我的同桌描寫同桌的作文(13篇)_第1頁
我的同桌描寫同桌的作文(13篇)_第2頁
我的同桌描寫同桌的作文(13篇)_第3頁
我的同桌描寫同桌的作文(13篇)_第4頁
我的同桌描寫同桌的作文(13篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE我的同桌描寫同桌的作文(13篇)我的同桌描寫同桌的作文篇1我的同桌叫李明,一個瘦高的男孩,總帶著一副眼鏡,顯得有些文弱。他的發(fā)型簡單,總保持著一種隨意的凌亂。但正這樣平凡的外表,卻讓我對他產生濃厚的興趣。記得那一個陽光明媚的早晨,我剛剛坐下,李明就拍拍我的肩膀,微笑著說:“新同桌,我叫李明,咱們以后一起努力,共同進步吧!”那一刻,我感受到他身上的溫暖和真誠。李明的眼睛很大,透露出一種聰慧。他的眼神總那么專注,仿佛能洞察一切。有一次,我們在課堂上討論問題,我正說得興高采烈,突然李明突然舉起手,說:“等等,我覺得你的觀點有點問題,我來補充一下?!彼囊环捵屛蚁萑氤了迹瑳]想到一個看似文弱的男孩,竟然有著如此敏銳的洞察力。李明的手很小,但很溫暖。有一次,我因為手受傷,無法寫字,他主動幫我完成作業(yè)。他握著我的手,一筆一劃地寫著,那一刻,我感受到他的細心和關愛。李明的聲音很好聽,他說話總不緊不慢,語氣中透露出一種自信。有一次,我們參加一場辯論賽,他作為正方一辯,憑借自己出色的口才和嚴謹?shù)倪壿嫞晒魯Ψ?。那一刻,我為他的才華而感到自豪。但就在我對他越來越欣賞的時候,一件事情讓我對他產生誤解。那天,我們班舉行一場籃球比賽,我作為隊長,帶領大家奮力拼搏。比賽進行得如火如荼,突然,李明的一個傳球失誤,導致我們失去領先優(yōu)勢。比賽結束后,我忍不住責怪他:“你怎么能這么大意呢?我們輸!”他低下頭,默默地承受著我的責怪。沒想到,幾天后,我得知李明家里發(fā)生變故,他的父親因病去世,家里經濟狀況變得十分困難。他為減輕家里的負擔,不得不放棄參加籃球比賽。那一刻,我明白,原來他之前的失誤,因為他內心承受著巨大的壓力。那一刻,我明白,李明雖然外表平凡,但內心卻充滿堅強和勇敢。他用自己的方式,詮釋著生命的意義。從那以后,我更加珍惜和他相處的時光,一起努力,共同成長。我的同桌描寫同桌的作文篇2我的同桌,李明,我們班里的數(shù)學學霸,他的存在仿佛這個數(shù)學難題重重的班級中的一股清風。他總戴著那副略顯厚重的眼鏡,眼神里透著對數(shù)字的熱愛和執(zhí)著。記得有一次,我們班舉行一場數(shù)學競賽,大家都緊張得像熱鍋上的螞蟻。而我,作為那個總對數(shù)學望而卻步的學生,更心亂如麻。就在這時,李明轉過頭來,用他溫和的聲音對我說:“別擔心,我們一起來做。”他不僅幫我分析題目,還耐心地一步一步指導我解題。我竟然在競賽中拿到一個不錯的成績,這都要歸功于他的幫助。李明的數(shù)學成績一直班級里的佼佼者,但他的優(yōu)秀并不止于成績。他總樂于助人,無論學習上的問題還生活中的小困擾,他總第一個伸出援手。記得有一次,我因為家庭原因心情低落,李明陪在我身邊,用他的幽默和智慧幫我解開心中的結。他的學習態(tài)度也讓我深受啟發(fā)。每天放學后,他總第一個離開教室,但他的書包里總裝著厚厚的數(shù)學資料和習題。他告訴我,不斷練習,才能在數(shù)學的世界里找到樂趣。李明的例子讓我明白,優(yōu)秀并不遙不可及的,只要像他一樣,對所熱愛的事物保持熱情和堅持,每個人都可以成為自己的學霸。