準考證號姓名_______________________機密★啟用前江西省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治·歷史試題卷(合卷)說明：1.本試題卷分道德與法治和歷史兩部分，滿分160分，考試時間為150分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。道德與法治部分(共80分)一、單項選擇題(本大題共18小題，每小題2分，共36分)在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。1.2024年7月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。這次會議審議通過了A.《鄉(xiāng)村全面振興規(guī)劃(2024—2027年)》B.《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》C.《國家空間科學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃(2024—2050年)》D.《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》2.2024年11月17日，我國自主設(shè)計建造的首艘大洋鉆探船在廣州正式入列，標志著我國在深海進入、深海探測、深海開發(fā)上邁出了重要一步。該大洋鉆探船是A.“極地”號 B.“蛟龍?zhí)枴?C.“夢想”號D.“愛達·花城號”3.下列時事直接體現(xiàn)我國文化領(lǐng)域重要成就的是A.2024年7月27日，“北京中軸線”成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》B.2024年12月11日至12日，中央經(jīng)濟工作會議在北京舉行C.2025年1月17日，國家統(tǒng)計局公布：2024年我國經(jīng)濟總量首超130萬億元D.2025年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第三次會議在北京開幕4.“書香是一種氛圍?！苯陙?，讀書的氛圍在家庭、學(xué)校和全社會都更加濃郁?？爝f小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他總會隨身帶上一本書。他說：“雖然工作辛苦，但我熱愛閱讀，閱讀讓我的世界更廣闊?！庇纱丝梢姠僖_面對學(xué)習(xí)的壓力 ②讀書能充實我們的生活③要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣 ④讀書只有快樂沒有辛苦A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.“您好，這里是‘12356’心理援助熱線，請問有什么可以幫您?”全國統(tǒng)一心理援助熱線“12356”已在江西全面開通。這條24小時不打烊的“生命連線”，有助于我們①尋求專業(yè)幫助，學(xué)會化解煩惱 ②戰(zhàn)勝所有挫折，增強生命韌性③關(guān)注心理健康，調(diào)整心理狀態(tài) ④逃避現(xiàn)實生活，追求精神獨立A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.近年來，隨著禁毒力度不斷加大，一些不法分子為掩人耳目，將毒品“喬裝打扮”偽裝成形形色色的“物品”：花花綠綠的“跳跳糖”“奶茶”“聰明藥”等。因此，青少年應(yīng)①制定禁毒相關(guān)法律法規(guī) ②了解禁毒知識，學(xué)會自我保護③嚴厲打擊毒品違法犯罪 ④抵制不良誘惑，自覺遠離毒品A.①③ B.①④ C.②③ D.②④道德與法治·歷史試題卷第1頁(共10頁)7.春風(fēng)化雨，德潤贛鄱。以下“江西好人”的典型事跡中，直接體現(xiàn)誠信品質(zhì)的是A.特種兵飛奔跳江，勇救七旬老人 B.輪椅上的“創(chuàng)業(yè)達人”，熱心公益助殘友C.電力人扎根一線，守護萬家燈火 D.“護林人”22年信守承諾，一心守護山林8.“沖動是魔鬼，我當(dāng)時太上頭了，沒想到一拳打下去會發(fā)生這么嚴重的后果……”何某與他人因小事起了爭執(zhí)，繼而大打出手，導(dǎo)致他人受傷住院，自己也受到了法律懲罰。該案例給我們的警示是①負面情緒有助于適應(yīng)突發(fā)事件 ②合理調(diào)控情緒，做情緒的主人③任何違法行為都應(yīng)受刑罰處罰 ④增強法治觀念，做到依法自律A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.出租車司機老康，不顧個人安危，與境外間諜嫌疑人員英勇斗爭，協(xié)助破獲重大間諜案件；大學(xué)生小徐，舉報有人售賣國家秘密，協(xié)助及時消除安全風(fēng)險。