2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊語文期末考試試卷（一）考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分積累與運(yùn)用（30分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）歸省（xǐng）行輩（háng）攛掇（cuānduo）戛然而止（gá）驀然（mù）羈絆（jī）晦暗（huì）叱咤風(fēng)云（zhà）斡旋（wò）幽悄（qiǎo）連翹（qiáo）風(fēng)雪載途（zài）褶皺（zhě）緘默（jiān）狩獵（shǒu）楔形文字（xiē）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）偏僻狡辯輕歌慢舞自圓其說浮躁緬懷名副其實(shí)不修邊幅決擇演繹震耳欲聾不知所措喧嘩繚繞穿流不息相輔相成下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒法解決這個(gè)問題，你都替我想到了?！拔逡弧逼陂g，北京植物園的各種鮮花怒放，爭奇斗艷，真是琳瑯滿目。妹妹手舞足蹈，夸張地表演，引得一家人哄堂大笑。下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）《社戲》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，他是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的散文集《朝花夕拾》?！痘匮影病肥且皇撞捎藐儽泵窀琛靶盘煊巍毙问綄懗傻募で榕炫鹊脑娖?，作者賀敬之，當(dāng)代詩人、劇作家?！洞笞匀坏恼Z言》的作者是竺可楨，浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。《小石潭記》的作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。本文是他被貶謫到湖南永州時(shí)所作“永州八記”之一。古詩文默寫。（每空1分，共10分）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（），君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（），白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）海內(nèi)存知己，（）。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（），端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：（），（）。《小石潭記》中寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句是：（），（）。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。《賣炭翁》中通過描寫賣炭翁的外貌，表現(xiàn)其勞動(dòng)艱辛的句子是：（），（）。綜合性學(xué)習(xí)。（5分）為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，某中學(xué)八年級(jí)（1）班決定開展以“會(huì)詩詞?詠經(jīng)典?信中國”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)，請你參與?！緯?huì)詩詞】在班級(jí)舉行的賽詩會(huì)上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請你結(jié)合學(xué)過的古詩詞知識(shí)，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號(hào)填在橫線上。（2分）甲：道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。乙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。A.卜算子B.浣溪沙C.如夢令D.相見歡甲：__________乙：__________【詠經(jīng)典】《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：____________________閱讀理解（40分）閱讀《桃花源記》選段，回答問題。（10分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）屋舍儼然儼然：__________阡陌交通交通：__________便要還家要：__________不足為外人道也足：__________用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。文中描繪了桃花源怎樣的生活環(huán)境？（2分）閱讀《大自然的語言》選段，回答問題。（10分）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。選文說明的主要內(nèi)容是____________________。（2分）選文第②段中加點(diǎn)詞語“凡是”有怎樣的表達(dá)效果？（3分）選文第③段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）請你結(jié)合上下文，簡要分析第④段中“在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理”一句中“這個(gè)道理”具體指什么。（2分）閱讀下面的文章，回答問題。（20分）溫暖的劈柴那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，也還沒有結(jié)婚。那時(shí)候，我沒有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長了草，總覺得家狹窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能夠讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來不說什么，由著我的性子，沒籠頭的馬駒子似的到處散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。