第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻（5篇）課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻篇1在那個(gè)陽光明媚的午后，我翻開一本泛黃的課本，那些英雄人物的故事如同一股股清泉，滋潤我心靈的土地。他們，課本中的英雄，我們學(xué)習(xí)的榜樣。核心觀點(diǎn)：英雄人物的故事，不僅我們知曉歷史，更我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。課本中的英雄人物我們感受到歷史的厚重。他們的事跡，如同一幅幅生動(dòng)的畫卷，將我們帶回到那個(gè)激情燃燒的年代。例如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，楊靖宇將軍率領(lǐng)部隊(duì)與日軍激戰(zhàn)，最終壯烈犧牲。他的英勇事跡，我們銘記歷史，珍惜和平。英雄人物的故事我們明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們?yōu)槊褡宕罅x，拋頭顱、灑熱血，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。以雷鋒為例，他的一生都在為人民服務(wù)，他的事跡激勵(lì)著我們，我們明白，作為一名中國人，要有責(zé)任感和使命感。英雄人物的故事我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔。在艱苦的環(huán)境中，他們始終保持樂觀的心態(tài)，勇往直前。比如，長征途中，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)磨難，但始終沒有放棄，最終取得勝利。這種精神，值得我們傳承。課本中的英雄人物故事，我們懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔。在新時(shí)代的征程中，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。我想說，我們銘記英雄，傳承英雄精神，讓英雄的故事永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行！課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻篇2在歷史的長河中，英雄人物如同璀璨的星辰，照亮我們的前行之路。翻開課本，那些英勇無畏、舍己為人的英雄事跡，猶如一股股清泉，滋潤著我們的心靈。此刻，我們一同走進(jìn)課本中的英雄人物，感受那份熾熱的愛國情懷，汲取那份堅(jiān)定的信念力量。課本中的英雄人物，他們來自不同的時(shí)代，卻都有著共同的特點(diǎn)：忠誠、勇敢、擔(dān)當(dāng)。從精忠報(bào)國的岳飛，到憂國憂民的范仲淹；從舍身取義的文天祥，到英勇抗敵的楊靖宇他們用生命詮釋什么叫做“英雄”。在他們的身上，我們看到中華民族不屈不撓的精神風(fēng)貌。岳飛，一個(gè)充滿傳奇色彩的英雄。他戎馬一生，為國家和民族立下赫赫戰(zhàn)功。但他的一生卻充滿坎坷。在風(fēng)波亭之變中，他被奸臣秦檜陷害，最終含冤而死。岳飛的一生，猶如一部波瀾壯闊的歷史長卷，讓人感慨萬千。正岳飛的英勇事跡，我們銘記“精忠報(bào)國”的崇高精神。范仲淹，一位憂國憂民的賢臣。他一生致力于改革，力圖挽救國家危亡。在《岳陽樓記》中，他寫道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@句話道出他一生的信念。范仲淹的憂國憂民之情，我們明白什么“家國情懷”。文天祥，一位堅(jiān)貞不屈的民族英雄。他在元朝統(tǒng)治下，面對敵人的威逼利誘，始終堅(jiān)守民族氣節(jié)，誓死不降。他的《過零丁洋》一詩，表達(dá)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志。文天祥的英勇事跡，我們感受到中華民族的脊梁。楊靖宇，一位英勇抗敵的民族英雄。在抗日戰(zhàn)爭中，他率領(lǐng)東北抗日聯(lián)軍，與日本侵略者展開殊死搏斗。在艱苦的環(huán)境中，他始終堅(jiān)定信念，直至以身殉國。楊靖宇的英勇事跡，我們銘記那段血與火的歲月。