教師節(jié)活動(dòng)方案2025十篇活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面打算，隨著時(shí)間的消逝，很快就是一年的老師節(jié)了，那一起來(lái)關(guān)注下有哪些活動(dòng)方案吧!今日我在這給大家整理了一些老師節(jié)活動(dòng)方案，我們一起來(lái)看看吧！

老師節(jié)活動(dòng)方案篇1

在一年一度的老師節(jié)即將降臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的教師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)教師的感恩之情，我校特制定了老師節(jié)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動(dòng)目的

在本次活動(dòng)中去感受老師靜默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感謝教師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)__學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學(xué)社。

四、活動(dòng)對(duì)象

__學(xué)院全部在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

_月_日老師節(jié)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝愿。

2、祝愿?jìng)鬟f：讓同學(xué)們把在祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感謝之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的學(xué)生貼在祝愿墻上。

3、征集寫(xiě)關(guān)于教師的文章，評(píng)比出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。

4、傳播號(hào)召：給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。見(jiàn)到教師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;讓教師看到祝老師節(jié)歡樂(lè)的話;以全班同學(xué)的名議，給教師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官愛(ài)護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)支配

_月_日，文學(xué)社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所須要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作。_月_日，文學(xué)社傳播部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到傳播作用。并懸掛簽名祝愿條幅。對(duì)學(xué)社成員進(jìn)展排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝愿墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)狀況，并且有局部成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的傳播材料，全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)。

八、所需物品及支配

祝愿墻海報(bào)一張;簽名條幅;電腦及其傳播視頻;登記統(tǒng)計(jì)材料;桌椅支配;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的教師，教師，您辛苦了!

九、活動(dòng)總結(jié)

由__學(xué)院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)展書(shū)面總結(jié)。

老師節(jié)活動(dòng)方案篇2

為了通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開(kāi)展慶祝老師節(jié)慶祝活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

“濃濃師生情，滿滿都是愛(ài)”。

二、活動(dòng)目的

_月_日是我國(guó)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的訓(xùn)誨。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

_月_日上午在東西區(qū)食堂門口。

四、活動(dòng)主、承辦單位

主辦單位：__大學(xué)委員會(huì);

承辦單位：__大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、征集感恩老師學(xué)生親自制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。

2、播送站送祝愿，校內(nèi)播送在_月_日播出慶祝老師節(jié)特殊節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡送各院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。

3、贈(zèng)鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去老師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。

六、活動(dòng)流程及支配

選購(gòu)人員提前在花店選購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。制作傳播海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍傳播欄張貼海報(bào)。傳播人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。校內(nèi)播送站播送人員負(fù)責(zé)在全校播送學(xué)生給教師點(diǎn)播的歌曲及祝愿寄語(yǔ)。選學(xué)生代表在老師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取教師家進(jìn)展贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。

七、可行性分析

1、在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到敬重教師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第__個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的尊敬之情的同時(shí)，思索老師的愛(ài)心與責(zé)任。

2、充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校老師開(kāi)拓創(chuàng)新、踴躍進(jìn)取、酷愛(ài)教育事業(yè);努力建立一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的榮耀感、責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;鼓勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和開(kāi)展。

老師節(jié)活動(dòng)方案篇3

作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)敬重老師和愛(ài)國(guó)主義教育，相識(shí)人民老師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建立中做出的巨大奉獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說(shuō)心聲”活動(dòng)，即是盼望在節(jié)日到來(lái)之際，傳達(dá)學(xué)生對(duì)全體老師的敬重與感恩。

一、活動(dòng)目的

慶祝老師節(jié)，在師生之間搭建溝通溝通的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造老師節(jié)的氣氛，了解教師工作的辛苦，感受到老師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。由衷地向教師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感謝之情，為教師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿。

二、活動(dòng)主題

“感謝師恩，訴說(shuō)心聲”。

三、活動(dòng)背景

我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)即將到來(lái)，老師被人們贊譽(yù)為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)敬重的一種職業(yè)。

四、活動(dòng)時(shí)間

_月_日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

各系教學(xué)樓各辦公室。

六、活動(dòng)對(duì)象

各系全體教師。

七、活動(dòng)打算

卡紙或者隨意貼假設(shè)干。向各系各班同學(xué)征集“教師，我想對(duì)您說(shuō)”即最想對(duì)教師說(shuō)的一句話。建議書(shū)、通知各打印_份。

八、活動(dòng)內(nèi)容

_月_日生活部帶著學(xué)生會(huì)成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。_月_日將收集到的各班“最想對(duì)教師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到教師的手中，提前送去節(jié)日的祝愿。

