多校聯(lián)考2025年九年級中考二模語文試題（含答案）2025年河南省重點學(xué)校名師押題(B)

語文

注意事項：

1.本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在詩卷上的答案無效。

一、積案與運(yùn)用(共23分)

文化，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。作為初中生的我們，該漫步其中，與優(yōu)秀文化對話，提高審美品味，豐富人生體驗。

豫文中學(xué)圍繞“文化自信魅力中原"的主題，開展語文實踐活動，分享文化帶來的詩意與美。

1.文字組搜集到下面一段文字，發(fā)現(xiàn)有幾個字音字形拿不準(zhǔn)，請幫他們依次在下面文字中的空缺處填寫正確的字音字形。(4分)

浩(hàn)如煙的圖書典籍里記錄著諸多令人著迷的絢爛文物，文物承載(

)老燦爛文明，傳承著歷史文化，是中華先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn)，凝聚著民族的文化自信和豪感。文物的發(fā)掘與保護(hù)并不輕松，這項工作不僅需要深厚扎實的專業(yè)素養(yǎng)、恒久的專；力，更需要有精益求精的匠心與無怨無悔的熱愛。一代又一代文物工作者在時光流轉(zhuǎn)中潛（)心鉆研，在(xuān)囂的世界中專注探索，拭去文物上厚重的塵埃，同時也為一個民族厘清了文明的脈絡(luò)。

2.豫劇粗獷豪放、質(zhì)樸通俗，流暢明快又熱鬧紅火。學(xué)校將在大禮堂舉行一場精彩的豫劇表演擬邀請河南衛(wèi)視《梨園春》節(jié)目主持人龐曉戈為同學(xué)們講述她和豫劇的故事，讓大家感受豫居的魅力?，F(xiàn)豫劇組寫好了邀請函，但有些地方欠妥，請你幫助他們指出。(2分)

邀請函

龐老師：

您好！

我是豫文中學(xué)豫劇組的學(xué)生代表，最近學(xué)校正舉辦“文化自信魅力中原”主題實踐活動，此次活動將呈現(xiàn)一場精彩的豫劇表演，您是這方面的專家，所以想邀請您在百忙之中不吝賜教，給予指導(dǎo)，學(xué)生萬分感激。

豫文中學(xué)豫劇組

2025年3月20日

3.文學(xué)組同學(xué)發(fā)現(xiàn)“家國"是中國文學(xué)作品永恒的主題之一。面對破碎山河，杜甫搔首徘徊，用“①___，②___”(《春望》)傳達(dá)自己沉重的憂國思家之痛；面對雁門郡之亂，李賀直扦胸臆，用“③___，④___"(《雁門太守行》)表明將士們以死報國的決心；改革失敗被貶，范仲淹仍心系家國，用“⑤___，⑥___“(《岳陽樓記》)展現(xiàn)自己無論身處何地都心憂天下的高尚情懷；圍獵時，蘇軾自喻魏尚，用“⑦_(dá)__，⑧___”(《江城子·密州出獵》)含著地表達(dá)希望重新得到朝廷重用的愿望。(8分)

4.美學(xué)組發(fā)現(xiàn)河南衛(wèi)視“四季臺標(biāo)"分為春夏秋冬四季色。四種顏色均從大自然中汲取靈感，希望用美學(xué)呈現(xiàn)文化中國，讓觀眾在四季變化中感受文化意境之美。請你觀察圖片及臺標(biāo)，并仿照美學(xué)組小趙同學(xué)的講解，寫出臺標(biāo)秋季色和冬季色的文化意境之美。(4分)

小趙：養(yǎng)季色以翠綠色為主色，養(yǎng)暖花開，給人以萬物復(fù)蘇之美，充滿希望和朝氣的視覺感，夏季色以薄荷藍(lán)為主色，夏意正濃，給人以清新活潑之美，充滿清涼和溫馨的氛圍美。

