2013秋張坂中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)測(cè)試班級(jí)姓名號(hào)數(shù)成績(jī)第一部分：積累與運(yùn)用（60分）1、語(yǔ)文要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，請(qǐng)你將下面的字端正、規(guī)范、清楚寫在格子里。（3分）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

2、用"√"選出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）

（1）小明做的飛機(jī)模（mó

mú）型跟真的一模（mó

mú）一樣。（2）新年到了，顯出萬(wàn)象更（gēng

gèng）新的氣象，孩子更（gēng

gèng）加高興了。（3）雖然爺爺有些糊(hù

hú)涂，但是他從來不糊(hú

hù)弄小孩。（4）小梅在迎風(fēng)引吭（kēng

háng）,而弟弟一聲不吭（kēng

háng）。3、在拼音下面寫出漢字，注意寫得勻稱、美觀。（4分）páihuáichōutìcuǐcànhuájī4、在下面詞中的錯(cuò)別字下面畫一橫線，并改正在括號(hào)里（6分）eq\o\ac(○,1)前撲后繼（）eq\o\ac(○,2)拾金不味（）eq\o\ac(○,3)憤不顧身（）=4\*GB3④無可耐何（）eq\o\ac(○,5)文絲不動(dòng)（）eq\o\ac(○,6)迫不急待（）5、查字典。（4分）“蕩”字用音序查字法查大寫字母，部首為，第七畫名稱是；“蕩”字在字典里共有四種意思(1)

放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動(dòng)。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第種解釋。6、橫線上填字完成詞語(yǔ)。（6分）人聽聞徑通幽變本加然長(zhǎng)逝苦心孤獲益淺心曠神具體而珠聯(lián)合閑情致海市樓險(xiǎn)象生7、"答應(yīng)了別人的事就要守信用"，與這句話意思不一樣的是（）（2分）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

8、下邊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“不！”我哭著喊了起來。B．我們倆形影不離，語(yǔ)文老師管我們叫做“合二而一”。C．母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！盌．“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不要我和你一起去？”9、句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)（2分）

A.小時(shí)候，我常伏在窗口吃想——山那邊是什么呢？

B.從那一刻起，我應(yīng)許自己，決不孤負(fù)生命，決不讓它在我手中白白流失。

C.山郎潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。

D.你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。10、選出下列沒有運(yùn)用擬人修辭方法的一項(xiàng)（）（2分）A．干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來了一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。B．山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道浪頭。C．春風(fēng)送來了沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑。D．秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。11、下面句中橫線依次應(yīng)填寫的詞語(yǔ)應(yīng)是（）（填序號(hào)）（2分）

音樂教育的本身就是一種審美的教育，它的功用在于：_____人的鑒賞水平，______人的性情，______人的心靈，提高人的道德修養(yǎng)，______人奮發(fā)向上。

A、提高B、凈化C、陶冶D、推動(dòng)

12、“１１０報(bào)警臺(tái)對(duì)社會(huì)的承諾是：有警必（），有災(zāi)必（），有難必（），有求必（）?！崩ㄌ?hào)中依次應(yīng)填的詞是（）（2分）

A、應(yīng)、幫、救、出B、出、救、幫、應(yīng)

C、應(yīng)、救、出、幫D、出、幫、救、應(yīng)

13、從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是(

)(2分)

周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_____________。

A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。

B．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。

C．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。

D．有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。14、為下列各句中的“熟”字選擇正確的義項(xiàng)，序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）A．植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成、成熟。B．食物加熱到可以吃的程度。C．經(jīng)加工制造或鍛煉過的。D．常見或清楚知道，熟悉。E．熟練，精通有經(jīng)驗(yàn)。F．程度深。①熟能生巧（）②熟視無睹（）③飯已經(jīng)熟了（）④深思熟慮（）⑤煉成熟鐵（）⑥西瓜熟了（）15、按要求寫句子。（4分）（1）縮句：春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦?。?）修改病句：聽到我國(guó)申奧成功，使我高興得跳了起來。16、將下面名著與故事情節(jié)，人物性格特點(diǎn)加以連線。（錯(cuò)一處則該條不得分）（4分）《三國(guó)演義》孔明巧借東風(fēng)神通廣大，疾惡如仇《西游記》孫悟空大鬧天宮神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁《水滸傳》黛玉葬花行俠仗義，粗中有細(xì)《紅樓夢(mèng)》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西富有才情，多愁善感17、根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，按要求寫出文學(xué)作品中的人物。（3分） 在《三國(guó)演義》的主要人物中被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”是，“智絕”是，“義絕”是。18、體會(huì)句式特點(diǎn)，仿照畫線句子，再續(xù)寫一句。（2分）錢不是萬(wàn)能的，錢可以買到“書籍”，但買不到“智慧”；錢可以買到“房子”，但買不到“家”；，。第二部分：閱讀小能手（40分）（一）閱讀《螳螂捕蟬》節(jié)選，然后回答問題（20分） =1\*GB3①少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，吳王問道：“你早晨跑到花園里來干什么？看你的衣裳都被露水打濕了！” =2\*GB3②少年回答說稟報(bào)大王我在打鳥 =3\*GB3③吳王問：“你打著鳥了嗎？” =4\*GB3④少年說：“我沒有打著鳥，卻見到一件挺有意思的事?！?=5\*GB3⑤吳王來了興趣，問：“什么事?。俊?=6\*GB3⑥少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。” =7\*GB3⑦吳王夸獎(jiǎng)?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？” =8\*GB3⑧少年接著說：“是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！” =9\*GB3⑨聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“對(duì)！對(duì)！你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。 19．在選文第=2\*GB3②段空白處補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。（3分） 20．這個(gè)寓言故事演變成一句成語(yǔ)：，告訴我們。（4分） 21．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（8分） 蟬眼前的利益是，身后的禍患是；螳螂眼前的利益是，身后的禍患是；黃雀眼前的利益是，身后的禍患是。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是只顧，不顧。 22．聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？（2分） 23．你想夸夸這個(gè)少年嗎？試試看。（3分） （二）閱讀《欣賞是一種善良》，認(rèn)真答題。（20分）1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒："你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說："這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!"作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家、他就是列夫•托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人-欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起．文章的最后，情不自禁感嘆："像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!"林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說："林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀?從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說："欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。"

讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

24、在文中四處括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)

25、"信"在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。文中下列詞語(yǔ)中的"信"應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)

姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()

26、用"﹏﹏"畫出短文中的過渡句。(3分)27、文中提到的四位名人，他們是