這讓我們認識到①維護國家安全，人人可為 ②維護國家利益必須放棄個人利益③要積極同違法犯罪作斗爭 ④維護國家安全是當(dāng)代中國最鮮明的特色A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.小江在手抄報上摘錄了某部法律的有關(guān)知識：“確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位”“規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題”。這部法律是A.《中華人民共和國民法典》 B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國立法法》 D.《中華人民共和國刑法》11.江警官在學(xué)?！胺ㄖ涡v課”上引用了以下案例。社會青年張某經(jīng)常攔截學(xué)生，搜身搶奪財物。人民檢察院以張某涉嫌搶劫罪提起公訴。經(jīng)人民法院審理，張某被判處有期徒刑并處罰金。對該案例解讀正確的是①張某侵犯了被搶劫學(xué)生的人身自由 ②法律通過制裁違法犯罪，維護社會秩序③人民檢察院行使監(jiān)察權(quán)，追訴犯罪 ④有期徒刑屬于刑罰，罰金屬于行政處罰A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.小江在某次主題學(xué)習(xí)活動中收集了以下資料?！蚶钅惩瓿蓪W(xué)業(yè)后，在相關(guān)部門幫助下，開了一家餐館?！虿宛^正常運營后，李某主動定期向稅務(wù)部門申報納稅。歸納上述資料，最適合該學(xué)習(xí)活動的主題是A.行使權(quán)利有界限B.違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)C.維護權(quán)利守程序D.權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一13.右邊漫畫體現(xiàn)了A.人大代表密切聯(lián)系人民群眾B.法律是由國家制定或認可的C.司法部是我國最高國家權(quán)力機關(guān)D.國家致力于維護社會的公平正義14.“十四五”以來，江西累計新建、改擴建義務(wù)教育學(xué)校2517所，新增學(xué)位約76.6萬個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校標準化保障水平大幅提升。同時，不斷縮小校際差異系數(shù)，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。這表明江西①切實保障未成年人的受教育權(quán) ②已全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化③將教育作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 ④大力推進教育強省建設(shè)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④道德與法治·歷史試題卷第2頁(共10頁)15.江西物華天寶、人杰地靈。某校詩詞社團開展“詩意江西”活動。社團成員收集的下列古語蘊含“人與自然和諧共生”意境的是①翰林多吉水，朝士半江西 ②稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片③采菊東籬下，悠然見南山 ④人生自古誰無死?留取丹心照汗青A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.下列推導(dǎo)正確的是①小龍蝦價格持續(xù)上漲——養(yǎng)殖戶盈利增加——擴大養(yǎng)殖規(guī)模②政府出臺“以舊換新”補貼政策——刺激購買意愿，拉動消費——促進經(jīng)濟增長③某青年在私營企業(yè)上班————以按勞分配方式獲得收入————滿足美好生活需求④國家出臺民營經(jīng)濟促進法————支持非公有制經(jīng)濟發(fā)展————壯大國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.澳門回歸祖國以來，本地生產(chǎn)總值已從1999年的519億澳門元增加到僅2024年上半年就達到2043億澳門元，同比實質(zhì)增長15.7%，人均GDP在世界名列前茅。這表明A.“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功B.“澳人治澳”得以貫徹，實現(xiàn)同步同等富裕C.兩岸經(jīng)濟合作制度化，中華民族經(jīng)濟不斷壯大D.民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度18.從南非的紅石光熱電站項目，到東南亞的低碳示范區(qū)……中國與100多個國家和地區(qū)開展綠色能源項目合作，持續(xù)賦能綠色發(fā)展的世界現(xiàn)代化，被外國學(xué)者稱為“賦能型大國”。這生動詮釋了我國A.成為維護世界和平的決定性力量 B.