廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》題庫檢測試題打印考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列古代文化、文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“征蓬”指遠(yuǎn)行之人，“大雁”“青鳥”指信使，“瀚?！敝复蠛?，“陰”指山北水南。B．“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒有功名或沒有官職的人。C．古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故稱“弱冠”?！凹绑恰敝概拥降?5歲時(shí)，把頭發(fā)簪起表示已成年。D．《左傳》舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時(shí)人所編，是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左傳》。答案:A解析:這道題考查古代文化、文學(xué)常識。A選項(xiàng)中“瀚?！敝干衬谴蠛?。B選項(xiàng)對“白丁”“布衣”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于男子“弱冠”和女子“及笄”的表述無誤。D選項(xiàng)對《左傳》的介紹準(zhǔn)確。綜合來看，A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，所以答案是A。2、下列各句中，[]的詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A．今年三月份，中央巡視組[入駐]中央各部委，開展更大規(guī)模的“治腐”工作。B．“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，其建設(shè)[遵循]的是共商、共享、共建原則。C．“老人摔倒，該不該扶”在社會上引起了廣泛爭議，少數(shù)學(xué)生對此卻[不以為然]。D．全市中小學(xué)生誦讀東坡詩文，講傳東坡故事，[樂此不疲]，讓東坡精神撒遍眉州大地。答案:C解析:這道題考查對詞語的正確理解和運(yùn)用?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對的，表示不同意或否定。在C選項(xiàng)中，“老人摔倒，該不該扶”引發(fā)爭議，少數(shù)學(xué)生應(yīng)是“不以為意”，即不把它放在心上。A選項(xiàng)“入駐”使用恰當(dāng)；B選項(xiàng)“遵循”原則搭配合理；D選項(xiàng)“樂此不疲”形容對某事特別愛好而沉浸其中，使用無誤。綜上所述，答案選C。3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．部署、備受青睞、可望而不可即B．報(bào)道、伶牙利齒、一年之記在于春C．揣度、垂手可得、冒天下之大不違D．通諜、大相徑庭、盛名之下其實(shí)難附答案:A解析:這道題考查對常見詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A選項(xiàng)“部署、備受青睞、可望而不可即”均無錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“伶牙利齒”應(yīng)為“伶牙俐齒”，“一年之記在于春”應(yīng)為“一年之計(jì)在于春”。C選項(xiàng)“垂手可得”應(yīng)為“唾手可得”，“冒天下之大不違”應(yīng)為“冒天下之大不韙”。D選項(xiàng)“通諜”應(yīng)為“通牒”，“盛名之下其實(shí)難附”應(yīng)為“盛名之下其實(shí)難副”。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。4、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

對這段景物描寫的觀察角度分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．由遠(yuǎn)而近B．由暗而明C．由靜而動D．由虛而實(shí)答案:C解析:這段文字先描繪了靜態(tài)的荷塘、葉子和花，如“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”；接著寫動態(tài)，如“葉子與花也有一絲的顫動”“霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了”。整體是從靜態(tài)描寫到動態(tài)描寫，所以觀察角度是由靜而動。5、對下列四個(gè)句子的修辭手法,判斷全部正確的一項(xiàng)是（）