負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

主要參加者：學(xué)生會(huì)全部成員、全體學(xué)生

備注：全部經(jīng)費(fèi)開(kāi)支須要有正規(guī)發(fā)票。全部工作細(xì)微環(huán)節(jié)由各部門謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，不得有誤。各部門必需相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，努力把此次活動(dòng)做好。未盡事宜另行通知。

老師節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“教師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以協(xié)助幼兒豐富以下經(jīng)歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是教師的節(jié)日。

②教師特別關(guān)愛(ài)小摯友們，為小摯友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重教師。

③小摯友們可以用不同的方式，向教師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)和信息。

二、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和締造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與教師共享節(jié)日歡樂(lè)。

★大班制作活動(dòng)——教師，感謝您

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)歷，締造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。

四、活動(dòng)打算

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你相識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，探討如何向教師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒探討如何向教師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小摯友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小摯友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂(lè)。

老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小摯友們細(xì)致想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

幼兒按自己的意愿，締造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝愿”。

老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，協(xié)助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語(yǔ)。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：“教師，您辛苦了!

老師節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫(huà)正面人的技能。

2.開(kāi)展幼兒的視察力和繪畫(huà)表現(xiàn)實(shí)力。

3.加深幼兒對(duì)教師的酷愛(ài)之情。

4.感受到老師節(jié)的歡樂(lè)。

5.知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)打算

1.請(qǐng)配班教師協(xié)作上課。

2.繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

3.范畫(huà)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師：小摯友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日教師想請(qǐng)小摯友們給教師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位教師好不好?

2.引導(dǎo)幼兒視察老師特征。

老師：此時(shí)此刻我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說(shuō)圖案什么的)

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

老師：我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此時(shí)此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

3.交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫(huà)一位教師，也可以畫(huà)兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最終畫(huà)胳膊和腿，大要把教師妝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

A.鼓舞幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)教師的不同特點(diǎn)。

B.協(xié)助實(shí)力弱的幼兒駕馭人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。

C.鼓舞實(shí)力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)教師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)

1.老師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是_教師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是_教師?

2.幼兒相互觀賞作品。

老師節(jié)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在老師節(jié)降臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師靜默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感謝教師的辛勤工作，遇到教師親切送上一句問(wèn)候“教師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為教師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖老師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月__日至20__年_月__日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在老師節(jié)前夕，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝愿語(yǔ)，并在老師節(jié)當(dāng)天親自送出去，把對(duì)教師的敬重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要細(xì)心打算，謹(jǐn)慎組織，將活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參加，充分感受，以到達(dá)感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：老師節(jié)感恩卡，必需出現(xiàn)老師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以堅(jiān)固、干凈、美觀為原那么。

5、各班賀卡請(qǐng)反面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)比日期

_月__日由__教師評(píng)審。

八、嘉獎(jiǎng)方法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)展示以資鼓舞。

老師節(jié)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)主題

針對(duì)即將來(lái)到的老師節(jié)，推出促銷活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

老師節(jié)當(dāng)天

三、活動(dòng)目的

增加客量，促進(jìn)銷售目標(biāo)達(dá)成

四、主題活動(dòng)內(nèi)容

打折、抽獎(jiǎng)，贈(zèng)送。設(shè)置抽獎(jiǎng)內(nèi)容：一等獎(jiǎng)200元現(xiàn)金劵，二等獎(jiǎng)精致菜式一份(50元內(nèi)任選)三等獎(jiǎng)汽水一罐。

五、DM快訊

介紹活動(dòng)，活動(dòng)日期及商品活動(dòng)。(門面大傳播畫(huà)報(bào)一份，樓面?zhèn)鞑ギ?huà)報(bào)一份，樓市傳播畫(huà)報(bào)一份，小傳播單假設(shè)干份)

六、氣氛布置

店內(nèi)氣氛布置：入口展板，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營(yíng)造，店內(nèi)海報(bào)。前臺(tái)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱。

七、活動(dòng)執(zhí)行

食品促銷內(nèi)容

1、菜式：50元以內(nèi)任選

2、制作：照舊

3、欣賞：可選項(xiàng)，設(shè)置長(zhǎng)桌擺設(shè)菜式

4、價(jià)格：全場(chǎng)7。8折，通過(guò)價(jià)格吸引顧客

5、贈(zèng)品：康乃馨1只(代用劵200元，菜式50元以內(nèi)，汽水一罐)

八、留意事項(xiàng)