展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，促進共同發(fā)展C.始終堅持合作與共贏的時代主題 D.把握發(fā)展契機，避免國際競爭二、簡要回答(本大題共2小題，每小題6分，共12分)簡明扼要，條理清楚。19.臨近畢業(yè)，同學(xué)們紛紛在“留言墻”分享三年來的成長與收獲。上述同學(xué)的留言，分別給了我們哪些感觸?(6分)20.人工智能(AI)時代撲面而來，深刻影響著我們的生活。材料一端午假期，小江回老家看望奶奶。材料二從穿戴的智能傳感設(shè)備到智能看護機器人，從智能客服系統(tǒng)到汽車智能駕駛……“人工智能+”正融入我們的日常，打開生活新方式。(1)根據(jù)材料一，你從小江的言行中明白了哪些道理?(4分)(2)綜合上述材料，談?wù)勀闳绾慰创斯ぶ悄艿挠绊憽?2分)道德與法治·歷史試題卷第3頁(共10頁)三、概括與評析(共12分)21.結(jié)合材料，自擬題目，運用所學(xué)知識進行多角度評論?！嗄暝谡麄€社會力量中最富生氣、最具活力。習(xí)近平總書記高度重視青年、大力培養(yǎng)青年、深情矚望青年，為青年在奮斗前行的道路上點亮航標、指引航程，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角，盡展其長。▲以青春之我，赴時代之約。體育健兒在競技場上斬金奪銀，青年技能人才在國際大賽中屢創(chuàng)佳績，80后90后逐夢載人登月……以奮斗姿態(tài)激揚青春，更多的青年人正奔跑在新征程上。他們用行動證明，新時代的中國青年是堪當(dāng)大任的?！魈斓闹袊Ｍ挠枨嗄?。當(dāng)青年個人理想與國家發(fā)展同頻，一個個“小我之力”疊加起來，激蕩起的是中國式現(xiàn)代化的磅礴力量?！皬妵形摇钡臅r代新人，必將接續(xù)奮斗，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族。(1)擬題：運用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目：(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。(每一角度3分，共9分)四、探究與實踐(本大題共2小題，共20分)緊扣題意，綜合運用所學(xué)知識進行探究與實踐。22.(8分)“校園餐”承載著千家萬戶的牽掛，關(guān)乎青少年的健康成長?！旧钣^察】小江日記里的“校園餐”。(1)運用所學(xué)，分析“校園餐”讓我們“放心”“暖心”的原因。(4分)【啟思導(dǎo)行】小江關(guān)于“校園餐”的調(diào)查。關(guān)于學(xué)生在學(xué)校食堂用餐情況的調(diào)查表(部分)………………學(xué)生存在的不文明現(xiàn)象具體表現(xiàn)①(1分)原因分析②(1分)改進建議③(2分)(2)請按要求完成調(diào)查表。道德與法治·歷史試題卷第4頁(共10頁)23.(12分)行走于贛鄱大地，無論是百姓生活，還是文旅新韻，都呈現(xiàn)出醉人心魄的萬千氣象?！纠L幸?！す蚕砻篮蒙睢孔哌M江西大街小巷，處處皆是幸福圖景。(1)運用所學(xué)，解讀上述圖景中的幸福密碼。(4分)【興文旅·推動融合發(fā)展】江西堅持以文塑旅、以旅彰文。推進景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，升級?；韬顕z址公園，完善古村落、古街區(qū)、書院等活化利用機制，打造文旅“新贛線”……2024年，江西接待旅游人次近6億人次，旅游收入近6000億元。◎井岡山黃洋界“挑糧小道”上躍動著一群群中學(xué)生的身影，紅色沉浸劇《風(fēng)起安源》唱響萍鄉(xiāng)安源勝利廣場，各地紅色主題樂園內(nèi)游人如織……江西各大旅游景區(qū)用好用活紅色資源，讓紅色基因在新時代煥發(fā)出新的生命力。(2)結(jié)合材料，運用所學(xué)，分析江西是如何推動文化和旅游融合發(fā)展的。(4分)【亮名片·風(fēng)景這邊獨好】“江西是個好地方，好呀么好地方喲，山清水秀好風(fēng)光……”(3)請以贛鄱推介人身份，寫一份推介詞，向游客介紹你心目中的“江西名片”。(4分)提示：推介詞可從推介對象的特點、地位、價值、影響力等方面擬寫。要求：緊扣主題，價值觀正確，邏輯合理，表述清晰，不少于60字。道德與法治·歷史試題卷第5頁(共10頁)江西省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治試題卷答案逐題詳解附后一、單項選擇題(本大題共18小題，每小題2分，共36分)1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A10.B 11.A 12.D 13.D 14.B 15.C 16.A 17.A 18.B二、簡要回答(本大題共2小題，每小題6分，共12分)19.留言一：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。