①敵人處處挨打,寸步難行。

②北極星像盞指路燈一樣掛在天空，

③這個(gè)秋夜,是寂靜的,是溫和的,是夢幻的。

④花兒在風(fēng)中笑彎了腰。A．比喻夸張排比擬人B．?dāng)M人夸張排比比喻C．夸張擬人排比比喻D．夸張比喻排比擬人答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷?？鋸埵枪室饪浯蠡蚩s小，“敵人處處挨打，寸步難行”用夸張突出敵人困境。比喻是用相似事物打比方，“北極星像盞指路燈”形象寫出北極星特點(diǎn)。排比是結(jié)構(gòu)相似、語氣一致，“是寂靜的，是溫和的，是夢幻的”增強(qiáng)語勢。擬人把物當(dāng)人寫，“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”賦予花兒人的動作。所以答案是D。6、下列句子中加（）詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A．約為（婚姻）B．若舍鄭以為（東道主）C．以其（無禮）于晉D．依乎（天理），批大郤答案:C解析:這道題考查文言文中詞語古今意義的理解。在古代，“婚姻”指兒女親家，“東道主”指東方道路上的主人，“天理”指牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)。而“無禮”古今都指缺乏禮貌、態(tài)度傲慢，C選項(xiàng)中“以其無禮于晉”的“無禮”與現(xiàn)代漢語意義相同。7、下列句子中,加【】字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．取之于藍(lán)，而青【于】藍(lán)/多【于】市人之言語B．曾不知老【之】將至/蚓無爪牙【之】利C．吾嘗終日【而】思矣/蟹六跪【而】二螯D．蛟龍生【焉】/猶且從師而問【焉】答案:A解析:這道題考查文言文中“于”“之”“而”“焉”的意義和用法。A選項(xiàng)中兩個(gè)“于”都表示比較，意思是“比”。B選項(xiàng)“曾不知老之將至”的“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；“蚓無爪牙之利”的“之”是定語后置的標(biāo)志。C選項(xiàng)“吾嘗終日而思矣”的“而”表修飾；“蟹六跪而二螯”的“而”表并列。D選項(xiàng)“蛟龍生焉”的“焉”是兼詞，“于此”；“猶且從師而問焉”的“焉”是代詞。綜上，答案選A。8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．暑假期間上映的電影《孤注一擲》廣泛引發(fā)了關(guān)注，它不僅揭示了詐騙的危險(xiǎn)，同時(shí)也深入探討了人性的復(fù)雜性和多樣性。B．在國慶中秋假期即將到來之際，經(jīng)過深入調(diào)查、科學(xué)研判，提出了全面優(yōu)化五一商圈交通組織的解決方案。C．廣大青年能否崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個(gè)社會能否風(fēng)清氣正、和諧友愛。D．9月23日開幕的杭州第19屆亞運(yùn)會有40多個(gè)國家超過1.2萬以上的運(yùn)動員參加，是有史以來規(guī)模最大的一屆亞運(yùn)會。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項(xiàng)“廣泛引發(fā)了關(guān)注”語序不當(dāng)，應(yīng)是“引發(fā)了廣泛關(guān)注”。B項(xiàng)成分殘缺，缺主語。D項(xiàng)“超過1.2萬以上”表述矛盾。C項(xiàng)從兩面角度闡述，邏輯合理，沒有語病。所以答案是C。9、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．攫取初出茅壚老態(tài)龍鐘懲前斃后B．執(zhí)坳殉私舞弊防微杜漸猶豫不決C．炮絡(luò)海晏河清眾口爍金游刃有余D．怯懦眾志成城厲兵秣馬理屈詞窮答案:D解析:這道題考查對詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字運(yùn)用中，要注意字形的正確寫法。A項(xiàng)“初出茅壚”應(yīng)為“初出茅廬”，“懲前斃后”應(yīng)為“懲前毖后”；B項(xiàng)“執(zhí)坳”應(yīng)為“執(zhí)拗”，“殉私舞弊”應(yīng)為“徇私舞弊”；C項(xiàng)“炮絡(luò)”應(yīng)為“炮烙”，“眾口爍金”應(yīng)為“眾口鑠金”。D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，所以答案是D。10、下列各句所用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A．月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C．比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。D．讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等找們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。