第一章

機(jī)械運(yùn)動第2節(jié)運(yùn)動的描述《萬馬奔騰》新知講解除了機(jī)械運(yùn)動，運(yùn)動還有多種形式，如微觀世界里分子、原子的運(yùn)動，電磁運(yùn)動，生機(jī)盎然的生命運(yùn)動……運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。新知講解思考誰說的對？小朋友說的對，在他們看來乘客很快的從他們眼前駛過。司機(jī)說的也對，在他看來乘客沒有動。為什么會這樣呢？新知講解二、參照物判斷物體運(yùn)動和靜止時，作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。以樹為參照物，跑步的人動了。如果你是交警該怎么判定呢？為方便，通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物1、參照物的選擇可以是任意的；

2、對于同一物體，選擇不同的參照物，運(yùn)動狀態(tài)可以是不同的，這就是運(yùn)動的相對性。注意：

D圖1-2-7

14.“水漲船高”這個成語中，船高是指船升高了。這一運(yùn)動是以______為參照物的。若以______為參照物，則船是靜止的。（均選填“地面”或“水面”）地面水面15.小強(qiáng)在馬路邊上連續(xù)拍了兩張街景照片，如圖1-2-8所示。若以轎車為參照物，則樹是向____運(yùn)動的，卡車向____運(yùn)動；若以騎自行車的人為參照物，則樹是向____運(yùn)動的。（均選填“左”或“右”）圖1-2-8右右左16.［開放探究］在學(xué)了“運(yùn)動具有相對性”這一原理之后，小剛同學(xué)動手做了以下實(shí)驗(yàn)：器材：白紙、水彩筆（或蠟筆）、鉛筆。圖1-2-9操作步驟：①找一張長方形白紙，用蠟筆或水彩筆在上面畫一些彩云。②將一支鉛筆放在紙的前面，如圖1-2-9所示，迅速向下移動畫有彩云的白紙，觀察并指出鉛筆相對白紙和地面的運(yùn)動情況。請你根據(jù)小剛的操作步驟，親自完成這一操作，并開動腦筋想一想，你能得出什么結(jié)論？[答案]

向下移動白紙時，若以白紙為參照物，鉛筆在向上運(yùn)動，若以地面為參照物，鉛筆是靜止的。說明選擇不同參照物研究物體的運(yùn)動情況時，結(jié)論可能是不同的。相關(guān)解析中考鏈接1.[2023·廣西]

在行駛的動車上看到路邊的樹木向后退，所選的參照物是(

)

。CA.地面

B.遠(yuǎn)山

C.動車

D.樹木2.[2023·梧州]

唐朝詩人孟郊在《登科后》中寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。若馬是靜止的，則選擇的參照物是(

)

。AA.孟郊

B.身后的房屋

C.路面

D.路邊的花圖1.2-33.[2023·湖北]

如圖1.2-3所示，天舟四號貨運(yùn)飛船正在靠近由天和核心艙與天舟三號貨運(yùn)飛船組成的空間站組合體，即將完成自主交會對接。下列說法正確的是(

)

。AA.“天舟三號”相對于“天舟四號”是運(yùn)動的B.“天舟三