第第頁統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷（含答案）（考試時(shí)間：90分鐘；試卷滿分：100分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________一、讀句子，拼拼音，寫詞語。（把字寫正確，寫美觀）（9分）（1）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民挺起xiōngtáng站起來了，實(shí)現(xiàn)了富起來到強(qiáng)起來的飛躍，贏得了國(guó)際社會(huì)的zūnzhòng。（2）錢學(xué)森不愿在國(guó)外安逸的環(huán)境里xiǎnglè，懷著對(duì)祖國(guó)yóuzhōng的熱愛和無盡的juànliàn，排除萬難回到祖國(guó)。（3）祖父的園子chéngzài了作者許多美好的記憶。在花叢間捉húdié，在草地上逮màzha，在園子里xiānào……二、單項(xiàng)選擇題。（8分）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．堪稱（kān）

漣漪（yī）眷戀（juàn）膘肥體壯（biāo）B．山澗（jiàn）蚌殼（fēng）水寨（zhài）熠熠生輝（yì）C．躊躇（zhú）倭瓜（wō）涕淚（dì）晶瑩澄澈（chéng）D．弓弩（nú）點(diǎn)綴（zhuì）泛濫（làn）拖男挈女（xié）2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）（2分）A．船艄

鍛練

放肆

一聲不吭B．銜接

掻癢

桅竿

肅然啟敬C．遮掩

斬新

牲畜

磨拳擦掌D．縱橫

恢復(fù)

引薦

心驚膽戰(zhàn)3.下列句子中，劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．犯罪分子再神機(jī)妙算，也逃不過警察的火眼金睛。B．我們?cè)趺茨苄陌怖淼玫剡^著飯來張口、衣來伸手的生活呢？C．爺爺雖然平時(shí)話不多，但總能一針見血地指出我身上的毛病。D．他入伍前，在父母的寵愛下養(yǎng)尊處優(yōu)；入伍后，經(jīng)過三年的磨煉，他成長(zhǎng)為一位艱苦樸素、勇于奉獻(xiàn)、技術(shù)過硬的解放軍戰(zhàn)士。4.結(jié)合情境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句（

）（2分）從神舟五號(hào)到神舟十五號(hào)，從“一人一天”到“三人半年”，一代代航天人以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，不辜負(fù)祖國(guó)母親的培養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和國(guó)家，回報(bào)社會(huì)和人民?！啊彼麄冇眯袆?dòng)詮釋著為祖國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切的赤子之心。A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B．惻隱之心，仁之端也。C．春草明年綠，王孫歸不歸。D．誰言寸草心，報(bào)得三春暉三、將四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（10分）心()膽()

()()欲試

手()眼()興致()()

一()不()

()不自()（1）形容做事機(jī)警敏捷的詞語是。（2）寫出與劃“”詞語結(jié)構(gòu)相同的一個(gè)四字詞語。（3）鋼絲繩上的特技表演看得人。（選詞填空）（4）請(qǐng)用劃“”的詞語造句。四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）（1）古往今來，許多詩人都贊美過兒童的純真可愛。范成大用“，也傍桑陰學(xué)種瓜”，寫出了兒童學(xué)大人勞動(dòng)的天真：楊萬里用“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”寫出了兒童玩冰的稚態(tài)。除此之外，我還想到了其他描寫兒童的詩句：。（2）王昌齡的《從軍行》中“，”描繪了邊寒的遼闊景象，勾勒出戍邊將士戰(zhàn)斗生活的典型環(huán)境。（3）王維的《鳥鳴澗》里以動(dòng)襯靜的詩句：“，?！绷謩t徐表達(dá)自己不計(jì)較個(gè)人得失，愿為國(guó)家獻(xiàn)身的詩句：“，?！蔽?、按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）外祖父很想念遠(yuǎn)在千里之外的祖國(guó)。（改成反問句）（2）無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。（仿例句，寫一個(gè)擬人句）（3）病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”（改成轉(zhuǎn)述句）（4）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（仿寫句子）火車進(jìn)站了，（5）悲痛萬分：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。心花怒放：六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）生于“掃碼”時(shí)代資料一：①近年來，二維碼在中國(guó)大行其道。車票、機(jī)票……都有它的身影。二維碼全稱二維條形碼，是條形碼的升級(jí)。它誕生于日本，用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間圖形，把文字、圖像等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，信息會(huì)顯現(xiàn)，現(xiàn)在普遍是黑白兩色，也有彩色的在推廣中。②二維碼在生活中非常實(shí)用。在廣州市番禺區(qū)，民警查戶口時(shí)，用智能手機(jī)掃門牌上的二維碼，即可準(zhǔn)確獲取住戶信息。乘客用手機(jī)掃一掃公交車站的二維碼，便可獲知公交車離站點(diǎn)還有多遠(yuǎn)。③除了以上列舉的用途外，二維碼因技術(shù)簡(jiǎn)單，人人都會(huì)用。把名片和二維碼結(jié)合起來，無需交換名片，用手機(jī)一掃，信息就進(jìn)入他人手機(jī)中。一些藝術(shù)展覽也引入了二維碼。游客參觀時(shí)，用手機(jī)掃展品上的二維碼，手機(jī)上就有語音介紹。④現(xiàn)在你是不是也想做二維碼？那你要小心了，二維碼技術(shù)門檻低，只要從網(wǎng)上下載二維碼生成器，就能制作二維碼。但也有不少病毒偽裝成手機(jī)聊天軟件，并通過二維碼提供下載鏈接，用戶一旦下載，便會(huì)“中招”。二維碼像一匹烈馬，它既能帶著我們飛奔，也會(huì)踢人，甚至傷人。資料二：由深圳大學(xué)光電子學(xué)研究所開發(fā)的三維碼技術(shù)，與二維碼相比，三維碼雖還不普及，但具有更大的信息容量、識(shí)別便易性和較好的安全性。三維碼除了和二維碼一樣可以被機(jī)器讀取外，僅用人眼辨識(shí)也可以獲取到部分乃至全部文本信息。相比而言，二維碼是平面印刷品，三維碼是結(jié)構(gòu)、立體、唯一的，具有不可復(fù)制的特性；三維碼較二維碼增加了一個(gè)維度，信息承載量是二維碼的2～5倍；三維碼還有全球首創(chuàng)AI識(shí)別技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)識(shí)別方式，是產(chǎn)品信息的安全入口。1．根據(jù)資料判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）（1）二維碼是黑白的，三維碼是彩色的。()（2）二維碼技術(shù)簡(jiǎn)單，人人都會(huì)使用，三維碼技術(shù)只能被機(jī)器設(shè)備讀取。()（3）三維碼技術(shù)具備不容易仿造和仿造成本高的特性，更加安全。()（4）二維碼和三維碼由日本開發(fā)，中國(guó)深圳大學(xué)光電子學(xué)研究所改進(jìn)而成。()2．下面這段話應(yīng)該放在資料一什么位置？（

