2025年遼寧省人民醫(yī)院沈陽醫(yī)院事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類護(hù)理學(xué)專業(yè)知識試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行護(hù)理操作前，應(yīng)先了解患者的哪項(xiàng)信息？A.病情診斷B.生活方式C.個(gè)人喜好D.家庭背景2.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理診斷的陳述？A.護(hù)理問題B.護(hù)理目標(biāo)C.護(hù)理措施D.護(hù)理評價(jià)3.護(hù)理人員在執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.確認(rèn)醫(yī)囑無誤B.向患者及家屬說明C.記錄醫(yī)囑D.直接執(zhí)行醫(yī)囑4.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行皮膚護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)措施是錯(cuò)誤的？A.定期更換床單B.保持床鋪平整C.使用消毒液擦拭D.患者身上出現(xiàn)紅腫時(shí)，立即停止使用5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.使用軟毛牙刷B.每天刷牙2次C.患者口腔有異味時(shí)，使用漱口水D.患者口腔黏膜有破損時(shí)，使用消炎牙膏6.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.選擇合適的血管B.靜脈穿刺部位要避開關(guān)節(jié)C.輸液過程中注意觀察患者反應(yīng)D.輸液結(jié)束后立即拔針7.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行飲食護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.根據(jù)患者病情制定飲食計(jì)劃B.注意食物的營養(yǎng)搭配C.鼓勵(lì)患者多喝水D.患者有吞咽困難時(shí)，給予流質(zhì)食物8.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.尊重患者，關(guān)心患者B.耐心傾聽患者的主訴C.對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.忽視患者的心理需求9.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.講解疾病知識B.指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練C.強(qiáng)調(diào)患者的心理因素D.告知患者注意事項(xiàng)10.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康評估時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.收集患者的生理、心理、社會(huì)等方面的信息B.分析患者的健康問題C.制定護(hù)理計(jì)劃D.忽視患者的自我報(bào)告二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？A.確認(rèn)醫(yī)囑無誤B.向患者及家屬說明C.記錄醫(yī)囑D.直接執(zhí)行醫(yī)囑E.遵守操作規(guī)范2.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行皮膚護(hù)理時(shí)，應(yīng)采取哪些措施？A.定期更換床單B.保持床鋪平整C.使用消毒液擦拭D.患者身上出現(xiàn)紅腫時(shí)，立即停止使用E.患者皮膚干燥時(shí)，使用潤膚露3.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.使用軟毛牙刷B.每天刷牙2次C.患者口腔有異味時(shí)，使用漱口水D.患者口腔黏膜有破損時(shí)，使用消炎牙膏E.患者有吞咽困難時(shí)，給予流質(zhì)食物4.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些事項(xiàng)？A.選擇合適的血管B.靜脈穿刺部位要避開關(guān)節(jié)C.輸液過程中注意觀察患者反應(yīng)D.輸液結(jié)束后立即拔針E.注意輸液速度和輸液量5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行飲食護(hù)理時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.根據(jù)患者病情制定飲食計(jì)劃B.注意食物的營養(yǎng)搭配C.鼓勵(lì)患者多喝水D.患者有吞咽困難時(shí)，給予流質(zhì)食物E.鼓勵(lì)患者多吃蔬菜和水果6.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)采取哪些措施？A.尊重患者，關(guān)心患者B.耐心傾聽患者的主訴C.對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.忽視患者的心理需求E.鼓勵(lì)患者積極面對疾病7.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.講解疾病知識B.指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練C.強(qiáng)調(diào)患者的心理因素D.告知患者注意事項(xiàng)E.關(guān)注患者的需求8.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康評估時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？A.收集患者的生理、心理、社會(huì)等方面的信息B.分析患者的健康問題C.制定護(hù)理計(jì)劃D.忽視患者的自我報(bào)告E.關(guān)注患者的家庭環(huán)境9.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.安全第一B.尊重患者C.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致D.愛崗敬業(yè)E.樂于助人10.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？A.尊重患者B.耐心傾聽C.真誠溝通D.適度表達(dá)E.