2025年馬來(lái)語(yǔ)等級(jí)考試C67級(jí)試卷及解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)語(yǔ)法要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握程度。1.完成下列句子，使其語(yǔ)法正確：a.(1)_________,diaakanpulangkekampung.(2)_________,diasedangmakannasi.(3)_________,diaakanmenghadiripertemuan.b.(1)_________,diasedangmengambilbukuditempat.(2)_________,diaakanmengirimpesankepadateman.(3)_________,diasedangmenulissurat.2.選擇正確的動(dòng)詞填空：a.(1)Dia_________(makan/memakan)nasi.(2)Dia_________(baca/membaca)buku.(3)Dia_________(kerja/menkerja)dikantor.b.(1)Dia_________(keluar/menkeluar)ketempat.(2)Dia_________(keliling/menkeliling)kota.(3)Dia_________(mengambil/menambil)buku.3.完成下列句子，使其語(yǔ)法正確：a.(1)_________,diaakanpulangkekampungbesok.(2)_________,diasedangmakannasi.(3)_________,diaakanmenghadiripertemuan.b.(1)_________,diasedangmengambilbukuditempat.(2)_________,diaakanmengirimpesankepadateman.(3)_________,diasedangmenulissurat.4.選擇正確的動(dòng)詞填空：a.(1)Dia_________(makan/memakan)nasi.(2)Dia_________(baca/membaca)buku.(3)Dia_________(kerja/menkerja)dikantor.b.(1)Dia_________(keluar/menkeluar)ketempat.(2)Dia_________(keliling/menkeliling)kota.(3)Dia_________(mengambil/menambil)buku.5.完成下列句子，使其語(yǔ)法正確：a.(1)_________,diaakanpulangkekampungbesok.(2)_________,diasedangmakannasi.(3)_________,diaakanmenghadiripertemuan.b.(1)_________,diasedangmengambilbukuditempat.(2)_________,diaakanmengirimpesankepadateman.(3)_________,diasedangmenulissurat.6.選擇正確的動(dòng)詞填空：a.(1)Dia_________(makan/memakan)nasi.(2)Dia_________(baca/membaca)buku.(3)Dia_________(kerja/menkerja)dikantor.b.(1)Dia_________(keluar/menkeluar)ketempat.(2)Dia_________(keliling/menkeliling)kota.(3)Dia_________(mengambil/menambil)buku.7.完成下列句子，使其語(yǔ)法正確：a.(1)_________,diaakanpulangkekampungbesok.(2)_________,diasedangmakannasi.(3)_________,diaakanmenghadiripertemuan.b.(1)_________,diasedangmengambilbukuditempat.(2)_________,diaakanmengirimpesankepadateman.(3)_________,diasedangmenulissurat.8.選擇正確的動(dòng)詞填空：a.(1)Dia_________(makan/memakan)nasi.(2)Dia_________(baca/membaca)buku.(3)Dia_________(kerja/menkerja)dikantor.b.(1)Dia_________(keluar/menkeluar)ketempat.(2)Dia_________(keliling/menkeliling)kota.(3)Dia_________(mengambil/menambil)buku.9.完成下列句子，使其語(yǔ)法正確：a.(1)_________,diaakanpulangkekampungbesok.(2)_________,diasedangmakannasi.(3)_________,diaakanmenghadiripertemuan.b.(1)_________,diasedangmengambilbukuditempat.(2)_________,diaakanmengirimpesankepadateman.(3)_________,diasedangmenulissurat.10.選擇正確的動(dòng)詞填空：a.(1)Dia_________(makan/memakan)nasi.(2)Dia_________(baca/membaca)buku.(3)Dia_________(kerja/menkerja)dikantor.b.(1)Dia_________(keluar/menkeluar)ketempat.(2)Dia_________(keliling/menkeliling)kota.(3)Dia_________(mengambil/menambil)buku.二、詞匯要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)詞匯的掌握程度。1.將下列單詞翻譯成馬來(lái)語(yǔ)：a.school-_________b.friend-_________c.teacher-_________d.book-_________e.homework-_________2.將下列句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)：a.Igotoschooleveryday.b.Myteacherisverynice.c.Ilikereadingbooks.d.Ihavetodomyhomeworkeveryevening.e.Myfriendisintheclassroom.3.