第33頁(yè)（共33頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)魯教版（2024）九年級(jí)期末必刷?？碱}之溶液的酸堿性一．選擇題（共12小題）1．（2025?天河區(qū)校級(jí)一模）某中學(xué)的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾分鐘測(cè)一次pH，數(shù)據(jù)如表。據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（）測(cè)定時(shí)刻5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85A．表數(shù)據(jù)由可由pH試紙所測(cè) B．該地區(qū)所降雨水為酸雨，可能附近大量NO2排放所致 C．測(cè)定期間，雨水酸性逐漸減弱 D．該地區(qū)的水質(zhì)可用氫氧化鈉溶液來(lái)中和2．（2025?富錦市模擬）向某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊溶液則（）A．一定顯紅色 B．可能仍顯紫色，也可能顯紅色 C．一定顯無(wú)色 D．可能顯藍(lán)色3．（2025?碑林區(qū)校級(jí)三模）在探究“土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”的實(shí)踐活動(dòng)中，下列說(shuō)法不合理的是（）選項(xiàng)ABCD活動(dòng)環(huán)節(jié)配制土壤浸出液測(cè)浸出液的酸堿度測(cè)出浸出液的pH＝5改良酸性土壤操作方法取樣，加蒸餾水?dāng)嚢?、靜置、過(guò)濾將pH試紙直接插入浸出液中，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照判斷土壤類(lèi)型為酸性使用熟石灰A．A B．B C．C D．D4．（2025?新化縣一模）鹽堿地土壤呈堿性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可因地制宜選擇作物。結(jié)合下表選出該地區(qū)適合種植的作物是（）作物小麥燕麥大豆海水稻適宜生長(zhǎng)的pH范圍6.0～7.06.0～7.56.5～7.58.0﹣9.2A．小麥 B．燕麥 C．大豆 D．海水稻5．（2025?寶應(yīng)縣一模）益生菌能夠維持皮膚上菌群平衡，它在酸性較弱的環(huán)境中利于生長(zhǎng)．因此皮膚的酸堿度宜保持在（）A．pH＜0 B．4.5＜pH＜6.5 C．8＜pH＜10 D．pH＞106．（2025?常州二模）檢驗(yàn)溶液中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉的方法是：加入過(guò)量的氯化鋇，有白色沉淀說(shuō)明有碳酸鈉；過(guò)濾后向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞，溶液變紅說(shuō)明有氫氧化鈉。下列物質(zhì)不能替換無(wú)色酚酞的是（）A．硫酸鎂 B．CO2 C．紫色石蕊 D．氯化銅7．（2025?西城區(qū)模擬）一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是（）A．肥皂 B．西瓜汁 C．醬油 D．檸檬汁8．（2025?河西區(qū)一模）適宜某種植物生長(zhǎng)的土壤pH范圍是7.2～8.3，該土壤呈（）A．酸性 B．中性 C．堿性 D．無(wú)法判斷9．（2025?羅平縣模擬）25℃時(shí)，4種洗手液的pH如下圖所示，其中酸性最強(qiáng)的是洗手液（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d10．（2025?長(zhǎng)沙二模）生活中常見(jiàn)食物的pH如下：蘋(píng)果汁（2.9～3.3）、葡萄汁（3.5～4.5）、牛奶（6.3～6.6）、雞蛋清（7.6～8.0）。其中胃酸過(guò)多的人最適合食用（）A．牛奶 B．葡萄汁 C．雞蛋清 D．蘋(píng)果汁11．（2025?錦江區(qū)模擬）某實(shí)驗(yàn)小組用pH試紙和自制紫薯汁進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。室溫下，測(cè)得4種洗手液的pH如圖，記錄紫薯汁在酸堿溶液中變色情況如下表。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）試劑稀鹽酸NaOH溶液蒸餾水白醋草木灰水現(xiàn)象紅色綠色紫色紅色綠色A．a(chǎn)的酸性比b的強(qiáng)，c的堿性比d的弱 B．分別用蒸餾水稀釋后，a的pH減少，d的pH增大 C．紫薯汁能作酸堿指示劑，若滴入洗手液c中呈綠色 D．草木灰水呈堿性，pH＞712．（2025春?大足區(qū)期中）人體內(nèi)一些液體的正常pH如下，其中一定呈酸性的是（）A．胃液（pH：0.9～1.5） B．尿液（pH：4.4～8.0） C．血液（pH：7.35～7.45） D．胰液（pH：7.5～8.0）二．填空題（共9小題）13．（2025?西工區(qū)一模）某興趣小組探究土壤的酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，如表是他們查找到的一些植物生長(zhǎng)適宜土壤pH。植物山茶花長(zhǎng)壽花美人蕉桂花牡丹石榴迎春梨生長(zhǎng)適宜pH4～66～6.56.0～76.9～7.26.9～7.57.5～87.5～87.5～8根據(jù)不同植物的地區(qū)分布，請(qǐng)判斷南方的土壤很有可能呈（填“酸”或“堿”性），你認(rèn)為可能的原因是。若要改良南方地區(qū)土壤的酸堿性，可以在土壤中加入。14．（2025?駐馬店二模）實(shí)驗(yàn)誤差是不可避免的，但錯(cuò)誤的操作會(huì)造成誤差。配制一定體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液時(shí)，仰視量取酒精，則配制的溶液體積分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“不變”下同），測(cè)定鹽酸的pH時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，測(cè)得的pH將。15．（2025?德惠市一模）如圖為生活中一些物質(zhì)的pH。（1）圖中物質(zhì)中酸性最強(qiáng)的是。（2）治療胃酸過(guò)多的過(guò)程中，胃液的pH會(huì)（填“增大”或“減小”）。（3）蚊蟲(chóng)叮咬人的皮膚時(shí)，會(huì)分泌出蟻酸。為緩解痛癢，可以在皮膚上涂（填“食醋”或“肥皂水”）。16．（2024秋?玉田縣期末）我國(guó)飲茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》是世界上第一部茶學(xué)專(zhuān)著，對(duì)茶的種植、采摘、制作、烹煮、品鑒等進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述。（1）種茶：茶樹(shù)適宜種植在排水性良好的酸性土壤中?？捎么致詼y(cè)定土壤的酸堿度。（2）泡茶：《茶經(jīng)》中記載“共水，用山水上，江水中，井水下”，意思是說(shuō)沖泡茶葉最好用山泉水。這是因?yàn)樯饺械墓杷幔℉2SiO3）有益人體健康，可促進(jìn)鈣的吸收。硅酸中硅元素的化合價(jià)為。（3）品茶：《茶經(jīng)》中用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯的色、香、味。沸水沖茶，茶香四溢的主要原因是分子。17．（2025?沁陽(yáng)市二模）某實(shí)驗(yàn)小組分別向幾種試劑中滴加自制紫薯汁，現(xiàn)象如表所示。試劑稀鹽酸氫氧化鈉溶液蒸餾水蘋(píng)果汁現(xiàn)象紅色綠色紫色紅色（1）紫薯汁（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑。（2）蘋(píng)果汁呈（填“酸性”“中性”或“堿性”）。18．（2024秋?兗州區(qū)期末）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。（1）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的一種堿是（填寫(xiě)化學(xué)式）。（2）新鮮蔬菜、水果中富含維生素C，取2片維生素C溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明維生素C溶液顯性。（3）生活中使用各種消毒劑時(shí)，要考慮它們的性質(zhì)，切記“科學(xué)使用，注意安全!”?！皾崕`”的有效成分是稀鹽酸，若與“84消毒液”混用，會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑，則X的化學(xué)式為。19．（2024秋?泰山區(qū)月考）實(shí)驗(yàn)室常用酸堿指示劑識(shí)別溶液的酸堿性，用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度。（1）填寫(xiě)指示劑遇酸堿性溶液的變色規(guī)律酸性中性堿性石蕊試液紫色酚酞試液無(wú)色（2）小明同學(xué)在做測(cè)定pH的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙，然后測(cè)定白醋的pH，這樣他測(cè)得的pH與實(shí)際值相比應(yīng)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。20．（2023秋?北林區(qū)校級(jí)期末）小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì)，測(cè)得其pH如下表所示：物質(zhì)肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精pH10.25.27.02.512.2由此判斷：（1）酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是．（2）能使無(wú)色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是（填一種物質(zhì)即可）．（3）正常雨水的pH約為5.6．小明生活的環(huán)境所降的雨水（填“屬于”或“不屬于”）酸雨．（4）正常雨水的pH約為5.6，為酸性的原因（用方程式表示）．21．（2024春?