5.用創(chuàng)意讓文化活起來。創(chuàng)意組將他們獲得了文化創(chuàng)意特等獎的作品“云紋銅禁·小醉貓冰箱貼”發(fā)布在班級群里，引起大家的關(guān)注。聰明的你看懂了“云紋銅禁·小醉貓冰箱貼"獲得特等獎的原因。請根據(jù)以下文物簡介，向愛喝酒的爸爸做出詳細(xì)說明。(5分)

文物簡介

云紋銅禁，出土于河南漸川下寺2號春秋楚墓，是目前所見體量最大、紋怖最精美的銅禁。它四周以透雕多層云紋裝飾，上部十二條龍形附獸頭頂?shù)墓陲椗c兩旁的角飾均為浮雕透孔云紋，造型魏國。云紋銅禁見見證了中國第一個禁酒時代，周王吸取夏商酗酒談國的教訓(xùn)，頌布了最早最嚴(yán)格的禁酒令(酒語》，其中規(guī)定：民眾不可聚眾飲酒：王公諸侯不準(zhǔn)非禮飲酒，只有祭把時方能飲酒。作為盛放酒器的常臺，周朝人稱之為“禁”，以勸誠人們適度酒。

二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)

(一)閱讀下文,完成6~9題。(共16分)

全家福

①小年夜，孫家的飯菜比年夜飯還豐盛，不為過節(jié)，只為迎接戍守云南邊防的孫亞洲回家。老擺鐘在客廳里“嘀嗒嘀嗒”，已經(jīng)74歲的孫付仲眼睛不時地望向門口。孫付仲一直有個在過年時拍全家福的愿望。今年，可能是他離實現(xiàn)心愿最近的一次。

②孫付仲還記得，1963年他參軍后！給爹娘寫信！告訴他們自己在北京當(dāng)兵。一輩子沒出過遠(yuǎn)門的老兩口鬧不明白北京離老家河南有多遠(yuǎn)，就買回了一張地圖，在孫付仲的駐地北京畫了個紅點?？粗貓D上離老家不到巴掌大小的距離，老兩口當(dāng)即拍板：“有機(jī)會一定要去看兒子?！?/p>

③1966年，孫付仲收到消息，爹娘要從河南老家來部隊探親，這讓孫付仲興奮得一夜沒睡。當(dāng)時，駐地條件很艱苦，但連長知道后還是批了4個雞蛋給孫付仲。讓他招待爹娘。那幾天，孫付仲盯著連隊的幾只老母雞，好不容易等來了雞蛋?？墒?，一天凌晨，集合的哨聲打破了孫付仲的團(tuán)圓夢。河北省邢臺地區(qū)突發(fā)地震，部隊要連夜趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi)。孫付仲把雞蛋包好，請留隊?wèi)?zhàn)友轉(zhuǎn)交給爹娘，轉(zhuǎn)身上了車。8天后，滿手血泡的他回到連隊時，爹娘已經(jīng)離開了，只留下一筐雞蛋。那是爹娘從河南老家?guī)淼?，而他給爹娘的那4個。爹娘也沒舍得吃，一起放在籮筐里留給了他。那一晚，孫付仲抱著那筐雞蛋，哭得不成樣子。

④從孫付仲開始，家里每有一個孩子參軍，爹娘就在地圖上畫上一個紅點。爹娘去世后，孫付仲也繼承了這個習(xí)慣。到如今，57年走過，地圖上紅點已經(jīng)有了11個。孫家出了11個兵。這是孫付仲最大的驕傲。

⑤到50多年，離別也是孫家的常態(tài)。爹娘在世時，一直想找機(jī)會拍張全家福，可直到離開也沒等到。孫付仲以為到他這一代能實現(xiàn)這個愿望，可2017年孫子孫亞洲的參軍，又讓這個夢變得遙遙無期起來。孫家的團(tuán)圓，總是一代欠著一代。

⑥因為父母經(jīng)常出差，兒時的孫亞洲大部分時間都在爺爺孫付仲身邊。受到家庭的影響，孫亞洲也有了一個從軍夢。但把兒子們大都送進(jìn)軍營的孫付仲，對孫子卻改變了態(tài)度?！昂煤脤W(xué)習(xí)，考個好大學(xué)！"這是孫付仲對孫亞洲的期待。晚年的他，不是不懂孫子的心思，只是不想再經(jīng)歷長久離別。

