統(tǒng)編版語文二年級下冊期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-（含答案）

期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-2024-2025學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版

課外閱讀。

做什么事最快樂

①小青蛙想，做什么事最快樂呢？

②他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？"啄木鳥說：“_______最快樂?！?/p>

③他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？"水牛說：“________最快樂?！?/p>

④他跳到花叢中問蜜蜂：“妹妹，做什么事最快樂？"蜜蜂說：“________最快樂。”

⑤他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？"

⑥媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！?/p>

1．選一選。（填序號）

A．耕地B．采蜜C．捉蟲子

（1）啄木鳥說：“

最快樂。"

（2）水牛說：“

最快樂?！?/p>

（3）蜜蜂說：“

最快樂。"

2．請按照第二至四自然段的格式，自己設(shè)計一問并回答。

他跑到

問

：“_____________，___？”___說：“___。"

3．讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？

4．你認為什么事最快樂？

閱讀。

給奶奶送陽光

①奶奶腿不好，不能出門曬太陽。

②有一天我出去玩，看見（）陽光灑滿天地間。

③我趕緊兜（dōu）起裙子，把陽光兜在里面。

④“奶奶，我給您送陽光來了！”

⑤我（）大聲喊叫著，跑到奶奶的身邊，（）展開裙子，可是陽光不見了……它跑到哪兒去了呢？我簡直要哭出聲來了。

⑥奶奶一把抱住我，撫摸（fǔmō）著我的頭發(fā)說：“小寶貝，我曬到陽光了。你不就是我的小太陽嗎？"

5．選擇合適的詞語，將序號填到文中的括號里。

①輕輕地②金色的③高興地

6．奶奶不能出門曬太陽，是因為___。

7．“我”給奶奶送陽光的辦法是（）

A．手捧著陽光B．用裙子兜起陽光

8．文中畫橫線句子的意思是（）

A．你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖

B．你像太陽一樣漂亮

閱讀短文，做題。

享受森林

①櫻櫻很想有一天能去森林玩。爸爸指著門前花園里的一棵小樟樹苗說：“看,這里就有一片森林。"什么呀，那只不過是幾根小小的枝條嘛！”

②“只要你心里有它,經(jīng)常去照料它，用不了幾年,它就會長成一片森林。"

③A櫻櫻雖然有些懷疑，但她選擇相信爸爸。所以,櫻櫻每天從門前走過時,都要看看那棵小樟樹苗。泥土干了，就澆水；長了雜草,就把雜草拔掉;刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來了,就在它四周鋪些稻草……

④過了一年又一年，小樟樹跟著櫻櫻一起長大。到了櫻櫻讀二年級的時候，小樟樹已經(jīng)有幾個櫻櫻那么高了，樟樹茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。

⑤櫻櫻高興極了，搬個凳子坐在樹蔭里不肯離開。媽媽問：“你老是坐在那里干什么？”櫻櫻笑嘻嘻地說：“這是我的‘森林’，我在享受它呢！"

9．句子A中，櫻櫻懷疑的是（）

A．一棵小樟樹苗長出幾根小小的枝條

B．一棵小樟樹苗能長成一片森林

10．櫻櫻為小樟樹苗做了哪些事？在文中用“——”畫出相關(guān)句子。

11．櫻櫻笑嘻嘻地說：“這是我的‘森林’,我在享受它呢！"

▲櫻櫻的“森林”指的是

▲櫻櫻的“森林"是什么樣子的？在文中用“﹏﹏”畫出相關(guān)句子。

▲櫻櫻是怎樣享受森林的？

課外閱讀。

在開滿花朵的信里

①太陽給月亮寫信。

②鋪開天空湛藍的信紙，用金燦燦的陽光，寫下暖和的問候。飄飛的云彩，是問候時開出的花朵。

③在開滿花朵的信里，太陽給月亮講白天的故事。白天的故事看得見，摸得著，還能分辨出彩虹般鮮艷的色彩。

④太陽給月亮的信封上，貼的郵票是“夕陽"火“晚霞”。

⑤月亮給太陽寫信。

⑥鋪開天空黑黑的信紙，用銀色的月光，寫下輕柔的問候。閃爍的星星，是問候時開除的花朵。

⑦在開滿花朵的信里，月亮給太陽講夜晚的夢想。夜晚的夢想很多很多，也很神秘。夜晚的夢想看不見，但是能讓人聯(lián)想到很遠很遠……

⑧月亮給太陽的信封上，貼的郵票是“晨曦"和“朝霞”。

12．從文中找出合適的詞語填空。

(

)的陽光(

)的云彩(

)的星星

13．文中太陽給月亮的信中，“花朵"是

；月亮給太陽的信中，“花朵”是_________________。

14．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。

（1）太陽給月亮寫信，用的是墨藍的信紙。(

)

