蘇州工業(yè)園區(qū)蓮花學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試歷史卷（滿分50分，時間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意）1．宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績。他認為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價反映了隋文帝一生的最大作為是（）A．加強中央集權(quán) B．發(fā)展社會經(jīng)濟 C．開通京杭大運河 D．實現(xiàn)國家統(tǒng)一2．魏晉以來，寒門子弟多擔任“濁吏”等中低級官吏，士族、門閥幾乎獨占中高層“清官”；隋唐以后，科舉出身的官員成為“清官”的主要選拔對象以及卿相等高層文官的最主要來源。該材料主要說明科舉制（）A．徹底顛覆選拔標準 B．選拔過程客觀公正 C．動搖儒家正統(tǒng)地位 D．打破士族門閥壟斷3．含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積達40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖，其中考古重點發(fā)掘的160號糧窖，保存有約50萬斤炭化谷粒。這反映了隋朝（）A．商業(yè)相當發(fā)達 B．社會環(huán)境安定 C．皇帝奢侈腐化 D．社會經(jīng)濟繁榮4．有關(guān)隋朝大運河的開鑿，杜佑說“自是天下利于傳輸”“運漕商旅，往來不絕”；中唐后，韓愈說“今賦出天下，江南居十九”。由此可知，隋朝大運河的開辟（）A．滿足了隋煬帝游江都的愿望 B．是經(jīng)濟重心南移的客觀要求 C．促進了南北經(jīng)濟文化的交流 D．是隋朝完成統(tǒng)一的政治需要5．有學(xué)者認為，在久亂承平之后，社會秩序的重建需要一個較長的時期，應(yīng)漸進地實行。隋卻急于收到其成效，一味依靠政治強力推進，最終引發(fā)了劇烈的政治動蕩。該學(xué)者強調(diào)隋末政治動蕩是由于（）A．濫用酷吏 B．操之過急的施政 C．修建運河 D．三征遼東的行動6．唐代《貞觀政要》載：“比至（隋文帝）末年，計天下儲積，得供五六十年。”能夠直接印證這一說法的證據(jù)是（）A．運河貫通南北 B．含嘉倉遺址發(fā)現(xiàn) C．科舉制度創(chuàng)立 D．開元盛世景象7．唐朝高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡，最終抵達日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還帶去了醫(yī)藥、建筑等知識。這反映了唐朝（）A．對外戰(zhàn)爭頻繁 B．文學(xué)藝術(shù)繁榮 C．中外文化交流密切 D．民族政策開明8．唐憲宗親自出面禮佛，引發(fā)朝廷內(nèi)外信佛的狂潮。韓愈歷數(shù)古代史實，力陳“佛不足信”“事佛求福，乃更得禍”的結(jié)論，還提出應(yīng)把佛骨燒掉，由此得罪皇帝也不后悔。這反映了他（）A．對平淡生活的喜愛 B．文學(xué)知識的淵博 C．對外來事物的仇視 D．憂國憂民的赤誠9．某同學(xué)利用如圖的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學(xué)習，他研究的主題應(yīng)該是（）A．加強邊疆管理 B．重視科舉考試 C．強化中央集權(quán) D．完善地方官制10．“做人莫做軍，做鐵莫做針”“蘇湖熟，天下足”“國家根本，仰給東南”“欲得天下好，無如召寇老”，以上諺語和民謠應(yīng)出現(xiàn)在（）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝11．據(jù)《宋史》記載，宋代有27人獲得科技獎勵，或樹碑立傳，或加官進爵；還將一些民間科技研究者列入“賜處士號”的序列，給予一定的國家補貼。由此可見，宋朝（）A．科技發(fā)展領(lǐng)先世界 B．中外科技交流頻繁 C．政府重視科技創(chuàng)新 D．科技推動社會發(fā)展12．熙寧六年（1073），宰相王安石在與神宗議論時政時，說：“戶口之盛，無如今日。本朝太平百年，生民未嘗見兵革，……見戶口之眾，數(shù)倍前日此”。這反映出北宋（）A．經(jīng)濟發(fā)展水平領(lǐng)先世界 B．政局穩(wěn)定促進宋朝人口增長 C．貿(mào)易繁榮經(jīng)濟重心南移 D．改革增強了宋朝的經(jīng)濟實力13．1269年，忽必烈下令創(chuàng)制能“譯寫一切文字”的蒙古新字。八思巴綜合藏文字母、蒙古語和漢語語音創(chuàng)制出41個字母，被稱為八思巴文，通行全國。八思巴文是（）A．多民族融合的歷史見證 B．統(tǒng)一蒙古草原時創(chuàng)制 C．人類初次嘗試“書同文” D．唯一通行全球的文字14．考古資料顯示，在西夏遺址、城址等出土的錢幣中大概97—98%是宋錢，宋錢是西夏境內(nèi)流通的主要貨幣。宋仁宗得知元昊自立為國后，“即詔陜西、河?xùn)|絕其互市”，導(dǎo)致西夏糧食、布帛、茶葉及日用品供給奇缺，物價飛漲。