⑦大二那年，孫亞洲瞞著孫付仲成了地圖上的“第11個紅點”。

⑧就這樣，孫亞洲選擇去了離家千里外的云南邊防。他爬上海拔四千米的高山，與界碑相遇；他報名偵察兵集訓(xùn)，以近乎全優(yōu)的成績拿到結(jié)業(yè)證書；他參加士官預(yù)提，選擇繼續(xù)用青春守衛(wèi)腳下的邊疆……每一個前行的時刻，孫亞洲總能想起來走的前一晚，爺爺把自己拉進(jìn)房間里說的話。

⑨爺爺穿著他曾經(jīng)的65式軍裝，軍裝很干凈，只不過到處是補(bǔ)丁，與胸前掛滿的獎?wù)滦纬甚r明的對比。兩杯茶，一碟花生米，曾經(jīng)的歲月與茶香一道飄散在空氣中。

⑩“這是我拿的第一個獎。記得剛?cè)胛榈臅r候，我個子矮，連單杠都夠不到。為了不拖班里的后腿！我每天提前一個小時起床，練跳高，練吊杠，手掌磨出了血泡，再老泡套新泡……后來，我從單杠倒數(shù)第一拼成了全師第二。

“臂肘和膝蓋上的傷疤，是年輕時候爬戰(zhàn)術(shù)留下的。那幾年，天天拿肚皮跟地皮硬碰硬，血痕就沒斷過。

“腿上的傷，是我那年帶民兵投手榴彈訓(xùn)練時留下的。那個小娃娃太緊張，彈體脫手晚了，把手榴彈扔在了兩米外，還好我撿起來又丟了一次。結(jié)果，手榴彈在空中爆炸了，我就讓彈片'咬'了一口……"一枚獎?wù)乱粋€故事，一道傷疤一段過往，不知不覺，就到了午夜。

“你能超過我嗎”孫付仲問孫亞洲。

孫亞洲堅定地點了點頭。

孫付仲哈哈大笑，說：“不愧是我的孫子！記住，既然當(dāng)兵，就要當(dāng)個好兵！"

轉(zhuǎn)眼間，就到了孫亞洲當(dāng)兵的第3個年頭。他早早告訴爺爺孫付仲，小年這天休假回家。可飯菜涼了，門口依然未見歸來的身影。

家里的電話鈴聲響起，孫付仲匆匆拿起話筒。過了一會兒，他對電話那頭的孫亞洲一番叮囑。放下電話后，他轉(zhuǎn)身對家人說：“亞洲有任務(wù)，不回來了。”

孫付仲走過去，把那張標(biāo)了11個紅點的中國地圖，放進(jìn)為全家福準(zhǔn)備的相框里。他說：“國家，國家，國就是咱們共同的家，孫家的人早就在這張地圖上團(tuán)圓了。"

(作者：裴雪峰鄒建文。有刪改)

你們班準(zhǔn)備將上面的小說拍成微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)。

【導(dǎo)演說戲】

6.本文講述了一個軍人家庭幾輩人先后參軍的故事，為了讓演員了解故事梗概，請你按照事件發(fā)生的先后順序梳理小說情節(jié)。(4分)

為幫助演員把握人物情感，請你結(jié)合最后一段的內(nèi)容為演員解說此時孫付仲的心理活動。(4分)

【電影拍攝】

⑨~段主要寫爺爺為孫亞洲送行時的談話，導(dǎo)演認(rèn)為在拍攝第⑧段孫亞洲守衛(wèi)云南邊防的情景時，應(yīng)該把這一部分內(nèi)容作為孫亞洲的回憶重點拍攝，請說說導(dǎo)演這樣拍攝的原因。(4分)

【觀影互動】

9.電影播出后，同學(xué)們對文中的孫付仲明知孫子孫亞洲內(nèi)心深處的從軍夢，卻勸孫子放棄夢想的行為產(chǎn)生了爭議，請聯(lián)系文章談?wù)勀愕目捶ā?4分)

