八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)清單一、字音字形1.重點(diǎn)字詞翩然（piān）簌簌（sù）物候（hòu）載途（zài）農(nóng)諺（yàn）刺槐（huái）連翹（qiáo）短促（cù）孕育（yùn）懸殊（shū）銷聲匿跡（nì）草長(zhǎng)鶯飛（yīnɡ）骨骼（ɡé）鳥(niǎo)臀目（tún）俯沖（fǔ）島嶼（yǔ）深淵（yuān）流逝（shì）攜帶（xié）兩棲（qī）覆蓋（fù）銥（yī）潮汐（xī）抵達(dá)（dǐ）劫難（jié）排斥（chì）趨勢(shì)（qū）膨脹（zhànɡ）追溯（sù）衍射（yǎn）二氧化硅（ɡuī）霧靄（ǎi）緘默（jiān）遷徙（xǐ）狩獵（shòu）滑翔（xiánɡ）彌漫（mí）香蒲（pú）沼澤（zhǎo）瞄準(zhǔn)（miáo）水洼（w?。┍P旋（xuán）喧嚷（xuānrǎnɡ）凋零（diāo）咯咯（ɡē）稀疏（shū）蹤跡（zōnɡ）低洼（wā）崩落（bēnɡ）裂縫（fènɡ）烘烤（hōnɡ）腐蝕（fǔshí）孔隙（xì）滲入（shèn）刨刮（bào）沙礫（lì）楔形（xiē）撣去（dǎn）渾濁（zhuó）山麓（lù）溝壑（hè）沉淀（diàn）遺體（yí）琥珀（hǔpò）犀牛（xī）龜裂（jūn）帷幕（wéi）鐘鼎文（dǐnɡ）2.多音字載①（zài）裝載②（zǎi）記載翹①（qiáo）翹首以待②（qiào）翹課、翹尾巴殼①（qiào）地殼②（ké）貝殼薄①（báo）薄餅②（bó）單?、郏╞ò）薄荷壓①（y?。毫Β冢▂à）壓根兒量①（liánɡ）衡量②（liànɡ）膽量晃①(huànɡ)搖晃②(huǎnɡ)晃眼混①(hùn)混亂②(hún)混蛋3.形近字翩(piān)然/偏(piān)愛(ài)候(hòu)鳥(niǎo)/王侯(hóu)攜（xié）帶/鐫（juān）刻/雋（juàn）永褶皺(zhě)/熠熠(yì)霧靄(ǎi)/和藹(ǎi)隕(yǔn)石/殞(yǔn)命行蹤（zōng）/粽（zòng）子/綜（zōng）合崩（bēng）塌/繃（bēng）帶/蹦（bèng）跳喧(xuān)鬧/寒暄(xuān)二、詞語(yǔ)（成語(yǔ)）解釋孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。衰草連天：很多草枯黃敗落的樣子。年年如是：每年都像這樣。周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。草長(zhǎng)鶯飛：形容春天美好的情景。花香鳥(niǎo)語(yǔ)：花兒飄香，鳥(niǎo)兒鳴叫，多形容春天魅人的景象。領(lǐng)域：學(xué)術(shù)思想或社會(huì)活動(dòng)的范圍。俯沖：以高速度和大角度向下飛。流逝：像流水一樣消逝。追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來(lái)。潮汐：通常指由于月亮和太陽(yáng)的引力而產(chǎn)生的水位定期漲落的現(xiàn)象。文中指海潮。天衣無(wú)縫：形容事物（多指詩(shī)文、話語(yǔ)等）嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。不解之謎：解不開(kāi)的謎，比喻還沒(méi)有弄明白的或難以理解的事物。霧靄：霧氣。狩獵：打獵。遷徙：遷移。凋零：（草木）凋謝零落。緘默：閉口不說(shuō)話。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。喧嚷：（好些人）大聲地叫或說(shuō)。沼澤：水草茂密的泥濘地帶。腐蝕：通過(guò)化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞。渾濁：（水、空氣等）含有雜質(zhì)，不清潔、不新鮮。山麓：山腳。溝壑：山間的流水溝。沉淀：從溶液中析出的難溶解的固體物質(zhì)。龜裂：裂開(kāi)許多縫子。?？菔癄€：海水干枯，石頭粉粹，形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間（多用于誓言，反襯意志堅(jiān)定，永遠(yuǎn)不變）。三、文體知識(shí)1.科普作品科普作品，是一種以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的的作品?！翱破铡奔础翱茖W(xué)普及”。科普作品傳統(tǒng)上以文字或圖畫為基本載體，現(xiàn)今也常以視頻等其他形式出現(xiàn)。主要功能和目的：宣傳、普及科學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)科學(xué)魅力。2.說(shuō)明文分類按說(shuō)明對(duì)象分事物性說(shuō)明文以具體的事物為說(shuō)明對(duì)象，側(cè)重說(shuō)明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、種類、功用等。舉例：《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》《蟬》《夢(mèng)回繁華》。