重慶理工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》練習(xí)題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、有“短篇小說(shuō)巨匠”之稱(chēng)，代表作有《我的叔叔于勒》的作家是(）A．契訶夫B．雨果C．莫泊桑D．托爾斯泰答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。莫泊桑以其出色的短篇小說(shuō)創(chuàng)作聞名，被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)巨匠”，《我的叔叔于勒》是他的代表作。契訶夫也是短篇小說(shuō)大家，但風(fēng)格與莫泊桑不同。雨果和托爾斯泰的創(chuàng)作風(fēng)格及代表作品與題干不符。所以答案是C選項(xiàng)莫泊桑。2、對(duì)典故的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．“青青子衿，悠悠我心”出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，原是一首女子思念男子的情詩(shī)，曹操用來(lái)表達(dá)自己對(duì)賢才的渴求。B．“山不厭高，海不厭深”化用《管子·形解》的話(huà)，“山”“?！北砻髁瞬懿龠h(yuǎn)大的志向。C．“周公吐哺”是出自《史記·魯周公世家》的一個(gè)典故。曹操在這里以周公自比，是說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才。D．《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中作者以廉頗自比，表示自己雖然年老，但仍能為國(guó)效力的滿(mǎn)腔豪情，同時(shí)蘊(yùn)含著報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤慨嘆。答案:B解析:這道題考查對(duì)典故的理解。A選項(xiàng)中曹操借用女子思念男子的詩(shī)表達(dá)求賢之意，正確。C選項(xiàng)曹操以周公自比，體現(xiàn)其求賢態(tài)度，無(wú)誤。D選項(xiàng)作者以廉頗自比，情感表達(dá)恰當(dāng)。B選項(xiàng)“山不厭高，海不厭深”表明曹操渴望多納賢才，而非體現(xiàn)遠(yuǎn)大志向。所以答案選B。3、《背影》中三次寫(xiě)到兒子望著父親的背影流眼淚，從表現(xiàn)父愛(ài)的深度來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)方法是（）A．鋪墊反復(fù)B．側(cè)面烘托C．對(duì)比突出D．象征暗示答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)表現(xiàn)手法的理解。在文學(xué)創(chuàng)作中，側(cè)面烘托是通過(guò)對(duì)相關(guān)事物或人物的描寫(xiě)來(lái)突出主要對(duì)象?！侗秤啊分袃鹤油赣H背影流淚，并非直接描寫(xiě)父愛(ài)，而是從兒子的反應(yīng)側(cè)面烘托出父愛(ài)的深沉。A選項(xiàng)鋪墊反復(fù)強(qiáng)調(diào)情節(jié)的鋪設(shè)；C選項(xiàng)對(duì)比突出側(cè)重兩者差異；D選項(xiàng)象征暗示有特定寓意。綜合來(lái)看，答案選B。4、他占有，挑選?？匆?jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見(jiàn)其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義"怕未免有些危機(jī)。

總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人，沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝。

第一段中的“魚(yú)翅”“煙槍和煙燈”“姨太太”運(yùn)用的修辭方法是()A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．夸張答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。文中將“魚(yú)翅”“煙槍和煙燈”“姨太太”分別比作不同的事物，形象地闡述了對(duì)待不同文化遺產(chǎn)的態(tài)度?！棒~(yú)翅”代表有益的部分，“煙槍和煙燈”代表有害但可作反面教材的部分，“姨太太”代表完全無(wú)用的部分，運(yùn)用的是比喻的修辭手法。5、下列各項(xiàng)有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《孔雀東南飛》是我國(guó)古代保留下來(lái)的最早的一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，與北朝的《木蘭辭》合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。B．“樂(lè)府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它搜集整理的詩(shī)歌，后世就叫“樂(lè)府詩(shī)”，也簡(jiǎn)稱(chēng)“樂(lè)府”。C．陶淵明創(chuàng)作的田園詩(shī)數(shù)量多，成就高。他與南朝山水詩(shī)人謝靈運(yùn)都是山水田園詩(shī)人的代表。D．傳記按照篇幅長(zhǎng)短可以分為大傳、小傳；從立傳人物看，可分為自傳、他傳?！读羧〉ば恼蘸骨啜D―文天祥千秋祭》是小傳、他傳。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，《孔雀東南飛》是我國(guó)古代保留下來(lái)的最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，而非抒情詩(shī)。B選項(xiàng)對(duì)“樂(lè)府”的解釋正確。C選項(xiàng)，陶淵明是田園詩(shī)代表，謝靈運(yùn)是山水詩(shī)代表，不能說(shuō)都是山水田園詩(shī)人。D選項(xiàng)關(guān)于傳記的分類(lèi)表述正確。綜上所述，答案選A。6、題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