例句使用了通感，將嗅覺“清香”轉(zhuǎn)化為聽覺“歌聲”。B選項(xiàng)同樣用了通感，把視覺“光與影”轉(zhuǎn)化為聽覺“梵婀玲上奏著的名曲”。A選項(xiàng)是比喻，將黑影比成鬼。C選項(xiàng)是對比。D選項(xiàng)“永遠(yuǎn)地睡著了”是諱飾。所以答案是B選項(xiàng)。11、下列各項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“吾與點(diǎn)也”表明孔子認(rèn)為曾晳是主張以禮治國，他說的是禮治的結(jié)果，是太平盛世的圖景，與孔子的政治主張相符。B．《赤壁賦》這篇文賦，含而不露，意在言外，深沉的情感融于景物描寫之中，滿腔的悲憤寄寓在曠達(dá)的風(fēng)貌之下。C．《庖丁解?！肥且粍t寓言故事，以庖丁解牛喻人的養(yǎng)生之道，闡釋了莊子的處世哲學(xué)，蘊(yùn)含著深刻的哲理。D．《鴻門宴》中的人物往往對舉著寫，如劉邦和張良，項(xiàng)羽和范增，樊噲和項(xiàng)莊，曹無傷和項(xiàng)伯。答案:D解析:這道題考查對文學(xué)作品相關(guān)表述的正誤判斷。D選項(xiàng)中，劉邦和張良并非對舉關(guān)系。在《鴻門宴》中，對舉關(guān)系應(yīng)是劉邦和項(xiàng)羽、張良和范增、樊噲和項(xiàng)莊、曹無傷和項(xiàng)伯。其他選項(xiàng)的表述均是正確的。所以這道題應(yīng)選D。12、下列各句中，沒有錯(cuò)別字且字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．電影《你好，李煥英》是春節(jié)檔（dǎng）當(dāng)之無愧的黑馬，該影片已躋（jī）身全球電影票房前100名，票房累計(jì)突破53億，取得了中國影史票房第二名的好成績。B．晉人之美，美在神韻，枕戈待旦的劉琨，橫江擊楫（jí）的祖逖，英勇雄武的桓溫，勇于自新的周處，這些都是千載而下懔懔（lǐn）有生氣的人物。C．日本政府決定排放入海的核廢水，不少受到過堆芯熔毀的核燃料污染，在這樣一件事關(guān)人類福祉（zhǐ）的重要事件上，日方避實(shí)就虛，企圖蒙（mén）蔽世人。D．教育不是“一捶子買賣”，重在潛（qián）移默化，能否發(fā)揮博士教師對教師整體隊(duì)伍“攪（jiǎo）動一池春水”的“鮑魚效應(yīng)”，考驗(yàn)每一名基層教育管理者的水平。答案:B解析:這道題考查字音字形。A項(xiàng)“檔（dǎng）”應(yīng)讀“檔（dàng）”；C項(xiàng)“蒙（mén）蔽”應(yīng)讀“蒙（mēng）蔽”；D項(xiàng)“一捶子買賣”應(yīng)為“一錘子買賣”。B項(xiàng)字音字形均正確，其中“楫（jí）”“懔（lǐn）”讀音準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，所以答案是B。13、我國田園詩派的開創(chuàng)者是（）A．陶淵明B．王維C．孟浩然D．李白答案:A解析:這道題考查對我國古代詩人的了解。田園詩派著重描繪田園生活和自然風(fēng)光。陶淵明是我國田園詩派的開創(chuàng)者，他的詩作多以田園生活為主題，表達(dá)對自然和寧靜生活的向往。王維、孟浩然雖也有田園詩作，但并非開創(chuàng)者。李白的詩作風(fēng)格多樣，并非以田園詩著稱。所以答案是A陶淵明。14、下面對文學(xué)文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）A．“牘”是古代書寫用的木片，“案牘”指代書信，此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。B．我國歷史上曾用干支紀(jì)年與皇帝年號紀(jì)年?！俺绲澪迥辍睘榛实勰晏柤o(jì)年；“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀(jì)年，“丙”屬于天干，“辰”屬地支。C．文言文中有很多表示年齡的詞語，“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”五個(gè)詞語在這里的順序，是按它們所表示的年齡由小到大排列的。D．律詩通常每首八句，也有十句以上的。絕句每首四句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)，頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩、絕句每句五個(gè)字或七個(gè)字，稱為五言或七言。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A項(xiàng)“案牘”并非指代書信。C項(xiàng)“垂髫”“始齔”表示兒童，“加冠”指成年，“不惑”指四十歲，“耳順”指六十歲，順序并非由小到大。D項(xiàng)絕句不分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。B項(xiàng)“崇禎五年”是皇帝年號紀(jì)年，“丙辰中秋”中“丙”屬天干，“辰”屬地支，表述正確。綜上，答案選B。15、填入劃線處的句子與上下文銜接最好的一項(xiàng)是（）