(二)閱讀下面兩個文本，完成10~12題。(共11分)

【文本一】

音樂與大腦

①人腦由左、右兩個腦半球組成，左、右腦有自己明確的分工：左腦主要負(fù)責(zé)語言、分析邏輯等功能；右腦具有接受音樂的中樞，主要負(fù)責(zé)直覺、音樂、繪畫等形象思維。連接左、右兩個腦半球的是胼胝體。神經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)音樂可以促進(jìn)右腦的開發(fā)，并且增加左、右腦之間的連結(jié)。這是為什么呢原來，音樂等藝術(shù)創(chuàng)造主要來源于右腦，人們通過創(chuàng)造與欣賞音樂等藝術(shù)活動，腦內(nèi)產(chǎn)生出大量的a腦波，這些腦波能促使人分泌大量內(nèi)啡肽，而內(nèi)啡肽的分泌能極大地提高大腦使用頻率，并促使左、右腦相互協(xié)作與溝通，從而實現(xiàn)了開發(fā)右腦和增強(qiáng)智力的目的。

②中國科學(xué)院心理研究所的一項研究發(fā)現(xiàn)，音樂能減緩大腦衰老。該研究招募了25名從事音樂工作的老年人、25名普通老年人和25名年輕人。從事音樂工作的老年人均從年輕時開始學(xué)習(xí)樂器或聲樂，受過30年以上的音樂訓(xùn)練，并在近3年依然保持練習(xí)。而普通老年人和年輕人受音樂訓(xùn)練經(jīng)歷均不足兩年。參與者通過磁共振儀器完成噪聲環(huán)境下的視聽音節(jié)辨別任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從事音樂工作的老年人區(qū)分音節(jié)的能力和年輕人相當(dāng)，優(yōu)于普通老年人。該實臉證明，音樂訓(xùn)練能夠增強(qiáng)老年人在噌雜環(huán)境下的聲音辨別能力，可以使老年人的大腦更敏銳。

③研究表明，音樂可以道過影響大腦來改變?nèi)藗兊那榫w。當(dāng)人們聽到喜歡的音樂時，大腦會釋放出多巴胺和內(nèi)啡肽等快樂激素，從而使人們感到愉悅和滿足。此外，音樂還能夠幫助人們緩解壓力和焦慮。當(dāng)人們處于緊張的狀態(tài)下，身體會釋放一種被稱為皮質(zhì)醇的激素這種激素會對人們的生理產(chǎn)生不利影響。研究證實，聽音樂可以降低體內(nèi)皮質(zhì)醇的水平，從而讓人們的心情感到放松和平靜。

④)除此之外，音樂對情緒的影響也與記憶和經(jīng)驗有關(guān)。每個人的生活經(jīng)驗和記憶都是獨一無二的，人們會將音樂與特定的情緒、事件或人物聯(lián)系起來。比如，你的大腦會將一首在高中時代聽過的歌曲與高中時代的快樂時光聯(lián)系起來，當(dāng)你再次聽到這首歌時，你可能會產(chǎn)生懷舊之情。

⑤在日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)有一些人雖智力低下卻有驚人的音樂才華。研究發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象與腦基因的丟失有關(guān)?！巴故暇C合征”就是一種罕見的先天性基因缺失癥。該病患者在出生時，大腦中就缺少了20個基因，他們的智商平均水平只有60，但很多該病患者都對音樂充滿巨大熱情?？茖W(xué)研究表明，“威廉斯氏綜合征"患者在聆聽音樂時，大腦的活躍區(qū)大大超過正常人，因此對音樂更加敏感和興奮。

(選自《百科知識》2024年3期，作者：沈羨云。有刪改)