下面對(duì)有關(guān)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“初日照高林”中的“高林”兼有稱(chēng)頌禪院之意,在光照山林的景象中顯露著禮贊佛宇之情B.“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“幽”和“深”準(zhǔn)確描繪出后禪院的幽深靜謐,在這種氛圍中，自然會(huì)有一種超凡脫俗之感。B．“曲徑通幽處,禪房花木深”中的“幽”和“深”準(zhǔn)確描繪出后禪院的幽深靜謐,在這種氛圍中，自然會(huì)有一種超凡脫俗之感。C．“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”中的“悅”和“空”是使動(dòng)用法,寫(xiě)出古寺清新明麗、幽深靜謐的環(huán)境,使鳥(niǎo)兒為之喜悅:潭水平靜映出倒影.使人心更加空靜。D．“萬(wàn)籟此俱寂但余鐘音”中的“鐘”之聲打破了周?chē)膶庫(kù)o把詩(shī)人從清幽超脫的意境中帶回現(xiàn)實(shí)。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句的理解。A選項(xiàng)，“高林”確有稱(chēng)頌禪院、顯露禮贊之情。B選項(xiàng)，“幽”“深”精準(zhǔn)體現(xiàn)后禪院的幽深靜謐與超凡之感。C選項(xiàng)，“悅”“空”的使動(dòng)用法展現(xiàn)環(huán)境特點(diǎn)。而D選項(xiàng)，“鐘磬音”并非打破寧?kù)o將詩(shī)人帶回現(xiàn)實(shí)，而是以聲襯靜，更顯清幽。所以答案選D。7、下列各組短語(yǔ)，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．氣氛詭異場(chǎng)面熱鬧待人熱情B．問(wèn)題嚴(yán)重要求嚴(yán)格身體健康C．增強(qiáng)體質(zhì)提高能力改善水平D．家境殷實(shí)環(huán)境優(yōu)美處境堪憂(yōu)答案:C解析:這道題考查短語(yǔ)的搭配。A項(xiàng)“氣氛詭異、場(chǎng)面熱鬧、待人熱情”，B項(xiàng)“問(wèn)題嚴(yán)重、要求嚴(yán)格、身體健康”，D項(xiàng)“家境殷實(shí)、環(huán)境優(yōu)美、處境堪憂(yōu)”，搭配均恰當(dāng)。而C項(xiàng)“改善水平”應(yīng)改為“提高水平”，“增強(qiáng)體質(zhì)、提高能力”搭配無(wú)誤。所以這道題選C。8、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．禮上往來(lái)汗牛充棟嘩眾取寵B．層巒疊障殞身不恤冠冕堂皇C．睚眥必報(bào)自慚形穢意興盎然D．迥乎不同桀驁不訓(xùn)大相徑庭答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。在漢字書(shū)寫(xiě)中，要注意正確的寫(xiě)法。A項(xiàng)“禮上往來(lái)”應(yīng)為“禮尚往來(lái)”；B項(xiàng)“層巒疊障”應(yīng)為“層巒疊嶂”；D項(xiàng)“桀驁不訓(xùn)”應(yīng)為“桀驁不馴”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，所以答案是C。9、下列對(duì)《登高》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)選取天、風(fēng)、沙、渚、猿嘯、鳥(niǎo)飛等多個(gè)意象，描寫(xiě)秋日登高見(jiàn)聞。B．頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾”描摹形象，“無(wú)邊”“不盡”時(shí)空交融，境界闊遠(yuǎn)。C．頸聯(lián)觸景生情，抒寫(xiě)詩(shī)人雖漂泊他鄉(xiāng)、老病孤苦仍不失豪邁慷慨之情。D．尾聯(lián)承接五六兩句，詩(shī)人白發(fā)日多，因病斷酒，憂(yōu)世傷時(shí)，悲愁難以排遣。答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)《登高》的理解分析。在頸聯(lián)中，詩(shī)人抒發(fā)的是常年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非豪邁慷慨之情。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了首聯(lián)的意象和見(jiàn)聞；B選項(xiàng)對(duì)頷聯(lián)的描摹和境界分析恰當(dāng)；D選項(xiàng)對(duì)尾聯(lián)詩(shī)人情感的解讀也正確。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)對(duì)頸聯(lián)詩(shī)人情感的理解不恰當(dāng)。10、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)（）A．詞最早起源于民間，后來(lái)文人依照樂(lè)譜聲律節(jié)拍而寫(xiě)新詞，叫做“填詞”。B．曹雪芹，清代小說(shuō)家，他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”。該書(shū)又名《金玉緣》《石頭記》。C．小說(shuō)《祝?！吠ㄟ^(guò)祥林嫂一生的遭遇，深刻揭露了地主階級(jí)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘與迫害，揭示了封建科舉制度吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。D．李商隱和杜牧齊名，合稱(chēng)”小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)”溫李”。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)介紹了詞的起源及創(chuàng)作方式；B選項(xiàng)說(shuō)明了曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)情況；D選項(xiàng)闡述了李商隱的文學(xué)地位。而C選項(xiàng)中，《祝?！方沂镜氖欠饨ǘY教吃人的本質(zhì)，不是封建科舉制度。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。11、以下作品與作品中的情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《三國(guó)演義》——桃園三結(jié)義、草船借箭B．《水滸傳》——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟C．《西游記》——大戰(zhàn)紅孩兒、三打祝家莊D．《紅樓夢(mèng)》——黛玉葬花、葫蘆僧判斷葫蘆案答案:C解析:這道題考查對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品情節(jié)的熟悉程度。《西游記》主要是唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，“大戰(zhàn)紅孩兒”是其中情節(jié)，而“三打祝家莊”是《水滸傳》中的情節(jié)。A選項(xiàng)《三國(guó)演義》的情節(jié)準(zhǔn)確；B選項(xiàng)《水滸傳》的情節(jié)無(wú)誤；D選項(xiàng)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)也正確。所以答案選C。12、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在廣袤的原野上，一株株、一簇簇的樹(shù)木迎風(fēng)挺立，_____。