都說年輕時(shí)不懂得愛情，其實(shí)，年輕時(shí)最不懂得的是父母。那時(shí)候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師，有一次，放寒假了，我沒有想到有時(shí)間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)老邁的母親，相反覺得好不容易放假了，打開了籠子的鳥，還不使勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個(gè)多星期?；貋淼哪翘?，到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒亮燈。正納悶，聽見一個(gè)老爺子的聲音：“是復(fù)興回來了吧？”然后聽見火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一閃一閃的，點(diǎn)亮了爐膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷颼颼的寒氣。說話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實(shí)。我摸到開關(guān)，打開了電燈，才看見母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對我說：“你媽兩天沒出門了，我擔(dān)心她一人在家別出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒顧得上開?！睜t火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和了起來，被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對我說，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說嘴里一點(diǎn)兒味兒沒有，不想吃，讓我先坐壺開水。我往水壺里灌好水坐在爐子上，回過頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。趙大爺出門前，回頭對我說：“你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去，你家的劈柴沒有了，我剛才找了半天，才找出一點(diǎn)兒，剛剛夠點(diǎn)著火爐子，明天火要是又滅了，你媽這么大歲數(shù)了，可受不住?！蔽腋叩剿?，他抱來滿滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時(shí)候，對我說了這么一句話，如今三十多年過去了，我還清晰地記得。他說：“復(fù)興呀，原來孔圣人說：‘父母在，不遠(yuǎn)游?！F(xiàn)在別說是你們年輕人了，就是擱誰也做不到，但改一個(gè)字，‘父母老，不遠(yuǎn)游’，還是應(yīng)該能做到的?！蹦翘斓耐砩希瑳]有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話。心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。通讀全文，說說標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的“溫暖”的含義。（4分）選文第④段中的畫線句子屬于什么描寫，有什么作用？（4分）選文中畫波浪線的兩個(gè)句子分別寫出了“我”怎樣的心理？（6分）心里充滿愧疚。心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析趙大爺?shù)娜宋镄蜗?。?分）寫作（50分）生活中，我們常常會(huì)被某些場景觸動(dòng)：雄鷹搏擊長空，喚醒了我們對奮斗真諦的理解；冬去春來，萬物復(fù)蘇，喚醒了我們對大自然遲鈍的感受力；一桌熱氣騰騰的飯菜，喚醒了我們對家人無限的眷戀；一張精心準(zhǔn)備的明信片，喚醒了我們對同學(xué)情誼的溫暖回憶；……請以“我被喚醒”為題寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案：積累與運(yùn)用（30分）答案：C解析：A項(xiàng)“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀“jiá”；B項(xiàng)“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”；D項(xiàng)“狩獵”的“狩”應(yīng)讀“shòu”。答案：B解析：A項(xiàng)“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；C項(xiàng)“決擇”應(yīng)為“抉擇”；D項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。答案：C解析：“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，多指工藝品或商品，此處用于形容鮮花不恰當(dāng)。答案：A解析：《社戲》選自魯迅的小說集《吶喊》，而非《朝花夕拾》。答案：（1）窈窕淑女（2）蒹葭萋萋（3）天涯若比鄰（4）欲濟(jì)無舟楫（5）芳草鮮美，落英繽紛（6）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝（7）滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑答案：（1）甲：C乙：B（2）示例：唱經(jīng)典傳承文化閱讀理解（40分）《桃花源記》（10分）答案：（1）整齊的樣子（2）交錯(cuò)相通（3）同“邀”，邀請（4）值得答案：（1）土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子之類。（2）他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。答案：描繪了一個(gè)土地平坦開闊、房屋整齊、有良田美池桑竹、阡陌交通、雞犬相聞，人們生活和樂的世外桃源般的生活環(huán)境。《大自然的語言》（10分）答案：物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異。答案：“凡是”表示無一例外，強(qiáng)調(diào)了近海的地方都具有冬天溫和、春天反而寒冷的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答案：運(yùn)用了舉例子和作比較的說明方法。