(亦可從集體生活、美好集體等方面作答)或友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。留言二：我們要守護生命，愛護身體。要養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負責(zé)。留言三：勞動是幸福的源泉，要增強勞動觀念，熱愛勞動?；蚍?wù)社會體現(xiàn)人生價值，要積極參與社會公益活動。(亦可從親社會行為、實踐等角度作答)20.(1)①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。盡孝在當(dāng)下，要用行動表達孝敬之心。②在權(quán)益受到侵害時，要依靠法律維護自己的合法權(quán)益。(2)人工智能既有積極影響，也有消極影響。我們要合理合法使用人工智能。三、概括與評析(共12分)21.(1)題目如《在奮斗中實現(xiàn)青春價值》《發(fā)揚奮斗精神貢獻青春力量》等。(2)例答:①從中國共產(chǎn)黨的角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。②從奮斗的角度：只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，新時代是奮斗者的時代。③從責(zé)任的角度：努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。④從生命的意義的角度：當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。(或從平凡與偉大、活出生命的精彩、實現(xiàn)生命價值的角度)⑤從夢想的角度：夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。⑥從個人命運與國家命運關(guān)系的角度：個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。四、探究與實踐(本大題共2小題，共20分)22.(1)①政府工作人員依法履行職責(zé)(依法行政)，監(jiān)管“校園餐”，全心全意為人民服務(wù)，守護我們的生命健康，讓我們更放心。②老師通過陪餐，愛心相伴，給予我們學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，讓我們倍覺暖心。③政府和學(xué)校盡職盡責(zé)守護好“校園餐”，給予我們特殊的關(guān)愛和保護，讓我們放心又暖心。(2)例答:①取餐時不遵守秩序，隨意插隊。②缺乏規(guī)則意識。③學(xué)校要加強對學(xué)生的教育和管理，強調(diào)用餐紀律。學(xué)生要增強自律意識，做一個文明有禮的人。道德與法治試題卷答案第1頁共2頁23.(1)①村委會搭建協(xié)商議事平臺，堅持基層群眾自治制度，匯集民意，集中民智，維護人民群眾的權(quán)益，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的幸福。②江西省堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的方針，鑄牢中華民族共同體意識，共建民族團結(jié)的幸福。③江西省堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享發(fā)展成果，過上幸福生活。(2)①挖掘本土特色的文化資源，完善活化利用機制，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，提升文旅品質(zhì)，促進旅游業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。②各地景區(qū)以文旅融合方式用好用活紅色資源，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，傳承和弘揚偉大民族精神，唱響文旅品牌，堅定文化自信。③文旅融合的興起促進了經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展又為文化的傳承和發(fā)展提供了物質(zhì)支撐。(3)要求：緊扣主題，價值觀正確，邏輯合理，表述清晰，不少于60字。等級水平等級描述水平3表述清晰，能從特點、地位、價值、影響力等兩個角度進行作答。水平2表述基本清晰，能從特點、地位、價值、影響力等某個角度進行作答。水平1不作答；答案與任務(wù)沒有任何關(guān)聯(lián)。道德與法治試題卷答案第2頁共2頁答案解析1.D【詳解】時政題，解析略。2.C【詳解】本題考查時政，解析略。3.A【詳解】本題考查我國文化方面的成就。A：北京中軸線申遺成功屬于文化遺產(chǎn)保護，直接體現(xiàn)文化成就，故A符合題意；B：中央經(jīng)濟工作會議屬于經(jīng)濟領(lǐng)域活動，故B不符合題意；C：經(jīng)濟總量數(shù)據(jù)反映經(jīng)濟發(fā)展，屬于經(jīng)濟領(lǐng)域，故C不符合題意；D：全國人大會議屬于政治活動，故D不符合題意；故本題選A。