【文本二】

豫劇是流傳于我國中原地區(qū)，尤其是河南地區(qū)的一種藝術(shù)形式，其綜合了詩歌、音樂、跆等多個藝術(shù)形式，屬于我國五大劇種之一。豫劇在形成早期，一般使用棗木梆子進(jìn)行伴奏所以，早期它也被稱為河南梆子。豫劇唱腔以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、腔調(diào)酣暢、吐字清晰、韻味優(yōu)美、音樂活潑、擅長表現(xiàn)角色的內(nèi)在情感而出名，同時，具有極強(qiáng)的藝術(shù)性，為大眾所喜愛豫劇的音樂有著極強(qiáng)的民間風(fēng)俗特征。從音樂學(xué)的層面看，豫劇音樂有著鮮明的民間音樂的屬性，它和其他種類的音樂樣式不同，無論是創(chuàng)作過程，還是流傳渠道，都有明顯區(qū)別。豫劇并不是專業(yè)創(chuàng)作人員完成的作品，它們多是民眾的合力之作，正因為如此，豫劇音樂有著非常明顯的大眾性；同時，豫劇的流傳也多是依靠口頭傳授，在流傳過程中，后人不斷給予加工、潤色，添加時代特征，對其藝術(shù)性加以提升。比如，豫劇聲腔的二八腔，盡管其唱腔在不同刷目中有所轉(zhuǎn)變，不同的演員也會有不同的聲腔，但是，其整體風(fēng)格是不會改變的。豫劇唱腔音樂經(jīng)過數(shù)百年的流傳，是中原民間音樂的智慧結(jié)晶，它來自民間，表現(xiàn)出中原民間音樂的特征。

(選自《百度百科》。有刪改)

10.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A.文本一第②段的實驗研究說明音樂能減緩大腦衰老。

B.文本一用列數(shù)字，舉例子等方法說明了音樂對大腦的有益影響。

C.文本二指出豫劇的音樂有著非常明顯的大眾性，因為豫劇多是民眾的合力之作。

D.兩個文本都圍繞音樂這一藝術(shù)載體，闡述了它的特征和功用。

11.同學(xué)們在梳理文本一的結(jié)構(gòu)時有兩種不同意見，你認(rèn)為哪一種更合理請簡要分析。(5分)

A.①②③④⑤B.①/②/③/④/⑤

12.文本二介紹“豫劇的音樂有著極強(qiáng)的民間風(fēng)俗特征”，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容分析豫劇形成此特點的原因。(3分)

三、古詩文閱讀(共16分)

(一)閱讀下面兩個文段，完成13~16題。(共12分)

【甲】鄒忌修八尺有余，……暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲藤惾酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗訊于市朝，聞寡人之耳者，受下覺。令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當(dāng)神器·之重，居城中·之大，將崇④極天·之峻，永保無疆之休。不念居安思危戒奢以儉，德不處其厚，情不勝·其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。

(節(jié)選自魏征《諒太宗十思疏》)

【注釋】①明哲：明智的人，這里指唐太宗。②)神器：指帝位。③城中：天地間。④崇：推崇。⑤極天：指至高無上的皇權(quán)。⑥勝：克服。

13.下列對甲文中加點詞的解說，不正確的一項是()(2分)

A.“吾妻之美我者，私我也"的“私”是“私心"的意思，這句話揭示了鄒忌的妻子認(rèn)為鄒忌比徐公美的原因。

B.“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者”中的“聞"是“使聽到”的意思，此類人可得到下等獎賞。

C.“時時而間進(jìn)"中的“間”是“間或、偶爾"的意思，表明進(jìn)諫人數(shù)較之前大大減少

D.“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”中的“朝"意思為“朝拜”，此句表現(xiàn)了齊威王廣納諫言的良好效果。

14.把甲文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

15.甲文可謂語約義豐。請分別從人物形象和情節(jié)發(fā)展兩個角度，分析文中畫橫線句中“思"和“善”這兩個字的表達(dá)效果。(4分)

16.甲、乙兩文都運(yùn)用了怎樣的進(jìn)諫方式請結(jié)合選文具體分析，并指出這種進(jìn)諫方式的表達(dá)效果。(4分)

(二)閱讀下面兩首詞，完成17題。(4分)

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，般勤問我歸何處我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

如夢令

李清照

常記溪亭日幕，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺

【注】《漁家傲》背景：1129年9月，金兵南侵，李清照帶著沉重的書籍文物追隨皇上的路線開始逃難?！度鐗袅睢繁尘埃哼@是一段美好的回憶，以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美恰人，以只幅之短給人以足夠的美的享受。