仁宗時期名相龐籍講：“夏人仰吾和市，如嬰兒之望乳?！庇纱丝梢姡ǎ〢．西夏缺乏自己鑄造貨幣的能力 B．北宋控制了西夏政治經(jīng)濟命脈 C．北宋與西夏民族矛盾非常尖銳 D．西夏對宋朝經(jīng)濟的依賴程度高15．文物是解讀歷史的密碼。觀察如圖所示貨幣樣式，可以得出的歷史信息是（）A．朝廷注重發(fā)展海外貿(mào)易 B．手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展 C．崇文抑武方針普遍施行 D．各民族政權(quán)交流互鑒16．南宋有一位阿拉伯商人運載貨物到泉州銷售，他抵達泉州后辦理手續(xù)應(yīng)該去的機構(gòu)是（）A．樞密院 B．宣政院 C．尚書省 D．市舶司17．“五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財之風，甚于盜賊，強奪枉殺，無復(fù)人理”，由此可見武將掌權(quán)后出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．藩鎮(zhèn)守將劫掠財物，濫殺無辜 B．北方戰(zhàn)事不斷發(fā)生，政局動蕩 C．南方政局相對穩(wěn)定，北人南遷 D．各地經(jīng)濟聯(lián)系密切，交往加強18．清朝統(tǒng)治者通過機構(gòu)調(diào)整很巧妙地把大臣的權(quán)力給稀釋了，而自己則完全掌握了一切軍國大事的決策權(quán)，所以清朝成為歷朝歷代政體最為穩(wěn)定的一個朝代。能夠證明這一觀點的是（）A．廢除丞相制度 B．設(shè)立錦衣衛(wèi) C．設(shè)立軍機處 D．實行閉關(guān)鎖國政策19．小史同學(xué)在學(xué)習某一朝代的統(tǒng)治時做了如表筆記。這個朝代是（）措施：1.廢除丞相制度2.設(shè)立三絲，互不統(tǒng)屬3.設(shè)立錦衣衛(wèi)A．西漢 B．唐朝 C．南宋 D．明朝20．“鄭和是中國第一位航海英雄。他下西洋，跟公元前二世紀張騫出使西域一樣，都是為中國鑿開了一個過去很少人知道的混沌而廣大的天地”。材料反映了鄭和下西洋（）A．最早開通了古代海上絲綢之路 B．到達了亞洲和歐洲的多個國家 C．堪稱世界航海史上的空前壯舉 D．屬于民間自發(fā)的遠洋航?；顒?1．從乾隆二十二年起，政府實行獨口通商政策，將國內(nèi)與西洋各國的貿(mào)易集中于粵海關(guān)一口：清政府還嚴格限制出口商品種類和出海船只的載重量等。這些政策（）A．杜絕了中外經(jīng)濟的交流 B．保護本國資本主義萌芽 C．出于抵抗列強侵略目的 D．使中國逐漸落伍于世界22．在漫長的歷史發(fā)展中，我國各民族相互依存、休戚與共、水乳交融，逐漸形成了中華民族多元一體的格局。下面年代尺反映出的我國古代對邊疆民族地區(qū)的管理方式是（）A．設(shè)置管理機構(gòu) B．開放邊境貿(mào)易 C．冊封宗教領(lǐng)袖 D．平定民族叛亂23．南京夫子廟的江南貢院是古代科舉考試的重要考場。明朝時期的考生若想要高中，應(yīng)該如何復(fù)習準備（）A．閱讀并背熟百家的經(jīng)典著作 B．以“四書”“五經(jīng)”為復(fù)習資料 C．答題時隨意發(fā)表自己的見解 D．游歷山川，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力24．如表內(nèi)容是中國古代一本科技著作的目錄節(jié)選，由此判斷這本著作可能是（）上篇：乃粒：關(guān)于糧食作物的栽培技術(shù)彰施：植物染料的染色方法中篇：冶鑄：金屬物件的鑄造舟車：船舶、車輛的結(jié)構(gòu)、制作和用途下篇：五金：金屬的開采和冶煉佳兵：兵器的制造方法A．《本草綱目》 B．《天工開物》 C．《農(nóng)政全書》 D．《齊民要術(shù)》二、非選擇題（共4題，共26分）25．隋唐時期是中國歷史上最強盛的時期，中國的封建社會得到很大的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。（8分）材料一：材料二：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！ㄌ疲┢と招荨躲旰討压?其二》（1）寫出材料一A、B、C代表的地點。（2分）（2）結(jié)合所學(xué)分別指出材料二中“隋亡為此河”和“共禹論功不較多”的原因？（1分）材料三：為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！鬯皂毐热司?，水所以比黎庶，水能載舟，亦能救舟?！ㄌ疲﹨蔷ぁ敦懹^政委》材料四：開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識兵器。安西諸國悉平為郡縣，置開遠門，亙地萬余里。——《開元紀事》（3）依據(jù)材料三、四分別寫出唐朝盛世局面名稱及其統(tǒng)治者？（2分）材料五：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！薄抉R光《資治通鑒?唐紀》（4）材料五體現(xiàn)了唐朝實行怎樣的民族政策？