七年級語文下學(xué)期期末模擬試題（含答案）湖南省永州市2024-2025學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末模擬試題

（滿分120分，考試用時120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（20分）

閱讀下面語段，完成下面1-3題

語文課本為我們開啟了一段學(xué)習(xí)的旅程。在旅途中，我們欣賞了《紫藤蘿瀑布》，那一片輝煌的淡紫色遮住了盤虬（A）臥龍般的枝干；走進(jìn)《驛路梨花》，我們聆聽瑤族老人和哈尼小姑娘講述眾人默默修qì（B）小屋，讓雷鋒精神代代傳承的故事；誦讀《愛蓮說》，我們培養(yǎng)如蓮一般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的君子情操；我們跟隨航天英雄楊利偉乘“神五”遨游太空，處蒼穹，俯瞰祖國大地；我們感動于南極探險隊(duì)疲憊不堪的軀體被凜（C）冽的寒風(fēng)吞shì（D），他們卻依然保持堅韌不拔、勇于探索的精神……（甲）語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊，我們既可以探訪歷史，_____________；又可以走進(jìn)自然，-----；還可以感受親情，-----；更可以了解社會，__________________。（乙）一幅幅“美景"呈現(xiàn)在眼前，無時無刻不觸動著我們的感嘆。

1．語段中加點(diǎn)字的讀音及畫線詞語正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．qióngB．茸C．lǐngD．噬

2．下列四個句子填入文中甲畫橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①欣賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變幻④品味人世百態(tài)

A．①②③④B．③①②④C．④①②③D．②①④③

3．文中乙處畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（3分）

4.閱讀下面的材料，仿照例句，把你對“孝”的理解表達(dá)出來。（4分）

材料：感動中國人物——磐安語文老師陳斌強(qiáng)，用一條布帶將患有老年癡呆的母親緊緊綁在自己身上，從磐安縣城的家中，騎著電瓶車，趕往30公里以外的學(xué)校上班，多年來，無論酷暑嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，陳斌強(qiáng)就這樣承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任，感動了金華城，感動著整個中國。

例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。__，__________________________。

5.主題班會中，在“踐行孝道"環(huán)節(jié)，同學(xué)們關(guān)于李叔叔的做法，展開了討論。李叔叔每月按時給他母親生活費(fèi)，但是對老人總沒有好臉色。小文同學(xué)認(rèn)為李叔叔的做法不是孝順，請從下列關(guān)于“孝”的論述中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為依據(jù)。（）（3分）

A．事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

B．子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？"

C．孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂。”

D．孟子：老吾老，以及人之老。

6．語文老師布置“吟古詩，話英雄"活動，請你完成下面任務(wù)。（5分）

古詩中有英雄?！叭f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”表現(xiàn)了木蘭身跨戰(zhàn)馬，翻山越嶺，奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿；“①_____________，一覽眾山小"展現(xiàn)了杜甫欲登泰山絕頂時心懷天下、不怕困難的豪邁氣概；“②_____________，___”體現(xiàn)了龔自珍雖然脫離官場，至死依然牽掛國家的一腔熱情；“③_____________，___”，是周敦頤不與世俗同流合污的錚錚誓言；“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，是杜牧對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達(dá)官貴人的憂慮和憤慨。讓我們踏著英雄的足跡，做新時代的杰出少年。做好自己，我們每一個普通人都是英雄。

二、閱讀（50分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）

雅韻對聯(lián)傳千古，墨香楹聯(lián)映華章。請閱讀下面文字，完成下面7-9題。

①對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶，要求對仗工整、平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語獨(dú)特的藝術(shù)形式。其格式早已定型，講究很多，非常嚴(yán)謹(jǐn)，不僅要字?jǐn)?shù)相等，詞性相當(dāng)，而且要結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)律相諧。明末清初文學(xué)家李漁創(chuàng)作的作品集《笠翁對韻》，就從簡到繁地教授了對一、二、三、五、七乃至十一字對的方法。如：天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空等。

②說起來是簡單的文字游戲，實(shí)際上卻是古代語言教習(xí)的基本功。過去童子拜塾師或進(jìn)學(xué)堂，要習(xí)聲律、對對子，有課后作業(yè)，也有當(dāng)堂屬對。文思敏捷的學(xué)生，就像武功精進(jìn)的練家子，見招拆招，應(yīng)對裕如，妙語天成，珠聯(lián)璧合，同時也為日后賦詩填詞做文章淬煉了出口成章的修辭才華。據(jù)說，鐵嘴銅牙的紀(jì)曉嵐年輕時，有人給他出了個刁鉆古怪的上聯(lián)“鼠無大小皆稱老”，紀(jì)曉嵐略加思索，就對出了下聯(lián)“鸚有雌雄都叫哥”。

