猜押05遺傳的分子基礎猜押考點三年考情分析2024年2023年2022年考點1DNA是主要的遺傳物質(zhì)甘肅卷T5海南卷T13考點2DNA的結構、復制及基因表達貴州卷T5、T7，黑、吉、遼卷T9，浙江6月卷T9、T25，浙江1月卷T9、T10，湖北卷T16，安徽卷T11，湖南卷T10，河北卷T4、T5山東卷T5廣東卷T12，海南卷T11考情分析近3年試題主要體現(xiàn)了對生命觀念、科學探究、科學思維素養(yǎng)的考查，DNA復制通?？疾镈NA復制的過程、特點及DNA半保留復制的證據(jù)。DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯內(nèi)容繁雜，常設置一個切入點如RNA病毒侵染細胞，考查學生對中心法則的理解能力、分析解決問題能力。押題預測預測2025年高考命題趨勢多圍繞以下考向出發(fā)：(1)考查發(fā)現(xiàn)遺傳物質(zhì)實驗的設計思路、設計技巧；(2)通過情境分析考查DNA分子的結構、復制過程；(3)結合情境實例考查中心法則的遷移應用，如逆轉(zhuǎn)錄過程中的酶、堿基配對、蛋白質(zhì)的合成等?？键c1DNA是主要的遺傳物質(zhì)1．分枝桿菌的K7基因是維持TM4噬菌體吸附能力的關鍵基因。按照噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程，進行相關實驗。下列分析錯誤的是（

）選項分枝桿菌TM4噬菌體實驗結果A未敲除K7組和敲除K7組35S標記兩組的上清液中放射性無明顯區(qū)別B未敲除K7組和敲除K7組32P標記敲除K7組沉淀中放射性強度低于未敲除組C32P標記的未敲除K7組未標記釋放的子代TM4均帶有32P標記D35S分別標記未敲除K7組和敲除K7組未標記兩組子代TM4放射性強度無明顯差別A．A B．B C．C D．D2．某高中生物小組在重復赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗時，使用32P標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌。實驗后，離心管的上清液中檢測到較高的放射性，而沉淀物中放射性顯著低于預期。下列解釋最合理的是（

）A．實驗中攪拌不充分，導致噬菌體蛋白質(zhì)外殼未與細菌分離B．離心時間過短，導致被感染的細菌裂解釋放出子代噬菌體C．保溫時間過短，大部分噬菌體未完成DNA的注入D．實驗操作按照“保溫→離心→攪拌”的程序進行【名師點撥】【名師點撥】噬菌體侵染細菌實驗的兩次放射性觀察(1)用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，離心后上清液的放射性很高，沉淀物的放射性很低。子代噬菌體沒有放射性。(2)用32P標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，離心后上清液的放射性很低，沉淀物的放射性很高。部分子代噬菌體有放射性。3．噬菌體侵染細菌實驗是一項經(jīng)典的生物實驗，由赫爾希和蔡斯在1952年進行，其過程見下圖。下列敘述正確的是（

）

A．使用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌后，放射性主要出現(xiàn)在沉淀物B．使用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后，放射性主要出現(xiàn)在上清液C．甲組實驗所得試管Ⅲ中的大量子代噬菌體中含有32P個體比例較少D．該實驗還可以用放射性同位素15N標記噬菌體的核酸，結果與B相反4．現(xiàn)有如下實驗材料：①加熱殺死的S型細菌；②含R型細菌的培養(yǎng)液；③含35S標記的大腸桿菌的培養(yǎng)液；④含32P標記的大腸桿菌的培養(yǎng)液；⑤T2噬菌體。下列有關敘述正確的是（

）A．用DNA水解酶處理后的①與②混合培養(yǎng)一段時間可以得到S型細菌和R型細菌B．將①與②混合后注射給小鼠能導致小鼠死亡，說明加熱殺死的S型細菌中含有轉(zhuǎn)化因子C．將③與⑤混合后進行短時間培養(yǎng)，經(jīng)攪拌、離心后，放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中D．科學家可運用以上材料證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)5．人類探索遺傳物質(zhì)的歷史進程中，對于蛋白質(zhì)和DNA到底哪一種才是遺傳物質(zhì)的爭論持續(xù)了很長時間。下列有關證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（