通過舉大連和北京、濟(jì)南和煙臺(tái)的例子，并將它們進(jìn)行比較，具體真切地說明了經(jīng)度的差異是影響物候的因素。答案：“這個(gè)道理”指的是秋冬之交，在一定高度上氣溫反比低處高的逆溫層現(xiàn)象?！稖嘏呐瘛罚?0分）答案：“溫暖”既指劈柴燃燒產(chǎn)生的熱量讓屋子暖和起來，也指趙大爺?shù)膸椭驮捳Z讓“我”內(nèi)心感到溫暖和愧疚。答案：環(huán)境描寫。烘托了屋里的寒冷，為下文寫母親感冒和趙大爺幫忙生火做鋪墊。答案：（1）“我”看到母親生病躺在床上，爐子滅了，心里感到愧疚，意識(shí)到自己沒有照顧好母親。（2）“我”聽到趙大爺?shù)脑捄螅瑑?nèi)心慚愧，同時(shí)懷里的劈柴讓“我”感受到了溫暖，也明白了要多陪伴父母。答案：趙大爺是一個(gè)熱心腸、善良、關(guān)心他人的人。他看到母親生病，主動(dòng)幫忙生火、找劈柴，還提醒“我”要多陪伴父母。寫作（50分）略2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊語文期末考試試卷（二）考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分積累與運(yùn)用（30分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）歸省（xǐng）羈絆（jī）亢奮（kàng）戛然而止（gá）糜子（méi）驀然（mù）斡旋（wò）銷聲匿跡（nì）連翹（qiáo）褶皺（zhě）緘默（jiān）風(fēng)雪載途（zài）狩獵（shǒu）龜裂（jūn）腐蝕（shí）?？菔癄€（kū）下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）怠慢踴躍家眷人情事故寬慰震撼磅礴嘆為觀止渺遠(yuǎn)思幕褪色大徹大悟嚴(yán)峻幅射燎原張燈結(jié)彩依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親身______。______常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋______有問題，有問題才想求解答。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、______新發(fā)明的基本條件。視察只有/才啟迪視察只要/就啟發(fā)察看只要/就啟發(fā)察看只有/才啟迪下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。通過四年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。世界上許多國家已開始采取相應(yīng)的措施，并認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性。下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）《社戲》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，他是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的小說集《彷徨》?！痘匮影病肥且皇撞捎妹窀琛靶盘煊巍毙问綄懗傻募で榕炫鹊脑娖?，詩人賀敬之以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神?！洞笞匀坏恼Z言》的作者是竺可楨，他是我國著名的氣象學(xué)家、地理學(xué)家。本文是一篇事物說明文，按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序介紹了物候?qū)W。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。《關(guān)雎》和《蒹葭》都屬于“雅”。默寫填空。（12分）（），在河之洲。窈窕淑女，（）。（《關(guān)雎》）（），白露為霜。所謂伊人，（）。（《蒹葭》）（），悠悠我心?？v我不往，（）？（《子衿》）八月湖水平，涵虛混太清。（），（）。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）《桃花源記》中描繪桃花林美景的句子是：（），（），（），（）。綜合性學(xué)習(xí)。（3分）學(xué)校開展“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。請你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。閱讀（40分）閱讀下面文言文，完成8-11題。（12分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國君民，教學(xué)為先?！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學(xué)?！逼浯酥^乎！（節(jié)選自《禮記?學(xué)記》）解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）不知其旨也旨：____________________教然后知困困：____________________人不學(xué)，不知道知道：____________________念終始典于學(xué)念：____________________把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。【甲】【乙】兩文在論述上的共同點(diǎn)是什么？（2分）讀了這兩篇短文，你有什么收獲？（2分）閱讀下面的文章，完成12-15題。（13分）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？（3分）白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（3分）選文中第②段加點(diǎn)詞“凡是”有什么表達(dá)作用？（4分）選文運(yùn)用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（3分）閱讀下面的文章，完成16-19題。（15分）母親的刺繡時(shí)光宮佳母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。刺繡又稱女紅，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女工，忙活著，煩心事就沒影了。