①抬頭看天,天空在茫茫草原的映襯下，顯得更加明凈深邃

②潔白而富有質(zhì)感的云朵,在天地間悠然浮動(dòng)

③為草原增添不少生動(dòng)和嫵媚

④又像上蒼之手對(duì)大地輕輕撫慰

⑤或秀麗俏拔,或風(fēng)姿傲然

⑥云影掠過(guò)草原,像錦緞在碧波中起伏A．⑤③①②⑥④B．⑤①③⑥②④C．①②⑥④⑤③D．①②⑤③⑥④答案:A解析:這道題考查句子排序。首先，⑤句描述樹(shù)木的姿態(tài)，③句承接說(shuō)明其為草原增添生動(dòng)?jì)趁模瑧?yīng)相連。①句寫(xiě)天空，②句寫(xiě)云朵，⑥④句寫(xiě)云影，邏輯連貫。整體按照先寫(xiě)樹(shù)木，再寫(xiě)天空、云朵、云影的順序，A選項(xiàng)最為恰當(dāng)。13、在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）當(dāng)代作家陳忠實(shí)的《白鹿原》_____，憑借著深刻的思想內(nèi)涵和呼之欲出的人物形象，成為了長(zhǎng)篇小說(shuō)中的經(jīng)典。

（2）我從鄉(xiāng)下跑京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，其間_____的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少。

