保教知識(shí)與能力的測(cè)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展B.有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意逐漸發(fā)展C.無(wú)意注意和有意注意都沒(méi)什么發(fā)展D.無(wú)意注意和有意注意同步發(fā)展2.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.語(yǔ)詞記憶3.幼兒想象的典型形式是（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象4.幼兒詞匯中使用頻率最高的是（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.代詞5.下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒性格的年齡特點(diǎn)（）A.活潑好動(dòng)B.喜歡交往C.好奇好問(wèn)D.穩(wěn)定性強(qiáng)6.3-6歲幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應(yīng)占總熱能的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%7.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。A.場(chǎng)地B.材料C.強(qiáng)度D.形式8.幼兒游戲的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A.場(chǎng)地B.玩具C.空間D.同伴9.教師通常在班級(jí)設(shè)置許多活動(dòng)區(qū)提供多層次的活動(dòng)材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展原則是（）A.階段性原則B.社會(huì)性原則C.操作性原則D.差異性原則10.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)（）A.以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔B.以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔C.以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔D.以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔答案：1.A2.C3.A4.D5.D6.A7.C8.B9.D10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.觀察的目的性逐漸增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)時(shí)間逐漸延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性逐漸增加D.觀察的概括性逐漸提高2.幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.具體形象性B.抽象邏輯性開(kāi)始萌芽C.固定性D.表面性3.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的豐富和深刻化4.幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.親社會(huì)行為5.幼兒園常見(jiàn)的傳染病有（）A.流感B.手足口病C.麻疹D.水痘6.幼兒體育活動(dòng)的目標(biāo)包括（）A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)C.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣D.發(fā)展幼兒智力7.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.自主性B.趣味性C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則B.適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開(kāi)放性原則9.幼兒園教育活動(dòng)的類型有（）A.生活活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.體育活動(dòng)10.家園合作的方式有（）A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家長(zhǎng)開(kāi)放日C.親子活動(dòng)D.家園聯(lián)系手冊(cè)答案：1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意發(fā)展先于無(wú)意注意。（）2.幼兒記憶以機(jī)械記憶為主，意義記憶隨著年齡增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展。（）3.幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實(shí)或與現(xiàn)實(shí)相混淆。（）4.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展的關(guān)鍵期。（）5.幼兒性格已經(jīng)基本定型，很難改變。（）6.幼兒每天的進(jìn)餐次數(shù)應(yīng)為三餐一點(diǎn)。（）7.幼兒游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)。（）8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要考慮美觀，不需要考慮教育功能。（）9.幼兒園教育活動(dòng)只包括教學(xué)活動(dòng)。（）10.家園合作對(duì)幼兒的發(fā)展沒(méi)有太大作用。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的意義。答案：促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，提升溝通交流能力；推動(dòng)認(rèn)知發(fā)展，助于理解世界；培養(yǎng)良好個(gè)性，增強(qiáng)自信；為今后學(xué)習(xí)閱讀、寫作等奠定基礎(chǔ)，利于全面發(fā)展。2.簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理的方法。答案：規(guī)則引導(dǎo)法，制定明確規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為；情感溝通法，建立良好師生情促進(jìn)管理；互動(dòng)指導(dǎo)法，參與幼兒活動(dòng)適時(shí)指導(dǎo)；榜樣激勵(lì)法，樹(shù)立榜樣讓幼兒學(xué)習(xí)；目標(biāo)指引法，設(shè)定班級(jí)目標(biāo)引導(dǎo)發(fā)展。3.簡(jiǎn)述幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。答案：智力正常，能正常感知、記憶等；情緒穩(wěn)定愉快，反應(yīng)適度；人際關(guān)系和諧，能與同伴友好相處；行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，行為符合年齡特點(diǎn)；有良好的自我意識(shí)，能正確認(rèn)識(shí)自己。4.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。答案：發(fā)展性原則，考慮幼兒發(fā)展水平與需求；主體性原則，以幼兒為主體；滲透性原則，各領(lǐng)域相互滲透；開(kāi)放性原則，與家庭、社會(huì)聯(lián)系；科學(xué)性原則，內(nèi)容方法科學(xué)合理。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營(yíng)造寬松自由氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)想法。提供豐富材料和多樣活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造靈感。引導(dǎo)多角度思考問(wèn)題，不限制思維?？隙ㄓ變邯?dú)特表現(xiàn)，增強(qiáng)創(chuàng)造信心。2.談?wù)勅绾巫龊糜變簣@的衛(wèi)生保健工作。答案：建立健全衛(wèi)生保健制度，包括晨午檢、消毒等。合理安排幼兒生活作息和膳食。加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣。定期組織教職工培訓(xùn)，提高衛(wèi)生保健意識(shí)與技能。3.討論在幼兒園游戲活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略。答案：觀察幼兒游戲情況，適時(shí)介入指導(dǎo)。當(dāng)幼兒遇到困難或偏離游戲方向時(shí)，以角色身份參與引導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