）（2分）另外，一些會(huì)議開始前，主辦方會(huì)給來賓發(fā)送一條與來賓手機(jī)號(hào)碼、身份等一一對(duì)應(yīng)的二維碼，來賓出示二維碼供機(jī)器掃描即可簽到，簡(jiǎn)化核對(duì)嘉賓身份的煩瑣手續(xù)。A．第①～②段之間 B．第②～③段之間C．第③～④段之間 D．第④段之后3．二維碼和三維碼，你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)說明理由。（2分）七、閱讀理解與感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀理解。（10分）跳水（節(jié)選）①正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。②撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來人勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．聯(lián)系課文內(nèi)容回答，第①段中的“這時(shí)候”是指（

）時(shí)候。（2分）A．千鈞一發(fā) B．激動(dòng)萬分 C．興高采烈 D．不由自主2．認(rèn)真讀第①段，結(jié)合課文把下圖補(bǔ)充完整。（4分）船長(zhǎng)看見兒子身處險(xiǎn)境→船長(zhǎng)心想→船長(zhǎng)做出了決定：3．讀第②段畫橫線的句子，注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫一寫。（2分）4．船長(zhǎng)的辦法好在哪里？你認(rèn)為船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？（2分）（二）課外閱讀理解。（10分）用生命點(diǎn)亮大山的希望①【①地的臉枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏，由于長(zhǎng)期生病，身體瘦成了骨架，手指的關(guān)節(jié)上貼滿了膏藥?！窟@個(gè)人就是張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1996年，張桂梅來到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。因此，張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中。2008年，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中——“麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)”正式成立。③身為校長(zhǎng)的張桂梅在學(xué)生管理方而可謂是勞心勞力。清晨五點(diǎn)多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著，學(xué)生們都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點(diǎn)亮。白天，張桂梅拿著一個(gè)綠色小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她的小喇叭便派上了用場(chǎng)?！劲谥灰姷嘏e起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“快點(diǎn)兒，磨蹭什么，抓緊時(shí)間！”】學(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學(xué)生們都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧靜。可張桂梅還沒有休息，她拿著一個(gè)手電筒，拖著疲憊的身子在校園里逐一檢查，只有把校園都親自檢查一遍，她才能放心。④除了日常的教學(xué)管理之外，張桂梅還堅(jiān)持利用寒暑假進(jìn)行家訪。14年來，張桂梅家訪超過1600戶，行程達(dá)到11萬千米。⑤【③2018年初，張桂梅倒下了，躺在病床上的她，臉上毫無血色，幾乎連說話的力氣都沒有了。】但當(dāng)華坪縣領(lǐng)導(dǎo)來探望她時(shí)，地卻虛弱地說；“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我？我想看著這筆錢用在孩子們身上?！痹趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事無不紅了眼。⑥如今，張桂梅的身體愈發(fā)不堪重負(fù)，她先后確診了骨瘤、血管瘤等20多種疾病，她的身上貼滿了止痛的膏藥。隨著疼痛的頻率越來越高，她只能靠一把把止疼藥強(qiáng)撐著。即便飽受病痛的折磨，張桂梅也不愿多花一分錢為自己看病，把錢都留給需要幫助的學(xué)生。⑦張桂梅堅(jiān)信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”。她以瘦小的身軀，用實(shí)際行動(dòng)幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。用教育阻斷貧窮的張桂梅為我國(guó)的脫貧攻堅(jiān)作出了偉大的貢獻(xiàn)。1．短文寫了張桂梅的哪五件事？用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。（2分）管理學(xué)生預(yù)支喪葬費(fèi)不愿多花錢看病2．本文用多種方法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。根據(jù)提示選擇句②或句③，完成讀書摘記卡。（3分）我找到的句子我摘錄的關(guān)鍵詞（動(dòng)作、語言、神態(tài)等）我讀出的感受句①枯黃干瘦、布滿皺紋、頭發(fā)稀疏、瘦成骨架、貼滿膏藥這些詞語描寫了張桂梅的外貌，讓我感受到她飽受疾病折磨，身體虛弱，卻十分堅(jiān)強(qiáng)。3．文中畫“”的句子是（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫，畫“﹏﹏”的句子是（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）描寫，這種寫法的好處是。（3分）4．張桂梅被授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)?！皶r(shí)代楷模發(fā)布廳”需要一張照片為她制作人物海報(bào)。以下三張照片，你認(rèn)為哪張照片最能體現(xiàn)她的品質(zhì)？說明理由。（2分）照片一貼滿膏藥的手抓著一把止疼藥照片二濃濃的夜色中疲憊的身影照片三站在女學(xué)生當(dāng)中露出笑容我選擇照片()，因?yàn)?。八、?xí)作與表達(dá)。（25分）認(rèn)真觀察下面這幅漫畫，把漫畫的內(nèi)容、用意，以及你的想法寫下來。注意內(nèi)容要具體，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。