（2）月亮給太陽寫信，寫下輕柔的問候。(

)

（3）太陽給月亮的信封上，貼的郵票是“夕陽"或“晚霞”。(

)

15．請你展開想象，運用詞語替太陽給月亮再寫一封信，講一講太陽那邊的趣事吧！

閱讀理解。

蜘蛛開店（節(jié)選）

第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。"

顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。

16．蜘蛛的顧客是，用“”畫出表示他很高的句子。

17．從選文第3自然段的“織啊織"足足”“才"等詞語中，我能體會到蜘蛛編織的過程很()。（填序號）

①艱難，辛苦

②輕松，認真③輕快，愉悅

18．蜘蛛想賣襪子的原因：

19．對于蜘蛛又想賣襪子的想法，你的意見是_____________，如果請你來勸說蜘蛛，你會跟他說些什么？

課外閱讀。

我登上了長城

早聽說長城宏偉壯觀，今天我終于看見了長城。長城像一條巨龍臥在山脈之中，蜿蜒起伏。地面都是用大石頭砌成的臺階是長長的條石，順著山勢起伏。我和爸爸媽媽順著很陡的臺階往上爬過了半小時，才到頂端。我雖然很累但很高興！

20．短文共有(

)句話。

21．在短文中找出下列詞語的反義詞。

古-(

)短-(

)晚-(

)下-(

)

22．從本文中選出適合的詞語填在括號中。

一()巨龍()的條石宏偉()

23．照樣子用“像”造一個句子。

長城像一條巨龍臥在山脈之中，蜿蜒起伏。

24．小作者和

順著很陡的臺階往上爬﹐過了半小時，才到頂端。（填誰）

25．請你寫一寫你曾經(jīng)成功做了一件什么事？心情是怎么樣的？

閱讀理解。

水娃娃回家

金色的太陽照耀著雪山，“叮咚”，水娃娃從高高的雪山上跳了下來。

水娃娃順著山往下跑，她看見了一條歡快的小溪。小鹿喜歡在小溪里洗澡，想請水娃娃留下來。小鹿說：“我給你紅花，我給你綠草……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！"

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見了一條寧靜的河流。青蛙喜歡在河里游泳，想請水娃娃留下來。青蛙說：“我給你荷葉，我給你柳梢……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！"

水娃娃繼續(xù)向前跑，他看見了一個美麗的湖泊。青魚喜歡在湖泊里戲水，想請水娃娃留下來。青魚說：“我給你卵石，我給你水泡……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！"

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，終于回到了海洋媽媽溫柔的懷抱。

26．根據(jù)短文內(nèi)容，將下面的短語補充完整。

(

)的太陽(

)的雪山(

)的河流

27．水娃娃在尋找海洋媽媽的過程中路過了哪些地方？遇到了哪些朋友？照樣子，填一填。（填序號）

A．小溪B．湖泊

C．河流①青魚

②青蛙③小鹿

水娃娃→A③→(

)(

)→(

)(

)→海洋媽媽

28．水娃娃遇到的朋友都說了什么？在文中用“——”畫出來。

29．想一想，水娃娃還可能經(jīng)過什么地方？遇到誰？寫一寫。

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見了_________________。

喜歡在_____________，想請水娃娃留下來。

閱讀

找春天（節(jié)選）

①小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

②早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

③樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

④解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

⑤春天來了！我們到了她，我們到了她，我們到了她，我們到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

30．把下面四個字分別填到選段中的橫線上。

聽

觸

看聞

31．選段中的“她"指的是_____________，我們在_____________、_____________、_____________、這些地方發(fā)現(xiàn)“她”。

32．小朋友，動腦筋想想你還在哪里發(fā)現(xiàn)了春天的影子。

她在云朵上_____________，她在小朋友的

；她在_____________，她在_________________。

《期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-2024-2025學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

1．

C

A

B2．

屋檐下

燕子

姐姐

做什么事最快樂

燕子

捉小飛蟲最快樂3．我懂得了做有意義的事，對別人提供幫助，自己就會覺得最快樂。4．我認為幫助老師、同學(xué)做事最快樂。

【解析】1．本題考查內(nèi)容理解。

認真閱讀短文，結(jié)合不同動物的特點選擇。

（1）啄木鳥給樹捉蟲治病，所以認為捉蟲子最快樂。故選C。

（2）水牛幫農(nóng)民耕田，所以認為耕地最快樂。故選A。

（3）蜜蜂在花間采蜜，所以認為采蜜最快樂。故選B。

2．本題考查仿寫能力。

注意結(jié)合文中句式進行合理的想象完成，選擇一種小動物，結(jié)合它生活的環(huán)境以及所作的事情仿寫即可。

示例：他跑到墻角問壁虎：“大哥哥，做什么事情最快樂？"壁虎說：“捉蚊子最快樂?！?/p>

3．本題考查語言表達。

從第⑥段青蛙媽媽的話“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂"可知，啄木鳥、水牛、蜜蜂都做了有意義的事，雖然事情不同，但都幫助了別人。