自流井區(qū)校級(jí)月考）同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)室制取CO2后，聯(lián)想到廢液直接排放可能會(huì)腐蝕下水道，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證廢液的酸堿性，請(qǐng)你幫他們完成小題：（1）猜想：廢液中可能含有使廢液呈性而使下水道被腐蝕。（2）測(cè)定廢液的酸堿性可以用測(cè)定。（3）為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起完成表格：實(shí)驗(yàn)操作或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取反應(yīng)后的溶液放入試管中，往試管中加入猜想正確，廢液呈酸性。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)魯教版（2024）九年級(jí)期末必刷?？碱}之溶液的酸堿性參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）題號(hào)1234567891011答案BBBDBAACACB題號(hào)12答案A一．選擇題（共12小題）1．（2025?天河區(qū)校級(jí)一模）某中學(xué)的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾分鐘測(cè)一次pH，數(shù)據(jù)如表。據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（）測(cè)定時(shí)刻5：055：105：155：205：255：305：35pH4.954.944.944.884.864.854.85A．表數(shù)據(jù)由可由pH試紙所測(cè) B．該地區(qū)所降雨水為酸雨，可能附近大量NO2排放所致 C．測(cè)定期間，雨水酸性逐漸減弱 D．該地區(qū)的水質(zhì)可用氫氧化鈉溶液來(lái)中和【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】B【分析】首先明確酸雨的定義，pH小于5.6的雨水稱(chēng)為酸雨，普通pH試紙只能精確到整數(shù)，而這里數(shù)據(jù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，所以不是普通pH試紙測(cè)量的數(shù)據(jù)，pH越小，酸性越強(qiáng)，通過(guò)分析表格中pH隨時(shí)間的變化來(lái)判斷酸性強(qiáng)弱變化，二氧化碳溶于水形成碳酸，正常雨水pH約為5.6，大量二氧化碳排放一般不會(huì)使雨水pH這么低?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測(cè)得的pH為整數(shù)，故表中數(shù)據(jù)不能用pH試紙測(cè)得，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、該地區(qū)所降雨水pH＜5.6，屬于酸雨，可能是附近大量NO2排放所致，故說(shuō)法正確；C、pH＜7，顯酸性，pH越小酸性越強(qiáng)，因此測(cè)定期間，雨水酸性逐漸增強(qiáng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，因此該地區(qū)的水質(zhì)不能用氫氧化鈉溶液來(lái)中和，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，考查了學(xué)生對(duì)酸雨的概念、pH試紙的使用特點(diǎn)、溶液酸堿性與pH的關(guān)系以及常見(jiàn)氣體對(duì)雨水酸堿性的影響等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況，通過(guò)本題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和科學(xué)思維能力。2．（2025?富錦市模擬）向某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊溶液則（）A．一定顯紅色 B．可能仍顯紫色，也可能顯紅色 C．一定顯無(wú)色 D．可能顯藍(lán)色【考點(diǎn)】常見(jiàn)的酸堿指示劑及其變色情況．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】B【分析】根據(jù)無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)；進(jìn)行分析判斷。【解答】解：某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液后不變色，說(shuō)明該無(wú)色溶液為中性或酸性。若該溶液為中性，向該溶液中滴入紫色石蕊溶液，則溶液為紫色；若該溶液為酸性，向該溶液中滴入紫色石蕊溶液，則溶液變?yōu)榧t色。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確紫色石蕊溶液和無(wú)色酚酞溶液遇酸堿性溶液的變色情況是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（2025?碑林區(qū)校級(jí)三模）在探究“土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”的實(shí)踐活動(dòng)中，下列說(shuō)法不合理的是（）選項(xiàng)ABCD活動(dòng)環(huán)節(jié)配制土壤浸出液測(cè)浸出液的酸堿度測(cè)出浸出液的pH＝5改良酸性土壤操作方法取樣，加蒸餾水?dāng)嚢?、靜置、過(guò)濾將pH試紙直接插入浸出液中，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照判斷土壤類(lèi)型為酸性使用熟石灰A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響；溶液的酸堿度測(cè)定；溶液的酸堿性測(cè)定．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】B【分析】A、根據(jù)配制土壤浸出液的方法來(lái)分析；B、根據(jù)pH試紙的使用方法來(lái)分析；C、根據(jù)pH與酸堿性的關(guān)系來(lái)分析；D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、取土壤樣，加蒸餾水、攪拌、靜置、過(guò)濾，即可得到土壤浸出液，故A說(shuō)法正確；B、不能將pH試紙直接插入浸出液中，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該土壤浸出液的pH為5＜7，判斷土壤類(lèi)型為酸性，故C說(shuō)法正確；D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，氫氧化鈣是一種堿，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，因此可用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，故D說(shuō)法正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)與用途、實(shí)驗(yàn)操作的正確方法等是解題的關(guān)鍵。4．（2025?新化縣一模）鹽堿地土壤呈堿性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可因地制宜選擇作物。結(jié)合下表選出該地區(qū)適合種植的作物是（）作物小麥燕麥大豆海水稻適宜生長(zhǎng)的pH范圍6.0～7.06.0～7.56.5～7.58.0﹣9.2A．小麥 B．燕麥 C．大豆 D．海水稻【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】D【分析】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系：酸性溶液的pH＜7；中性溶液的pH＝7；堿性溶液的pH＞7，可以據(jù)此解答該題?！窘獯稹拷猓蝴}堿地土壤呈堿性，堿性溶液的pH大于7，因此該地區(qū)比較適合種植的是pH大于7的農(nóng)作物。A、小麥生長(zhǎng)的土壤呈弱酸性或接近中性，因此不適合種植在該地區(qū)，故選項(xiàng)A不合題意；B、燕麥生長(zhǎng)的土壤呈弱酸性或弱堿性或中性，因此不適合種植在該地區(qū)，故選項(xiàng)B不合題意；C、大豆生長(zhǎng)的土壤呈弱酸性或弱堿性或中性，因此不適合種植在該地區(qū)，故選項(xiàng)C不合題意；D、海水稻生長(zhǎng)的土壤呈堿性，因此適合種植在該地區(qū)，故選項(xiàng)D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類(lèi)題目，就要理解和熟記溶液的酸堿性與pH的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)。5．（2025?寶應(yīng)縣一模）益生菌能夠維持皮膚上菌群平衡，它在酸性較弱的環(huán)境中利于生長(zhǎng)．因此皮膚的酸堿度宜保持在（）A．pH＜0 B．4.5＜pH＜6.5 C．8＜pH＜10 D．pH＞10【考點(diǎn)】酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】B【分析】根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性進(jìn)行解答．【解答】解：pH為0﹣14之間的值，因?yàn)橐嫔谌跛嵝原h(huán)境中易于生成，所以為了維持皮膚菌群平衡，皮膚的酸堿度宜顯弱酸性，所以pH值略小于7。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．6．（2025?常州二模）檢驗(yàn)溶液中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉的方法是：加入過(guò)量的氯化鋇，有白色沉淀說(shuō)明有碳酸鈉；過(guò)濾后向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞，溶液變紅說(shuō)明有氫氧化鈉。下列物質(zhì)不能替換無(wú)色酚酞的是（）A．硫酸鎂 B．CO2 C．紫色石蕊 D．氯化銅【考點(diǎn)】常見(jiàn)的酸堿指示劑及其變色情況．