要求：①語句通順，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感：②書寫整潔，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少500字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。500600參考答案一、讀句子，拼拼音，寫詞語。（把字寫正確，寫美觀）（1）胸膛尊重（2）享樂由衷眷戀（3）承載蝴蝶螞蚱瞎鬧二、單項(xiàng)選擇題。1.A2.D3.A4.D三、將四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。驚戰(zhàn)躍躍疾快勃勃聲吭情禁手疾眼快津津有味心驚膽戰(zhàn)不由自主聽著英模代表的報(bào)告，同學(xué)們情不自禁地流下了眼淚。四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹（2）青海長(zhǎng)云暗雪山孤城遙望玉門關(guān)（3）月出驚山鳥時(shí)鳴春澗中茍利國(guó)家生死以豈因禍福避趨之五、按要求完成句子練習(xí)。（1）難道外祖父不想念遠(yuǎn)在千里之外的祖國(guó)嗎？（2）大拇指和食指，身體健壯，行動(dòng)有力。（3）病人微微一笑，說，沃克醫(yī)生說他是軍人，他就是軍人吧。（4）安靜的站臺(tái)頓時(shí)熱鬧起來，旅客拉著行李箱，攙扶著老人，牽著小孩，涌向站臺(tái)。（5）聽了這個(gè)消息后，他先是怔了一下，轉(zhuǎn)瞬又睜大了眼睛，驚呼一聲“我成功了”，便蹦跳著沖向走廊。六、綜合性學(xué)習(xí)。1．××√×（4分）2．C（2分）3．三維碼。因?yàn)槿S碼是唯一的，具有不可復(fù)制的特性，我們?cè)谑褂脮r(shí)會(huì)更安全。（2分）七、閱讀理解與感悟。（一）課內(nèi)閱讀理解1．A（2分）2．孩子掉到甲板上一定會(huì)沒命讓孩子跳進(jìn)海里海面風(fēng)平浪靜水手們都在甲板上（4分）3．早晨，我起晚了，收拾一下急忙趕往學(xué)校，偏偏遇上了紅燈：三十秒——我已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。（2分）4．只有這樣做，孩子才有一線生機(jī)。船長(zhǎng)是一個(gè)沉著、機(jī)智、果斷的人。（2分）（二）課外閱讀理解1．成立學(xué)校進(jìn)行家訪（2分）2．句②舉起、放在、吃力地喊，“快點(diǎn)兒，磨蹭什么，抓緊時(shí)間！”這些詞句描寫了張桂梅的動(dòng)作和語言，讓我感受到了她對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求和飽含著深情的愛。（3分）3．靜態(tài)動(dòng)態(tài)襯托出張桂梅的執(zhí)著敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)和關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)（3分）4．照片三張桂梅精神的可貴在于，她傾盡一生，燃燒自己，為大山里的女孩們點(diǎn)亮了求學(xué)路、人生路，這笑容是她的奉獻(xiàn)精神，人生成就的體現(xiàn)。（2分）八、習(xí)作與表達(dá)。范文手機(jī)