4.C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要意義。②③：題文中的快遞小哥雖然工作辛苦，但堅持閱讀，認為“閱讀讓我的世界更廣闊”，說明閱讀能讓我們的生活更充實，啟示我們要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，故②③符合題意；①：題文未提及“學(xué)習(xí)壓力”，快遞小哥強調(diào)閱讀帶來的積極影響，而非應(yīng)對壓力，故①不符合題意；④：“只有快樂沒有辛苦”錯誤。讀書有快樂也有辛苦，故④說法錯誤：故本題選C。5.B【詳解】本題考查青春期心理調(diào)節(jié)的方法、正確對待挫折。①③：心理援助熱線為化解心理煩惱、調(diào)整心理狀態(tài)提供專業(yè)支持。這一熱線的開通有助于我們關(guān)注心理健康，學(xué)會化解煩惱，調(diào)整心理狀態(tài)，故①③說法正確；②：“戰(zhàn)勝所有挫折”錯誤?？浯罅诵睦碓鸁峋€的作用，熱線可提供幫助但無法確保戰(zhàn)勝所有挫折，故②說法錯誤；④：“逃避現(xiàn)實生活”錯誤。心理援助熱線旨在幫助求助者積極面對問題而非逃避現(xiàn)實，故④說法錯誤。故本題選B。6.D【詳解】本題考查愛護身體。①：制定禁毒相關(guān)法律法規(guī)屬于立法機關(guān)的職責(zé)，青少年無權(quán)制定，故①說法錯誤；②：了解禁毒知識是青少年增強防范意識的有效方式，符合自我保護要求，故②說法正確；③：嚴厲打擊毒品犯罪是執(zhí)法機關(guān)的職責(zé)，青少年無法直接參與，故③說法錯誤；④：自覺抵制誘惑并遠離毒品是青少年防范毒品的直接行動，故④說法正確；故本題選D。7.D【詳解】本題考查誠信品質(zhì)的理解。A：描述的是見義勇為的行為，體現(xiàn)的是勇敢和助人為樂，與誠信無關(guān)，故A不符合題意；B：強調(diào)創(chuàng)業(yè)和公益助殘，體現(xiàn)的是自強和友善，未直接涉及誠信，故B不符合題意；C：體現(xiàn)的是愛崗敬業(yè)和奉獻精神，屬于職業(yè)道德范疇，與誠信無直接關(guān)聯(lián)，故C不符合題意；D：“信守承諾”直接指向誠信的核心內(nèi)涵，即履行諾言、堅守責(zé)任，故D符合題意；故本題選D。8.C【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的重要性、預(yù)防犯罪的要求。②：案例中的何某因未能控制情緒導(dǎo)致嚴重的后果，警示我們要學(xué)會合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，故②說法正確；④：何某因小事與他人爭執(zhí)發(fā)生違法行為而受到了法律懲罰，警示我們要增強法治觀念，做到依法自律，故④說法正確；①：適度的負面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。題文中何某因情緒失控引發(fā)嚴重后果，說明負面情緒可能帶來危害，故①說法錯誤；③：只有犯罪行為才會受刑罰處罰，故③說法錯誤；故本題選C。9.A【詳解】本題考查維護國家安全、堅持改革開放。①：維護國家安全是公民的法定義務(wù)，材料中老康和小徐的行為表明普通公民也能通過實際行動維護國家安全，故①說法正確；②：必須，說法絕對化，維護國家利益有時需要放棄個人利益，故②說法錯誤；③：老康協(xié)助破獲間諜案、小徐舉報違法行為，體現(xiàn)了公民積極同違法犯罪作斗爭的責(zé)任，故③說法正確；④：改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，故④說法錯誤；故本題選A。10.B【詳解】本題考查憲法是國家的根本法、憲法確認我國的國家性質(zhì)。B：依據(jù)教材知識，《中華人民共和國憲法》是國家的根本法，確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，故B符合題意；ACD：《中華人民共和國民法典》主要調(diào)整民事關(guān)系、《中華人民共和國立法法》規(guī)范立法程序、《中華人民共和國刑法》規(guī)定犯罪與刑罰，這幾部法律都規(guī)定國家生活中的一般性問題，是對國家和社會生活中某一方面的規(guī)定，故ACD不符合題意；故本題選B。11.A【詳解】本題考查法律的作用、人身自由。①：張某攔截學(xué)生并搜身搶奪財物，直接限制了學(xué)生的人身自由，故①說法正確；②：法律對張某的制裁體現(xiàn)了其維護社會秩序的作用，故②說法正確；③：人民檢察院行使的是檢察權(quán)(公訴權(quán))，監(jiān)察權(quán)屬于監(jiān)察委員會，故③說法錯誤；④：有期徒刑和罰金均屬于刑罰種類，而非行政處罰，故④說法錯誤；故本題選A。