結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解寫出懂得的道理即可。示例：我懂得了幫助別人自己就會覺得最快樂。

4．本題考查語言表達。

結(jié)合自己對文章的理解和生活經(jīng)歷寫出自己認為最快樂的事即可。生活中有許多有意義的事情，當(dāng)我們幫助老人時、關(guān)愛弱者時，為自己的理想奮斗時都是快樂的。

示例：我認為在家做家務(wù)最快樂。

5．②③①6．奶奶腿不好7．B8．A

【解析】5．本題考查選詞填空。

①輕輕地：用很少力量或壓力。

②金色的：一種平均為深黃色的顏色。

③高興地：愉快而興奮的。

結(jié)合句子語境，陽光是金黃色的，選“金色的”陽光。故選②

結(jié)合句子語境，我很高興，因此大聲喊叫著，選“高興地"。故選③。

結(jié)合句子語境，我跑到奶奶身邊，小心地展開裙子，選“輕輕地”。故選①。

6．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第①自然段句子“奶奶腿不好，不能出門曬太陽。"可知奶奶不能出門曬太陽，是因為奶奶腿不好。

7．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第③自然段句子“我趕緊兜起裙子，把陽光兜在里面。”可知“我"給奶奶送陽光的辦法是：用裙子兜起陽光；

故選B。

8．本題考查理解句子含義。

結(jié)合文章第⑥自然段句子“你不就是我的小太陽嗎？”可知奶奶的意思是：我對奶奶的愛心就像陽光一樣讓奶奶感受到了溫暖。

故選A。

9．B10．泥土干了，就澆水；長了雜草,就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來了,就在它四周鋪些稻草……11．長大后的樟樹

到了櫻櫻讀二年級的時候，小樟樹已經(jīng)有幾個櫻櫻那么高了，樟樹茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。

搬個凳子坐在樹蔭里不肯離開。

【解析】9．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第②自然段句子“只要你心里有它，經(jīng)常去照料它，用不了幾年，它就會長成一片森林。"聯(lián)系下文句子可知櫻櫻懷疑的是一棵小樟樹苗能長成一片森林。

故選B。

10．本題考查尋找關(guān)鍵句子。

結(jié)合文章第③自然段句子“所以，櫻櫻每天從門前走過時，都要看看那棵小樟樹苗。泥土干了，就澆水；長了雜草，就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來了，就在它四周鋪些稻草……”可知櫻櫻為小樟樹苗做的事情：天從門前走過時，都要看看那棵小樟樹苗。泥土干了，就澆水；長了雜草，就把雜草拔掉；刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來了，就在它四周鋪些稻草……

11．本題考查理解句子含義。

結(jié)合文章第④自然段句子“到了櫻櫻讀二年級的時候，小樟樹已經(jīng)有幾個櫻櫻那么高了，樟樹茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。"可知櫻櫻的“森林”指的是長大后茂盛的樟樹；

結(jié)合文章第④自然段句子“到了櫻櫻讀二年級的時候，小樟樹已經(jīng)有幾個櫻櫻那么高了，樟樹茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。"可知櫻櫻的“森林”是什么樣子；