選擇正確的單詞填空：a.(1)_________,weshouldrespectourteachers.(2)_________,Iwillgotothelibrary.(3)_________,Ihavetwofriends.b.(1)_________,Ireadabookeveryday.(2)_________,Ihavetofinishmyhomework.(3)_________,Iwillgotoschooltomorrow.4.將下列句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)：a.Ihaveaschoolbag.b.Myteacherteachesuseveryday.c.Iliketoreadbooksinthelibrary.d.Ihavetodomyhomeworkeverynight.e.Myfriendissittingbesideme.5.選擇正確的單詞填空：a.(1)_________,weshouldstudyhard.(2)_________,Iwillgotothelibrary.(3)_________,Ihavetwofriends.b.(1)_________,Ireadabookeveryday.(2)_________,Ihavetofinishmyhomework.(3)_________,Iwillgotoschooltomorrow.6.將下列句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)：a.Ihaveaschoolbag.b.Myteacherteachesuseveryday.c.Iliketoreadbooksinthelibrary.d.Ihavetodomyhomeworkeverynight.e.Myfriendissittingbesideme.7.選擇正確的單詞填空：a.(1)_________,weshouldrespectourteachers.(2)_________,Iwillgotothelibrary.(3)_________,Ihavetwofriends.b.(1)_________,Ireadabookeveryday.(2)_________,Ihavetofinishmyhomework.(3)_________,Iwillgotoschooltomorrow.8.將下列句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)：a.Ihaveaschoolbag.b.Myteacherteachesuseveryday.c.Iliketoreadbooksinthelibrary.d.Ihavetodomyhomeworkeverynight.e.Myfriendissittingbesideme.9.選擇正確的單詞填空：a.(1)_________,weshouldrespectourteachers.(2)_________,Iwillgotothelibrary.(3)_________,Ihavetwofriends.b.(1)_________,Ireadabookeveryday.(2)_________,Ihavetofinishmyhomework.(3)_________,Iwillgotoschooltomorrow.10.將下列句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)：a.Ihaveaschoolbag.b.Myteacherteachesuseveryday.c.Iliketoreadbooksinthelibrary.d.Ihavetodomyhomeworkeverynight.e.Myfriendissittingbesideme.三、閱讀理解要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)閱讀理解的能力。1.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：PadahariSabtu,SitidanAzmanakanpergiketaman.Merekaakanbertemudigeraidijam10.00pagi.Merekaakanmemainkanpermainanboladanmenikmatisuasanaditaman.Sesudahitu,merekaakanberkelilingtamandanmenikmatipemandanganalam.Sitiakanmembawasnackdanminuman,sementaraAzmanakanmembawabola.a.Siapayangakanbertemudigerai?b.Apawaktumerekabertemudigerai?c.Apaaktivitasyangmerekaakanlakukanditaman?d.Siapayangakanmembawasnackdanminuman?e.Siapayangakanmembawabola?2.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：Dikelas5C,parasiswasedangmempersiapkanpertunjukantariuntukharipertunjukan.Merekamelakukanlatihantiaphariuntukmemastikanpertunjukanakanberjalanlancar.Bapakgurumereka,PakHaris,sangatpuasdengankerjakerasparasiswa.Pertunjukanakandilaksanakandigedungkebudayaansekolah.a.Dimanaparasiswamelakukanlatihan?b.Siapagurumereka?c.Apapertunjukanyangmerekapersiapkan?d.Dimanapertunjukanakandilaksanakan?e.PakHarismengatakanapatentangkerjakerasparasiswa?3.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：Ahmadmempunyaiseorangtemanyangberpenyakit.Diamengirimkartuucapandanhadiahuntukmenghiburtemannya.Ahmadjugamengirimkansuratyangmengucapkandoabagikesembuhantemannya.Ahmadmemangsukamembantuoranglain.a.Siapayangberpenyakit?b.ApayangAhmadkirimuntuktemannya?c.ApayangAhmadtulisdalamsuratnya?d.BagaimanaAhmadmemperkenalkandirinya?e.ApayangAhmadlakukanuntukmembantutemannya?4.