12.D【詳解】本題考查公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。D：李某在相關(guān)部門的幫助下開餐館，體現(xiàn)了公民行使權(quán)利。向稅務(wù)部門申報納稅，體現(xiàn)履行依法納稅的義務(wù)。因此最適合的主題應(yīng)是權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，故D符合題意；ABC：題文中沒有體現(xiàn)行使權(quán)利有界限、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)、維護權(quán)利守程序的觀點，故ABC不符合題意；故本題選D。13.D【詳解】本題考查維護社會公平正義。D：分析漫畫，漫畫描述了我國司法部門做好農(nóng)民工法律救援工作，保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，這說明國家致力于維護社會的公平正義；故D符合題意；A：漫畫沒有體現(xiàn)人大代表密切聯(lián)系人民群眾；故A不符合題意；B：漫畫沒有體現(xiàn)法律是由國家制定或認可的；故B不符合題意；C：我國最高國家權(quán)力機關(guān)是全國人民代表大會；故C說法錯誤；故本題選D。14.B【詳解】本題考查受教育權(quán)、教育的重要性。①：題干中江西新建、改擴建學(xué)校并增加學(xué)位，直接保障了未成年人的受教育權(quán)，故①說法正確；②：我國還沒有實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，故②說法錯誤；③：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，而非教育，故③說法錯誤；④：江西通過多項措施提升教育質(zhì)量，符合教育強省建設(shè)方向，故④說法正確；故本題選B。15.C【詳解】本題考查對“人與自然和諧共生”的理解。①：“翰林多吉水，朝士半江西”描述江西人才輩出，與自然無關(guān)，故①不符合題意；②：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪農(nóng)田豐收與自然生態(tài)的和諧場景，體現(xiàn)人與自然共生，故②符合題意；③：“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)人在自然中的閑適狀態(tài)，體現(xiàn)人與自然和諧，故③符合題意；④：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表達家國情懷，與自然無關(guān)，故④不符合題意；故本題選C。16.A【詳解】本題考查我國的基本經(jīng)濟制度。①：小龍蝦價格上漲會促使養(yǎng)殖戶盈利增加，從而擴大生產(chǎn)規(guī)模，符合市場調(diào)節(jié)規(guī)律，故①說法正確；②：政府補貼政策能刺激居民的購買意愿，拉動消費需求，進而促進經(jīng)濟增長，故②說法正確；③：依據(jù)教材知識，按勞分配是由生產(chǎn)資料公有制決定的。私營企業(yè)屬于非公有制經(jīng)濟，題文中青年的收入屬于按勞動要素參與分配，而非按勞分配，故③說法錯誤；④：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量，故④說法錯誤；故本題選A。17.A【詳解】本題考查“一國兩制”的內(nèi)涵與實踐。A：題文中澳門回歸后經(jīng)濟快速增長，人均GDP在世界名列前茅，說明“一國兩制”實踐取得舉世公認的成功，故A符合題意；B：“同步同等富?！卞e誤。共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，但共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕，故B說法錯誤；C：題文強調(diào)澳門發(fā)展的成就，而不是海峽兩岸關(guān)系，故C不符合題意；D：我國在各少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治制度，澳門是特別行政區(qū)，實行“一國兩制”，故D不符合題意；故本題選A。18.B【詳解】本題考查中國積極承擔(dān)國際責(zé)任。B：中國與多國開展綠色能源合作，助力全球綠色發(fā)展，體現(xiàn)了中國的大國擔(dān)當(dāng)和促進共同發(fā)展的理念，故B說法正確；A：“決定性力量”錯誤。我國是維護世界和平的堅定力量。同時，題文強調(diào)中國通過綠色能源合作促進綠色發(fā)展，未涉及維護世界和平的內(nèi)容，故A說法錯誤；C：和平與發(fā)展是時代的主題，故C說法錯誤；D：“避免國際競爭”錯誤。中國積極參與國際合作與競爭，故D說法錯誤；故本題選B。19.留言一：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。