結(jié)合文章第⑤自然段句子“櫻櫻高興極了，搬個凳子坐在樹蔭里不肯離開。"可知櫻櫻享受森林的方法：搬個凳子坐在樹蔭里不肯離開。

12．

金燦燦

飄飛

閃爍13．

云彩

星星14．

×

√

√15．月亮，你好。每個白天，云朵都會在空中飄來飄去。云朵又白又軟，一會兒變成小兔子，一會兒變成小綿羊，可好玩了！真希望你能和我一起來捏白云玩兒。

【解析】12．本題考查詞語搭配。

可在文中找到相關(guān)句子完成填空。

從第②段的句子“鋪開天空湛藍的信紙，用金燦燦的陽光”可知是金燦燦的陽光；

從第②段的句子“飄飛的云彩，是問候時開出的花朵。"可知是飄飛的云彩；

從第⑥段的句子“閃爍的星星，是問候時開除的花朵。”可知是閃爍的星星。

13．本題考查對短文內(nèi)容的掌握。

從第二段的句子“飄飛的云彩，是問候時開出的花朵。"可知“花朵”是“云彩"。從第六段的句子“閃爍的星星，是問候時開除的花朵?！笨芍盎ǘ?是“星星”。

14．本題考查對短文內(nèi)的掌握。

（1）從第二段的句子“鋪開天空湛藍的信紙"可知可知本句敘述錯誤。

（2）從第六段的句子“鋪開天空黑黑的信紙，用銀色的月光，寫下輕柔的問候?！笨芍揪鋽⑹稣_。

（3）從第四段的句子“太陽給月亮的信封上，貼的郵票是‘夕陽’或‘朝霞’可知本句敘述正確。

15．本題考查語言表達。

展開想象，想想太陽那邊有哪些趣事吧！注意要運用擬人的修辭哦！

示例：月亮，你好！今天上午，云朵在空中飄來飄去。云朵軟軟的，一會兒變成小兔子，一會兒變成小綿羊，可好玩了！午后，云朵聚在一起，給大地澆了水。大地上的草呀，樹呀，都開出了五顏六色的花朵。我真希望你也能和我一起看看這些呀！

16．長頸鹿

他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來17．①18．因為襪子織起來很簡單。19．

不贊成

不要被一時的困難嚇倒，要主動想辦法去解決。不管干什么事情都是這樣，只有專心致志、持之以恒才會有所收獲。

【解析】16．考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合“顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿"可知顧客是長頸鹿，結(jié)合“他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢?！睂懗隽碎L頸鹿很高。

17．考查分析字詞的含義和作用。

“織啊織"說明織的時間很長，“足足”“才"表示事情發(fā)生得晚或結(jié)束得晚，能體會到蜘蛛編織的過程很艱難，辛苦。

18．考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合“蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單?！笨傻贸龃鸢浮?/p>

19．考查開放性題。

蜘蛛因為圍巾太難織，想換成襪子，說明蜘蛛做事沒有恒心，可以從做事要一心一意，堅持才能成功的角度進行回答。

比如：我想對蜘蛛說，辦事情應(yīng)該充分的考慮有計劃的制定方案，有些事情看起來很簡單，但其實并不簡單，做事情不能夠三心二意，要認準目標，堅持不懈地完成任務(wù)。

20．5/五21．

今

長

早

上22．

條

長長

壯觀23．公路像一條綿延的彩帶，環(huán)繞著大山。24．爸爸媽媽25．我成功學(xué)會了騎自行車，我感覺很高興。

【解析】20．本題考查了對完整句的辨析。

一般確定一段話中有幾句話，應(yīng)該以句末停頓的標點為依據(jù)。表示完整句的標點有句號、問號、感嘆號。

結(jié)合文章可知，選段共有4個句號，1個感嘆號，由此可知，選段共有5句話。

21．本題考查反義詞的分辨能力。

反義詞是指詞匯意思相反、相互對立的詞語。

古：古代（跟“今"相對）。故其反義詞是“今”。

短：指物體首尾兩端距離?。ǜ伴L"相對）。故其反義詞是“長”。

晚：1.日落的時候。2.晚上。太陽落山后到深夜前的時間。故其反義詞是“早"。

下：方位詞。①位置在低處的；②處于低處的；③次序或時間在后的。故其反義詞是“上”。

22．本題考查詞語搭配的能力。

閱讀文章，結(jié)合“長城像一條巨龍臥在山脈之中"地面都是用大石頭砌成的臺階是長長的條石”“早聽說長城宏偉壯觀"可知，“巨龍”前面適合搭配的詞語是“條"；“條石”前面適合搭配的詞語是“長長"；“宏偉”后面適合搭配的詞語是“壯觀"。

23．本題考查詞語造句。

解答時，先理解詞語的關(guān)系，再根據(jù)意思來造句，答案不唯一，只要合理即可。

示例：樹上的蘋果像一個個紅燈籠掛在樹上，樹影搖曳，精彩紛呈。

24．本題考查關(guān)鍵信息的提取。

閱讀短文，結(jié)合“我和爸爸媽媽順著很陡的臺階往上爬過了半小時，才到頂端”可知，小作者和爸爸媽媽順著很陡的臺階往上爬﹐過了半小時，才到頂端。

25．本題考查語言表達能力。

本題為開放性題型，答案不唯一。根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合實際來表述，只要言之有理即可。

示例：我成功學(xué)會了滑冰，心情十分激動。

26．

金色

高高

寧靜27．

C

②

B

①28．謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！29．

一個寬闊的池塘

小鴨子

水里做游戲

【解析】26．本題主要考查詞語搭配。

從“金色的太陽照耀著雪山"水娃娃從高高的雪山上跳了下來。”“水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見了一條寧靜的河流。"可知答案。

27．本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“水娃娃順著山往下跑