③而老百姓生活中最熟悉的對聯(lián)，自是春聯(lián)。寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，是年味的一個載體，也是人們祝福美好生活的一個方式。除夕這天，人們再忙也要趁天黑之前，將福字和對聯(lián)貼到大門上。貼對聯(lián)本身不是技術(shù)活，卻也有講究，首先必須分清哪是上聯(lián)貼右邊，哪是下聯(lián)貼左邊。這就涉及對句的平仄問題。根據(jù)對聯(lián)“仄起平收"的韻律格式，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。也就是說，上聯(lián)的最后一個字必須是現(xiàn)代漢語中的三、四聲字，下聯(lián)最后一個字必須是一、二聲字。不懂其中門道的人家，需向明白人問清楚了，做上標(biāo)記，貼反了就會鬧笑話。

④作為傳統(tǒng)文化樣式，對句不僅見諸詩詞歌賦及章回小說的回目，而且呈現(xiàn)于亭臺樓閣，不論是大雅之堂，還是尋常巷陌，到處都能瞥見它們成雙入對的身影。過去的鋪面都會掛帶有自己營業(yè)特點(diǎn)的楹聯(lián)：（甲）如“生意興隆通四海，財源茂盛達(dá)三江”，(乙）如“東不管西不管酒管，興也罷衰也罷喝罷”，（丙）如“但愿世間無疾苦，寧可架上藥生塵”，連（?。┮灿忻盥?lián)，如“雖為毫末技藝，卻是頂上功夫"。

⑤對聯(lián)喜慶，百姓樂見，適于多種場合。老宅東廂房梁柱上，曾貼著“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的楹聯(lián)。從橫批“上梁大吉"可以看出，那是建造廂房時請人擬寫的。節(jié)慶期間的門楣或廳堂上，對聯(lián)就更為常見了。即便我們進(jìn)廟宇觀瞻，迎面而來的門柱上，也多半會有楹聯(lián)。在古裝戲曲或影視中，我們也經(jīng)常會看到才子佳人應(yīng)景作對的橋段?！都t樓夢》中有一場彰顯賈寶玉才華的重頭戲，其中就有他為“沁芳亭”擬的對聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香"。至于在掌故類筆記文中，有關(guān)巧對的逸聞就更多了。

——節(jié)選自王兆貴《話說對聯(lián)》

7．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．對聯(lián)要求對仗工整，不僅要字?jǐn)?shù)相等，詞性相當(dāng)，而且要結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)律相諧。

B．紀(jì)曉嵐的下聯(lián)“鸚有雌雄都叫哥”是當(dāng)堂屬對，符合“仄起平收"的韻律格式。

C．④段（甲）（乙）（丙）（丁）處的內(nèi)容分別為：商號、酒館、藥店、理發(fā)店。

D．對聯(lián)常在房屋建造和節(jié)假慶典時期被使用，其他場合不常見。

8．關(guān)于王兆貴《話說對聯(lián)》這篇說明文，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．本文的說明對象是中國的對聯(lián)文化，作者分別從對聯(lián)的特點(diǎn)、歷史淵源、應(yīng)用場合等多個方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

B．文章采用了邏輯順序進(jìn)行說明，先介紹了對聯(lián)的基本特點(diǎn)和要求，再講述其歷史背景和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，最后總結(jié)了對聯(lián)的重要性和廣泛性。

C．文章中使用了多種說明方法，如舉例子（如紀(jì)曉嵐對對聯(lián)、老宅東廂房楹聯(lián)等例子）、打比方（如②段將“文思敏捷的學(xué)生”比作“武功精進(jìn)的練家子"）等，使得說明更加生動具體。

D．第⑤段中，劃橫線句子中的“多半”是“大部分"的意思，是說迎面而來的門柱上都會有楹聯(lián)，刪掉也不影響文意。

9．根據(jù)第③段內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)是春聯(lián)正確的張貼方式，并結(jié)合文章說說理由。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）