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】A【分析】根據(jù)指示劑變色的知識(shí)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓簷z驗(yàn)溶液中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉，則需要先除去碳酸鈉，然后檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在，則加入的試劑需要與氫氧化鈉反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象；A、硫酸鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，但是與過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)也是產(chǎn)生白色沉淀，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象，二者二者反應(yīng)生成的碳酸鈉能與過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故B正確；C、氫氧化鈉溶液能與紫色石蕊試液變藍(lán)，故C正確；D、氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故D正確；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2025?西城區(qū)模擬）一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是（）A．肥皂 B．西瓜汁 C．醬油 D．檸檬汁【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】A【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、肥皂水的pH9～11，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確。B、西瓜汁的pH為5～6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、醬油的pH為4～5，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、檸檬汁的pH為2～3，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。8．（2025?河西區(qū)一模）適宜某種植物生長(zhǎng)的土壤pH范圍是7.2～8.3，該土壤呈（）A．酸性 B．中性 C．堿性 D．無(wú)法判斷【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】C【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性?！窘獯稹拷猓和寥赖膒H在7.2～8.3，大于7，顯堿性。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2025?羅平縣模擬）25℃時(shí)，4種洗手液的pH如下圖所示，其中酸性最強(qiáng)的是洗手液（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】A【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，中性溶液的pH等于7，酸性溶液的pH小于7，且酸性越強(qiáng)，pH越小；堿性溶液的pH大于7，且堿性越強(qiáng)，pH越大，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓寒?dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，由題干信息可知，4種洗手液，a的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵。10．（2025?長(zhǎng)沙二模）生活中常見(jiàn)食物的pH如下：蘋(píng)果汁（2.9～3.3）、葡萄汁（3.5～4.5）、牛奶（6.3～6.6）、雞蛋清（7.6～8.0）。其中胃酸過(guò)多的人最適合食用（）A．牛奶 B．葡萄汁 C．雞蛋清 D．蘋(píng)果汁【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】C【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：胃酸過(guò)多的人最適合吃顯弱堿性的食物。A、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，故錯(cuò)誤。B、葡萄汁的pH為3.5～4.5，小于7，顯酸性，錯(cuò)誤。C、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故正確。D、蘋(píng)果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。11．（2025?錦江區(qū)模擬）某實(shí)驗(yàn)小組用pH試紙和自制紫薯汁進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。室溫下，測(cè)得4種洗手液的pH如圖，記錄紫薯汁在酸堿溶液中變色情況如下表。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）試劑稀鹽酸NaOH溶液蒸餾水白醋草木灰水現(xiàn)象紅色綠色紫色紅色綠色A．a(chǎn)的酸性比b的強(qiáng)，c的堿性比d的弱 B．分別用蒸餾水稀釋后，a的pH減少，d的pH增大 C．紫薯汁能作酸堿指示劑，若滴入洗手液c中呈綠色 D．草木灰水呈堿性，pH＞7【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】B【分析】溶液的pH大于7，溶液顯堿性，且pH越大，溶液的堿性越強(qiáng)；溶液的pH小于7，溶液顯酸性，且pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)；溶液的pH等于7，溶液呈中性，結(jié)合紫薯汁的變色情況來(lái)分析。【解答】解：A、a、b的pH均小于7，且a的pH小于b，因此a的酸性比b的強(qiáng)；c、d的pH均大于7，且c的pH小于d，因此c的堿性比d的弱，故A說(shuō)法正確；B、分別用蒸餾水稀釋后，a的酸性減弱，pH增大，d的堿性減弱，pH減小，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、紫薯汁遇到酸性和堿性溶液時(shí)會(huì)顯示出不同的顏色，因此能作酸堿指示劑，洗手液c的pH大于7，顯堿性，氫氧化鈉溶液也顯堿性，因此若滴入洗手液c中呈綠色，故C說(shuō)法正確；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫薯汁變綠色，草木灰水也能使紫薯汁變綠色，因此草木灰水呈堿性，pH＞7，故D說(shuō)法正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸堿指示劑與溶液酸堿性的關(guān)系以及酸堿指示劑的變色情況是解答本題的關(guān)鍵。12．（2025春?大足區(qū)期中）人體內(nèi)一些液體的正常pH如下，其中一定呈酸性的是（）A．胃液（pH：0.9～1.5） B．尿液（pH：4.4～8.0） C．血液（pH：7.35～7.45） D．胰液（pH：7.5～8.0）【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】A【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性?！窘獯稹拷猓篈、胃液的pH范圍為0.9～1.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)正確。B、尿液的pH范圍為4.4～8.0，顯酸性或中性或堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、血液的pH范圍為7.35～7.45，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、胰液的pH范圍為7.5～8.0，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。二．填空題（共9小題）13．（2025?西工區(qū)一模）某興趣小組探究土壤的酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，如表是他們查找到的一些植物生長(zhǎng)適宜土壤pH。植物山茶花長(zhǎng)壽花美人蕉桂花牡丹石榴迎春梨生長(zhǎng)適宜pH4～66～6.56.0～76.9～7.26.9～7.57.5～87.5～87.5～8根據(jù)不同植物的地區(qū)分布，請(qǐng)判斷南方的土壤很有可能呈酸性（填“酸”或“堿”性），你認(rèn)為可能的原因是南方雨水較多，雨水中溶有二氧化碳，會(huì)形成碳酸，長(zhǎng)期的降水會(huì)使土壤呈酸性。若要改良南方地區(qū)土壤的酸堿性，可以在土壤中加入熟石灰。【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】酸性；南方雨水較多，雨水中溶有二氧化碳，會(huì)形成碳酸，長(zhǎng)期的降水會(huì)使土壤呈酸性；熟石灰?！痉治觥扛鶕?jù)山茶花、長(zhǎng)壽花、美人蕉等植物適宜在酸性土壤（pH小于7）中生長(zhǎng)，而這些植物在南方有分布來(lái)分析解答；根據(jù)南方雨水較多，雨水中溶有二氧化碳，會(huì)形成碳酸，碳酸顯酸性來(lái)分析解答；根據(jù)熟石灰可以改良酸性土壤來(lái)分析解答?！窘獯稹拷猓簭谋砀裰锌梢钥吹剑讲杌?、長(zhǎng)壽花、美人蕉等植物適宜在酸性土壤（pH小于7）中生長(zhǎng)，而這些植物在南方有分布，所以南方的土壤很有可能呈酸性，可能的原因是南方雨水較多，雨水中溶有二氧化碳，會(huì)形成碳酸，碳酸顯酸性，長(zhǎng)期的降水會(huì)使土壤呈酸性，熟石灰屬于堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以若要改良南方地區(qū)酸性土壤，可以在土壤中加入熟石灰。故答案為：酸性；南方雨水較多，雨水中溶有二氧化碳，會(huì)形成碳酸，長(zhǎng)期的降水會(huì)使土壤呈酸性；熟石灰。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有知識(shí)結(jié)合題干的信息進(jìn)行解答。