在腦髓進(jìn)一步發(fā)展的同時(shí)，它的最密切的工具，即感覺器官，也進(jìn)一步發(fā)展起來了。____，腦髓的發(fā)展也完全是和所有感覺器官的完善同時(shí)進(jìn)行的。A．正如語言的逐漸發(fā)展必然是和聽覺器官的相應(yīng)完善化同時(shí)進(jìn)行的一樣B．正如聽覺器官的逐漸發(fā)展必然是和語言相應(yīng)完善化同時(shí)進(jìn)行的一樣C．正如語言的相應(yīng)完善化必然是和聽覺器官的逐漸發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的一樣D．正如聽覺器官的相應(yīng)完善化必然是和語言的逐漸發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的一樣答案:A解析:這道題考查句子的銜接。在語言和聽覺器官的發(fā)展關(guān)系中，通常是語言的逐漸發(fā)展與聽覺器官的相應(yīng)完善化同步進(jìn)行。A選項(xiàng)符合這種邏輯關(guān)系，能與上下文緊密銜接。B選項(xiàng)邏輯顛倒，C、D選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不能很好地體現(xiàn)兩者的同步發(fā)展關(guān)系。所以選A選項(xiàng)。16、選出下列對有關(guān)常識表述有誤的一項(xiàng)（）A．詞是唐朝興起的一種新的文學(xué)樣式，到了宋朝進(jìn)入了詞的全盛時(shí)期。詞按照長短可以分為小令、中調(diào)和長調(diào)。詞還可以稱為曲子詞、長短句、樂府等。B．荀子，春秋時(shí)期趙國人，儒家學(xué)派代表人物之一，他提出了“人性本惡”的思想，強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘?，《勸學(xué)》就是一篇勉勵(lì)人們學(xué)習(xí)的佳作。C．《獲得教養(yǎng)的途徑》的作者赫爾曼·黑塞，生于德國，后入瑞士籍，獲1946年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等D．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，思想家。他是古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，竭力主張“文以載道”，提出了“惟陳言之務(wù)去”“辭必己出”等口號。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。荀子是戰(zhàn)國末期趙國人，而非春秋時(shí)期。A選項(xiàng)對詞的相關(guān)表述準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于赫爾曼·黑塞的介紹無誤；D選項(xiàng)對韓愈的說明也正確。所以答案選B。17、“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”出自曹雪芹（）？A．《紅樓夢》B．《三國演義》C．《水滸傳》D．《西游記》答案:A解析:這道題考查對文學(xué)作品的了解。曹雪芹的《紅樓夢》是中國古典文學(xué)的經(jīng)典之作?！皺C(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這句經(jīng)典語句正是出自《紅樓夢》。其他選項(xiàng)《三國演義》《水滸傳》《西游記》中均未出現(xiàn)此句。所以答案是A選項(xiàng)。18、填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

