河南省周口市沈丘縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(無(wú)答案)_第1頁(yè)
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2024--2025座號(hào)注意事項(xiàng):一、積累與運(yùn)用(共22分)(4(2())(2cuì()②qi)(共8100“①,②”“③,④”(杜甫《望岳》)是他們的豪情壯志;“⑤,關(guān)山度若飛”⑥,⑦面對(duì)挫折,懷揣希望,就如陸游在《游山西村》所寫(xiě):“⑧,柳暗花明又一(10(25000①在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話,使之與前面兩個(gè)句子組成排比句。(2分)②畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。(2分)________________(3)你想用下面一幅漫畫(huà)制作活動(dòng)海報(bào),請(qǐng)向小組其他成員介紹畫(huà)面內(nèi)容,并揭示其寓意。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文,完成4-10題。(共16分)大渡河畔英雄多飛⑧敵人驚慌了,向我們的渡船開(kāi)火。碉堡飛掉了一半。我們的機(jī)槍和步槍也發(fā)揮了威力。機(jī)關(guān)槍像暴風(fēng)雨一樣地吼著,猛烈射向?qū)Β岽円粯B一槳地拼命劃著,渡船隨著洶涌的波浪顛簸前進(jìn),船四周滿是子彈打起的浪花。幾乎岸上所有人注意力都集中在渡船上。突然,猛地一發(fā)炮彈落在船邊,掀起一個(gè)巨浪,渡船劇烈地晃蕩起來(lái)。我非常著急,差點(diǎn)叫出聲來(lái)。幸好渡船隨著巨浪顛簸了一陣,慢慢地平靜下來(lái)。渡船繼續(xù)前進(jìn),越來(lái)越靠近對(duì)岸。只有五六米了,勇士們都站上船頭,接著就不顧一切地往岸上跳。⑩對(duì)岸山上突然滾下一個(gè)手榴彈,一個(gè)滾雷,轟轟兩下,冒起一陣濃濃的白煙。敵人就從小

村莊里沖出來(lái)。敵人不下二百,我們只有十七人。奮勇隊(duì)背水作戰(zhàn),情勢(shì)非常緊急。令南岸早已準(zhǔn)備的火力。##!轟!迫擊炮彈不偏不歪地在敵群中開(kāi)了花。接著重機(jī)槍延伸射擊,槍彈像雨點(diǎn)似的飛向?qū)Π?。敵人潰退了,慌亂地四散逃命。下命令。已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖上去,占領(lǐng)了渡口工事。渡船很快回來(lái)了,又一批戰(zhàn)士準(zhǔn)備渡江,在營(yíng)長(zhǎng)孫繼先同志的帶領(lǐng)下,一些同志趕忙登上去。船飛速地向北岸前進(jìn)。山上的敵人又向河心射擊。敵人孤注一擲,企圖組織全部火力擋住我們的后繼登陸部隊(duì)。渡船在浪里顛簸著,漸漸地駛到岸邊了,突然一梭子機(jī)槍子彈打到船上。就見(jiàn)一個(gè)戰(zhàn)士捂著他的胳臂,顯然是受了傷。渡船飛快地往下滑去,滑了幾十米,一下撞在一塊大礁石上。礁石兩邊的水很急,要是渡船再往下滑,到礁石下游急流匯合處非翻不工用竹篙撐。足足一個(gè)小時(shí)才靠岸,我這才噓了一口氣。過(guò)了一會(huì),那只唯一的渡船又回到了南岸。于是,由我?guī)ьI(lǐng)幾名重機(jī)槍手坐船到對(duì)岸,擴(kuò)大戰(zhàn)果,鞏固陣地。這時(shí)天色已有些晚了,渡船連續(xù)往返,一船又一船的紅軍都安全地到了對(duì)岸。我們又乘勝追擊敵人,在下游又繳了兩只,渡河加快了。到第二天上午,全團(tuán)安然渡過(guò)了大渡河。紅一團(tuán)強(qiáng)渡大渡河成功,有力地配合了左翼兵團(tuán)強(qiáng)奪瀘定橋。十七英雄強(qiáng)渡大渡河的事跡將同其他光榮的革命事跡一起,永遠(yuǎn)記入革命史冊(cè)。(作者:楊得志。有刪改)4.紅軍強(qiáng)渡大渡河時(shí)克服了哪些困難?請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)5.紅軍戰(zhàn)士在大渡河畔展現(xiàn)了哪些高貴的精神品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)6.做批注是非常好的讀書(shū)方法。請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示,對(duì)下面句子做批注。(4分)【A】紅軍戰(zhàn)士的吼聲像春雷似的響徹夜空。(從修辭方法的角度賞析)【B】飛也似地跑到十六個(gè)人的隊(duì)里。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)7.本文結(jié)尾段有什么作用?從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面加以探究。(4分)①②(二)閱讀下文,完成8-10題。(共12分)有為有不為①“為”,就是“做”。應(yīng)該做的事,必須去做,這就是“有為”。不應(yīng)該做的事必不能做,這就是“有不為”。②在這里,關(guān)鍵是“應(yīng)該”二字。什么叫“應(yīng)該”呢?這有點(diǎn)像仁義的“義”字。韓愈給“義”