14．（2025?駐馬店二模）實(shí)驗(yàn)誤差是不可避免的，但錯(cuò)誤的操作會(huì)造成誤差。配制一定體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液時(shí)，仰視量取酒精，則配制的溶液體積分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”下同），測(cè)定鹽酸的pH時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，測(cè)得的pH將偏大。【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定；溶液配制過(guò)程中的誤差分析．【專(zhuān)題】溶液、濁液與溶解度；常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】偏大；偏大?！痉治觥扛鶕?jù)用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積?。挥胮H試紙測(cè)定溶液的pH的方法，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓貉鲆暳咳【凭珪r(shí)，實(shí)際量取的酒精體積偏大，溶劑不變，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液體積分?jǐn)?shù)偏大；測(cè)定鹽酸的pH時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，相當(dāng)于稀釋了鹽酸。鹽酸被稀釋后酸性減弱，pH會(huì)增大，所以測(cè)得的pH將偏大。故答案為：偏大；偏大?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法、錯(cuò)誤操作對(duì)溶劑的影響是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。15．（2025?德惠市一模）如圖為生活中一些物質(zhì)的pH。（1）圖中物質(zhì)中酸性最強(qiáng)的是胃液。（2）治療胃酸過(guò)多的過(guò)程中，胃液的pH會(huì)增大（填“增大”或“減小”）。（3）蚊蟲(chóng)叮咬人的皮膚時(shí)，會(huì)分泌出蟻酸。為緩解痛癢，可以在皮膚上涂肥皂水（填“食醋”或“肥皂水”）。【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】（1）胃液；（2）增大；（3）肥皂水?！痉治觥浚?）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來(lái)分析；（2）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來(lái)分析；（3）根據(jù)中和反應(yīng)的原理來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）pH小于7時(shí)溶液顯酸性，且pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)，圖中物質(zhì)中胃液的pH最小，則其酸性最強(qiáng)；故答案為：胃液；（2）治療胃酸過(guò)多的過(guò)程中，胃液的酸性減弱，則胃液的pH會(huì)增大；故答案為：增大；（3）蟻酸顯酸性，為緩解痛癢，可以在皮膚上涂顯堿性的物質(zhì)，食醋的pH小于7，顯酸性，肥皂水的pH大于7，呈堿性；故答案為：肥皂水。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類(lèi)題目，要理解和熟記溶液的酸堿性與pH的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)。16．（2024秋?玉田縣期末）我國(guó)飲茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》是世界上第一部茶學(xué)專(zhuān)著，對(duì)茶的種植、采摘、制作、烹煮、品鑒等進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述。（1）種茶：茶樹(shù)適宜種植在排水性良好的酸性土壤中?？捎胮H試紙粗略測(cè)定土壤的酸堿度。（2）泡茶：《茶經(jīng)》中記載“共水，用山水上，江水中，井水下”，意思是說(shuō)沖泡茶葉最好用山泉水。這是因?yàn)樯饺械墓杷幔℉2SiO3）有益人體健康，可促進(jìn)鈣的吸收。硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4。（3）品茶：《茶經(jīng)》中用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯的色、香、味。沸水沖茶，茶香四溢的主要原因是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！究键c(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】（1）pH試紙；（2）+4；（3）是在不斷運(yùn)動(dòng)的。【分析】（1）根據(jù)溶液酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)在化合物各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）酸堿指示劑和pH試紙都可以測(cè)溶液的酸堿性；溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，一般用pH來(lái)表示。測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙，利用石蕊試液、酚酞試液等酸堿指示劑只能判斷溶液的酸堿性，不能測(cè)定溶液的酸堿度。（2）硅酸中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則有（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4。（3）茶香四溢，是因?yàn)椴柚泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散。故答案為：（1）pH試紙；（2）+4；（3）是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解測(cè)定溶液酸堿度的方法、化合物各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（2025?沁陽(yáng)市二模）某實(shí)驗(yàn)小組分別向幾種試劑中滴加自制紫薯汁，現(xiàn)象如表所示。試劑稀鹽酸氫氧化鈉溶液蒸餾水蘋(píng)果汁現(xiàn)象紅色綠色紫色紅色（1）紫薯汁能（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑。（2）蘋(píng)果汁呈酸性（填“酸性”“中性”或“堿性”）。【考點(diǎn)】酸堿指示劑的選擇及自制．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】（1）能；（2）酸性?！痉治觥扛鶕?jù)已有的酸堿指示劑的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）根本表格提供的信息可以看出，紫薯汁在酸堿性不同的溶液中顯示的顏色不同，故能用作酸堿指示劑；（2）蘋(píng)果汁中紫薯汁呈紅色，故呈酸性；故答案為：（1）能；（2）酸性?！军c(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)酸堿指示劑的知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（2024秋?兗州區(qū)期末）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。（1）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的一種堿是Ca（OH）2（填寫(xiě)化學(xué)式）。（2）新鮮蔬菜、水果中富含維生素C，取2片維生素C溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明維生素C溶液顯酸性。（3）生活中使用各種消毒劑時(shí)，要考慮它們的性質(zhì)，切記“科學(xué)使用，注意安全!”?！皾崕`”的有效成分是稀鹽酸，若與“84消毒液”混用，會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑，則X的化學(xué)式為Cl2。【考點(diǎn)】常見(jiàn)的酸堿指示劑及其變色情況；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式．【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】（1）Ca（OH）2；（2）酸；（3）Cl2?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；（2）根據(jù)指示劑變色的知識(shí)解答；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的知識(shí)解答?！窘獯稹拷猓海?）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的一種堿是氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca（OH）2；（2）維生素C溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明維生素C溶液顯酸性；（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑，反應(yīng)前含有1個(gè)Na原子，3個(gè)Cl原子，1個(gè)O原子，2個(gè)H原子，反應(yīng)后含有1個(gè)Na原子，1個(gè)Cl原子，2個(gè)H原子和1個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)Cl原子，其X的化學(xué)式為Cl2；故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）酸；（3）Cl2?！军c(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。19．（2024秋?