17.兩首詞均是李清照作品，但風(fēng)格差異極大，請結(jié)合具體詞句和背景原因，簡要分析。(4分)

四、名著閱讀(4分)

18.堅韌是一種支撐我們?nèi)松牧α俊Ｃ谐３Ｋ茉靾皂g的人物形象，請從下面人物中選擇一位，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勊?她)的堅韌品質(zhì)及其帶給你的人生啟示。(4分)

①江姐(《紅巖》)②唐僧(《西游記》)

五、作文(50分)

19.閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)

什么是青年魯迅說：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為。"羅曼·羅蘭說：“沒有志向的青年就像斷線的風(fēng)箏，只會在空中東搖西晃，最后必然失去前程?！蓖跣〔ㄕf：“青年的動人之處，就在于勇氣。"習(xí)近平說：“未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為已任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華?！?/p>

上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟或思考請自擬題目，寫一篇文章?；驍懽约旱挠H身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實感；或以議論為主，表達(dá)自己的思考與感悟。

要求：①立意自定，文體鮮明；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。語文答案

一、積累與運(yùn)用(共23分)

Ⅰ.瀚zàiqián喧(每空1分,共4分)

2.①未寫活動的時間和地點。(1分)

②“不吝賜教"和“給予指導(dǎo)”意思相近，重復(fù)贅余(需刪去一個)。(1分)

3.①白頭搔更短②渾欲不勝簪③報君黃金臺上意④提攜玉龍為君死⑤居廟堂之高則憂其民⑥處江湖之遠(yuǎn)則憂其君⑦持節(jié)云中⑧何日遣馮唐(每空1分，有錯該空不得分。共8分)

4.示例：秋季色以銀杏黃為主色，秋高氣爽，給人以舒暢恬靜之美，充滿絢爛和豐盈的意境美。

冬季色以藍(lán)紫色為主色，冬山如睡，給人以閑適寧靜之美，充滿浪漫和唯美的既視感。

(句式一致，能結(jié)合顏色和季節(jié)特點，體現(xiàn)出美感即可。一個季節(jié)2分，共4分)

5.示例：爸爸，您看，(1分)這款冰箱貼整體外形是“云紋銅禁”，有著華麗的紋飾外表，還有一只小醉貓趴在酒案上，爪里仍握著一瓶酒。(2分)“云紋銅禁”見證了中國第一個禁酒時代，這款冰箱貼以此為靈感，意在勸誡人們喝酒要適度，不要酗酒，設(shè)計巧妙，創(chuàng)意十足。(2分)(稱呼語境1分；結(jié)合文物簡介解說，造型2分，創(chuàng)意2分。共5分)

二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)

6.①孫付仲參軍后，因前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)未能與前來部隊探親的父母相見。②孫付仲的孫子孫亞洲在大二那年蹣著孫付仲去參軍。③孫付仲在孫子當(dāng)兵臨走前，與孫子講自己在部隊里奮斗的故事，期待孫子能夠當(dāng)個好兵。④孫亞洲當(dāng)兵第三年的小年，因有任務(wù)未能如期歸家，孫付仲把標(biāo)有“11個紅點的中國地圖"放在全家福的相框里，全家在中國大地上團(tuán)圓。(每點1分，意思對即可。共4分)

7.①亞洲，爺爺一直希望在過年時拍張全家福，今年你有任務(wù)不能回家，爺爺?shù)脑竿致淇樟?，真的有一絲遺憾！(2分)②雖然小家無法團(tuán)圓，但國家因你們這些舍小家為大家的軍人而永遠(yuǎn)保持安定、完整，國家在，小家就在，我們孫家人保家衛(wèi)國，心早已聚在一起，這11個紅點就是我們孫家最大的驕傲！(2分)(意思對即可，共4分)