我們無法_______生命的長度，但我們可以靠________它的寬度和高度來_______它的容積，使人生更加豐富多彩。A．增加擴(kuò)大控制B．?dāng)U大控制增加C．控制增加擴(kuò)大D．?dāng)U大增加控制答案:C解析:這道題考查詞語的搭配和運(yùn)用。生命的長度無法直接“控制”?！霸黾印睂挾群透叨饶苁股娜莘e變大，“擴(kuò)大”容積表述更恰當(dāng)。A選項(xiàng)“增加”長度搭配不當(dāng)；B選項(xiàng)“擴(kuò)大”長度也不合適；D選項(xiàng)詞語順序不符合邏輯。綜合來看，C選項(xiàng)的詞語搭配和邏輯順序最恰當(dāng)。19、把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在廣袤的原野上，一株株、一簇簇的樹木迎風(fēng)挺立，_____。

①抬頭看天,天空在茫茫草原的映襯下，顯得更加明凈深邃

②潔白而富有質(zhì)感的云朵,在天地間悠然浮動

③為草原增添不少生動和嫵媚

④又像上蒼之手對大地輕輕撫慰

⑤或秀麗俏拔,或風(fēng)姿傲然

⑥云影掠過草原,像錦緞在碧波中起伏A．⑤③①②⑥④B．⑤①③⑥②④C．①②⑥④⑤③D．①②⑤③⑥④答案:A解析:這道題考查句子排序。首先，⑤句描述樹木的姿態(tài)，③句承接說明其為草原增添生動?jì)趁模瑧?yīng)相連。①句寫天空，②句寫云朵，⑥④句寫云影，邏輯連貫。整體按照先寫樹木，再寫天空、云朵、云影的順序，A選項(xiàng)最為恰當(dāng)。20、下列句子句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（)A．廉頗者，趙之良將也B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D．城北徐公，齊國之美麗者也答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A選項(xiàng)“廉頗者，趙之良將也”和D選項(xiàng)“城北徐公，齊國之美麗者也”均為判斷句。B選項(xiàng)“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是狀語后置句。C選項(xiàng)“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”是定語后置句。C選項(xiàng)的句式與其他三項(xiàng)不同。21、依次填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文語意連貫，音節(jié)和諧。