字下的定義是“行而宜之之謂義”。“義”就是“宜”,而“宜”就是“合適”,也就是“應(yīng)該”,

但問(wèn)題仍然沒(méi)有解決。要想從哲學(xué)上、從倫理學(xué)上說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題,恐怕要寫(xiě)上一篇長(zhǎng)篇論文,甚

至一部大書(shū)。我沒(méi)有這個(gè)能力,也認(rèn)為根本無(wú)此必要。我覺(jué)得,只要訴諸一般人都能夠有的良知良

能,就能分辨清是非善惡了,就能知道什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做了。③中國(guó)古人說(shuō):該也是有大小之別的,并不是都在一個(gè)水平上。什么叫“大”,什么叫“小”呢?這里也用不著煩瑣

的論證,只需動(dòng)一動(dòng)腦筋,睜開(kāi)眼睛看一看社會(huì),也就夠了。④小惡、小善,在日常生活中隨時(shí)可見(jiàn)。比如,在公共汽車(chē)上給老人和病人讓座,能讓,算是

小善;不能讓,也只能算是小惡,夠不上大逆不道。然而,從那些一看到有老人或病人上車(chē),就立

即裝出閉目養(yǎng)神的樣子的人身上,不也能由小見(jiàn)大看出了社會(huì)道德的水平嗎?⑤至于大善大惡,目前社會(huì)中也可以看到,但在歷史上卻看得更清楚,比如宋代的文天祥,他

被元軍俘虜,(如果他想活下去,屈膝投敵就行了,不但能活,而且還能有大官可做,最多是在身后

被列入“貳臣傳”,留下英名萬(wàn)古傳,至今還在激勵(lì)著我們的愛(ài)國(guó)熱情。⑥通過(guò)上面舉的一個(gè)小惡的例子和一個(gè)大善的例子,我們大概對(duì)大小善和大小惡能夠得到一個(gè)

籠統(tǒng)的概念了。凡是對(duì)國(guó)家有利,對(duì)人民有利,對(duì)人類(lèi)發(fā)展前途有利的事情就是大善,反之就是大

惡。凡是對(duì)處理人際關(guān)系有利,對(duì)保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)有利的事情可以稱之為小善,反之就是小惡。

大小之間有時(shí)難以區(qū)別,這只不過(guò)是一個(gè)大體的輪廓而已。⑦大小善和大小惡有時(shí)候是有聯(lián)系的。俗話說(shuō):貪污行為而論,往往是先貪污少量的財(cái)物,心里還有點(diǎn)打鼓。但是,一旦得逞,嘗到甜頭,又沒(méi)被

人發(fā)現(xiàn),于是膽子越來(lái)越大,貪污的數(shù)量也越來(lái)越多,終至于一發(fā)而不可收拾,最后受到法律的制

裁,悔之晚矣。也有個(gè)別的識(shí)時(shí)務(wù)者,迷途知返,就是所謂浪子回頭者,然而難矣哉?、辔业南M芎?jiǎn)單,我希望每個(gè)人都能有為有不為。一旦“為”錯(cuò)了,就毅然回頭。(選自(作者:季羨林。有刪改)8.文章題目是“有為有不為”,為何文中用了大量?jī)?nèi)容講“善惡”?二者之間是何關(guān)系?(4分)9.下面是兩位同學(xué)為文章第③至⑥段畫(huà)的結(jié)構(gòu)圖,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),并說(shuō)明理由。(4分我選(),理由10.作者在闡述“大小善”與“大小惡”的聯(lián)系時(shí),舉了小惡釀成大惡的例子。請(qǐng)結(jié)合本單元課文(《驛路梨花》《青春之光》)內(nèi)容,再舉一個(gè)由小善成就大善的例子。(4分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)閱讀下面文言文,完成11-14題。(共11分)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?(選自劉禹錫《陋室銘》)11.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是【】(2分)A.談笑有鴻儒鴻儒:博學(xué)的人。B.往來(lái)無(wú)白丁白?。簺](méi)有功名的人。C.可以調(diào)素琴素琴:不加修飾的琴。D.無(wú)案牘之勞形勞形:憂勞傷神。12.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)13.結(jié)尾引用孔子的話,有何用意?請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容作具體分析。(4分)14.閱讀鏈接材料,結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“陋室”主人與“吾齋”主人有哪些相似之處。(3分)【鏈接材料】吾齋之中,不尚①虛禮。凡入此齋,均為知己;隨分②款留,忘形笑語(yǔ);不言是非,不侈③榮利;閑談古今,靜玩山水;清茶好酒,以適幽趣。臭味④之交,如斯而已。(節(jié)選自陳繼儒《小窗幽記》)【注釋】①尚:崇尚。②隨分:隨意。③侈:顯揚(yáng),夸耀。④臭(xiù)味:氣味。比喻同類(lèi)東西。(二)閱讀下面一首詩(shī),完成15-16題。(共4分)登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。15.“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”中的兩個(gè)“不見(jiàn)”表達(dá)的情感有什么異同?(2分)16.請(qǐng)賞析“悠悠”一詞的表達(dá)效果。(2分)四、名著閱讀(共5分)17.有人說(shuō),苦難能鍛煉一個(gè)人;也有人說(shuō),苦難能毀滅一個(gè)人。請(qǐng)你從以下備選人物中任選其一,并結(jié)合他的相關(guān)故事進(jìn)行分析。100字左右。備選人物:保爾?柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)祥子(《駱駝祥子》)五、作文(50分)18.閱讀下

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