泰山區(qū)月考）實(shí)驗(yàn)室常用酸堿指示劑識(shí)別溶液的酸堿性，用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度。（1）填寫(xiě)指示劑遇酸堿性溶液的變色規(guī)律酸性中性堿性石蕊試液紅色紫色藍(lán)色酚酞試液無(wú)色無(wú)色紅色（2）小明同學(xué)在做測(cè)定pH的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙，然后測(cè)定白醋的pH，這樣他測(cè)得的pH與實(shí)際值相比應(yīng)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）?！究键c(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定；常見(jiàn)的酸堿指示劑及其變色情況．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】（1）酸性中性堿性石蕊試液紅色藍(lán)色酚酞試液無(wú)色紅色（2）偏大?！痉治觥浚?）根據(jù)常見(jiàn)指示劑遇酸堿性溶液的變色情況，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)。無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。（2）小明同學(xué)在做測(cè)定pH的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙，然后測(cè)定白醋的pH，白醋顯堿性，則用蒸餾水潤(rùn)濕后，溶液的酸性變?nèi)?，?dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，則測(cè)得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏大。故答案為：（1）酸性中性堿性石蕊試液紅色藍(lán)色酚酞試液無(wú)色紅色（2）偏大?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、用蒸餾水潤(rùn)濕后稀釋了待測(cè)溶液、常見(jiàn)的酸堿指示劑等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。20．（2023秋?北林區(qū)校級(jí)期末）小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì)，測(cè)得其pH如下表所示：物質(zhì)肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精pH10.25.27.02.512.2由此判斷：（1）酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是檸檬汁．（2）能使無(wú)色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是肥皂水（填一種物質(zhì)即可）．（3）正常雨水的pH約為5.6．小明生活的環(huán)境所降的雨水屬于（填“屬于”或“不屬于”）酸雨．（4）正常雨水的pH約為5.6，為酸性的原因（用方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)顯酸性，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)；（2）當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（3）當(dāng)雨水的pH＜5.6時(shí)稱(chēng)為酸雨；（4）據(jù)此結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）檸檬汁、雨水的pH小于7，顯酸性，檸檬汁的pH小于雨水的pH，酸性最強(qiáng)．故填：檸檬汁．（2）肥皂水和洗潔精的pH大于7，顯堿性，能使酚酞試液變紅色．故填：肥皂水．（3）小明生活的環(huán)境所降的雨水的pH＜5.6，屬于酸雨．故填：屬于．（4）正常雨水顯弱酸性的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3．故答案為：CO2+H2O═H2CO3．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．21．（2024春?自流井區(qū)校級(jí)月考）同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)室制取CO2后，聯(lián)想到廢液直接排放可能會(huì)腐蝕下水道，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證廢液的酸堿性，請(qǐng)你幫他們完成小題：（1）猜想：廢液中可能含有鹽酸使廢液呈酸性而使下水道被腐蝕。（2）測(cè)定廢液的酸堿性可以用紫色石蕊試液測(cè)定。（3）為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起完成表格：實(shí)驗(yàn)操作或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取反應(yīng)后的溶液放入試管中，往試管中加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡猜想正確，廢液呈酸性。【考點(diǎn)】溶液的酸堿性測(cè)定．【專(zhuān)題】科學(xué)探究．【答案】（1）鹽酸；酸；（2）紫色石蕊試液；（3）碳酸鈉溶液；產(chǎn)生氣泡?！痉治觥扛鶕?jù)鹽酸的性質(zhì)及廢液處理要求，可使用碳酸鈣與廢液中的鹽酸繼續(xù)反應(yīng)以達(dá)到除去廢液中鹽酸而得到氯化鈣溶液的目的；含有鹽酸的廢液如果直接倒入下水道會(huì)與鐵質(zhì)管道反應(yīng)而損壞管道甚至造成水質(zhì)污染。【解答】解：（1）因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸生成氯化鈣和二氧化碳和水，故廢液中可能含有鹽酸，使廢液呈酸性，由于廢液中的鹽酸可與金屬鐵等反應(yīng)，因此若把廢液直接倒入下水道，則會(huì)造成下水道的鐵制管道被腐蝕。（2）測(cè)定廢液的酸堿性可以用紫色石蕊試液，紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，故可用紫色石蕊試液測(cè)定廢液酸堿性，或用pH試紙，測(cè)定溶液pH，從而判斷溶液的酸堿性。（3）鹽酸可與活潑金屬置換出氫氣，可與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，可與堿發(fā)生中和反應(yīng)，可與碳酸鹽反應(yīng)放出二氧化碳，故為了檢驗(yàn)廢液呈酸性，可以向試管中加入碳酸鈉，若溶液產(chǎn)生氣泡，則猜想正確，廢液呈酸性。故答案為：（1）鹽酸；酸；（2）紫色石蕊試液；（3）碳酸鈉溶液；產(chǎn)生氣泡?！军c(diǎn)評(píng)】掌握分析物質(zhì)組成的方法，掌握鹽酸的性質(zhì)，記住酸堿指示劑的變色范圍和除雜的條件。

考點(diǎn)卡片1．溶液的酸堿度測(cè)定【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，一般用pH值來(lái)表示．溶液的酸堿度測(cè)定就是使用pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度．具體測(cè)定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或膠頭滴管吸?。┥倭康拇郎y(cè)溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出待測(cè)溶液的pH．pH值＜7為酸性，pH值＝7為中性，pH值＞7為堿性．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向就是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景（或直接詢(xún)問(wèn)出題），來(lái)考查學(xué)生對(duì)使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的掌握情況，或者是解答與之相關(guān)的問(wèn)題（如誤差分析等）．題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景的能力，以及對(duì)使用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的掌握情況．特別是，對(duì)pH試紙的靈活應(yīng)用能力和知識(shí)的遷移能力．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先，要熟記酸堿指示劑的性質(zhì)及其應(yīng)用等．然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息，細(xì)致地分析題意或?qū)嶒?yàn)圖示等，細(xì)心地進(jìn)行探究解答．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)測(cè)定結(jié)果（或溶液的酸堿性），來(lái)反推斷pH試紙的名稱(chēng)、pH值的大小或錯(cuò)誤以及實(shí)驗(yàn)誤差分析等等．值得注意的還有以下兩點(diǎn)：1．在測(cè)量過(guò)程中，如果溶液被稀釋了，那么測(cè)定的結(jié)果就不準(zhǔn)確了．此時(shí)，如果待測(cè)的是酸性溶液，那么測(cè)定的結(jié)果就會(huì)偏大；如果待測(cè)的是堿性溶液，那么測(cè)定的結(jié)果就會(huì)偏?。裕谑褂胮H試紙測(cè)定的溶液酸堿度時(shí)，一定要保證測(cè)定用品都是干燥的才可．否則，就會(huì)產(chǎn)生誤差．2．使用pH試紙測(cè)定的溶液酸堿度應(yīng)該個(gè)整數(shù)值，而不可能是小數(shù)．當(dāng)然，如果使用pH測(cè)量計(jì)來(lái)測(cè)定的話(huà)，才有可能會(huì)是小數(shù)．并且，要注意每次測(cè)定過(guò)后要用蒸餾水浸洗，晾干備用．由于pH測(cè)量計(jì)在初中階段涉及的很少，所以在此就不再深講了．2．