大班美術(shù)活動(dòng)過(guò)新年演講人：日期:目錄02核心活動(dòng)目標(biāo)01活動(dòng)背景與意義03材料準(zhǔn)備清單04活動(dòng)實(shí)施流程05作品評(píng)價(jià)維度06延伸活動(dòng)建議01活動(dòng)背景與意義新年傳統(tǒng)文化內(nèi)涵新年是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有許多習(xí)俗和儀式，如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年等。習(xí)俗和儀式新年涉及許多中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，如紅色、年畫(huà)、福字、窗花等。傳統(tǒng)文化元素新年是家庭團(tuán)圓和象征幸福的時(shí)候，也是孩子們最期待、最快樂(lè)的節(jié)日之一。團(tuán)圓和幸福美術(shù)教育的育人價(jià)值激發(fā)創(chuàng)造力美術(shù)教育可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們通過(guò)繪畫(huà)、手工等方式表達(dá)自己的想象和感受。01培養(yǎng)審美情趣美術(shù)教育可以培養(yǎng)幼兒的審美情趣，讓他們感受藝術(shù)的美和傳統(tǒng)文化的魅力。02促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)美術(shù)教育可以促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，提高他們的精細(xì)動(dòng)作能力。03大班幼兒發(fā)展需求社交技能大班幼兒需要與其他幼兒合作，共同完成美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)社交技能和合作精神。03大班幼兒情感逐漸豐富，需要通過(guò)藝術(shù)表達(dá)來(lái)宣泄情感，表達(dá)自己的內(nèi)心世界。02情感發(fā)展認(rèn)知發(fā)展大班幼兒正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。0102核心活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知傳統(tǒng)藝術(shù)符號(hào)通過(guò)欣賞年畫(huà)、剪紙、中國(guó)結(jié)等傳統(tǒng)藝術(shù)品，了解其中的藝術(shù)符號(hào)和寓意。了解傳統(tǒng)藝術(shù)符號(hào)識(shí)別藝術(shù)元素模仿與創(chuàng)新引導(dǎo)孩子們識(shí)別不同傳統(tǒng)藝術(shù)作品中的線條、色彩、形狀等基礎(chǔ)元素。鼓勵(lì)孩子們模仿傳統(tǒng)藝術(shù)符號(hào)，并在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)作出具有自己特色的作品。教授孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖等繪畫(huà)基礎(chǔ)技巧，表現(xiàn)過(guò)新年的場(chǎng)景和氛圍。繪畫(huà)技法引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)剪紙、折紙、泥塑等手工制作技法，制作出與新年相關(guān)的手工藝品。手工制作技法在孩子們創(chuàng)作過(guò)程中，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，解決他們?cè)诩挤ㄟ\(yùn)用上遇到的問(wèn)題。創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)掌握基礎(chǔ)創(chuàng)作技法培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)分組合作將孩子們分成小組，鼓勵(lì)他們以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。01互相學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流和分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。02團(tuán)隊(duì)成果展示組織小組展示和分享活動(dòng)，讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和集體榮譽(yù)感。0303材料準(zhǔn)備清單安全型美術(shù)工具6px6px6px無(wú)毒、易清洗的兒童顏料，如手指畫(huà)顏料、水彩顏料等。顏料兒童專用安全剪刀，確保刀刃不鋒利且?guī)в斜Ｗo(hù)套。剪刀大小適中、易握持的兒童畫(huà)筆，包括水彩筆、油畫(huà)棒等。畫(huà)筆010302調(diào)色盤、洗筆杯、紙巾等清潔和調(diào)色輔助工具。輔助工具04民俗元素材料包紅色紙張彩色絲線民間圖案模板傳統(tǒng)粘貼材料用于制作新年裝飾物，如紅包、窗花等。用于編織中國(guó)結(jié)、掛飾等新年裝飾。