他的存在,不僅讓我學會如何面對困難,更讓我明白友誼的可貴和助人為樂的意義。我的同桌描寫同桌的作文篇3陽光透過教室的窗戶,灑在她的桌上,照亮她那專注的面龐。她,就我的同桌,李晴。李晴的眼睛,像兩顆明亮的星星,閃爍著智慧的光芒。她的眼角微微上揚,似乎總帶著一絲俏皮和好奇。她的笑容,像春天的陽光,溫暖而明媚,總能照亮周圍的人。她的短發(fā),總梳理得整整齊齊,顯得干練又不失女性的柔美。她的皮膚白皙,透著健康的紅潤。她的聲音,溫柔而悅耳,就像一首輕柔的樂曲,讓人陶醉。李晴熱愛學習,成績優(yōu)異。她總認真聽講,積極發(fā)言,對每一個知識點都力求掌握。她的筆記,工整清晰,每一頁都充滿她對知識的渴望和追求。她樂于助人,每當同學遇到困難,她總第一個伸出援手。她的善良和真誠,贏得大家的尊敬和喜愛。記得有一次,我在數(shù)學題上遇到難題,煩躁不已。李晴看到我的樣子,主動過來問我:“怎么?遇到什么難題?”我沮喪地把題目給她看,她耐心地幫我分析,一步步地解答。在她的幫助下,我終于明白題目的解題思路。那一刻,我感受到她帶給我的溫暖和力量。李晴,就像一束陽光,照亮我的生活。她的存在,讓我感受到友誼的力量,也讓我更加堅定追求知識的信念。在未來的日子里,我會珍惜這份友誼,努力學習,不辜負她的期望。我的同桌描寫同桌的作文篇4她,如同春日里的一抹新綠,悄然闖入我的生活,成為我生命中不可或缺的一部分。她,就我的同桌——小雅。小雅,一頭烏黑的長發(fā),總隨意地束在腦后,透露出一種不加修飾的自然美。她的眼睛明亮而有神,笑起來時,眼角會微微上揚,露出兩個淺淺的酒窩,宛如春花般燦爛。她的皮膚白皙,仿佛能透過皮膚感受到她內心的善良與純凈。小雅的語文成績一直名列前茅,她的作文更讓人贊不絕口。她的文字猶如行云流水,字里行間透露出她對生活的熱愛和對美好的追求。在她的筆下,每一個人物都栩栩如生,每一個場景都如在眼前。記得有一次,我在寫作文時遇到難題,絞盡腦汁也想不出合適的開頭。小雅見狀,主動幫我出謀劃策。她耐心地聽我講述我的思路,然后結合她的經驗,給我提出許多寶貴的建議。在她的幫助下,我的作文終于順利完成,也讓我對寫作產生濃厚的興趣。除學習上的幫助,小雅在生活中也給予我很多關心。有一次,我因為家庭原因心情低落,她主動找我談心,傾聽我的煩惱,給我鼓勵和支持。在她的陪伴下,我漸漸走出低谷,重新找回自信。小雅一個熱愛生活的人,她喜歡閱讀、畫畫、彈琴,這些愛好讓她變得更加豐富多彩。在她的影響下,我也開始嘗試這些活動,發(fā)覺生活原來可以如此美好。小雅,這個平凡而又不平凡的女孩,用她的善良、熱情和才華,溫暖我的心靈,讓我明白友誼的真諦。她我生命中一道亮麗的風景,讓我在成長的路上不再孤單。我的同桌描寫同桌的作文篇5古人云:“人生得一知己足也,斯世當以同懷視之。”我的同桌,就那個讓我足以銘記一生的知己。她名叫李曉雨,烏黑的長發(fā)如同瀑布般垂至腰間,眼睛明亮如星,閃爍著智慧的光芒。她的臉上總掛著溫暖的微笑,給人一種如沐春風的感覺。有一次,我們學校組織一場數(shù)學競賽,我因為對某些題目束手無策,成績很不理想。李曉雨看到我失落的樣子,主動幫我分析錯誤,并耐心地為我講解難題。她告訴我:“曹雪芹曾說,‘天下無難事,只怕有心人?!灰覀冇眯娜W習,就沒有克服不的困難?!痹谒墓膭钕?,我重新振作起來,最終在下一場競賽中取得好成績。李曉雨不僅在學習上幫助我,還在生活中給予我很多關心。有一次,我因為生病發(fā)燒,無法去上學。她知道后,立刻給我送來藥物和營養(yǎng)品,還親自為我煮一碗熱騰騰的雞湯。