我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，那些做工精美的刺繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。（選自《中山日報(bào)》，有刪改）圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章②-⑦段的內(nèi)容概括。（4分）結(jié)合語境，品析第⑤段中加點(diǎn)詞“執(zhí)著”的表達(dá)效果。（3分）賞析第⑦段中畫線的句子。（4分）我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。聯(lián)系全文，分析“刺繡時(shí)光”的含義。（4分）寫作（50分）請以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。要求：請你從“期盼”“慈愛”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整；文體自選（詩歌除外），不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案積累與運(yùn)用（30分）答案：C解析：A項(xiàng)“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀“jiá”；B項(xiàng)“驀然”的“驀”應(yīng)讀“mò”；D項(xiàng)“狩獵”的“狩”應(yīng)讀“shòu”。答案：B解析：A項(xiàng)“人情事故”應(yīng)為“人情世故”；C項(xiàng)“思幕”應(yīng)為“思慕”；D項(xiàng)“幅射”應(yīng)為“輻射”。答案：A解析：“視察”側(cè)重于上級(jí)對下級(jí)的實(shí)地考察，“察看”側(cè)重于仔細(xì)地看，（1）句用“視察”更合適；“只有……才……”表示條件唯一，“只要……就……”表示條件非唯一，（2）句強(qiáng)調(diào)懷疑和有問題的必然聯(lián)系，用“只有/才”；“啟迪”比“啟發(fā)”更具書面語色彩，且語義更深刻，（3）句用“啟迪”更恰當(dāng)。答案：B解析：A項(xiàng)兩面對一面，可刪去“能否”；C項(xiàng)缺少主語，可刪去“通過”或“使”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性”，再“采取相應(yīng)的措施”。答案：B解析：A項(xiàng)《社戲》選自魯迅的小說集《吶喊》；C項(xiàng)《大自然的語言》是事理說明文；D項(xiàng)《關(guān)雎》和《蒹葭》都屬于“風(fēng)”。答案：關(guān)關(guān)雎鳩；君子好逑蒹葭蒼蒼；在水一方青青子衿；子寧不嗣音氣蒸云夢澤；波撼岳陽城夾岸數(shù)百步；中無雜樹；芳草鮮美；落英繽紛示例：倡導(dǎo)低碳生活，共建綠色家園閱讀（40分）文言文閱讀（12分）答案：味美困惑知道道理考慮答案：所以學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。玉石不經(jīng)過雕琢，就不能成為有用的器物；人不學(xué)習(xí)，就不懂得道理。答案：兩文都運(yùn)用類比論證，以“嘉肴”“玉石”類比“至道”，論述了學(xué)習(xí)的重要性以及教學(xué)的相關(guān)道理。答案：示例：學(xué)習(xí)是非常重要的，我們要重視學(xué)習(xí)；教與學(xué)相互促進(jìn)，我們在學(xué)習(xí)中要善于反思和自我提升；要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求知識(shí)。說明文閱讀（13分）答案：說明對象是物候現(xiàn)象來臨的決定因素。說明順序是邏輯順序，從主到次依次介紹了緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異對物候現(xiàn)象來臨的影響。答案：因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響物候現(xiàn)象，植物的抽青、開花等在春夏兩季越往高處越遲。山寺地勢高，氣溫低，所以桃花開放的時(shí)間比山下遲。答案：“凡是”表示無一例外，強(qiáng)調(diào)了所有近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷這一普遍規(guī)律，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答案：示例：“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天?！边\(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。通過具體的例子和數(shù)字，將南京和北京不同時(shí)節(jié)的開花時(shí)間進(jìn)行對比，具體、準(zhǔn)確、直觀地說明了物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。記敘文閱讀（15分）答案：①小時(shí)候，母親讓“我”學(xué)女紅，“我”學(xué)不會(huì)；②結(jié)了婚后，“我”勸母親享清福，母親仍執(zhí)著刺繡；③“我”去外地謀生，母親送“我”繡著祝福話語的鞋墊，“我”理解了母親。答案：“執(zhí)著”本義是堅(jiān)持不懈，這里生動(dòng)地寫出了母親即使年老、戴著老花鏡，依然專注、堅(jiān)持刺繡的狀態(tài)，表現(xiàn)了母親對刺繡的熱愛和執(zhí)著，也體現(xiàn)了母親勤勞的品質(zhì)。答案：通過細(xì)節(jié)描寫，具體描繪了“我”看到鞋墊上繡著的“一路平安”“萬事如意”等字樣，表現(xiàn)了母親對“我”深深的祝福和關(guān)愛，也為后文“我”理解母親做鋪墊，同時(shí)“我”的情感也從之前對母親刺繡的不理解轉(zhuǎn)變?yōu)楦袆?dòng)，使文章情感更真摯動(dòng)人。答案：①指母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入到刺繡中，用刺繡詮釋勤勞，度過的那些時(shí)光；②指“我”以筆代銀針，以墨代絲線，在文字創(chuàng)作中度過的時(shí)光；③指兩代人在各自的愛好中，精神相融，在生活中獲得內(nèi)心的柔軟、沉穩(wěn)和歡樂的生活狀態(tài)。