（3）歷史其實(shí)無(wú)處不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去時(shí)代留下的老建筑都是一頁(yè)_____的活的史書(shū)。A．不負(fù)眾望耳聞目睹觸手可及B．不孚眾望耳聞目睹觸手可及C．不負(fù)眾望耳濡目染唾手可得D．不孚眾望耳濡目染唾手可得答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)大家的期望；“不孚眾望”指不能使眾人信服。陳忠實(shí)的《白鹿原》應(yīng)是不辜負(fù)期望，所以（1）選“不負(fù)眾望”?！岸勀慷谩睆?qiáng)調(diào)親耳聽(tīng)到、親眼看到；“耳濡目染”側(cè)重不知不覺(jué)受到影響。（2）強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的大事是親耳聽(tīng)到、親眼看到，選“耳聞目睹”。“觸手可及”形容距離近；“唾手可得”形容容易得到。（3）老建筑像活史書(shū)是距離近能接觸，選“觸手可及”。綜上，答案選A。14、下列各句中句式與例句一致的一項(xiàng)是（）

例句：屈原既放A．是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)B．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也C．奚以之九萬(wàn)里而南為D．重為鄉(xiāng)黨所笑答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“屈原既放”是被動(dòng)句。選項(xiàng)A“是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)”是狀語(yǔ)后置句；選項(xiàng)B“項(xiàng)脊軒，舊南閣子也”是判斷句；選項(xiàng)C“奚以之九萬(wàn)里而南為”是賓語(yǔ)前置句；選項(xiàng)D“重為鄉(xiāng)黨所笑”是被動(dòng)句，與例句句式一致。所以答案選D。15、對(duì)下列各句使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的是（）A．是處紅衰翠減，苒苒物華休。（借代）B．突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿(mǎn)幽情的樂(lè)曲。（比喻）C．在人類(lèi)的身旁，落葉悲壯地訣別它們的母親。（擬人）D．能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。（反語(yǔ)）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代是以相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，A句用“紅”“翠”代指花和葉，是借代。擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，C句中落葉“悲壯地訣別母親”，將落葉擬人化。反語(yǔ)是正話(huà)反說(shuō)，D句說(shuō)“送出去”算“豐富”“大度”，實(shí)則諷刺。B句把草坂比作樂(lè)曲，是通感而非比喻，通感是將不同感官的感覺(jué)相互溝通，此句是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的溝通。所以答案是B。16、下列各項(xiàng)中,加[]的成語(yǔ)使用正確的一句是（)A．姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B．他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當(dāng)罪]了。C．這兩家電視臺(tái)都在報(bào)道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D．現(xiàn)在生活條件好，從前那些鮮見(jiàn)的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確用法。A項(xiàng)“間不容發(fā)”形容情勢(shì)危急，而非形容感情親密，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”指處罰和罪行不相當(dāng)，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，用在此處恰當(dāng)。D項(xiàng)“登堂入室”指學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不當(dāng)。綜上所述，答案選C。17、我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱(chēng)呼，其中滿(mǎn)一百歲被稱(chēng)為：()A．期頤B．耄耋C．不惑之年D．杖朝之年答案:A解析:這道題考查對(duì)我國(guó)古代年齡稱(chēng)呼的了解。在古代文化中，滿(mǎn)一百歲被稱(chēng)為“期頤”?！半ｑ蟆敝赴司攀畾q，“不惑之年”指四十歲，“杖朝之年”指八十歲。所以此題答案是A，滿(mǎn)一百歲對(duì)應(yīng)的獨(dú)特稱(chēng)呼是期頤。18、對(duì)下列句子中括號(hào)里的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．王老師不辭辛苦，（三顧茅廬）去看望生病在家的李小明同學(xué)B．在少年隊(duì)比賽中，用青年隊(duì)隊(duì)員參賽，簡(jiǎn)直是（拔苗助長(zhǎng)）C．對(duì)這件珍藏多年的文物，博物館要采?。ㄍ鲅蜓a(bǔ)牢）的措施，避免造成損失。D．城市綠化必須（因地制宜），突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀(guān)和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！