閱讀下面得文字，完成10-13題。

玉簪花的花瓣是星星做的

麥淇琳

①故事的開始發(fā)生在青花鎮(zhèn)，三十六崎巷，玉簪花開時。

②那一年，我14歲，素錦13歲。我們兩家的距離僅隔著四扇窗。

③“三十六崎巷”位于和平碼頭的高地，因巷口有三十六級陡峭的階梯而得名。小巷的中間地段有一座小花棚，栽種著一些花花草草。盛夏，玉簪花開了，葉脈分明的綠葉在風(fēng)中婆娑著，六片雪白修長的花瓣轉(zhuǎn)著幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，一朵挨著一朵，搖搖欲飛。像雪，像船，像古代女子頭上的玉簪。

④一日傍晚，門外的天空出現(xiàn)一片黑云。巷外響起雜亂的腳步聲，有人低低嘟囔著：“這天怕是要下雹子啊，快走快走。"

⑤我琢磨著花棚里的玉簪花，拋下一句“媽，我去看看花棚”，便一溜煙跑出去了。

⑥狂風(fēng)中，潔白的玉簪花像煙一樣在花棚里浮動，像是要飛走了似的。一個身穿紫色衣裳的女孩在花棚邊徘徊。是素錦。我問她：“你怎么也在這里？"素錦嗓音輕柔地說：“我擔(dān)心下雹子會把玉簪花砸碎了，我們一起給花棚加塊塑料布吧?！蔽殷@喜道：“好，我們快一點(diǎn)。"

⑦那個傍晚并沒有下雹子，只是下起了一陣暴雨。我直問母親：“暴風(fēng)雨會把玉簪花毀掉嗎？”母親一愣，說：“你可別小看了玉簪花，它本就是生長在小徑溝渠里的野花，也不知道是哪家的孩子撿來一朵，栽在花棚里，它就賤賤地長，呼啦啦地長成了一大片。"

⑧我安下心來，第二天再去看花棚。我們加的那塊塑料布并沒起作用，它被一場暴雨吹打得不知去向，但玉簪花卻沒有凋零、破碎，仍然生機(jī)勃勃地站立在風(fēng)中。后來，我始終認(rèn)為，十四歲的當(dāng)年，和之后所有歲月我與素錦長久的友誼，是始于素錦在暴風(fēng)雨過后的一場大病。

⑨那場大病成為素錦人生的分水嶺，她從一個動輒吟唱著“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐”的無知少女，變成青花鎮(zhèn)有名的放羊詩人。

⑩只是，大病的后遺癥是可怕的，素錦再也無法流利地說一句話，唱一首歌，她變得口齒不清，腳步蹣跚，雙手顫抖。這樣的她，在班級里無疑是與眾不同的。有時，素錦的隨便一個動作，都能引起同學(xué)的嘲笑，她漸漸變得郁郁寡歡。但素錦很快振作了起來，她把所有時間用在讀書上，三毛的《撒哈拉沙漠》，豐子愷的《人間情味》，還有木心、徐志摩和舒婷的詩歌集。

那天傍晚，素錦的母親騎自行車接她放學(xué)，一路上母親試探地問：“要不，咱們還是輟學(xué)吧，回家?guī)蛬寢尫叛颉?素錦知道，母親只是不想她受別人的冷眼，但她想學(xué)習(xí)，想做個有用的人，讓母親過上好日子。那一刻，素錦完全沒有想到，命運(yùn)早已毫無預(yù)告地安排好一切。

一個普通的夜晚，素錦的父親消失了，桌子上留著一張紙條，上邊寫著：“對不起，我走了，好好照顧素錦?！?/p>

生活發(fā)生了天翻地覆的變化，以前素錦的父親負(fù)責(zé)去集市里賣水果，母親在家里務(wù)農(nóng)，放羊。如今父親悄然離去，母親一天天嘆氣，素錦深邃的眼睛里蒙著一層霧，她對母親說：“媽媽，我想好了，退學(xué)，我要去山上放羊。"母親突然抱緊她，淚水直流。

打那以后，我常在晨曦斜照的山坡上，看見素錦一邊放羊，一邊看舒婷的詩。有時，素錦讀詩給我聽：“一朵初夏的薔薇，劃過波浪的琴弦，向不可及的水平遠(yuǎn)航……”

閑極無聊時，素錦也寫詩：“羊只一朵一朵，像移動的白云，像地里綻放的玉簪花，它們跑向山崗，跑向天空，躲進(jìn)詩行里，每一片花瓣都是星星做的。于是我就想著要敞開，把草地上的羊只趕起來，讓希望與飽滿靠得更近。"