結(jié)合所學(xué)知識列舉唐朝民族交往的方式？（2分）（5）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，概括隋唐時期最主要的時代特征？（1分）26．材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。（6分）材料二：（貞觀初期，洛陽東至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不寧，道路蕭條?！ń?jīng)太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（成熟），流散咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑二十九人。東至于海，南及五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍（抱著，懷著）糧，取給于道路焉。材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出?！鸥Α稇浳簟罚?）材料一中的“此河”是指哪條河？“此河”開通于哪位帝王在位時期？（2分）（2）材料二描繪了唐朝出現(xiàn)的哪一治世局面？當時，唐太宗在經(jīng)濟方面采取了哪些重要措施？（2分）（3）材料二中“開元”是唐朝哪位皇帝的年號？詩中稱他的統(tǒng)治為“全盛日”，你認為取得全盛的原因是什么？（2分）27．觀察下列圖示，回答問題。（6分）如圖是中國古代某階段示意圖。（1）請寫出材料中建立①政權(quán)的是什么民族？材料中②代表的政權(quán)名稱是什么？（2分）（2）材料中北宋的建立者是誰？元滅南宋，完成全國的統(tǒng)一是在哪一年？（2分）（3）元朝地方實行的行政區(qū)劃與管理制度被稱為什么？（1分）（4）結(jié)合圖示中從兩宋與民族政權(quán)并立到元朝的統(tǒng)一談?wù)勀銓y(tǒng)一的認識？（1分）28．明朝曾是當時世界上最強大的國家，皇權(quán)鞏固，經(jīng)濟繁榮，科技成就突出。然而，由于種種社會矛盾，它最終走向滅亡。閱讀材料，回答問題。（6分）材料一：明朝的國家體制形成了“我朝罷丞相，設(shè)五府（五軍都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之”的格局。明朝還設(shè)立錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視官民。——摘編自部編《中國歷史》教師教學(xué)用書（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，明朝在中央官制的設(shè)置上發(fā)生了什么變化？同時，在地方官制中做了怎樣的改動？錦衣衛(wèi)和東廠這兩個機構(gòu)的設(shè)置說明了什么？（2分）材料二：明朝的建立、君主專制中央集權(quán)的強化，形成了較為安定的政治局面，為經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境。明朝的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都在前代的基礎(chǔ)上有了較快的發(fā)展?！圆烤帯吨袊鴼v史》教師教學(xué)用（2）根據(jù)材料二，明朝經(jīng)濟繁榮的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識，農(nóng)業(yè)上引進了原產(chǎn)于哪里的新品種？并列舉一項明朝手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？（2分）材料三：（3）材料三中的圖一巨著的作者是誰？（1分）（4）學(xué)習歷史就是汲取歷史智慧服務(wù)現(xiàn)在，明朝的興衰歷史對我國的社會主義建設(shè)有哪些借鑒之處？（1分）參考答案1-10DDDCBBCDCC11-20CBADDDACDC21-24DABB25.（1）A：涿郡；B：洛陽；C：余杭。（2）原因：大運河的開通加重了人民的負擔，加速了隋朝的滅亡；大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。（3）名稱、統(tǒng)治者：貞觀之治——唐太宗；開元盛世——唐玄宗。（4）開明的民族政策；和親、戰(zhàn)爭、冊封、設(shè)置機構(gòu)。（5）時代特征：繁榮和開放。26.（1）隋朝大運河。隋煬帝。（2）貞觀之治。經(jīng)濟上：重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役。（3）唐玄宗。原因：唐太宗、武則天時期奠定的基礎(chǔ)；唐玄宗本人的才能；唐玄宗采取了正確的治國措施；人民的辛勤勞動。27.（1）民族：契丹族。政權(quán)：金。（2）建立者：趙匡胤。時間：1279年。（3）制度：行省制度。（4）認識：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢等。28.（1）中央官制變化：廢