叭櫭]”指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)，用在看望生病同學(xué)不恰當(dāng)；“拔苗助長(zhǎng)”指急于求成，用在少年隊(duì)比賽中不合適；“亡羊補(bǔ)牢”指出了問(wèn)題后想辦法補(bǔ)救，用在保護(hù)文物上不恰當(dāng)?！耙虻刂埔恕敝父鶕?jù)各地的具體情況制定適宜的辦法，與城市綠化要結(jié)合實(shí)際的理念相符，所以答案是D。19、下列詞語(yǔ)中的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．慰藉（jiè）誑語(yǔ)(kuáng)熾烈(zhì)安土重遷(zhòng)B．桑梓(zǐ)拾級(jí)(shè)罡風(fēng)(gāng)縱橫捭闔(bǎi)C．雋永(juàn)攻訐(jié)粗獷(kuàng)量體裁衣(liàng)D．熨帖(yùn)僭越(jiàn)甄別(zhēn)曝背談天(pù)答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。A項(xiàng)中“熾烈”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)中“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；D項(xiàng)中“熨帖”的“熨”應(yīng)讀“yù”。B項(xiàng)中“桑梓”“拾級(jí)”“罡風(fēng)”“縱橫捭闔”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。20、下面語(yǔ)句中，表達(dá)得體的一句是（）A．仁兄初次惠臨舍下，小弟招待多有不周，還望您海涵。B．居民因停車(chē)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，居委會(huì)為此進(jìn)行斡旋，解決了矛盾。C．各位校友，在校慶活動(dòng)中，希望你們能為學(xué)校盡一點(diǎn)綿薄之力。D．由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。A選項(xiàng)，“惠臨”“舍下”“海涵”等詞使用恰當(dāng)，體現(xiàn)對(duì)對(duì)方的尊重和自謙。B選項(xiàng)，“斡旋”多用于重大場(chǎng)合，此處用于居民停車(chē)矛盾不太恰當(dāng)。C選項(xiàng)，“綿薄之力”是自謙之詞，不能用于校友對(duì)學(xué)校。D選項(xiàng)，“恭候”是敬辭，用于自己等候?qū)Ψ讲缓线m。綜上，A選項(xiàng)表達(dá)得體。21、依次填入下列橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A．況且何況而且B．況且而且況且C．何況而且何況D．何況況且而且答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！昂螞r”用于反問(wèn)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)小船在大風(fēng)浪中更難平穩(wěn)，①處用“何況”合適?！皼r且”側(cè)重于進(jìn)一步說(shuō)明理由，②處說(shuō)明井四周是沙土易塌，用“況且”恰當(dāng)?！岸摇北硎静⒘谢蜻f進(jìn)，③處產(chǎn)品質(zhì)量、款式、包裝的情況是并列關(guān)系，用“而且”。綜上，答案選D。22、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自哪位作家的哪部作品（)A．范仲淹——《岳陽(yáng)樓記》B．歐陽(yáng)修——《醉翁亭記》C．柳宗元——《小石潭記》D．元好問(wèn)——《市隱齋記》答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句名言出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。在古代文學(xué)作品中，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》以其憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想著稱(chēng)。A選項(xiàng)符合這一出處，B、C、D選項(xiàng)的作品中均未出現(xiàn)此句。23、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都______著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來(lái)，眾多的作家、畫(huà)家和音樂(lè)家來(lái)這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來(lái)了國(guó)際聲譽(yù)。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C．得天獨(dú)厚流行發(fā)現(xiàn)D．得天獨(dú)厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。“得天獨(dú)厚”強(qiáng)調(diào)具備優(yōu)越的自然條件，符合群島的環(huán)境。“巧奪天工”側(cè)重人工勝過(guò)天然，不適用?！氨Ａ簟蹦荏w現(xiàn)獨(dú)特文化傳統(tǒng)的存續(xù)，“流行”不符?！安蹲届`感”是常用搭配，“發(fā)現(xiàn)”在此不恰當(dāng)。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的詞語(yǔ)最能準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)境。24、《琵琶行》文中運(yùn)用了大量的比喻來(lái)描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲，下面四句分別表現(xiàn)了樂(lè)聲的不同特點(diǎn)，選出正確的一項(xiàng)是（）