溶液配制過(guò)程中的誤差分析【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶液配制的過(guò)程中，一些操作上的問(wèn)題可能會(huì)引起所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，溶質(zhì)質(zhì)量增大、溶劑質(zhì)量減小會(huì)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，常見(jiàn)的原因有托盤(pán)左側(cè)沒(méi)放紙右盤(pán)放紙、砝碼銹蝕、天平指針向右偏轉(zhuǎn)沒(méi)調(diào)零九開(kāi)始稱(chēng)量，量取水時(shí)俯視讀數(shù)、向燒杯中倒水時(shí)有水灑出等；溶質(zhì)質(zhì)量減小、溶劑質(zhì)量增大會(huì)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，常見(jiàn)的原因有藥品不純、左碼右物稱(chēng)量并用游碼、向燒杯加固體時(shí)灑落、溶質(zhì)沒(méi)有完全溶解就裝瓶、天平指針偏左沒(méi)調(diào)零就開(kāi)始稱(chēng)量、砝碼缺角、左盤(pán)加紙右盤(pán)沒(méi)加、量取水時(shí)仰視讀數(shù)、燒杯內(nèi)壁有水、試劑瓶?jī)?nèi)壁有水?！久}方向】該考點(diǎn)命題方向主要是溶液配制過(guò)程的錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況，題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題。【解題方法點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目，要明確溶質(zhì)質(zhì)量增大、溶劑質(zhì)量減小會(huì)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，溶質(zhì)質(zhì)量減小、溶劑質(zhì)量增大會(huì)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，然后根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)操作做出正確解答。例題：實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會(huì)導(dǎo)致濃度偏小的是（）①稱(chēng)量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)②用量筒量水時(shí)仰視刻度③將水注入燒杯時(shí)有水灑出④將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)有少量濺出①②B.③④C.①③D.①②③解析：①稱(chēng)量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；②用量筒量取水時(shí)仰視刻度，讀數(shù)偏小，實(shí)際量取水的體積偏大，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；③將水注入燒杯時(shí)有水灑出，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；④溶液具有均一性，將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)有少量濺出，對(duì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有影響，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。3．常見(jiàn)的酸堿指示劑及其變色情況【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】酸堿指示劑是指能夠與酸性或堿性的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)．初中階段主要要求掌握常用的紫色的石蕊試液和無(wú)色的酚酞試液兩種．如圖所示：它們的主要性質(zhì)是紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍(lán)色；無(wú)色的酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變成紅色（可以簡(jiǎn)記為：“紫石酸紅遇堿藍(lán)，無(wú)酚酸無(wú)遇堿紅”）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)酸堿指示劑及其性質(zhì)和應(yīng)用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．該考點(diǎn)常常作為試題的突破口（或題眼、眼線(xiàn)），與物質(zhì)的推斷和鑒別、酸（或堿、鹽）的化學(xué)性質(zhì)、有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論、一些實(shí)驗(yàn)基本操作及注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)酸堿指示劑及其性質(zhì)和應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)指示劑的鑒別結(jié)果﹣﹣?zhàn)兩闆r（或溶液的酸堿性），來(lái)反推酸堿指示劑的名稱(chēng)、性質(zhì)或其中的錯(cuò)誤和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等．特別是，對(duì)酸堿指示劑的靈活應(yīng)用能力和知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這方面知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記酸堿指示劑及其性質(zhì)和應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還需要注意以下兩點(diǎn)：1．酸堿指示劑是與酸性或堿性的溶液起作用而顯示不同顏色．并且，顯色的物質(zhì)是指示劑，而不是酸性或堿性的溶液．它的具體變色情況可以給出的口訣來(lái)識(shí)記．2．酸或堿的溶液能夠使酸堿指示劑顯示不同的顏色，但是能夠使酸堿指示劑顯示不同的顏色的不一定就是酸或堿的溶液．例如，純堿溶液能夠使石蕊試液變藍(lán)，酚酞試液變紅；只能說(shuō)此溶液顯堿性，而不能說(shuō)此溶液是堿的溶液（因?yàn)榧儔A溶液是鹽溶液）．同理，硫酸氫鈉溶液能夠使石蕊試液變紅，酚酞試液不變色；只能說(shuō)此溶液顯酸性（是根據(jù)石蕊試液的變色來(lái)判斷的，因?yàn)榉犹囈涸谥行匀芤褐幸彩遣蛔兩模?，而不能說(shuō)此溶液是酸的溶液（因?yàn)榱蛩釟溻c溶液是鹽溶液）．4．酸堿指示劑的選擇及自制【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1.酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)英國(guó)科學(xué)家波義耳在一次實(shí)驗(yàn)中不慎將濃鹽酸濺到一束紫羅蘭花的花瓣上，喜愛(ài)花的他馬上進(jìn)行沖洗，一會(huì)兒卻發(fā)現(xiàn)紫色的花瓣變紅了。驚奇的他沒(méi)有放過(guò)這一偶然的發(fā)現(xiàn)，而是進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和思考。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，許多種植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或堿性溶液都能變色，其中變色效果最好的是地衣類(lèi)植物——石蕊，這就是最早使用的酸堿指示劑。之后，人們從地衣類(lèi)植物中提取藍(lán)色粉末狀的石蕊色素，制成了酸堿指示劑。2.自制酸堿指示劑（1）閱讀“酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)”，你從中能獲得什么啟示？與同學(xué)交流。（2）自制酸堿指示劑。①取幾種植物的花瓣或果實(shí)（如牽?；?、月季花、紫甘藍(lán)等），分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1）浸泡；②用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾或擠出，得到指示劑；③試驗(yàn)指示劑在下列4種溶液中的顏色變化。（每小組可以自制1～2種指示劑。）3.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較所制得的指示劑中，哪些在酸、堿溶液中的顏色變化明顯？【命題方向】1.考查酸堿指示劑的原理。2.考查酸堿指示劑的制作方法?！窘忸}思路點(diǎn)撥】牢記酸堿指示劑的原理，掌握自制酸堿指示劑的方法。5．溶液的酸堿性與pH的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，如圖所示：其具體內(nèi)容是酸性溶液的pH＜7；中性溶液的pH＝7；堿性溶液的pH＞7．可簡(jiǎn)記：“小酸大堿中7”；其含義是：“pH＜7為酸性，pH＞7為堿性，pH＝7為中性?！辈⑶移渲械摹靶∷岽髩A”還可暗示：“pH越小，溶液的酸性越強(qiáng)；pH越大，溶液的堿性越強(qiáng)。”【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系的理解和掌握情況，或者是解答與之相關(guān)問(wèn)題的能力等。命題方式是根據(jù)溶液的酸堿性來(lái)推斷其pH大小，或者是根據(jù)溶液的pH大小來(lái)推斷其酸堿性強(qiáng)弱，有時(shí)對(duì)給出的有關(guān)表達(dá)進(jìn)行判斷或評(píng)價(jià)，有時(shí)還要求進(jìn)行誤差分析，等等。題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題。中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，以及對(duì)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系的理解和掌握情況。特別是，對(duì)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系的應(yīng)用能力和知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考的熱點(diǎn)，當(dāng)然，也是中考考查這塊知識(shí)的重中之重?！