寫作（50分）評分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面綜合考量，分為一類文（45-50分）、二類文（38-44分）、三類文（30-37分）、四類文（21-29分）、五類文（20分及以下）。以上是完整參考答案。若你對某道題答案有疑問，或還想了解其他相關(guān)內(nèi)容，歡迎隨時(shí)和我說。2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊語文期末考試試卷（三）考生須知：本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。所有答案均需寫在答題卡上，寫在試卷上無效。積累與運(yùn)用（25分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）歸省（xǐng）行輩（háng）攛掇（cuānduo）戛然而止（gá）糜子（méi）驀然（mù）斡旋（wòxuán）銷聲匿跡（nì）連翹（qiáo）褶皺（zhě）緘默（jiānmò）風(fēng)雪載途（zài）狩獵（shǒu）龜裂（jūn）冗雜（rǒngzá）大徹大悟（chè）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）偏僻寬慰怠慢人情事故眼眶磅礴震撼嘆為觀止渺遠(yuǎn)思慕輻射嘎然而止嚴(yán)峻悵惘燎原世外桃園下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒法解決這個(gè)問題，你都替我想到了?！拔逡弧逼陂g，北京植物園的各種鮮花怒放，爭奇斗艷，真是栩栩如生。歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪花開的勝景，讓人在藝術(shù)品中感受花香鳥語的氛圍。下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）《社戲》的作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，他是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本文選自他的小說集《彷徨》?！痘匮影病肥且皇撞捎藐儽泵窀琛靶盘煊巍毙问綄懗傻募で榕炫鹊脑娖娙艘猿嘧又母桧灹损B(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中可以感受到詩人跳動(dòng)著的脈搏——對“母親”延安的那份永不泯滅的真情。《大自然的語言》的作者是竺可楨，浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。本文運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等多種說明方法，按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序介紹了物候?qū)W。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分?！蛾P(guān)雎》《蒹葭》都屬于“風(fēng)”，《式微》《子衿》都屬于“雅”。默寫填空。（每空1分，共10分）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)?蒹葭》）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）落日故人情。（李白《送友人》）揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）《桃花源記》中描寫桃花源中老人和小孩生活狀態(tài)的句子是：，。綜合性學(xué)習(xí)。（3分）某班開展“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。班級(jí)要進(jìn)行“古詩苑漫步”活動(dòng)的宣傳，請你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（1分）在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩集命名。（1分）《次北固山下》——王灣《春望》——杜甫《漁家傲?秋思》——范仲淹《天凈沙?秋思》——馬致遠(yuǎn)詩集名稱：《______________》活動(dòng)結(jié)束后，小明寫了一段感悟，其中有一處語病，請你幫他修改。（1分）通過這次“古詩苑漫步”活動(dòng)，讓我感受到了中華古典詩詞的豐富多彩。修改意見：閱讀（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（15分）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）漁人甚異之異：________________便要還家要：________________率妻子邑人來此絕境絕境：________________便扶向路向：________________下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）忘路之遠(yuǎn)近予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染其中往來種作其真無馬邪乃不知有漢乃記之而去不足為外人道也此人一一為具言所聞?dòng)矛F(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。作者虛構(gòu)的世外桃源，千百年來讓無數(shù)人心馳神往，為什么它具有這樣永恒的魅力？（4分）（二）閱讀下面的文章，完成11-14題。（15分）大自然的語言（節(jié)選）物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。選文說明的主要內(nèi)容是________________。（3分）選文第②段中加點(diǎn)詞“凡是”有什么表達(dá)效果？（4分）選文第③段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成15-18題。（15分）母親的心熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢！好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個(gè)經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面