小學(xué)的英語學(xué)科競賽方案小學(xué)的英語學(xué)科競賽方案「篇一」為激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，提升學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力，我校將與英孚教育學(xué)校合作舉辦2014“南小英語之星”風(fēng)采大賽。屆時(shí)，將邀請英孚資深外教和我校英語教師做評委，為學(xué)生提供英語水平測試，并提供展示英語口語風(fēng)采及學(xué)習(xí)交流的機(jī)會?；顒訒r(shí)間：筆試2014年12月01日-12月20日口語風(fēng)采大賽2015年春季一年級口語類節(jié)目展示：12月25日活動對象：一到六年級學(xué)生活動內(nèi)容：此次活動共分為二個階段，第一階段筆試答題，第二階段口語展示；第一階段12月01日-12月08日，筆試答題，于12月5日上午提交至英語老師處。低年級組試題高年級組試題12月8日-12月12日，由老師對試題進(jìn)行評分，選出各年級優(yōu)秀選手，準(zhǔn)備參加第二階段口語活動；圣誕節(jié)前獲獎獎狀和獎品。第二階段春季口語風(fēng)采大賽筆試階段獎項(xiàng)設(shè)置：低年級組一等獎：5名二等獎：15名三等獎：20名高年級組一等獎：40名二等獎：60名三等獎：60名學(xué)校頒發(fā)獲獎證書合肥市門南小學(xué)英語教研組2014.12.1。小學(xué)的英語學(xué)科競賽方案「篇二」隨著教學(xué)工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學(xué)是英語教學(xué)的根本。所以，本著以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為前提，以加強(qiáng)學(xué)生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)定于5月中旬開展英語單詞競賽。一、參賽對象全鎮(zhèn)三到五年級的在校學(xué)生。二、參賽內(nèi)容三年級：26個大小寫字母、三年級上冊及本冊書中（Unit1――Unit4）的黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯；四年級：三年級至四年級下冊（Unit1――Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫；五年級：三年級至五年級下冊（Unit1――Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫；說明：各年級測試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過的占20%）。三、競賽賽形式閉卷卷面形式四、競賽辦法1、競賽方法分為初賽和復(fù)賽。初賽由各校任課教師進(jìn)行篩選，按班級人數(shù)的15%上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。2、5月9日前各校將參加復(fù)賽學(xué)生名單上報(bào)輔導(dǎo)站。3、由于考慮學(xué)生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學(xué)校進(jìn)行人員分配及交叉安排趕往各個學(xué)校進(jìn)行比賽。4、復(fù)賽時(shí)間為30分鐘，請各位參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。5、卷面分?jǐn)?shù)為滿分100分。6、監(jiān)考教師務(wù)必秉著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，到達(dá)比賽場地時(shí)才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監(jiān)考教師將試卷封閉并帶回中心學(xué)校，進(jìn)行公開閱卷。五、表彰獎勵每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其余為優(yōu)秀獎，頒獎由各校分別進(jìn)行。小學(xué)的英語學(xué)科競賽方案「篇三」為了配合第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，豐富校園文化生活，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，我們高一年級特?cái)M舉行英語單詞競賽。具體活動方案如下：一、參賽對象：高一年級全體普高學(xué)生二、比賽方式：1、各高一普高英語老師先在所任班級經(jīng)行選拔，每班選出10人參加年級競賽(其中高一10班和11班要求全體學(xué)生參加年級競賽)2、4月26日上報(bào)班級參賽學(xué)生名單，5月3日下午4：10在學(xué)校東階西階多媒體教室及高一10和11班教室同時(shí)舉行年級競賽三、比賽要求1、詞匯的范圍為本學(xué)期學(xué)生必修3的考點(diǎn)詞匯2、整個活動需遵循“人人參與，層層選拔”的原則，鼓勵全體學(xué)生主動記憶單詞，為英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四比賽形式和評分標(biāo)準(zhǔn)1、比賽形式：比賽以書面測試的方式，進(jìn)行單詞與短語的翻譯2、評分標(biāo)準(zhǔn)：在書寫清晰標(biāo)準(zhǔn)的前提下，得分最高的為優(yōu)勝五獎項(xiàng)設(shè)置本次英語單詞競賽分為兩個層次，各設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。小學(xué)的英語學(xué)科競賽方案「篇四」英語知識競賽活動方案一、競賽目的：提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生加大英語課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進(jìn)我市中學(xué)英語教學(xué)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)尖子。二、參賽對象：廣州市應(yīng)屆九年級學(xué)生(非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽)。三、參賽原則：學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。四、競賽形式：全市統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行比賽和評卷。五、競賽時(shí)間：2013年12月15日(星期日)上午9:00～10:20六、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：陳皓曦、曹國玲(市教研室英語科)組員：林佩華(市中學(xué)英語教研會，執(zhí)信中學(xué))田小群(市中學(xué)英語教研會，天河區(qū)教育局教研室)蔡翔(市中學(xué)英語教研會，13中)陳嘉寧(市中學(xué)英語教研會，3中)七、分組和參賽名額：(一)第一組：廣州市所屬的廣東省一級中學(xué)(含華附、省實(shí))每校5名參賽學(xué)生。(二)第二組：其余所有中學(xué)，每校3名參賽學(xué)生。八、獎勵方案：(一)團(tuán)體獎1.按參賽學(xué)?？偡譀Q定名次。2.第一組獎前8名，第二組獎前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團(tuán)體賽獎的學(xué)校。(二)個人獎：1.一等獎：不分組別，全市共獎48名。(筆試成績最高的前56名的考生，要加試英語口語，然后按口試和筆試成績的總分的高低排出前48名獲得一等獎)2.二等獎：不分組別，全市共獎120名(含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生)3.三等獎：不分組別，全市共獎200名4.優(yōu)勝獎：共獎50名(三)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：凡獲得團(tuán)體獎的學(xué)校的輔導(dǎo)教師(各校限報(bào)一名)，將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。另外，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(每個學(xué)生限報(bào)一名輔導(dǎo)教師)。凡是獲獎教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。(注意輔導(dǎo)教師名單必須在競賽報(bào)名表上填寫清楚，報(bào)名后一律不得再更改)九、其他事項(xiàng)：(一)英語競賽報(bào)名須知1.報(bào)名時(shí)間、方式：本次競賽采用網(wǎng)上報(bào)名。請以學(xué)校為單位于2013年11月5日下午5:00前(該時(shí)間之后報(bào)名無效)按本通知后的報(bào)名表填寫好excel表格(用小四字號，文件名為：“(學(xué)校名)九年級英語讀寫競賽報(bào)名”，如：“16中九年級英語讀寫競賽報(bào)名”。請各校把報(bào)名表格發(fā)到各區(qū)初中英語教研員的郵箱。各區(qū)(縣)教育局教研室中英科將各校參加競賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報(bào)名表格于11月12日下午5:00前把報(bào)名表發(fā)至，過期不予辦理。2.每位參加競賽的學(xué)生不用