她說:“魯迅曾說,‘世上本沒有路,走的人多,也便成路?!覀円獙W會關心他人,幫助他人,這樣才能在生活中找到屬于自己的道路?!比缃?,我們已經進入青春期的叛逆期,但李曉雨依然我心中的那個知己。她用她的溫暖、關心和智慧,陪伴我度過許多難忘的日子。我相信,在未來的日子里,我們會一起走過更多的人生道路,攜手共進,共創(chuàng)美好未來。青春路上,有你同行,何懼風雨;青春路上,有你相伴,何懼孤獨;青春路上,有你鼓勵,何懼挑戰(zhàn)。謝謝你,我的同桌,謝謝你陪我走過這段美好的青春歲月。我的同桌描寫同桌的作文篇6我的同桌叫小明,他個很特別的人。小明長得胖乎乎的,圓臉蛋,大大的眼睛,一笑起來眼睛就瞇成一條線。他的頭發(fā)短短的,每次理發(fā)都剪得很整齊。記得有一次,他的頭發(fā)被風吹得亂七八糟,我就幫他梳一下,他開心得像個小孩子。小明寫字可慢,每次寫作業(yè)都慢吞吞的,但我卻喜歡看他寫。他的字雖然歪歪扭扭的,卻很有個性。我問他:“你怎么寫得這么慢?。俊彼χ卮穑骸拔以诼硎軐懽值臉啡つ?!”他個很熱心的人。有一次,我不小心把筆掉,他立刻幫我撿起來,還幫我借一支筆。我問他:“你為什么這么幫忙?。俊彼Σ[瞇地說:“我們同桌啊,互相幫助應該的嘛!”小明有時候也會犯點小錯誤,比如上課偷偷玩手機,但每次都被老師發(fā)覺。他總不好意思地笑一笑,然后保證以后不會。我覺得,這就小明的可愛之處。小明個既有趣又有愛心的人。和他做同桌,我覺得很幸福!我的同桌描寫同桌的作文篇7哎,說起來我的同桌,那可個有意思的家伙。他叫小明,長得胖乎乎的,一雙小眼睛特別有神。他總穿著校服,扣子扣得整整齊齊,看上去很認真。小明特別愛笑,上課的時候,他總笑瞇瞇的,看著老師,好像在說:“老師,您講得真好!”下課后,他笑得更開心,和同學們一起打鬧,好像永遠也長不大似的。記得有一次,我因為數(shù)學題不會做,急得眼淚都要掉下來。小明看到,立刻坐到我旁邊,耐心地給我講解。他講得特別清楚,我很快就明白。看著他認真講解的樣子,我覺得他真?zhèn)€好同桌。還有一次,我在學校里不小心摔一跤,膝蓋破。小明趕緊跑過來,幫我止血,又把我扶起來。他那時候特別緊張,一直問我疼不疼??粗钡臉幼樱曳炊X得自己好多。我的同桌小明,他雖然有時候很“呆”,但他的善良和熱心讓我感動。有他在身邊,我覺得特別溫暖。這就我的同桌,一個讓人喜歡、讓人感動的小胖子。我的同桌描寫同桌的作文篇8我的同桌名叫李婷婷,她個活潑開朗的女孩。她有一頭烏黑的長發(fā),總梳得整整齊齊。她的眼睛很大,笑起來彎成一道月牙兒,非常迷人。婷婷很愛笑,她的笑聲清脆悅耳,總能感染到周圍的人。她對待學習很認真,成績一直名列前茅。我們經常一起討論問題,互相幫助,共同進步。課余時間,婷婷喜歡參加各種社團活動。她擅長跳舞,經常在學校的文藝晚會上表演。她的人緣很好,朋友很多。我和婷婷不僅同桌,更好朋友。我們相互關心,互相支持。我覺得,有這樣一位同桌,我的榮幸。我的同桌描寫同桌的作文篇9我的同桌,一個平凡的名字,卻承載著許多不平凡的故事。她的笑容如同春天的陽光,溫暖而明媚,總能讓我在這個忙碌的校園生活中感受到一絲溫馨。她叫小雨,短發(fā),眼神清澈。每天早上,她總帶著一絲淡淡的微笑走進教室,那微笑就像一縷清風,讓人感到心情愉悅。她從不化妝,但她的皮膚白皙,眼睛明亮,總那么自然、那么美麗。小雨的座位就在我旁邊,她的桌子上總堆滿各種書籍和筆記。她學習刻苦,成績優(yōu)異。每當我遇到難題,她總耐心地幫我解答。