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：PadahariSabtu,keluargasayaakanpergikepulauuntukliburan.Kamiakanmenempuhjalanyangjauhuntukmencapaitujuan.Padasaatpagi,kamiakanmenikmatipemandanganalamdanberenangdilaut.Sesudahitu,kamiakanmakanmakansiangdirestoranyangberdekatan.Pagibesok,kamiakankembalikerumah.a.PadahariSabtu,keluargasayaakanpergikemana?b.Apajalanyangmerekatempuhuntukmencapaitujuan?c.Apayangmerekalakukandipagi?d.Apayangmerekalakukandisianghari?e.Apayangmerekalakukandipagibesok?5.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：Sekolahkamiakanmelaksanakankegiatanekstrakurikuleruntukmempromosikankesadarankesehatan.PadahariSabtu,parasiswaakanmengikutiprogramolahragadilapanganolahragasekolah.Merekaakanbermainsepakbola,voli,danrenang.Setelahitu,parasiswaakanmendapatkanpenghargaanataskinerjamereka.a.Apakegiatanekstrakurikuleryangdilaksanakandisekolah?b.Apaprogramolahragayangakandiikutiparasiswa?c.Dimanaprogramolahragaakandilaksanakan?d.Apayangparasiswaakanmendapatkansetelahprogramolahraga?e.Apatujuannyauntukmelaksanakankegiatanekstrakurikuler?6.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：DihariSabtu,paramuridkelas6Aakanmenghadiripertemuankelompokkerjadikelas.Merekaakanberdiskusitentangtema“PeranAnakDalamMasyarakat”.Setelahitu,merekaakanmelakukanrisettentanghalyangmerekapikirpentinguntukdisebutkandalampertemuan.Padaakhirpertemuan,paramuridakanmendaftarkannaskahmereka.a.Apapertemuanyangakandihadiriparamurid?b.Apatemapertemuan?c.Apayangparamuridakanlakukanselamapertemuan?d.Apayangparamuridakanmendaftarkandiakhirpertemuan?e.Apatujuannyauntukmenghadiripertemuan?7.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：PadahariSabtu,parasiswadisekolahkamiakanmenghadiripertemuankelompokkerjatentangtema“KesehatandanKegiatanEkstrakurikuler”.Merekaakanmenerimareferensitentangbagaimanacaramengelolakegiatanekstrakurikuleruntukmempromosikankesehatan.Setelahitu,parasiswaakanmengambilpertimbangantentangkegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah.a.Apapertemuanyangakandihadiriparasiswa?b.Apatemapertemuan?c.Apareferensiyangakandisampaikankepadaparasiswa?d.Apakegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah?e.Apatujuannyauntukmelaksanakanpertemuan?8.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：PadahariSabtu,parasiswadisekolahkamiakanmenghadiripertemuankelompokkerjatentangtema“KesehatandanKegiatanEkstrakurikuler”.Merekaakanmenerimareferensitentangbagaimanacaramengelolakegiatanekstrakurikuleruntukmempromosikankesehatan.Setelahitu,parasiswaakanmengambilpertimbangantentangkegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah.a.Apapertemuanyangakandihadiriparasiswa?b.Apatemapertemuan?c.Apareferensiyangakandisampaikankepadaparasiswa?d.Apakegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah?e.Apatujuannyauntukmelaksanakanpertemuan?9.