）A．格里菲思認為“轉(zhuǎn)化因子”可直接感染小鼠并使其患敗血癥而死亡B．艾弗里利用“加法原理”進行肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗來探究遺傳物質(zhì)C．用35S和32P同時標記T2噬菌體能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)D．赫爾希和蔡斯采用對比實驗法，設計相互印證的實驗組更有說服力【名師點撥】【名師點撥】三個經(jīng)典實驗的推論或結論(1)格里菲思實驗的推論(推斷)：加熱殺死的S型細菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”。(2)艾弗里實驗的結論：DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)。(3)赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記技術，通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗，證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。6．下表為T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗設計方案，下列敘述正確的是（）組別大腸桿菌材料T2噬菌體材料檢測結果甲35S標記的大腸桿菌未被標記的T2噬菌體培養(yǎng)一段時間后，檢測子代T2噬菌體的放射性乙未被標記的大腸桿菌32P標記的T2噬菌體A．該實驗設計能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)B．甲組的子代T2噬菌體部分含放射性，乙組的全部含放射性C．若甲組實驗保溫時間過長，子代T2噬菌體中含放射性比例不變D．乙組含放射性的子代T2噬菌體個數(shù)與親代T2噬菌體個數(shù)無關7．大腸桿菌有AR菌和AS菌兩種類型，只有AR菌對氨卞青霉素（Amp）有抗性。某興趣小組用CaCl2處理兩種菌后，進行了以下實驗。實驗1：將AS菌與煮沸滅活的AR菌混合后，接種于含Amp的固體培養(yǎng)基上，獲得了少量培養(yǎng)物實驗2：將具有氨卞青霉素抗性基因的質(zhì)粒加入AS菌液，一段時間后接種于含Amp的固體培養(yǎng)基上，獲得了少量培養(yǎng)物下列對實驗方法或現(xiàn)象的分析，正確的是（

）A．實驗1和實驗2都發(fā)生了細菌轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，其轉(zhuǎn)化因子就是質(zhì)粒DNAB．實驗2的AS獲得了可穩(wěn)定遺傳的表型變化，推測質(zhì)粒具有遺傳效應C．兩個實驗都需增設僅接種AS菌的對照組，旨在排除雜菌污染的影響D．將實驗中滅活的AR菌破碎并加入限制酶，則無法再現(xiàn)實驗1的結果8．（新情境）轉(zhuǎn)座子（TEs）被定義為能夠在生物體基因組中移動的DNA序列，它能在同一染色體的不同位點或者不同染色體之間轉(zhuǎn)移。當一個轉(zhuǎn)座子插人某一基因時，使得這一基因失活，發(fā)生基因突變。下列有關敘述錯誤的是（

）A．肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗中R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌就是轉(zhuǎn)座子的作用B．若轉(zhuǎn)座子導致人體原癌基因突變，可能使機體產(chǎn)生癌細胞C．若轉(zhuǎn)座子在配子的形成過程中破壞基因的功能可能會引起遺傳疾病D．轉(zhuǎn)座子引發(fā)的基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，可能促進生物的進化考點2DNA的結構、復制及基因表達1．（新情境）科學家發(fā)現(xiàn)如果RNA聚合酶運行過快會導致與DNA聚合酶“撞車”而使DNA折斷，引發(fā)細胞癌變。研究發(fā)現(xiàn)，一種特殊酶類RECQL5可吸附在RNA聚合酶上減緩其運行速度，扮演“剎車”的角色，從而抑制癌癥發(fā)生。下列有關敘述錯誤的是（