窘忸}方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先要理解和熟記溶液的酸堿性與pH的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)。然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求對(duì)癥下藥，進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。6．溶液的酸堿性測(cè)定【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溶液的酸堿性測(cè)定方法有很多種，最常用的是使用酸堿指示劑和pH試紙來(lái)，進(jìn)行判斷．具體判斷方法如下：1．使用酸堿指示劑的方法：首先，取少量的待測(cè)溶液與試管中，然后，向其中滴加幾滴紫色的石蕊試液，振蕩；如果溶液變成紅色，那么該溶液就顯酸性；如果溶液不變色，那么該溶液顯中性；如果溶液變成藍(lán)色，那么該溶液顯堿性．同理，可以向待測(cè)溶液中滴加無(wú)色的酚酞試液來(lái)測(cè)定；但是，此時(shí)只能測(cè)定出溶液的堿性（使酚酞試液變成紅色的），而不能測(cè)定出溶液的酸性或中性（因?yàn)榉犹囈涸谒嵝曰蛑行匀芤褐卸际菬o(wú)色的）．2．使用pH試紙的方法：首先，用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸取）少量的待測(cè)溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上；然后，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡做比較，即可得出待測(cè)溶液的pH．當(dāng)pH值＜7時(shí)，該溶液為酸性；當(dāng)pH值＝7時(shí)，該溶液為中性；當(dāng)pH值＞7，該溶液為堿性．另外，還可以根據(jù)酸或堿的其它的化學(xué)性質(zhì)來(lái)測(cè)定酸溶液或堿溶液的酸堿性．例如，向某溶液中插入鐵絲時(shí)，如果有氣泡冒出，那么該溶液為酸溶液；等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)溶液的酸堿性測(cè)定方法的理解和掌握情況，以及對(duì)溶液的酸堿性測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)、溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系、酸堿指示劑及其性質(zhì)、酸堿的化學(xué)性質(zhì)等相關(guān)問(wèn)題的分析、推斷、表達(dá)的能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力等．并且，經(jīng)常將其與這些相關(guān)知識(shí)等關(guān)聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．命題方式就是結(jié)合著這些相關(guān)知識(shí)等來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)的綜合性題目，讓學(xué)生通過(guò)分析、推斷和探究，來(lái)選擇或解答有關(guān)溶液的酸堿性測(cè)定的實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)根據(jù)溶液的酸堿性測(cè)定方法來(lái)推斷溶液的酸堿性，有時(shí)對(duì)給出的有關(guān)表達(dá)進(jìn)行科學(xué)地判斷或評(píng)價(jià)，等等．題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，以及對(duì)溶液的酸堿性測(cè)定方法的理解和掌握情況．特別是，對(duì)溶液的酸堿性測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)的考查，以及知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考的熱點(diǎn)，當(dāng)然，也是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先要理解和熟記溶液的酸堿性的測(cè)定方法等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求對(duì)癥下藥，進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．7．酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．酸堿性對(duì)生命活動(dòng)的影響：人的胃液里含有適量的鹽酸（即胃液的pH值為0.9～1.5），可以幫助消化食物；但是如果飲食過(guò)量時(shí)，胃會(huì)分泌出大量胃酸，反而造成消化不良，會(huì)使人感到不適．不過(guò)，也不用太擔(dān)心，可以去看醫(yī)生，他會(huì)讓你口服一些堿性藥物，使堿與過(guò)多胃酸反應(yīng)生成無(wú)毒的中性物質(zhì)．例如，用含氫氧化鋁的藥片可治療胃酸過(guò)多，生成氯化鋁和水．還有，被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛．不過(guò)，如果能及時(shí)在患處涂一些含有堿性物質(zhì)（如NH3?H2O）的藥水，來(lái)中和蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸，就可減輕痛癢．其實(shí)，不光人體的胃液有一定的酸堿性要求，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定人體內(nèi)的很多液體和排泄物也都有正常的pH范圍．如表所示：．根據(jù)測(cè)定出的人體內(nèi)或排出的液體的pH，就可以了解人體的健康狀況．如果有超出相應(yīng)的范圍的情況，也不用害怕，可以通過(guò)看醫(yī)生和服用相應(yīng)的藥物來(lái)調(diào)節(jié)其酸堿性至正常的范圍．還有，由于工廠(chǎng)里的廢水常呈現(xiàn)酸性或堿性，如果直接排放將會(huì)造成水污染，那么也就會(huì)影響到了人和動(dòng)植物的生命活動(dòng)．因此，要求工廠(chǎng)里對(duì)其廢水需要進(jìn)行一系列的處理，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才能排放．對(duì)于堿性污水需用酸來(lái)中和，對(duì)于酸性污水需用堿來(lái)中和．例如，硫酸廠(chǎng)的污水中常含有硫酸等雜質(zhì)，可以用適量的熟石灰來(lái)進(jìn)行中和處理（生成硫酸鈣沉淀和水）．2．酸堿性對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)．在pH小于4的酸性土壤或pH大于8的堿性土壤里，一般農(nóng)作物就難于生長(zhǎng)．當(dāng)然，此時(shí)可以根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應(yīng)的原理，在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì)，以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長(zhǎng)．例如，近年來(lái)由于空氣污染造成酸雨，還有有機(jī)物在分解的過(guò)程中會(huì)生成有機(jī)酸，并且礦物的風(fēng)化也可能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致一些地方的土壤呈酸性，不利于作物的生長(zhǎng)；于是人們將適量的熟石灰撒入土壤中，以中和其酸性．同時(shí)，促進(jìn)微生物的繁殖，并且土壤中的鈣離子增加后，能促使土壤膠體凝結(jié)，有利于形成團(tuán)粒，還可供給植物生長(zhǎng)所需的鈣元素．如圖所示：．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系、酸的化學(xué)性質(zhì)及其用途、堿的化學(xué)性質(zhì)及其用途、溶液pH的測(cè)定、有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作（或現(xiàn)象、結(jié)論）等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，或評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤，或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)等．特別是，對(duì)人體內(nèi)胃液的酸堿性的影響及對(duì)策、皮膚被蚊蟲(chóng)叮咬后的處理、用熟石灰改良酸性土壤或酸性污水，以及知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還需要注意以下三點(diǎn)：1．上表中所列的人體內(nèi)的一些液體和排泄物的正常pH范圍中的pH值，不是用pH試紙測(cè)定的（因?yàn)橛胮H試紙測(cè)定的結(jié)果是個(gè)整數(shù)值，不可帶有小數(shù)點(diǎn)的），而是使用用pH計(jì)測(cè)定出來(lái)的．人體內(nèi)或排出的液體的pH．2．治療胃酸過(guò)多時(shí)，不一定只使用堿，只要是顯堿性，并對(duì)人體沒(méi)有危害的物質(zhì)（例如，碳酸氫鈉，玉米粥等），都是可以起作用的．同理，減輕被蚊蟲(chóng)叮咬后的痛癢時(shí)，也不一定只使用堿，還可以肥皂水或牙膏等堿性的物質(zhì)．3．在改良酸性土壤或處理酸性污水，一般都使用廉價(jià)易得的熟石灰（或生石灰，因其與水作用即可轉(zhuǎn)化為熟石灰）．8．利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運(yùn)動(dòng)，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同．”