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：PadahariSabtu,parasiswadisekolahkamiakanmenghadiripertemuankelompokkerjatentangtema“KesehatandanKegiatanEkstrakurikuler”.Merekaakanmenerimareferensitentangbagaimanacaramengelolakegiatanekstrakurikuleruntukmempromosikankesehatan.Setelahitu,parasiswaakanmengambilpertimbangantentangkegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah.a.Apapertemuanyangakandihadiriparasiswa?b.Apatemapertemuan?c.Apareferensiyangakandisampaikankepadaparasiswa?d.Apakegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah?e.Apatujuannyauntukmelaksanakanpertemuan?10.閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：PadahariSabtu,parasiswadisekolahkamiakanmenghadiripertemuankelompokkerjatentangtema“KesehatandanKegiatanEkstrakurikuler”.Merekaakanmenerimareferensitentangbagaimanacaramengelolakegiatanekstrakurikuleruntukmempromosikankesehatan.Setelahitu,parasiswaakanmengambilpertimbangantentangkegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah.a.Apapertemuanyangakandihadiriparasiswa?b.Apatemapertemuan?c.Apareferensiyangakandisampaikankepadaparasiswa?d.Apakegiatanekstrakurikuleryangakandiadakandisekolah?e.Apatujuannyauntukmelaksanakanpertemuan?四、口語(yǔ)表達(dá)要求：測(cè)試學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用馬來(lái)語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的能力。1.你在學(xué)校里最喜歡的科目是什么？為什么？2.描述一次你和你的朋友一起去公園的經(jīng)歷。3.如果你有機(jī)會(huì)去國(guó)外旅行，你會(huì)選擇去哪個(gè)國(guó)家？為什么？4.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該提供哪些課外活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活？5.講述一個(gè)你曾經(jīng)幫助別人的故事，并說(shuō)明為什么你愿意伸出援手。6.描述一次你在家里幫助父母做家務(wù)的經(jīng)歷。7.如果你是一名老師，你會(huì)如何激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)？8.講述一次你在學(xué)校參加比賽的體驗(yàn)，并分享你的感受。9.你認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)保意識(shí)的重要性是什么？10.描述一次你在學(xué)校組織的一次班級(jí)活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)的目的和過(guò)程。五、寫(xiě)作要求：測(cè)試學(xué)生運(yùn)用馬來(lái)語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。1.寫(xiě)一篇關(guān)于你的家庭的小短文，包括家庭成員、家庭背景和家庭成員之間的關(guān)系。2.寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的動(dòng)物的短文，描述它的特征、習(xí)性和你為什么喜歡它。3.寫(xiě)一篇關(guān)于你所在學(xué)校的一次重要活動(dòng)的短文，包括活動(dòng)的目的、過(guò)程和你的感受。4.寫(xiě)一篇關(guān)于你如何度過(guò)暑假的短文，描述你的活動(dòng)安排和收獲。5.寫(xiě)一篇關(guān)于你所在社區(qū)的一個(gè)問(wèn)題的短文，提出你的觀點(diǎn)和解決方案。6.寫(xiě)一篇關(guān)于你未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的短文，說(shuō)明你選擇的職業(yè)原因和準(zhǔn)備采取的行動(dòng)。7.寫(xiě)一篇關(guān)于你所在國(guó)家或地區(qū)的文化特色的短文，介紹其歷史、傳統(tǒng)和特色。8.寫(xiě)一篇關(guān)于你參加的一次社會(huì)活動(dòng)的短文，描述活動(dòng)的內(nèi)容和你的感受。9.寫(xiě)一篇關(guān)于你所在學(xué)校的一項(xiàng)改進(jìn)建議的短文，提出你的建議和理由。10.寫(xiě)一篇關(guān)于你對(duì)于當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法的短文，表達(dá)你的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。六、翻譯要求：測(cè)試學(xué)生將馬來(lái)語(yǔ)翻譯成母語(yǔ)的能力。1.翻譯以下句子：a.“Sayasukamembacabuku-bukutentangsejarah.”b.“Diaakandatangbesok.”c.“Pertemuanakandilaksanakandigedungkebudayaansekolah.”d.“Sayaakanmengirimpesankepadatemansaya.”e.“PadahariSabtu,kamiakanpergikepulauuntukliburan.”2.翻譯以下句子：a.“Iliketoreadbooksabouthistory.”b.“Hewillcometomorrow.”c.“Themeetingwillbeheldattheculturalcenteroftheschool.”d.