8.①交代了孫亞洲在部隊能夠取得優(yōu)異成績的原因，即來自爺爺榜樣的力量以及爺爺對他殷切的期望。

②表現(xiàn)了孫亞洲不負(fù)爺爺囑托，成為不怕困難、刻苦訓(xùn)練、守護(hù)祖國的優(yōu)秀戰(zhàn)士，突出了保家衛(wèi)國、無私奉獻(xiàn)的家風(fēng)傳承的主題。③這樣拍攝，避免了情節(jié)的平鋪直敘，更能吸引觀眾。(每點2分，任答兩點，意思對即可。共4分)

9.示例一：我覺得孫付仲的行為是可以理解的。因為孫家已經(jīng)為國家培養(yǎng)了10位軍人，歷經(jīng)離別，從未團(tuán)圓。在孫付仲的晚年，不想再經(jīng)歷長久離別，他更希望家人團(tuán)聚，兒孫繞膝，家庭團(tuán)圓，所以他明知孫子的從軍夢想，卻勸孫子考大學(xué)，表現(xiàn)了孫付仲渴望親情、親人團(tuán)聚的心理。

示例二：我不贊同孫付仲的這種做法。因為每個人都有選擇夢想的權(quán)利，長輩不能以自己的喜好，阻礙子孫追求自己的夢想。對子孫夢想給予支持、鼓勵、引導(dǎo)，才是對子孫最大的關(guān)愛。正如文中孫付仲在得知孫子瞞著自己去當(dāng)兵的前夜，以自己奮斗的故事鼓勵孫子當(dāng)好兵，孫子最終不負(fù)爺爺?shù)钠谕蔀槭匦l(wèi)邊疆的好戰(zhàn)士，這樣的結(jié)局足以證明以上觀點。

(表明看法1分；結(jié)合文章內(nèi)容談理由，合理即可，3分。共4分)

D(3分)

11.示例一：我認(rèn)為A項更合理。理由：文本一第①段以人腦結(jié)構(gòu)引出說明對象特征“學(xué)習(xí)音樂可以促進(jìn)右腦的開發(fā)，并且增加左、右腦之間的連結(jié)”，并進(jìn)行解釋說明；第②段用中國科學(xué)院心理研究所的一項研究成果，說明“音樂能減緩大腦衰老"。第①②段可歸為第一層，即音樂對大腦發(fā)展變化的影響。(2分)第③段用人們聽音樂“感到愉悅和滿足”“放松和平靜"等說明“音樂可以通過影響大腦來改變?nèi)藗兊那榫w”；第④段以“除此之外"引出補(bǔ)充說明的內(nèi)容“音樂對情緒的影響也與記憶和經(jīng)驗有關(guān)?！钡冖邰芏慰蓺w為一層，即“音樂通過影響大腦進(jìn)而影響情緒"。(2分)第⑤段為一層，闡述先天性基因缺失癥與音樂的關(guān)系。(1分)A項體現(xiàn)了這一寫作思路。

示例二：我認(rèn)為B項更合理。理由：文本一第①段以人腦結(jié)構(gòu)引出說明對象特征“學(xué)習(xí)音樂可以促進(jìn)右腦的開發(fā)，并且增加左、右腦之間的連結(jié)”，并進(jìn)行解釋說明。(1分)第②段用中國科學(xué)院心理研究所的一項研究成果，說明“音樂能減緩大腦衰老"。第①②段所說明的側(cè)重點并不相同。(1分)第③段用人們聽音樂“感到愉悅和滿足”“放松和平靜"等說明“音樂可以通過影響大腦來改變?nèi)藗兊那榫w”；第④段以“除此之外"引出補(bǔ)充說明的內(nèi)容“音樂對情緒的影響也與記憶和經(jīng)驗有關(guān)。”第③④段可歸為一層，即“音樂通過影響大腦進(jìn)而影響情緒"。(2分)第⑤段為一層，闡述先天性基因缺失癥與音樂的關(guān)系。(1分)B項體現(xiàn)了這一寫作思路。

(任選一項，結(jié)合文本內(nèi)容具體分析，意思對即可，共5分。只選擇不闡述理由不得分)

12.①由文本二可知，豫劇是民眾的合力之作，有著非常明顯的大眾性；②豫劇的流傳多