這些英雄人物，他們的事跡雖然已經(jīng)過去，但他們的精神卻永遠(yuǎn)值得我們傳承。在新時(shí)代的征程中，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。此刻，我們共同致敬課本中的英雄人物，感謝他們?yōu)槲覀儤淞駱?，我們在人生的道路上，勇往直前，永不言??！課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻篇3“英雄不問出處，功業(yè)唯求千秋?！闭邕@句話所言，英雄并不局限于出身，他們的功績才永恒的。在課本中，我們結(jié)識(shí)許多英雄人物，他們的事跡激勵(lì)著我們不斷前行。翻開課本，魯迅先生那擲地有聲的吶喊聲仿佛仍在耳邊回蕩。他曾說：“世上本沒有路，走的人多，也便成路。”在黑暗的社會(huì)中，魯迅先生以筆為劍，勇敢地揭露社會(huì)的不公，喚醒沉睡的民眾。他的作品《狂人日記》正對封建禮教的強(qiáng)烈抨擊，為后來的革命者提供思想武器。再來看毛澤東主席，他帶領(lǐng)中國人民走向獨(dú)立和富強(qiáng)。他曾說過：“星星之火，可以燎原。”正這句話激勵(lì)著他在艱苦的歲月里，帶領(lǐng)紅軍長征，最終取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。毛澤東主席的智慧和勇氣，成為中國人民心中永恒的豐碑。還有鄧小平面容慈祥的笑容，他提出的改革開放政策，使中國發(fā)生翻天覆地的變化。鄧小平曾說：“發(fā)展硬道理?！痹谒念I(lǐng)導(dǎo)下，中國成功地實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，使億萬人民走上富裕之路。這些英雄人物的事跡，我們明白一個(gè)道理：勇敢地面對困難，敢于擔(dān)當(dāng)，才能成就一番偉業(yè)。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的精神，勇敢地追求夢想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。英雄事跡歷久彌新，他們的精神永存。我們銘記這些英雄，將他們的精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力拼搏！課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻篇4親愛的小伙伴們，今天我要和大家分享一本我最近讀完的書，書里有很多英雄人物呢！不很激動(dòng)？那就快來聽聽我讀后感吧！這本書里有個(gè)英雄叫關(guān)羽，他可非常講義氣哦！記得書里說，關(guān)羽在曹操手下的時(shí)候，曹操給他送好多禮物，可關(guān)羽一點(diǎn)都沒動(dòng)心，因?yàn)樗睦镏幌胫鴦?。后來，關(guān)羽聽說劉備在袁紹那里，就騎著赤兔馬，過五關(guān)斬六將，終于找到劉備。這得多勇敢啊！還有個(gè)英雄叫諸葛亮，他可個(gè)聰明絕頂?shù)娜?！在書里，諸葛亮用他的智慧幫助劉備打贏很多仗。有一次，他利用草船借箭，把敵人的箭都借光，自己卻一點(diǎn)損失都沒有。哇，諸葛亮真太厲害！讀完這本書，我覺得這些英雄人物都好棒??！他們勇敢、聰明、講義氣，真我學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像他們一樣，做一個(gè)有勇氣、有智慧、講義氣的人！怎么樣，不也很想讀一讀這本書呢？快去借一本看看吧，保證你也會(huì)愛上這些英雄人物的！課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻篇5課本中的英雄人物讀后感分享時(shí)刻大家好！今天我想和大家分享一下我讀完課本里英雄人物后的感受。那些故事里的人物，一個(gè)個(gè)都那么鮮活，好像就在我眼前，讓我想起自己身邊的英雄。記得小時(shí)候，我最喜歡課本里的雷鋒叔叔。他總幫助別人，從不計(jì)較個(gè)人得失。我奶奶也經(jīng)常教育我，要學(xué)雷鋒叔叔，助人為樂。有一次，我看見鄰居奶奶提著重物上樓，我就主動(dòng)上去幫忙，奶奶笑得眼睛都瞇成一條線，那感覺真好！還有課本里的王二小，他那么小就那么勇敢，為保護(hù)戰(zhàn)友，自己犧牲。想到這，我的眼眶就紅。我想，我長大也要像他們一樣，勇敢、善良。還有課本里的楊靖宇將