小巷的人們打趣她：“素錦，你寫詩做什么？能賣幾個錢？”素錦微笑著說：“詩歌是無用之用。沒有詩歌，我就是無數(shù)人中的一個。因?yàn)樵姼?，我仍然是無數(shù)人中的一個。但我的內(nèi)心揣滿了星星。"

日子一天天過去，我讀高一的時候，素錦的一首小詩登上了青花鎮(zhèn)晚報副刊的版面。過了兩年，素錦在純文學(xué)詩刊上發(fā)表的詩歌獲得了一個全國性大獎，轟動了文壇。我很好奇，素錦很文靜，單薄，像春天剛發(fā)芽的小樹，卻有那么大能量，寫了那么多好詩。

我高中畢業(yè)去外地求學(xué)，臨行前，我陪素錦放了一天羊。那天我才知道，三十六崎巷花棚的玉簪花是素錦種的。素錦說：“我們每個人都帶著卸不去的生活的盔甲，但是玉簪花會為我們鋪開潔白的花地，讓我們心中洋溢著柔軟的力量，朝著光亮的方向勇敢地走下去?！?/p>

《本草綱目》中關(guān)于玉簪花的記載，說它：“柔莖如白菘，葉脈清晰，莖上花朵長二三寸，未開時如白玉搔頭簪形，中吐黃蕊，根葉可解一切毒。"一句話說透了玉簪花的品性，凡俗，不起眼，卻又如滿天繁星，擔(dān)當(dāng)著不可或缺的角色。

某個深夜，我在微信跟素錦聊到人生方向時，突然明白了：你所愛的就是你所成的，你只需想到這一個純粹的字，在我們自己的內(nèi)心，一遍遍將愛完成。那么，火海自清涼，人生得自在。

（選自《小小說月刊》有刪改）

10.下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．第段引用《本草綱目》的記載，表明玉簪花平凡卻有它自己的價值。

B．小說通過對比寫了“我”與素錦不同的人生經(jīng)歷，說明讀書的重要性。

C．小說語言細(xì)膩靈動而有詩意，以旁觀者視角娓娓道出素錦成長的故事。

D．小說開篇點(diǎn)題，結(jié)尾作者以“你所愛的就是你所成的"感悟點(diǎn)明主旨。

11.結(jié)合上下文，按要求分析下列句子的表達(dá)效果。（3分）

狂風(fēng)中，潔白的玉簪花像煙一樣在花棚里浮動，像是要飛走了似的。

12.請談?wù)勑≌f以“玉簪花的花瓣是星星做的”為標(biāo)題的妙處。（4分）

13.小語同學(xué)讀完本文，用語文課本里的這句話做批注。（4分）

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

——宗璞《紫藤蘿瀑布》

結(jié)合本文，請你談?wù)勊劐\與玉簪花分別遭遇到哪些不幸，再說說你對宗璞這句話的理解。

（三）古詩文閱讀（18分）

閱讀下面詩歌，完成14題。

夜泊水村

陸游

腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘①。

老子②猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

記取江湖泊船處，臥聞新雁③落寒?、?。

【注】①勒銘：刻上銘文。東漢竇憲大敗匈奴，追擊至燕然山，把銘文刻寫在巨石上，記載這次成功。②老子：詩人自稱，猶言老夫。③新雁：剛從北方飛來的雁。④?。盒≈?。

14.結(jié)合下面的詩句，比較《泊秦淮》和《夜泊水村》所表達(dá)的情感有什么異同。（4分）

①商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

②一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。（陸游《夜泊水村》）

閱讀下面文言文，回答15-18題。

【甲】

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板．其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之．欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。

【乙】

蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人．倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙．元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙"。

（節(jié)選自范曄《后漢書》）

注釋：①秘劍：皇室用的劍。②書契：書籍文契。③縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。④造意：想出一個主意．

【丙】

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳．卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！"肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

15．解釋下列句中加著重號的詞語。（3分）

（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之冒：

（2）故天下咸稱“蔡侯紙”

故：

（3）及魯肅過尋陽___及：

16．文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有對他人的愛稱、敬稱等。下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的稱謂語屬于愛稱的一項(xiàng)是（）（3分）

A．孤常讀書，自以為大有所益B．大兄何見事之晚乎

C．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)D．公亦以此自矜

17．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）自古書契多編以竹簡。

（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。

18．閱讀【甲】【乙】兩文，補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（4分）

“活板"和“造紙術(shù)”都是在原有的科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的：“活板"解決了雕板“效率低、不易修改”的難題，體現(xiàn)了①“"的優(yōu)勢；蔡倫改進(jìn)“造紙術(shù)”的突破點(diǎn)則是在原材料的選擇上，彌補(bǔ)了②“"的缺陷。它們均具有方便實(shí)用、造價低廉的優(yōu)點(diǎn)，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)。