的性質(zhì)，以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等，來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類(lèi)和類(lèi)別辨析、物質(zhì)的性質(zhì)和變化、分子與原子的概念和本質(zhì)區(qū)別、溶解現(xiàn)象與溶解的原理等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)分子與原子的彼此之間有間隔，總是在不停的運(yùn)動(dòng)；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同；以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法和技巧，以及分子與原子的概念和本質(zhì)區(qū)別等相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．分子與原子的性質(zhì)可以簡(jiǎn)記為“兩小運(yùn)間，同同不不”八個(gè)字．在利用它們來(lái)分析和解決問(wèn)題時(shí)，要先看看與哪種粒子（即分子還是原子）有關(guān)，然后再聯(lián)系著該粒子的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行分析解答之．2．在解釋有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或變化等問(wèn)題時(shí)，一定要聯(lián)系著分子與原子的概念和本質(zhì)區(qū)別來(lái)進(jìn)行思考、分析．但是，不能認(rèn)為“分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能”．當(dāng)然由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)確實(shí)是該分子保持的，而構(gòu)成該分子的原子是不能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的．可是，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)中是沒(méi)有分子存在的，此時(shí)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的原子所保持的．例如，水的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的水分子保持的，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子是不能保持水的化學(xué)性質(zhì)的；而對(duì)金屬（如鐵、銅等）、固態(tài)非金屬（如碳、硫）、稀有氣體（如氦氣、氖氣等）這三類(lèi)物質(zhì)來(lái)說(shuō)，它們都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，其中是不含分子的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也就不是由分子保持的了，而是由構(gòu)成它的原子保持的．9．化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)分兩種情況：1．單質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：此時(shí)又分為兩種：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)來(lái)表示它的化學(xué)式．例如，鐵的化學(xué)式為Fe；硫的為S；氦氣的為He；等等．（2）由分子構(gòu)成的單質(zhì)，要先寫(xiě)出組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)，再在其右下角標(biāo)出該分子的構(gòu)成（即該分子中所含的原子個(gè)數(shù)）；才能完成其化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)．例如，氧氣的化學(xué)式為O2；氮?dú)獾臑镹2；氫氣的為H2；等等．2．化合物的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：（1）是要先按照“左正右負(fù)”的原則[即正價(jià)元素或原子團(tuán)寫(xiě)在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫(xiě)在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外]，書(shū)寫(xiě)出組成該化合物的元素的元素符號(hào)；（2）是采用交叉法（即交叉正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值），找到并標(biāo)出各元素符號(hào)右下角所要標(biāo)注的原子或離子個(gè)數(shù)；即可得到該化合物的化學(xué)式．而化學(xué)式的意義一般是指宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當(dāng)然，有時(shí)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合所給的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，還能計(jì)算出該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以水（H2O）為例，如圖所示：．另外，根據(jù)水的化學(xué)式（H2O）還可以計(jì)算出：①水的相對(duì)分子質(zhì)量是18；②水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8；③水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以氯化鈉（NaCl）為例，它既表示氯化鈉這種物質(zhì)，又表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，還表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)“化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類(lèi)及其類(lèi)別辨析，元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)和意義，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，化合價(jià)的規(guī)律和原則，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和意義，教材之外的典型物質(zhì)的化學(xué)式的意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類(lèi)題目，首先，要理解和熟記化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，首先，要分析、判斷一下該物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物，其中含有什么元素或原子團(tuán)（是化合物再考慮），是化合物時(shí)還要考慮該元素或原子團(tuán)的化合價(jià)；然后，再相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律和方法進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě)其化學(xué)式即可．另外，如果書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式時(shí)，若右下角的個(gè)數(shù)含有約數(shù)，一般要約分；但是，過(guò)氧化氫（H2O2）等過(guò)氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有機(jī)物除外．2．在表述化學(xué)式的意義時(shí)，要注意其宏觀和微觀描述方式的不同，宏觀上一般“組成”來(lái)描述，而微觀上一般用“構(gòu)成”來(lái)描述．還有當(dāng)化學(xué)式前面有了數(shù)字時(shí)，就只有微觀意義，而沒(méi)有宏觀意義了（因?yàn)楹暧^概念只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)）．3．對(duì)于化合物的化學(xué)式的讀法也是有規(guī)可循的．具體以氧化物、酸、堿和鹽的順序剖析如下：（1）氧化物一般稱(chēng)呼為“氧化某”，但是，當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱(chēng)呼為“氧化某”，低價(jià)的稱(chēng)呼為“氧化亞某”；并且，有時(shí)還需要用元素符號(hào)的右下角的數(shù)字來(lái)區(qū)分其名稱(chēng)．例如：氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）等．當(dāng)氧元素不顯﹣2價(jià)時(shí)，一般稱(chēng)呼為過(guò)氧化某或超氧化某．例如：過(guò)氧化氫（H2O2）、過(guò)氧化鈉（Na2O2）和超氧化鉀（KO2）等．（2）酸的稱(chēng)呼分為兩種：①把含有氧元素的酸稱(chēng)呼為“某酸”．其中的“某”是氫、氧元素之外的元素名稱(chēng)；當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱(chēng)呼為“某酸”，低價(jià)的稱(chēng)呼為“亞某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亞硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸稱(chēng)呼為“氫某酸”；例如：氫氯酸（俗稱(chēng)鹽酸，HCl）、氫硫酸（H2S）等．（3）堿一般稱(chēng)呼為“氫氧化某（或亞某）”；例如：氫氧化鐵[Fe（OH）3]、氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]等．（4）鹽的稱(chēng)呼也分為兩種：①把不含氧元素的鹽稱(chēng)呼為“某化某或亞某”，例如，氯化鐵（FeCl3）、氯化亞鐵（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸稱(chēng)呼為“某酸某或亞某”，例如，硫酸鐵[Fe2（SO4）3]、硫酸亞鐵