）A．真核細胞中可進行核基因的邊復制邊轉(zhuǎn)錄B．相同的DNA在不同細胞中轉(zhuǎn)錄的起始位點不完全相同C．RNA聚合酶與DNA聚合酶都需要引物才能延伸子鏈D．RECQL5與RNA聚合酶結合會減慢細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率【名師點撥】【名師點撥】DNA復制的“四要素”(1)模板：DNA分子的兩條鏈。(2)原料：游離的4種脫氧核苷酸。(3)酶：解旋酶和DNA聚合酶等。(4)能量：由細胞呼吸產(chǎn)生的ATP供能。2．動物細胞的線粒體DNA（mtDNA）復制過程如下圖所示，OH和OL為兩個復制起始區(qū)，首先OH起動新H鏈的合成，之后OL起動新L鏈的合成。下列敘述錯誤的是（

）A．閉環(huán)的mtDNA不含有游離的磷酸基團B．解旋酶先后與兩個復制起始區(qū)結合起動上述過程C．mtDNA復制過程中伴隨氫鍵的斷裂和形成D．新H鏈和新L鏈沿相反方向合成后盤繞成雙螺旋結構3．DNA復制時由于其中一條鏈發(fā)生滑動，導致部分堿基被擠出成環(huán)從而引起基因突變，過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．DNA復制時需解旋酶和DNA聚合酶，子鏈的延伸方向為5'端→3'端B．上述基因突變的類型為堿基對缺失，最終DNA中嘌呤和嘧啶比例不變C．若圖示突變DNA分子連續(xù)復制n次，則子代DNA中突變的占（1/2）nD．圖示基因突變后堿基序列發(fā)生改變，控制合成的蛋白質(zhì)活性可能降低4．某同學用紅色和藍色兩種顏色的電線模擬DNA復制的過程，其用紅色電線表示被15N標記的DNA鏈，用藍色電線表示被14N標記的DNA鏈。若僅含1個DNA的某細胞的DNA雙鏈均被15N標記，讓該細胞在僅含有14N的條件下連續(xù)進行3次有絲分裂。下列有關敘述正確的是（）A．模擬這3次細胞分裂過程共需藍色電線16根，紅色電線2根B．在該實驗過程中，細胞中的每條染色體都由2根電線組成C．第2次分裂后期每條染色體都由1根紅色和1根藍色電線組成D．所有子細胞中，有8個細胞含藍色電線，有2個細胞含紅色電線【名師點撥【名師點撥】“DNA復制”相關題目的4點“注意”(1)注意“DNA復制了n次”和“第n次復制”的區(qū)別，前者包括所有的復制，但后者只包括第n次的復制。(2)注意堿基的單位是“對”還是“個”。(3)切記在DNA復制過程中，無論復制了幾次，含有親代脫氧核苷酸單鏈的DNA分子都只有兩個。(4)看清試題中問的是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”，“含”還是“只含”等關鍵詞，以免掉進陷阱。5．秀麗隱桿線蟲是多細胞真核生物，整個身體呈透明狀，生命周期短。科學家通過RNA干擾技術使線蟲體內(nèi)特定基因沉默，從而研究基因的功能，最終發(fā)現(xiàn)了控制線蟲細胞凋亡的關鍵基因。下列相關敘述正確的是（

）A．可用肉眼直接觀察秀麗隱桿線蟲的細胞凋亡過程B．秀麗隱桿線蟲和大腸桿菌都可看作是基本的生命系統(tǒng)C．在線蟲體內(nèi)，基因通常是具有遺傳效應的DNA片段D．使線蟲體內(nèi)特定基因沉默來研究其功能，這利用了“減法原理”6．與低氧適應有關的繼發(fā)性紅細胞增多癥，是由缺氧誘導因子（HIF-1α）在缺氧狀態(tài)下，通過調(diào)控促紅細胞生長因子（EPO）基因的表達，而造成紅細胞數(shù)目增加的現(xiàn)象，相關機制如圖，其中甲~丁表示相關生理過程。下列敘述正確的是（