（四）名著閱讀（8分）

根據(jù)研讀《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的風(fēng)骨成果，完成下面的任務(wù)。

19.祥子買車經(jīng)歷了“三起三落”，保爾也經(jīng)歷了四次死里逃生，請你連一連。（4分）

《駱駝祥子》《鋼鐵怎樣煉成的》A第一次死里逃生①在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷，右眼失明。B第二次死里逃生②在筑路工作要結(jié)束時，得了傷寒并引發(fā)了肺炎C第三次死里逃生③與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿部受傷并感染斑疹傷寒D第四次死里逃生④繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾

20.兩篇選文都用了環(huán)境描寫，請你任選一處分析其作用。（4分）

灰天上透出些紅色，地與遠(yuǎn)樹顯著更黑了；紅色漸漸的與灰色融調(diào)起來，有的地方成為灰紫的，有的地方特別的紅，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一會兒，紅中透出明亮的金黃來，各種顏色都露出些光；

《駱駝祥子》第三章節(jié)選（節(jié)選）

暴風(fēng)雪咆哮不止，猖狂了一夜。車站上那間破房子根本存不住熱氣，雖然通宵生著火，大家還是從里到外都凍透了。

第二天清晨上工，雪深得使人邁不開步，而樹梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽，碧藍(lán)的天空沒有一絲云彩。

柯察金的小隊(duì)在清除自己地段上的積雪。直到這時保爾才體會到，嚴(yán)寒造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫涅夫那件舊上衣一點(diǎn)也不保暖，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，好幾次掉在雪里找不到。另一只腳上的靴子也隨時有掉底的危險。由于睡在水泥地上，他脖子上長了兩個大癰瘡。托卡列夫把自己的毛巾送給他做了圍巾。

瘦骨嶙峋的保爾兩眼熬得通紅，他猛烈地?fù)]動大木锨鏟雪。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（節(jié)選）

三、作文（50分）

21．“我不由得停住了腳步"是宗璞散文《紫藤蘿瀑布》的開頭。作者被一樹繁茂旺盛的紫藤蘿瀑布所吸引，不由得駐足觀賞。在觀賞中，有作者的所見、所憶、所悟……在生活中，你是否也有過“不由得停住了腳步”的經(jīng)歷？是什么讓你停住了腳步？是一樹繁花一棵小草，還是一種社會現(xiàn)象，抑或是你熟視無睹的生活中未曾發(fā)現(xiàn)的秘密？

請以“我不由得停住了腳步"作為作文的開頭，寫一篇600字左右的文章，抒寫你的所見、所思與所悟。

要求：（1）作文內(nèi)容積極向上。（2）題目自擬。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

【答案】1．D2．B3．一幅幅“美景”呈現(xiàn)在眼前，無時無刻不觸動著我們的心靈。

【答案】4.示例一：孝是設(shè)身處地的理解，

孝是直接行動的付出。示例二：孝是知恩順意的回報，孝是春去秋來的堅持。示例三：孝是無微不至的關(guān)懷，孝是春夏秋冬的陪伴。

5.B

6.【答案】會當(dāng)凌絕頂落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花

出淤泥而不染

濯清漣而不妖

【答案】7．D8．D9．B上聯(lián)：巳歲迎春花開早

下聯(lián)：蛇年納福喜報多

橫批：戶納千祥

（1）格式：橫批的文字書寫為從左到右，所以A，B項(xiàng)保留，C，D項(xiàng)排除

（2）對聯(lián)的上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，所以排除A項(xiàng)

內(nèi)容：對聯(lián)還要講究仄起平收，上聯(lián)最后一個字“早"屬于仄聲，下聯(lián)最后一個字為“多”屬于平聲。

【答案】10.B

11.運(yùn)用比喻的修辭手法，將玉簪花比作煙，生動形象地寫出了狂風(fēng)中玉簪花輕盈、搖曳的姿態(tài)，表現(xiàn)了玉簪花的柔弱。

12.標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，將玉簪花的花瓣比作星星，形象地寫出了玉簪花的美麗和閃耀，同時也暗示了素錦的內(nèi)心充滿了希望和力量，就像星星一樣閃耀