如福字、生肖圖案等，供孩子們參考和涂色。如漿糊、雙面膠等，用于粘貼裝飾物。安全、節(jié)能的燈籠和燈飾，增添節(jié)日氣氛。燈籠與燈飾模擬鞭炮聲音的玩具和掛飾，增加活動(dòng)趣味性。仿真鞭炮與掛飾01020304懸掛或鋪設(shè)在教室或活動(dòng)區(qū)域，營(yíng)造新年氛圍。新年背景布合理擺放桌椅，便于孩子們進(jìn)行創(chuàng)作和展示作品。桌椅布置環(huán)境布置道具04活動(dòng)實(shí)施流程情境導(dǎo)入與示范激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入新年的情境中。創(chuàng)設(shè)新年情境講解繪畫(huà)工具的正確使用方法及注意事項(xiàng)，讓幼兒了解各種材料的特性。介紹美術(shù)工具與材料展示繪畫(huà)過(guò)程，包括構(gòu)圖、色彩搭配、造型等方面，給幼兒提供參考。教師示范分組創(chuàng)作環(huán)節(jié)分組安排根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行分組，確保每組幼兒都有充分參與的機(jī)會(huì)。01創(chuàng)作過(guò)程指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。02鼓勵(lì)幼兒自我表達(dá)引導(dǎo)幼兒通過(guò)作品表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣和自信心。03作品互動(dòng)展示總結(jié)分享讓幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。03鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)作品，提高幼兒的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。02互動(dòng)評(píng)價(jià)作品展示將幼兒的作品展示出來(lái)，讓大家欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的成就感。0105作品評(píng)價(jià)維度創(chuàng)意表現(xiàn)力評(píng)估考察兒童在作品中所展現(xiàn)的想象力和創(chuàng)造力，是否體現(xiàn)出對(duì)新年的獨(dú)特理解和個(gè)性化表達(dá)。創(chuàng)意構(gòu)思色彩運(yùn)用造型與構(gòu)圖評(píng)估兒童在色彩選擇、搭配和對(duì)比方面的能力，以及色彩是否有助于表達(dá)新年的喜慶氛圍。觀察兒童在造型和構(gòu)圖上的表現(xiàn)，是否新穎、富有童趣，并能突出新年的主題。評(píng)估兒童對(duì)材料的掌握程度，包括選用材料的適宜性、材料處理的技巧等。材料運(yùn)用考察兒童在制作過(guò)程中的耐心、細(xì)致程度以及工藝技巧的運(yùn)用，如剪、貼、畫(huà)等。制作工藝評(píng)價(jià)作品的完整程度，包括畫(huà)面是否干凈、整潔，各部分是否緊密相連等。作品完整性工藝完成度標(biāo)準(zhǔn)文化元素運(yùn)用傳統(tǒng)文化元素觀察兒童是否運(yùn)用了新年相關(guān)的傳統(tǒng)文化元素，如福字、春聯(lián)、燈籠等。01創(chuàng)新文化元素鼓勵(lì)兒童在作品中融入現(xiàn)代元素或自己的創(chuàng)意，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，展現(xiàn)獨(dú)特的審美。02文化內(nèi)涵理解評(píng)估兒童對(duì)新年文化內(nèi)涵的理解程度，通過(guò)作品是否能傳遞出新年的祝福和美好寓意。0306延伸活動(dòng)建議家園共育方案分享新年文化向家長(zhǎng)介紹過(guò)新年的習(xí)俗和文化，讓孩子在了解傳統(tǒng)文化的同時(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。03鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造良好的美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境，如提供豐富多樣的創(chuàng)作材料，展示孩子的作品。02家庭美術(shù)環(huán)境家長(zhǎng)參與課堂邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與美術(shù)活動(dòng)，與孩子共同完成新年主題的美術(shù)作品。01區(qū)域活動(dòng)銜接在活動(dòng)區(qū)提供豐富的手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓孩子們自由創(chuàng)作新年裝飾物。創(chuàng)意手工區(qū)繪畫(huà)涂鴉區(qū)欣賞展示區(qū)設(shè)置繪畫(huà)涂鴉區(qū)，提供多種繪畫(huà)工具和材料，讓孩子們自由表達(dá)對(duì)新年的想象。展出孩子們完成的美術(shù)作品，讓他們互相欣賞、交流和分享創(chuàng)作心得。成果展示規(guī)劃通過(guò)幼兒園網(wǎng)站或微信