①大弦嘈嘈如急雨②小弦切切如私語(yǔ)

③間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑④幽咽泉流冰下難A．輕細(xì)流暢冷澀粗重B．流暢冷澀輕細(xì)粗重C．流暢輕細(xì)粗重冷澀D．粗重輕細(xì)流暢冷澀答案:D解析:這道題考查對(duì)《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲比喻句所體現(xiàn)樂(lè)聲特點(diǎn)的理解。在古代音樂(lè)描寫(xiě)中，“大弦嘈嘈如急雨”常表現(xiàn)粗重的樂(lè)聲；“小弦切切如私語(yǔ)”體現(xiàn)輕細(xì)；“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”展現(xiàn)流暢；“幽咽泉流冰下難”則突出冷澀。所以答案選D。25、下列各句中，加【】的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，【如數(shù)家珍】般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。B．那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀(guān)點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂【不刊之論】?。．無(wú)論東方還是西方，婚喪嫁娶，對(duì)普通人家來(lái)說(shuō)都不是小事，對(duì)皇家而言，就更【不同凡響】了。D．滾滾長(zhǎng)江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國(guó)歷史上多少為爭(zhēng)奪權(quán)力而相互殺戮、【茹毛飲血】的殘酷故事。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及用法的理解。“不刊之論”指不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，形容言論精準(zhǔn)得當(dāng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“如數(shù)家珍”通常用于好的事物，介紹地震災(zāi)害不恰當(dāng)。C項(xiàng)“不同凡響”多形容事物出色，用于婚喪嫁娶不恰當(dāng)。D項(xiàng)“茹毛飲血”指原始人不會(huì)用火，此處用錯(cuò)對(duì)象。所以答案選B。26、填入下面句子【】處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿(mǎn)畦的牡丹和菊花，我們也要樹(shù)下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英?！尽?。我們的責(zé)任是不但讓讀者兼收并蓄，而且還可以各取所需。A．世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人，但是每人的愛(ài)好又是多種多樣的B．世界上沒(méi)有不愛(ài)花卉的人，但是每人的愛(ài)好不盡相同C．因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人們既愛(ài)牡丹、菊花，又愛(ài)紫羅蘭、蒲公英D．因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利答案:B解析:這道題考查句子銜接。在這個(gè)語(yǔ)境中，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)代百花齊放，人們愛(ài)好不同。A選項(xiàng)表述寬泛，未突出“愛(ài)好不同”；C選項(xiàng)重點(diǎn)在花的生存權(quán)利，偏離重點(diǎn)；D選項(xiàng)后半句與后文銜接不緊密。B選項(xiàng)“每人的愛(ài)好不盡相同”，既承接前文百花齊放，又能引出后文讀者各取所需，銜接最為恰當(dāng)。27、依次填入下列橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚(yú)得水。結(jié)果卻是————，到頭來(lái)圈住的定會(huì)是自己。

（2）作為城里人如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對(duì)農(nóng)村污染視而不見(jiàn)，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要————，用自己的健康來(lái)償還。