保持中立四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述護(hù)理程序的基本步驟。2.簡述如何進(jìn)行有效的護(hù)理溝通。3.簡述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。五、論述題（10分）論述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，如何運(yùn)用同理心技巧。六、案例分析題（10分）患者，男性，45歲，因急性心肌梗死入院治療。入院時(shí)患者情緒低落，不愿與家人及醫(yī)護(hù)人員溝通。請分析患者心理狀態(tài)，并制定相應(yīng)的護(hù)理措施。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：護(hù)理操作前了解患者的病情診斷，有助于制定針對性的護(hù)理計(jì)劃。2.C解析：護(hù)理診斷的陳述應(yīng)包括護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施，而不包括護(hù)理評價(jià)。3.D解析：執(zhí)行口頭醫(yī)囑前，護(hù)理人員應(yīng)確認(rèn)醫(yī)囑無誤，并向患者及家屬說明，不能直接執(zhí)行。4.C解析：皮膚護(hù)理時(shí)應(yīng)保持床鋪平整，定期更換床單，使用消毒液擦拭，患者出現(xiàn)紅腫時(shí)應(yīng)停止使用。5.C解析：口腔護(hù)理時(shí)應(yīng)使用軟毛牙刷，每天刷牙2次，患者口腔有異味時(shí)使用漱口水，口腔黏膜破損時(shí)使用消炎牙膏。6.D解析：靜脈輸液過程中應(yīng)選擇合適的血管，避開關(guān)節(jié)，注意觀察患者反應(yīng)，輸液結(jié)束后不應(yīng)立即拔針。7.D解析：飲食護(hù)理時(shí)應(yīng)根據(jù)患者病情制定飲食計(jì)劃，注意食物的營養(yǎng)搭配，鼓勵(lì)患者多喝水，有吞咽困難時(shí)給予流質(zhì)食物。8.D解析：心理護(hù)理時(shí)應(yīng)尊重患者，關(guān)心患者，耐心傾聽患者的主訴，對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)注患者的心理需求。9.C解析：健康教育時(shí)應(yīng)講解疾病知識，指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)患者的心理因素，告知患者注意事項(xiàng)。10.D解析：健康評估時(shí)應(yīng)收集患者的生理、心理、社會(huì)等方面的信息，分析患者的健康問題，制定護(hù)理計(jì)劃，關(guān)注患者的自我報(bào)告。二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D,E解析：執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)確認(rèn)醫(yī)囑無誤，向患者及家屬說明，記錄醫(yī)囑，遵守操作規(guī)范。2.A,B,C,D,E解析：皮膚護(hù)理時(shí)應(yīng)定期更換床單，保持床鋪平整，使用消毒液擦拭，患者身上出現(xiàn)紅腫時(shí)立即停止使用，患者皮膚干燥時(shí)使用潤膚露。3.A,B,C,D,E解析：口腔護(hù)理時(shí)應(yīng)使用軟毛牙刷，每天刷牙2次，患者口腔有異味時(shí)使用漱口水，口腔黏膜破損時(shí)使用消炎牙膏，患者有吞咽困難時(shí)給予流質(zhì)食物。4.A,B,C,D,E解析：靜脈輸液時(shí)應(yīng)選擇合適的血管，避開關(guān)節(jié)，注意觀察患者反應(yīng)，輸液結(jié)束后不應(yīng)立即拔針，注意輸液速度和輸液量。5.A,B,C,D,E解析：飲食護(hù)理時(shí)應(yīng)根據(jù)患者病情制定飲食計(jì)劃，注意食物的營養(yǎng)搭配，鼓勵(lì)患者多喝水，有吞咽困難時(shí)給予流質(zhì)食物，鼓勵(lì)患者多吃蔬菜和水果。6.A,B,C,D,E解析：心理護(hù)理時(shí)應(yīng)尊重患者，關(guān)心患者，耐心傾聽患者的主訴，對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)注患者的心理需求。7.A,B,C,D,E解析：健康教育時(shí)應(yīng)講解疾病知識，指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)患者的心理因素，告知患者注意事項(xiàng)，關(guān)注患者的需求。8.A,B,C,D,E解析：健康評估時(shí)應(yīng)收集患者的生理、心理、社會(huì)等方面的信息，分析患者的健康問題，制定護(hù)理計(jì)劃，關(guān)注患者的自我報(bào)告，關(guān)注患者的家庭環(huán)境。9.A,B,C,D,E解析：護(hù)理操作時(shí)應(yīng)安全第一，尊重患者，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，愛崗敬業(yè)，樂于助人。10.A,B,C,D,E解析：護(hù)理溝通時(shí)應(yīng)尊重患者，耐心傾聽，真誠溝通，適度表達(dá)，保持中立。四、簡答題1.解析：護(hù)理程序的基本步驟包括評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評價(jià)。2.解析：有效的護(hù)理溝通應(yīng)包括傾聽、觀察、表達(dá)、反饋和尊重患者。3.解析：護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)注意內(nèi)容準(zhǔn)確、語言通俗易懂、注重個(gè)體差異、鼓勵(lì)患者參與和提供持續(xù)支持。五、論述題解析：同理心技巧是指護(hù)理人員設(shè)身處地地理解患者的感受和需求，通過傾聽、觀察和詢問來獲取患者的真實(shí)信息，并在護(hù)理過程中體現(xiàn)出對患者的關(guān)心和支持。護(hù)理人員應(yīng)通過以下方式運(yùn)用同理心技巧：a.傾聽患者的主訴，關(guān)注患者的情緒變化。b.通過非語言溝通，如眼神、表情和肢體語言，表達(dá)對患者的關(guān)心。c.避免打斷患者，給予患者充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。d.針對患者的需求，提供個(gè)性化的護(hù)理措施。e.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，給予適當(dāng)?shù)姆答?。六、案例分析題解析：患者因急性心肌梗死入院治療，情緒低落，不愿與家人及醫(yī)護(hù)人員溝通。患者可能存在以下心理狀態(tài)：a.擔(dān)憂病情，對疾病治