣起鳳鎮(zhèn)華溝村。那是我還不認識字的時候就必須背誦的

地點，那里的一切風物我早已在父親的反復叮囑中爛熟于胸。比如：齊桓公帶著人馬踩出來的馬踏湖，住

著五位先賢的五賢祠，比人還高的蘆葦，湖里的魚蝦、黃鱔和藕，院子里的棗樹和桃樹……這些，都擠擠

挨挨地塞在父親的琴盒子里，每當黃昏，父親照例拉起弓，我仿佛聽見這些風物在琴弦上吱吱呀呀地響。

掛念變成松香的灰塵，一層一層積在琴身上。待父親剛收弓，我便伸手去摸松香新落處，滾．燙．。

④同樣熱的還有眼淚。父親說，再不回去看看就要上學了，不一定能抽出時間，我才回到那個背誦了

無數遍的地點。

⑤沒幾天，我就發(fā)現桓臺可太好了，華溝也太好了，可以到處瘋跑。我輩分大得很，一出門有人喊我

小奶奶，有人喊我小姑。一開始不習慣，但好處是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村燒餅、厚厚

的鍋餅。有的時候隨便路過誰家，往院子里一探頭，人家看見我便笑著說，小奶奶來了，遞給我葡萄、棗

子、無花果，有的時候還有剛炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年紀還大的外甥女追著我喊，小姨，別

跑……

⑥父親是遠近聞名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戲臺就熱鬧起來。只有過年時才打開的

戲箱子，這時也會開一次?；瘖y箱子、服裝、月琴、板胡……一一在后臺排開。我?guī)е槐娡磔呎驹谂_下，

嘴里隨便嚼著點什么，目不轉睛地看臺上光景流轉，臺上唱得高興，不拘京劇、呂劇，好像父親他們總也

不累，總也不老。

⑦以后很多次，在舞臺上，在家里，在很多地方聽到父親的京胡，總覺得只有在桓臺，他拉得才是最

響亮的。聲音穿過青青的葦帳，留在馬踏湖的飄渺的霧中。

⑧假期很快過去，離開前的最后一個晚上，外甥女帶著我去五賢祠磕了頭。

⑨再回桓臺總是匆匆?？忌洗髮W了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父親

他們照例是要湊在一起唱戲的。皮黃一響，戲臺上的出將入相又連起來一段光景的起點和終點。

⑩我從臺下走到后臺。一口服裝箱子，幾個凳子，僅此而已。服裝和化妝待在后臺沒事做，見我走來，

熱情地招呼我扮上試試。化妝扔掉手里的瓜子，拉過我勒頭、吊眉、油彩打底……畫眼睛的時候，她皺起

眉，瞇著眼，嘆了口氣，說：“這老眼，花的呀?！狈b倚著墻，嚼著瓜子笑。臺下看的，臺上唱的，也

都已老眼昏花。

?臺上響起一段小過門兒，我聽見琴弓由父親的手腕引著進退自如。我跟著舒開水袖，父親的琴聲托

著我飛得很高，飛到馬踏湖上，看有人劃著小船，在青青的葦帳中穿行……蘆葦有兩人高，遮著視線讓人

看不清里面的故事。我隱隱看見一個小男孩在專心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。

?可是，等到皮黃一響，他就老了。

（選自《人民日報》2025年5月19日，有刪改）

【注釋】①皮黃：戲曲聲腔，西皮和二黃的合稱。

20.第⑤段中作者為什么說“華溝也太好了”？請簡要概括。

21.結合選文內容，分析第③段加點詞的含義。