事理性說(shuō)明文以抽象的事理為說(shuō)明對(duì)象，側(cè)重于闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關(guān)系、方法等。舉例：《大自然的語(yǔ)言》《阿西莫夫短文兩篇》《大雁歸來(lái)》《時(shí)間的腳印》。按說(shuō)明語(yǔ)言分平實(shí)性說(shuō)明文以平實(shí)的筆法，客觀準(zhǔn)確地介紹事物，具體科學(xué)、簡(jiǎn)明易懂。舉例：《中國(guó)石拱橋》運(yùn)用大量數(shù)據(jù)對(duì)中國(guó)石拱橋作客觀、科學(xué)的說(shuō)明。文藝性說(shuō)明文以文藝的筆調(diào)，兼用描寫的筆法，以對(duì)話、故事等形式來(lái)增強(qiáng)說(shuō)明的形象性，使文章更加生動(dòng)、有趣。舉例：《大雁歸來(lái)》以擬人化的筆法描寫大雁，知識(shí)性、抒情性和思想性三者完美結(jié)合，文字極富表現(xiàn)力和感染力。四、作家作品1.竺可楨竺可楨（1890—1974），浙江上虞（yú）人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一，對(duì)中國(guó)氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃、變遷以及物候?qū)W和自然科學(xué)史等都有深入的研究。他是我國(guó)現(xiàn)代物候觀測(cè)網(wǎng)的倡導(dǎo)者和組織者，還帶頭撰寫物候?qū)W專著，普及物候知識(shí)。代表作有《氣象學(xué)》《物候?qū)W》等，有《竺可楨全集》。2.阿西莫夫艾薩克·阿西莫夫（英語(yǔ)：IsaacAsimov，1920年－1992年），美國(guó)著名科幻小說(shuō)家、科普作家、文學(xué)評(píng)論家，美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代的代表人物之一。曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng)。與羅伯特·海因萊因、亞瑟·克拉克并列為科幻小說(shuō)的三巨頭。代表作有《新疆域》《基地》等。其作品中以《基地系列》、《銀河帝國(guó)三部曲》和《機(jī)器人系列》三大系列被譽(yù)為“科幻圣經(jīng)”。3.利奧波德利奧波德（1887—1948），美國(guó)著名生態(tài)學(xué)家、林業(yè)學(xué)家、科普作家，現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)，被譽(yù)為美國(guó)“生態(tài)倫理之父”。其代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》融哲理與文學(xué)于一體，蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀，一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作，也被奉為環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作。4.陶世龍?zhí)帐例垼?929年出生于四川省安岳縣。1952年畢業(yè)于北京大學(xué)地質(zhì)系。他主要寫作普及地質(zhì)礦物知識(shí)的文章，陸續(xù)發(fā)表科普小品及其他科普作品數(shù)百篇，被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)評(píng)為有突出成就的科普作家。著有《變幻多彩的地球》《打開(kāi)地下寶庫(kù)的鑰匙》《我們居住的星球》等。五、寫作背景1.《大自然的語(yǔ)言》本文是根據(jù)《科學(xué)大眾》1963年第1期竺可楨的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》一文改寫的。竺可楨長(zhǎng)期堅(jiān)持物候觀測(cè)，掌握了翔實(shí)的資料，為我國(guó)物候事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他寫此文的目的是普及物候知識(shí)，幫助困難時(shí)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。2.《大雁歸來(lái)》本文選自《沙鄉(xiāng)年鑒》，侯文蕙譯。有改動(dòng)。作為一位環(huán)保主義者，為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康星河畔購(gòu)買了一個(gè)廢棄的農(nóng)場(chǎng)。在此后的十幾年里，這個(gè)被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他和家人親近自然的