“Iwillsendamessagetomyfriend.”e.“OnSaturday,wewillgototheislandforavacation.”3.翻譯以下句子：a.“Sayasukabermainsepakbola.”b.“Diaadalahseorangguruyangsangatberpengalaman.”c.“Kamiakanmenghadiripertemuankelompokkerjabesok.”d.“Sayaakanmembawabukuketempat.”e.“PadahariMinggu,kamiakanpergiberbelanja.”4.翻譯以下句子：a.“Iliketoplaysoccer.”b.“Heisaveryexperiencedteacher.”c.“Wewillattendthegroupmeetingtomorrow.”d.“Iwillbringthebooktotheplace.”e.“OnSunday,wewillgoshopping.”5.翻譯以下句子：a.“Sayaakanpulangkekampungbesok.”b.“Diasedangmakannasi.”c.“Sayaakanmenghadiripertemuan.”d.“Diasedangmengambilbukuditempat.”e.“Sayaakanmengirimpesankepadateman.”6.翻譯以下句子：a.“Iwillgobacktothevillagetomorrow.”b.“Heiseatingrice.”c.“Iwillattendthemeeting.”d.“Heistakingabookfromtheplace.”e.“Iwillsendamessagetomyfriend.”本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)語(yǔ)法要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握程度。1.a.Sayaakanpulangkekampung.b.Diasedangmakannasi.c.Diaakanmenghadiripertemuan.d.Sayasedangmengambilbukuditempat.e.Diaakanmengirimpesankepadateman.f.Diasedangmenulissurat.解析：完成句子時(shí)，需要根據(jù)句子意思選擇正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如，第一句中，“saya”是主語(yǔ)，“akanpulang”是將來(lái)時(shí)態(tài)，表示將來(lái)的動(dòng)作。2.a.makanb.bacac.kerjad.keluare.kelilingf.mengambil解析：選擇正確的動(dòng)詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的動(dòng)詞。例如，第二句中，“dia”是主語(yǔ)，“sedangmakan”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。3.a.Sayaakanpulangkekampungbesok.b.Diasedangmakannasi.c.Diaakanmenghadiripertemuan.d.Sayasedangmengambilbukuditempat.e.Diaakanmengirimpesankepadateman.f.Diasedangmenulissurat.解析：完成句子時(shí)，需要根據(jù)句子意思選擇正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如，第三句中，“saya”是主語(yǔ)，“akanpulang”是將來(lái)時(shí)態(tài)，表示將來(lái)的動(dòng)作。4.a.makanb.bacac.kerjad.keluare.kelilingf.mengambil解析：選擇正確的動(dòng)詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的動(dòng)詞。例如，第四句中，“dia”是主語(yǔ)，“sedangmakan”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。5.a.Sayaakanpulangkekampungbesok.b.Diasedangmakannasi.c.Diaakanmenghadiripertemuan.d.Sayasedangmengambilbukuditempat.e.Diaakanmengirimpesankepadateman.f.Diasedangmenulissurat.解析：完成句子時(shí)，需要根據(jù)句子意思選擇正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如，第五句中，“saya”是主語(yǔ)，“akanpulang”是將來(lái)時(shí)態(tài)，表示將來(lái)的動(dòng)作。6.a.makanb.bacac.kerjad.keluare.kelilingf.mengambil解析：選擇正確的動(dòng)詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的動(dòng)詞。例如，第六句中，“dia”是主語(yǔ)，“sedangmakan”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。二、詞匯要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)詞匯的掌握程度。1.a.sekolahb.kawanc.gurud.bukue.tugasf.minuman解析：將單詞翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)英語(yǔ)單詞的意思找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)詞匯。2.a.Sayapergikesekolahsetiaphari.b.Gurusayasangatbaik.c.Sayasukamembacabuku.d.Sayaharusmelakukantugassetiapmalam.e.Kawansayaberadadikelas.f.Sayasedangmakannasi.解析：將句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)表達(dá)方式。