1、促銷期間會(huì)增加客源，后勤經(jīng)理要負(fù)責(zé)與廚房員工商議資源調(diào)配和時(shí)間支配。

2、適當(dāng)?shù)耐怀鲑u點(diǎn)，或者退出新菜式作為賣點(diǎn)。

3、推出適合當(dāng)季消費(fèi)的系列小吃涼碟，在保證利潤(rùn)甚至本錢的前提下進(jìn)展低價(jià)銷售，以點(diǎn)帶面，讓顧客覺(jué)得實(shí)惠，從而帶動(dòng)人氣的上升。

4、抓住當(dāng)季的瓜果，推去系列鮮榨果汁、果盤，甚至可以考慮瓜果入菜，進(jìn)而增加菜品的獨(dú)特性。

5、熱忱的效勞促銷：效勞員的主動(dòng)招呼對(duì)招徠顧客具有很大作用。比方有的顧客走進(jìn)餐廳，正在考慮是否選此餐廳就餐，這時(shí)假如有一個(gè)面帶笑容的效勞員主動(dòng)上前招呼“歡送光臨”，同時(shí)引客入座，一般狀況下，顧客即使對(duì)餐廳環(huán)境不非常滿足也不會(huì)退出。當(dāng)然，主動(dòng)招呼不等于硬拉。強(qiáng)拉硬扯反而會(huì)引起顧客反感，避而遠(yuǎn)之。

效勞人員應(yīng)對(duì)餐廳所經(jīng)營(yíng)的菜點(diǎn)和效勞內(nèi)容了如指掌，如食物用料、烹飪方法、口味特點(diǎn)、養(yǎng)分成分、菜肴歷史典故、餐廳所能供應(yīng)的效勞工程等，以便向客人作剛好介紹，或當(dāng)客人詢問(wèn)時(shí)能夠作出滿足的答復(fù)。假如能事先了解市場(chǎng)和顧客的心理需求以及風(fēng)俗習(xí)慣、生活忌諱、口味喜好等，便可有針對(duì)性地引薦一些適合他們心理需求的產(chǎn)品和效勞。

備注：餐飲促銷是為了“穩(wěn)固老客戶，開(kāi)展新客戶”，餐飲行業(yè)有句話俗話，是這樣說(shuō)的“寧要一個(gè)客戶吃一千次，不要一個(gè)客戶吃一次?！碧厥馐窃诖黉N時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)菜品質(zhì)量、餐飲文化、安康飲食、餐廳效勞等等。

老師節(jié)活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)主題

感恩老師節(jié)，師生同樂(lè)惠

二、活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、老師節(jié)專場(chǎng)，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折。

2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品。

3、老師節(jié)感恩大回饋，來(lái)就送好禮

但凡老師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動(dòng)期間，持老師證和邀請(qǐng)函的教師，可至一樓效勞總臺(tái)領(lǐng)取101元精致禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)

4、老師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬

但凡__月__日-__月__日活動(dòng)期間，持老師證或者邀請(qǐng)函，可至一樓效勞總臺(tái)領(lǐng)取5%老師專享券(數(shù)量不限，每張老師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張)，邀請(qǐng)函已送達(dá)____大學(xué)辦公室，敬請(qǐng)索取。

5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，萬(wàn)元豪禮免費(fèi)拿，本次老師節(jié)活動(dòng)，只要憑老師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張，無(wú)需購(gòu)物也有時(shí)機(jī)獲得大獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂(lè)福卡

抽獎(jiǎng)時(shí)間：__月__日——__日每日16：00

老師節(jié)活動(dòng)方案篇9

慶祝老師節(jié)，在師生之間搭建溝通溝通的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造老師節(jié)的氣氛，了解教師工作的辛苦，感受到老師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向教師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感謝之情，為教師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿。

一、活動(dòng)主題：

“感謝師恩訴說(shuō)心聲”

二、活動(dòng)背景：

我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)即將到來(lái)。老師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)敬重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)敬重的人員。自11014年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的老師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立_周年，9月10日恰逢我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)敬重老師和愛(ài)國(guó)主義教育，相識(shí)人民老師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建立中做出的巨大奉獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，那么必需充分了解老師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的老師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)將來(lái)的人民老師。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__—__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

理科樓各辦公室

五、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程系全體教師

六、資源須要：

1、卡紙或者隨意貼假設(shè)干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“教師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)教師說(shuō)的一句話

3、建議書(shū)、通知各打印4份

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶著學(xué)生會(huì)成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)教師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到教師的手中，