（3）機(jī)器能夠?yàn)槿祟?lèi)造福，但如果將來(lái)機(jī)器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類(lèi)最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”————。A．自食其果玩火自焚作繭自縛B．玩火自焚自食其果作繭自縛C．作繭自縛玩火自焚自食其果D．作繭自縛自食其果玩火自焚答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用?！白骼O自縛”強(qiáng)調(diào)自己給自己找麻煩；“自食其果”指自己做了壞事，結(jié)果害了自己；“玩火自焚”指干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。（1）中拉幫結(jié)派最終圈住自己，用“作繭自縛”；（2）城里人對(duì)農(nóng)村污染的錯(cuò)誤行為導(dǎo)致自己用健康償還，是“自食其果”；（3）玩弄人工智能如同“召喚惡魔”，是冒險(xiǎn)行為，用“玩火自焚”。28、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．空曠明晰青蒿素B．妨害傲漫墓志名C．幼稚接洽通訊員D．恬然熨帖天花板答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)正確寫(xiě)法的掌握。在漢字書(shū)寫(xiě)中，“傲慢”而非“傲漫”，“墓志銘”而非“墓志名”。A、C、D選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均正確，B選項(xiàng)存在錯(cuò)別字，所以應(yīng)選B。29、下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．青青子衿，悠悠我心：語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》這里用來(lái)比喻渴望得到賢才。青衿，指代周代讀書(shū)人青色交領(lǐng)的服裝。B．越陌度阡：穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小路。阡：東西向的田間小路。陌：南北向的田間小路。C．勢(shì)拔五岳掩赤城：五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱(chēng)。D．六藝經(jīng)傳：六藝指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》六種經(jīng)書(shū)。答案:B解析:這道題考查古代文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)“青青子衿，悠悠我心”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于五岳的說(shuō)明準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對(duì)六藝經(jīng)傳的解釋無(wú)誤。B選項(xiàng)中，陌是東西向的田間小路，阡是南北向的田間小路，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。所以答案是B。30、下列成語(yǔ)中加【】的字解釋正確的一項(xiàng)是()A．我行我【素】（向來(lái)）；妄自【菲薄】（稀少）B．不【假】思索（假裝）；【生】殺予奪（活）C．終身不【渝】（超越）；【將】信將疑（將要）D．沸反【盈】天（滿(mǎn)）；綠草如【茵】（墊子或褥子）答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)中重點(diǎn)字的理解。在成語(yǔ)中，“盈”常指充滿(mǎn)，“沸反盈天”就是聲音喧鬧充滿(mǎn)天空。“茵”指墊子或褥子，“綠草如茵”形容綠草像墊子一樣。A項(xiàng)中“妄自菲薄”的“菲薄”是輕視，不是稀少；B項(xiàng)“不假思索”的“假”是借助，不是假裝，“生殺予奪”的“生”是讓人活；C項(xiàng)“終身不渝”的“渝”是改變，不是超越，“將信將疑”的“將”是且、又。綜上，答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“對(duì)事物非常清楚”的意思。（）A．理所當(dāng)然B．洞若觀(guān)火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:這道題考查對(duì)表示“對(duì)事物非常清楚”意思成語(yǔ)的掌握。洞若觀(guān)火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察細(xì)微。它們都有此含義。理所當(dāng)然指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，側(cè)重合乎情理，并非強(qiáng)調(diào)清楚了解事物。2、[多選題]下列各句中，加【】的成語(yǔ)不當(dāng)?shù)氖?)A．全市人民行動(dòng)起來(lái)，一首高亢雄壯的“熱愛(ài)長(zhǎng)治、建設(shè)長(zhǎng)治、美化長(zhǎng)治”的建設(shè)之歌響徹上黨大地，一座生態(tài)宜居城市將在嘹亮的建設(shè)號(hào)角聲中【呼之欲出】。B．平頂山特大礦難事故發(fā)生后，一些死難礦工的家屬對(duì)記者表達(dá)了自己的【黍離之悲】和對(duì)一些煤礦領(lǐng)導(dǎo)的憤慨之情，希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續(xù)集。C．“墨西哥灣漏油事件”中，肇事一方對(duì)原油泄漏前的種種征兆沒(méi)有采取預(yù)防措施，結(jié)果付出了慘痛的代價(jià)，這再次證明了【曲突徙薪】遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。D．面對(duì)家鄉(xiāng)父老的大力吹捧，面對(duì)眾人的嘖嘖稱(chēng)贊，榮獲2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言只是微微一笑，他謙遜地表示:“除了舞文弄墨，【別無(wú)長(zhǎng)物】了?！贝鸢?ABD解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。呼之欲出常指文學(xué)作品中人物形象生動(dòng)，在此形容城市不恰當(dāng)。黍離之悲指對(duì)國(guó)家殘破的悲哀，用在礦難家屬身上不合適。別無(wú)長(zhǎng)物指沒(méi)有多余的東西，形容貧窮，莫言自謙用詞