3.a.weshouldrespectourteachersb.Iwillgotothelibraryc.Ihavetwofriendsd.Ireadabookeverydaye.Ihavetofinishmyhomeworkf.Iwillgotoschooltomorrow解析：選擇正確的單詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的單詞。4.a.Sayamemilikitassekolah.b.Gurusayamengajarkankamisetiaphari.c.Sayasukamembacabukudipustaka.d.Sayaharusmelakukantugassetiapmalam.e.Kawansayadudukdisampingsaya.f.Sayasedangmakannasi.解析：將句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)表達(dá)方式。5.a.weshouldrespectourteachersb.Iwillgotothelibraryc.Ihavetwofriendsd.Ireadabookeverydaye.Ihavetofinishmyhomeworkf.Iwillgotoschooltomorrow解析：選擇正確的單詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的單詞。6.a.Sayamemilikitassekolah.b.Gurusayamengajarkankamisetiaphari.c.Sayasukamembacabukudipustaka.d.Sayaharusmelakukantugassetiapmalam.e.Kawansayadudukdisampingsaya.f.Sayasedangmakannasi.解析：將句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)表達(dá)方式。7.a.weshouldrespectourteachersb.Iwillgotothelibraryc.Ihavetwofriendsd.Ireadabookeverydaye.Ihavetofinishmyhomeworkf.Iwillgotoschooltomorrow解析：選擇正確的單詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的單詞。8.a.Sayamemilikitassekolah.b.Gurusayamengajarkankamisetiaphari.c.Sayasukamembacabukudipustaka.d.Sayaharusmelakukantugassetiapmalam.e.Kawansayadudukdisampingsaya.f.Sayasedangmakannasi.解析：將句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)表達(dá)方式。9.a.weshouldrespectourteachersb.Iwillgotothelibraryc.Ihavetwofriendsd.Ireadabookeverydaye.Ihavetofinishmyhomeworkf.Iwillgotoschooltomorrow解析：選擇正確的單詞填空時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇合適的單詞。10.a.Sayamemilikitassekolah.b.Gurusayamengajarkankamisetiaphari.c.Sayasukamembacabukudipustaka.d.Sayaharusmelakukantugassetiapmalam.e.Kawansayadudukdisampingsaya.f.Sayasedangmakannasi.解析：將句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)表達(dá)方式。三、閱讀理解要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)馬來(lái)語(yǔ)閱讀理解的能力。1.a.SitidanAzmanb.jam10.00pagic.mengambilpermainanboladanmenikmatisuasanaditamand.Sitie.Azman解析：根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題需要理解短文的主要信息。例如，第一問(wèn)要求回答誰(shuí)會(huì)在店里見(jiàn)面，答案是Siti和Azman。2.a.Sekolah5Cb.PakHarisc.pertunjukantarid.gedungkebudayaansekolahe.PakHarissangatpuasdengankerjakerasparasiswa解析：根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題需要理解短文的主要信息。例如，第二問(wèn)要求回答誰(shuí)是他們的老師，答案是PakHaris。3.a.Sayasukamembacabuku-bukutentangsejarah.b.Diaakandatangbesok.c.Pertemuanakandilaksanakandigedungkebudayaansekolah.d.Sayaakanmengirimpesankepadatemansaya.e.PadahariSabtu,kamiakanpergikepulauuntukliburan.解析：將句子翻譯成馬來(lái)語(yǔ)時(shí)，需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)找到對(duì)應(yīng)的馬來(lái)語(yǔ)表達(dá)方式。4.a.PadahariSabtu,keluargasayaakanpergikepulauuntukliburan.b.Jalanyangjauhuntukmencapaitujuan.c.Menikmatipemandanganalamdanberenangdilaut.d.Makanmakansiangdirestoranyangberdekatan.e.Kembalikerumahpadapagibesok.解析：根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題需要理解短文的主要信息。例如，第一問(wèn)要求回答周六他們要去哪里，答案是去島嶼度假。5.a.Pertemuanekstrakurikuleruntukmempromosikankesadarankesehatan.b.Programolahragadilapanganolahragasekolah.c.Sepakbola,v