(亦可從集體生活、美好集體等方面作答)或友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。留言二：我們要守護生命，愛護身體。要養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負責(zé)。留言三：勞動是幸福的源泉，要增強勞動觀念，熱愛勞動?；蚍?wù)社會體現(xiàn)人生價值，要積極參與社會公益活動。(亦可從親社會行為、實踐等角度作答)【分析】考點考查：集體的力量、守護生命、勞動、服務(wù)社會的意義。能力考查：分析和解決問題的能力、理解應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用集體的力量、守護生命、勞動、服務(wù)社會的意義的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：在同學(xué)幫助和集體關(guān)愛下，我變得越來越活潑開朗→可鏈接集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。關(guān)鍵詞②：我每天能運動兩小時，體質(zhì)增強，身體更健康了→可鏈接要守護生命，愛護身體。要養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負責(zé)。關(guān)鍵詞③：在這些社會實踐活動中，我收獲了很多快樂→可鏈接勞動是幸福的源泉，要增強勞動觀念，熱愛勞動。或服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值，要積極參與社會公益活動。第三步：整合信息，組織答案。20.(1)①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。盡孝在當(dāng)下，要用行動表達孝敬之心。②在權(quán)益受到侵害時，要依靠法律維護自己的合法權(quán)益。(2)人工智能既有積極影響，也有消極影響。我們要合理合法使用人工智能。【分析】考點考查：孝親敬長、依法維權(quán)、合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識?！驹斀狻?1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用孝親敬長、依法維權(quán)的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小江告訴奶奶別難過，身體要緊→可鏈接孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。關(guān)鍵詞②：小江的奶奶遇到AI換臉詐騙后，小江報警了→可鏈接在權(quán)益受到侵害時，要依靠法律維護自己的合法權(quán)益。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小江的奶奶遇到AI換臉詐騙→可鏈接人工智能有消極影響。關(guān)鍵詞②：從穿戴的智能傳感設(shè)備到智能看護機器人，從智能客服系統(tǒng)到汽車智能駕駛→可鏈接人工智能有積極影響。關(guān)鍵詞③：“人工智能+”正融入我們的日常，打開生活新方式→可鏈接我們要合理合法使用人工智能。第三步：整合信息，組織答案。21.(1)題目如《在奮斗中實現(xiàn)青春價值》《發(fā)揚奮斗精神貢獻青春力量》等。(2)①從中國共產(chǎn)黨的角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。②從奮斗的角度：只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，新時代是奮斗者的時代。③從責(zé)任的角度：努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。④從生命的意義的角度：當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。(或從平凡與偉大、活出生命的精彩、實現(xiàn)生命價值的角度)⑤從夢想的角度：夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。⑥從個人命運與國家命運關(guān)系的角度：個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強?！痉治觥靠键c考查：黨的領(lǐng)導(dǎo)、實干精神、承擔(dān)責(zé)任、在平凡中創(chuàng)造偉大、夢想的意義、少年擔(dān)當(dāng)。能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認同、健全人格、責(zé)任意識。【詳解】(1)本題要求自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目，屬于開放性試題，言之有理即可。