她的解答簡單易懂,讓我對問題有更深刻的理解。她的性格溫和,待人真誠。在班級里,她總樂于助人,無論學習上的問題還生活中的瑣事,她都愿意伸出援手。她的善良和真誠贏得同學們的喜愛。小雨喜歡閱讀,她的書架上擺滿各種類型的書籍。她告訴我,閱讀可以開闊眼界,增長知識。在她的影響下,我也開始愛上閱讀。課余時間,我們會一起分享零食,一起談論學習,一起討論生活中的點滴。她的陪伴讓我感到溫暖,讓我在這個充滿壓力的校園生活中找到一絲慰藉。小雨,我的同桌,一個平凡的名字,卻承載著無數(shù)美好的回憶。她用她的微笑、她的善良、她的真誠,溫暖我的青春歲月。我會永遠珍惜這份美好的友誼。我的同桌描寫同桌的作文篇10我有個同桌,叫小明。他長得胖乎乎的,一笑起來眼睛就彎成月牙兒。他學習可努力,每次考試都名列前茅,我們班的學習委員。記得有一次,我數(shù)學題做不出來,急得像熱鍋上的螞蟻。小明看我那著急的樣子,就耐心地給我講解。他一邊畫圖,一邊說:“你看,這樣一步步來,就簡單多?!蔽医K于明白題目的解法,開心得差點兒跳起來。小明不僅學習好,還特別熱心腸。有一次,班上一個同學生病,他主動幫著買藥、送飯,還一直陪在同學身邊,直到同學康復。他就像個小太陽,溫暖著身邊的每一個人。我和小明同桌,也好朋友。他教會我很多,讓我明白努力和友愛的重要性。我覺得,有這樣一個同桌,真我的福氣!我的同桌描寫同桌的作文篇11我的同桌個小機靈鬼,叫小明。記得有一次,我們倆在課堂上鬧出個小笑話。那天,老師布置作文作業(yè),題目《我的家鄉(xiāng)》。我絞盡腦汁,可就寫不出什么好詞好句。小明倒寫得風生水起,一會兒描寫家鄉(xiāng)的風景,一會兒又描述家鄉(xiāng)的美食。我看得眼睛都直,忍不住問他:“小明,你咋寫得這么好?”他一邊寫一邊笑著回答:“這還不簡單,你把家鄉(xiāng)的風景、美食還有你的感受都寫出來不就得?”我聽,恍然大悟,原來這么簡單??!下課后,我興沖沖地回到家,開始寫我的作文。我把家鄉(xiāng)的小河、青山、還有那些美味的菜肴都寫進去,還描述自己在家的快樂時光。寫著寫著,我竟然笑出來,感覺自己的作文也變得生動有趣。后來,我的作文還得到老師的表揚呢。這都多虧我的同桌小明,他讓我明白,寫作文其實并不難,只要用心去觀察、去感受,就能寫出好文章。這就我和我的同桌小明之間的故事,簡單又溫馨。我的同桌描寫同桌的作文篇12你們有沒有像我這樣,有個超級好同桌的經歷?我同桌叫小明,簡直就我的“學霸”好朋友。記得有一次,我們數(shù)學考試,我那題完全不會做,急得眼淚都出來。小明看看我,輕輕一笑,說:“別擔心,我教你。”他就一邊畫圖一邊解釋,最后還幫我總結方法。我一下就明白,超級開心!還有一次,我們語文課要寫作文,我絞盡腦汁就寫不出。小明就坐在我旁邊,一筆一劃地給我修改,還告訴我寫作文的技巧。我看著他那認真的樣子,心里暖暖的。小明不僅學習好,還特別善良。有一次,我生病,他主動幫我拿作業(yè),還給我買很多好吃的。我真的很感動,感覺有他在身邊,就像有一個小太陽?,F(xiàn)在想想,有這樣一個同桌,真我的福氣。他讓我明白,學習不一個人的事,和朋友一起努力,才會更有動力。小明,謝謝你!我的同桌描寫同桌的作文篇13說到我的同桌,那可真?zhèn)€人物。他叫李明,長得有點高,有點瘦,一笑起來眼睛就瞇成一條縫。他上課的時候特別認真,有時候還用他那雙亮晶晶的眼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論