學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁通遼職業(yè)學(xué)院

《幼兒健康活動設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，教師的評價對于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評價方式最能增強幼兒的自信心和積極性？（）A.以表揚為主，批評為輔B.與其他幼兒進行比較評價C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標準嚴格評價2、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動中表現(xiàn)退縮時，教師以下哪種鼓勵方式更有效：（）A.物質(zhì)獎勵B.口頭表揚C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助3、對于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習(xí)D.數(shù)字游戲4、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力和注意力，以下哪種自然觀察活動更合適？（）A.觀察昆蟲B.觀察星空C.觀察云彩D.觀察花朵5、當(dāng)組織學(xué)前兒童進行團隊合作游戲時，以下哪種分組方式更有利于培養(yǎng)合作能力：（）A.自由組合B.教師指定C.按性別分組D.按能力分組6、對于學(xué)前兒童的藝術(shù)教育，應(yīng)注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術(shù)活動更適合啟發(fā)幼兒的藝術(shù)感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術(shù)展覽D.音樂欣賞7、學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)需要多方努力。以下哪種家庭環(huán)境最有利于幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣？（）A.家長經(jīng)常閱讀B.家里有大量電子產(chǎn)品C.沒有專門的閱讀空間D.很少購買圖書8、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場景C.背誦交通標語D.講解交通法規(guī)條文9、學(xué)前兒童在戶外活動時，以下哪種活動設(shè)置更能培養(yǎng)他們的探索精神？（）A.規(guī)定路線行走B.自由探索自然C.教師全程指導(dǎo)D.模仿成人活動10、學(xué)前兒童的認知發(fā)展具有階段性特點。以下哪種教學(xué)方法最符合小班幼兒的認知水平？（）A.直觀教學(xué)法B.抽象講解法C.小組討論法D.自主探究法11、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)兒童的問題解決能力，以下哪種教學(xué)方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導(dǎo)思考C.忽略問題D.批評錯誤思路12、幼兒園的閱讀區(qū)應(yīng)提供豐富的圖書資源。以下哪種類型的圖書更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類B.童話故事類C.詩歌散文類D.歷史傳記類13、學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關(guān)于激發(fā)幼兒想象力的活動，以下哪項是不合適的？（）A.讓幼兒進行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動14、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識是重要任務(wù)。以下哪種活動最能讓幼兒理解并遵守規(guī)則？（）A.交通規(guī)則模擬游戲B.自由玩耍，不強調(diào)規(guī)則C.背誦規(guī)則條文D.觀看規(guī)則教育動畫片15、關(guān)于學(xué)前兒童的安全教育，教師應(yīng)該如何讓幼兒樹立安全意識和掌握自我保護技能？以下哪項教育方式是不正確的？（）A.開展安全主題的故事和兒歌活動B.進行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識，不進行實踐D.創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全16、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更有效果：（）A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品17、在學(xué)前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下哪種教育方式更有效？（）A.嚴格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導(dǎo)C.定期的生活習(xí)慣培訓(xùn)課程D.獎勵和懲罰機制的運用18、對于學(xué)前兒童的游戲活動，教師應(yīng)該如何進行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.觀察幼兒游戲，在必要時給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識D.鼓勵幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力19、學(xué)前兒童的繪本閱讀對于語言和認知發(fā)展有很大幫助。以下哪種指導(dǎo)幼兒閱讀繪本的方法最能培養(yǎng)其閱讀理解能力？（）A.逐頁講解繪本內(nèi)容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預(yù)C.提問引導(dǎo)幼兒思考繪本中的情節(jié)和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫20、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種日常生活中的行為引導(dǎo)更有效？（）A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類D.愛護花草樹木21、對于學(xué)前兒童的空間認知發(fā)展，以下哪種活動更能幫助幼兒理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戲B.搭建積木C.走迷宮D.拼圖22、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫23、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語言表達和肢體動作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演24、對于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和探索欲望？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.組織觀察自然現(xiàn)象的活動B.直接告訴幼兒科學(xué)知識和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡單的科學(xué)實驗材料，讓幼兒動手操作25、在學(xué)前兒童的舞蹈教學(xué)中，以下哪種動作編排更符合他們的身體發(fā)展特點：（）A.復(fù)雜的舞蹈動作B.簡單的模仿動作C.高難度的技巧動作D.成人化的舞蹈動作26、幼兒園的午睡環(huán)節(jié)對幼兒的精力恢復(fù)很重要。以下哪種做法更有助于幼兒入睡？（）A.播放吵鬧的音樂B.講恐怖故事C.營造安靜舒適的環(huán)境D.讓幼兒興奮地玩耍27、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容28、對于學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的興趣？（）A.動物B.植物C.建筑物D.交通工具29、對于學(xué)前兒童的數(shù)概念發(fā)展，以下哪種教學(xué)活動更能幫助幼兒理解數(shù)的實際意義？（）A.點數(shù)實物B.數(shù)字書寫練習(xí)C.背誦數(shù)字順序D.做數(shù)學(xué)計算題30、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：（）A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質(zhì)量D.圖書的作者知名度二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析幼兒園音樂教育對幼兒發(fā)展的作用及實施策略。2、（本題5分）論述學(xué)前兒童科學(xué)實驗記錄的方法與意義。3、（本題5分）幼兒園的戶外活動場地設(shè)計應(yīng)符合幼兒的發(fā)展需求。探討如何規(guī)劃和布置戶外活動場地，提供多樣化的游戲設(shè)施和活動空間。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中如何開展親子閱讀活動，提高親子閱讀質(zhì)量，增進親子感情。5、（本題5分）幼兒園的游戲材料投放應(yīng)如何遵循安全性、適宜性和多樣性原則，滿足幼兒不同的游戲需求？三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子產(chǎn)品，避免過度依賴和不良影響。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)排序活動中，如何幫助幼兒理解順序和規(guī)律的概念？3、（本題5分）詳細探討在幼兒園語言講述活動中，如何提高幼兒的語言組織和表達能力。4、（本題5分）深入研究在幼兒園音樂欣賞活動中，如何引導(dǎo)幼兒感受音樂的情感和表達，提高音樂鑒賞能力。5、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的語言講述活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語言組織和邏輯思維能力？四、案例分析題（