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用黨的領(lǐng)導(dǎo)、實干精神、承擔(dān)責(zé)任、在平凡中創(chuàng)造偉大、夢想的意義、少年擔(dān)當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)知識，從評論類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：習(xí)近平總書記高度重視→可鏈接中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。關(guān)鍵詞②：以奮斗姿態(tài)激揚青春→可鏈接只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，新時代是奮斗者的時代。關(guān)鍵詞③：支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角，盡展其長→可鏈接努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。關(guān)鍵詞④：用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族→可鏈接當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。關(guān)鍵詞⑤：明天的中國，希望寄予青年→可鏈接夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。關(guān)鍵詞⑥：當(dāng)青年個人理想與國家發(fā)展同頻→可鏈接個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。第三步：整合信息，組織答案。22.(1)①政府工作人員依法履行職責(zé)(依法行政)，監(jiān)管“校園餐”，全心全意為人民服務(wù)，守護我們的生命健康，讓我們更放心。②老師通過陪餐，愛心相伴，給予我們學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，讓我們倍覺暖心。③政府和學(xué)校盡職盡責(zé)守護好“校園餐”，給予我們特殊的關(guān)愛和保護，讓我們放心又暖心。(2)①取餐時不遵守秩序，隨意插隊。②缺乏規(guī)則意識。③學(xué)校要加強對學(xué)生的教育和管理，強調(diào)用餐紀律。學(xué)生要增強自律意識，做一個文明有禮的人?！痉治觥靠键c考查：政府的宗旨、特殊保護、教師的職業(yè)特點、遵守規(guī)則、做文明有禮的人。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：政治認同、道德修養(yǎng)?！驹斀狻?1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用政府的宗旨、特殊保護、教師的職業(yè)特點的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：教育局和市場監(jiān)督管理局等政府工作人員又來食堂檢查了→可鏈接政府工作人員依法行政；全心全意為人民服務(wù)，守護我們的生命健康。關(guān)鍵詞②：今天老師陪餐時，剛好和我坐一起→可鏈接老師給予我們學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。關(guān)鍵詞③：小江日記里的“校園餐”→可鏈接政府和學(xué)校盡職盡責(zé)守護好“校園餐”，給予特殊的關(guān)愛和保護。第三步：整合信息，組織答案。(2)本題考查完成調(diào)查表，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。23.(1)①村委會搭建協(xié)商議事平臺，堅持基層群眾自治制度，匯集民意，集中民智，維護人民群眾的權(quán)益，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的幸福。②江西省堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的方針，鑄牢中華民族共同體意識，共建民族團結(jié)的幸福。③江西省堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享發(fā)展成果，過上幸福生活。(2)①挖掘本土特色的文化資源，完善活化利用機制，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，提升文旅品質(zhì)，促進旅游業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。②各地景區(qū)以文旅融合方式用好用活紅色資源，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血