）A．EPO基因攜帶的遺傳信息由核糖核苷酸的數(shù)目及排列順序決定B．羥基化修飾的HIF-1α在蛋白酶體中降解的過程需要消耗水分子C．甲過程和乙過程均涉及堿基互補配對原則，且堿基配對方式相同D．造血干細胞進行丁過程產(chǎn)生的子細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變【名師點撥】【名師點撥】表觀遺傳的四個特點(1)可遺傳。(2)可逆性：是一種不穩(wěn)定的遺傳，幾代后可能會恢復。(3)基因的堿基序列不變。(4)基因表達(轉(zhuǎn)錄或翻譯)發(fā)生改變和表型發(fā)生改變。7．（新情境）乙酰轉(zhuǎn)移酶10（NAT10）是mRNA乙?；揎椀年P鍵酶，其可以影響肝癌、胃癌等癌細胞中的多種蛋白質(zhì)的翻譯效率，從而促進癌細胞轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。如圖表示NAT10促進胃癌細胞轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程。下列敘述正確的是（

）

A．經(jīng)NAT10修飾的mRNA不易被降解，提高了COL5A1蛋白的合成效率B．在胃癌細胞中存在COL5A1基因，在人體其他細胞中不存在該基因C．在COL5A1蛋白合成過程中，mRNA需與rRNA發(fā)生堿基互補配對D．可通過注射抗NAT10蛋白的抗體抑制胃癌細胞在體內(nèi)的生長和轉(zhuǎn)移8．當細胞內(nèi)氨基酸濃度下降時，空載tRNA（未攜帶氨基酸的tRNA）數(shù)量增多，會進入細胞核抑制DNA的轉(zhuǎn)錄，同時空載tRNA會激活GCN2激酶，抑制核糖體與mRNA的結合。下列說法正確的是（

）A．空載tRNA通過核孔出入細胞核，核孔是物質(zhì)進出細胞核的唯一通道B．攜帶氨基酸的tRNA與位于mRNA上的反密碼子結合從而參與翻譯過程C．當細胞內(nèi)氨基酸濃度降低時，GCN2激酶活性降低，使翻譯正常進行D．上述過程存在負反饋調(diào)節(jié)，可以使細胞適應低濃度氨基酸環(huán)境9．（新情境）tRNA不僅參與翻譯過程，還對mRNA的降解起到調(diào)控作用。tRNA在細胞內(nèi)可以被加工成各種tRNA片段，如tRFs和tiRNAs等。這些tRNA片段可以通過與mRNA的互補配對結合到特定的mRNA上，進而使mRNA降解為核苷酸，如招募核酸外切酶從mRNA的3'-端開始進行降解。下列敘述錯誤的是（）A．mRNA的降解與合成一樣，都具有方向性，且都是從3'-端開始向5'-端進行的B．核酸外切酶催化磷酸二酯鍵的水解，RNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成C．轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控和mRNA降解調(diào)控，使細胞內(nèi)的mRNA數(shù)量處于動態(tài)變化中D．tRNA對mRNA降解的調(diào)控有助于實現(xiàn)基因選擇性表達，保證細胞分化和個體正常發(fā)育【名師點撥】【名師點撥】轉(zhuǎn)錄與翻譯的六點差異(1)場所不同。(真核生物)轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)，翻譯是在細胞質(zhì)中的核糖體上。(2)模板不同。轉(zhuǎn)錄的模板是基因的一條鏈，翻譯的模板是mRNA。(3)原料不同。轉(zhuǎn)錄的原料是4種游離的核糖核苷酸，翻譯的原料是n(n≤21)種氨基酸。(4)所需酶不同。轉(zhuǎn)錄需RNA聚合酶，翻譯需肽酰轉(zhuǎn)移酶等。(5)產(chǎn)物不同。轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，翻譯的產(chǎn)物是多肽(肽鏈)。(6)特有的堿基配對方式不同。轉(zhuǎn)錄中為T—A，翻譯中為U—A。10．（新情境）R2逆轉(zhuǎn)座子是真核生物中廣泛存在的