_______人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著又一聲長嘆。

①孩子不哭了②狗不叫了

③雞不啼了④女人不笑了A．②①③④B．①④③②C．②③④①D．③②①④答案:D解析:這道題考查語句的連貫與和諧。在常見的生活場景中，雞啼、狗叫、女人笑、孩子哭有一定的先后邏輯。先有雞不啼了，接著狗不叫了，然后女人不笑了，最后孩子不哭了，這樣的順序符合人們對生活現(xiàn)象的感知，使上下文語意連貫且音節(jié)和諧。所以答案選D。22、下列文學(xué)常識相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子、孟子是儒家學(xué)派的代表，道家學(xué)派的代表是莊子，兩派思想主張大體相同。B．《左傳》是編年體史書，《史記》是紀(jì)傳體史書，兩部著作的敘事藝術(shù)都很高超。C．王國維曾經(jīng)說，關(guān)漢卿的元雜劇《竇娥冤》“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色”。D．莎士比亞筆下的哈姆萊特被稱為“憂郁的王子”?！吧孢€是毀滅”是著名獨(dú)白。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。儒家主張積極入世，道家主張無為而治，兩派思想主張差異較大。A選項(xiàng)說儒道兩派思想主張大體相同是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)對《左傳》和《史記》的史書體裁及敘事藝術(shù)表述正確。C選項(xiàng)王國維對《竇娥冤》的評價(jià)準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對哈姆萊特的描述也無誤。綜上所述，答案選A。23、下面關(guān)于《一棵小桃樹》的文字常識及內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．本文選自《平凹散文》，作者是賈平凹，原名賈平娃，陜西商洛人。B．本文描寫了一棵在逆境中誕生并成長的小桃樹，歷經(jīng)風(fēng)雨冷落卻頑強(qiáng)生長。C．本文主要是借小桃樹來回憶奶奶，表達(dá)了對奶奶的深切思念。D．本文揭示了一個(gè)生活哲理：不懈拼搏奮斗，定會戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出屬于自己的美好生活。答案:C解析:這道題考查對《一棵小桃樹》的理解。A選項(xiàng)介紹了作品出處及作者信息，正確。B選項(xiàng)對小桃樹的經(jīng)歷描述準(zhǔn)確。D選項(xiàng)總結(jié)的生活哲理符合文意。而C選項(xiàng)有誤，本文并非主要借小桃樹回憶奶奶，而是通過小桃樹表達(dá)自己的人生感悟。所以這道題應(yīng)選C。24、下列句子中加【】詞語運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是（）A．在科幻小說《三體》中劉慈欣描繪了許多【天馬行空】的“黑科技”，如“飛刃”中的碳納米技術(shù)等。B．大年初六，氣溫低于零攝氏度，但購物廣場店內(nèi)依然【人聲鼎沸】、熱鬧非凡。C．面對快速復(fù)蘇的春節(jié)假日旅游市場，兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力【捉襟見肘】。D．這些畫作描繪出村民生活的幸福底色，反映了鄉(xiāng)村新貌，讓村民們【幡然醒悟】：“詩和遠(yuǎn)方就在身邊?！贝鸢?D解析:這道題考查對詞語運(yùn)用的理解。“天馬行空”用于形容想象奇特，符合科幻小說情境；“人聲鼎沸”形容熱鬧，符合購物廣場場景；“捉襟見肘”形容能力不足，符合旅游企業(yè)狀況。而“幡然醒悟”指突然覺悟，用在村民對身邊美景的感受上不恰當(dāng)，應(yīng)是自然而然的發(fā)現(xiàn)，不是突然的覺悟。所以答案選D。25、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片足球場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁?！贝鸢?D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)，分號使用恰當(dāng)，形象展現(xiàn)不同花開的景象。B項(xiàng)，“年結(jié)算制度”后的頓號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng)，句末問號使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號。D項(xiàng)，對“株”的解釋及引用準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。綜合來看，答案選D。26、與例句中引號作用相同的一項(xiàng)是（）例句：蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！笨梢娎笾Φ拿钐帯．一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推動沙丘，緩緩前進(jìn)。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊(duì)地去“吃大戶”。D．一面說，一面從順袋中取出一張抄的“護(hù)官符”來，遞與雨村……答案:B解析:這道題考查引號的作用。例句中引號是引用詩句。選項(xiàng)A中引號表示特定稱謂；選項(xiàng)C中引號表示特殊含義；選項(xiàng)D中引號表示特定稱謂。而選項(xiàng)B中的引號也是引用詩句，與例句相同。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。27、下列翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)的是（）A．佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。（呆呆地一動不動，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。）B．凄神寒骨，悄愴幽邃。（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。）C．斗折蛇行，明滅可見。（溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗。）D．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂。）答案:C解析:這道題考查文言文句子的翻譯理解。在古代文學(xué)中，對文言文的準(zhǔn)確翻譯至關(guān)重要。C選項(xiàng)“斗折蛇行，明滅可見”應(yīng)翻譯為“（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”，而不是“溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗”。其他選項(xiàng)的翻譯均準(zhǔn)確無誤。28、下列各項(xiàng)中,加[]的成語使用正確的一句是（)A．姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B．他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當(dāng)罪]了。C．這兩家電視臺都在報(bào)道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D．現(xiàn)在生活條件好，從前那些鮮見的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。答案:C解析:這道題考查成語的正確用法。A項(xiàng)“間不容發(fā)”形容情勢危急，而非形容感情親密，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)“罰不當(dāng)罪”指處罰和罪行不相當(dāng)，不符合語境。C項(xiàng)“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，用在此處恰當(dāng)。D項(xiàng)“登堂入室”指學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不當(dāng)。綜上所述，答案選C。29、下列句子中，句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．籍何以至此B．若屬皆且為所虜C．客何為者D．大王來何操答案:B解析:這道題考查文言句式。A項(xiàng)“籍何以至此”、C項(xiàng)“客何為者”、D項(xiàng)“大王來何操”均為賓語前置句，疑問代詞作賓語前置。B項(xiàng)“若屬皆且為所虜”是被動句。所以答案是B選項(xiàng)。30、填入下面一段文字【】處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）共享經(jīng)濟(jì)如今正火，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不光是人類，連細(xì)菌菌群也玩分時(shí)共享：【】。研究人員設(shè)立了兩個(gè)相距2毫米的枯草桿菌生物膜菌群，兩個(gè)菌群不但能相互溝通，還會同步性生長。但是，當(dāng)二者對有限資源產(chǎn)生競爭時(shí)，兩個(gè)菌群的生長就不再同步，而是切換成分時(shí)共享模式，從而降低了對資源的競爭。A．毗鄰的菌群間不僅能協(xié)調(diào)各自的活動，實(shí)現(xiàn)對有限資源的分時(shí)共享，還能相互溝通B．毗鄰的菌群間不僅能相互溝通，還能協(xié)調(diào)各自的活動，實(shí)現(xiàn)對有限資源的分時(shí)共享C．毗鄰的菌群間只有能相互溝通，才能協(xié)調(diào)各自的活動，實(shí)現(xiàn)對有限資源的分時(shí)共享D．毗鄰的菌群間只有能協(xié)調(diào)各自的活動，實(shí)現(xiàn)對有限資源的分時(shí)共享，才能相互溝通答案:B解析:這道題考查語句的銜接。文段先指出細(xì)菌菌群也玩分時(shí)共享，接著描述研究情況。B選項(xiàng)邏輯合理，先“相互溝通”，再“協(xié)調(diào)活動，實(shí)現(xiàn)分時(shí)共享”，符合菌群的發(fā)展順序。A選項(xiàng)邏輯順序不當(dāng)；C、D選項(xiàng)“只有……才”的表述強(qiáng)調(diào)條件關(guān)系，不符合文段語境。所以選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]說明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴(yán)密性B．說明的生動性C．語言的準(zhǔn)確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說明文的關(guān)鍵要素。說明文要求內(nèi)容嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確，生動性可增強(qiáng)表達(dá)效果。內(nèi)容嚴(yán)密性確保邏輯完整，語言準(zhǔn)確性保證信息可靠，生動性讓讀者更易理解。而論據(jù)充分性是議論文的特點(diǎn)，不屬于說明文三要素。2、[多選題]對下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀哲學(xué)，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學(xué)，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)?？A．文段開頭運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的思考。B．文段中運(yùn)用“讀……，我……”的排比句式，語勢強(qiáng)烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運(yùn)用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領(lǐng)人前進(jìn)的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現(xiàn)閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領(lǐng)。開頭是設(shè)問，不是反問。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺答案:BC