2025年九年級(jí)語(yǔ)文綜合訓(xùn)練模擬試題（pdf版含答案）2025年九年級(jí)綜合訓(xùn)練模擬試題（三）

語(yǔ)

文

2025.5

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試卷和

答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

2.答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡，答在本試卷上不得分。

一、積累與運(yùn)用(29分)

在歷史的長(zhǎng)河中，許多仁人志士以實(shí)際行動(dòng)詮釋了家國(guó)情懷的深刻內(nèi)涵。他們的名字與

事跡，如同璀璨星辰，照亮了中華兒女的愛(ài)國(guó)心。學(xué)校近期組織開(kāi)展了以“感悟愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)

揚(yáng)奮斗精神"主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

1.習(xí)近平總書(shū)記指出，在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主

旋律，回顧學(xué)習(xí)過(guò)的經(jīng)典詩(shī)文，小語(yǔ)對(duì)此深有感觸：(6分)

《雁門(mén)太守行》中，李賀筆下的戍邊將士忘身報(bào)國(guó)，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，①

”;

《出師表》中，諸葛亮以“②

,3

"彩顯了他臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)

的忠君愛(ài)國(guó)之情；《江城子·密州出獵》中，蘇軾借“④

,⑤

”這

一典故表明了他雖年老但渴望受到朝廷重用的進(jìn)取情懷；《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄

之》中，辛棄疾高呼“了卻君王天下事，⑥

"展現(xiàn)了他收復(fù)失地、建功立業(yè)的強(qiáng)

烈愿望…這些至真至深的愛(ài)國(guó)熱情深植人心，始終是我們前行的動(dòng)力！

2.1958年，34歲的黃旭華參加了我國(guó)核潛艇總體設(shè)計(jì)工作，在世界核潛艇史上寫(xiě)下光輝篇

章，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。2025年2月6日，中國(guó)工程院院士，共和國(guó)勛章、國(guó)家最高

科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者黃旭華因病醫(yī)治無(wú)效逝世，享年99歲。小語(yǔ)了解了黃旭華院士的事跡

后，非常感動(dòng)。他抄下了致敬黃旭華院士的一段話來(lái)勉勵(lì)自己。(4分)

深海沉默處，他用畢生心血書(shū)寫(xiě)無(wú)聲的忠誠(chéng)；驚濤駭浪間，他以鋼鐵意志鑄就共和國(guó)的

水下長(zhǎng)城。三十載隱姓埋名，將澎湃青春沉入萬(wàn)米海淵；六十秋伏案恭耕，讓中國(guó)脊粱挺進(jìn)

深藍(lán)國(guó)土。你的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。當(dāng)核潛艇的聲波震蕩大

洋，我們聽(tīng)見(jiàn)的是：一個(gè)民族從近岸走向深藍(lán)的鏗鏘誓言，一位科學(xué)家以熱血熔鑄的無(wú)聲

豐碑。

(1)小語(yǔ)對(duì)兩個(gè)詞語(yǔ)的讀音不太確定，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

①潛艇

②鏗鏘

(2)小語(yǔ)抄寫(xiě)這段話時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)你幫他改正。(2分)

③恭耕

④脊粱

3.小語(yǔ)在查閱新聞時(shí)，還發(fā)現(xiàn)這樣一段話，請(qǐng)你幫助小語(yǔ)補(bǔ)全內(nèi)容：依次填人下面一段文字橫

線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

九年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）

夸克掃描王

極速掃描，就是高效2025年九年級(jí)綜合訓(xùn)練模擬試題語(yǔ)文模擬試題（三)

語(yǔ)文參考答案

一、(29分)

1.①提攜玉龍為君死②受任于敗軍之際

③奉命于危難之間④持節(jié)云中

⑤何日遣馮唐

⑥贏得生前身后名(6分)

2.(4分)(1)①潛(qian)艇②鏗鏘(qiang)(2分)(2)③躬耕④脊梁（2分)

3.B.(2分)【解析】裝載：用運(yùn)輸工具載（人或物）。承載：托著物體，承受它的重量?！把b載"的對(duì)象一般是具體

的人或物；“承載”的對(duì)象往往是文化、情感、精神等抽象的事物。結(jié)合下文“共通情感和文化認(rèn)同"可知，

用“承載”更合適。吹捧：吹噓捧場(chǎng)（多含貶義）。青睞：用正眼相看，指喜愛(ài)或重視。第二處說(shuō)數(shù)字空間的年俗

活動(dòng)受歡迎，用“青睞"更恰當(dāng)。印證：證明與事實(shí)相符。印記：把印象深刻地保持著。第三處說(shuō)這種雙向

奔赴證明了傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新這一事實(shí)，用“印證”更恰當(dāng)。故選B。

4.D。(2分)【解析】A:《資治通鑒》是一部編年體通史：B:《柳河?xùn)|集》不是以官職命名，而是與地

名有關(guān)：C:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。

5.B。(2分)【解析】首先②句引出話題，指出在科技發(fā)展下DeepSeek只是輔助工具，不能替代語(yǔ)文學(xué)習(xí)

過(guò)程，應(yīng)為首句；接著①句閘述語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言文化探索與傳承的作用：④句進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)習(xí)在培養(yǎng)思維

能力、情感表達(dá)和文化素養(yǎng)方面的作用；③句表明語(yǔ)文是實(shí)現(xiàn)有效溝通的基礎(chǔ)；最后⑤句總結(jié)語(yǔ)文學(xué)習(xí)讓我

們?cè)谥R(shí)和精神世界有所收獲，永不過(guò)時(shí)。所以正確順序是②①④③⑤。

6.(5分)(1)3月20日下午四點(diǎn)，學(xué)校將在一樓報(bào)告廳舉行演講比賽，主題是“學(xué)習(xí)青年榜樣，發(fā)揚(yáng)奮

斗精神"。校團(tuán)委想請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委，不知道您有沒(méi)有時(shí)間？(3分)

(2)滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。(2分)

7.①買(mǎi)《山海經(jīng)》：②壽鏡吾（壽先生、壽懷鑒）：③追求光明（理想堅(jiān)定、正直真誠(chéng)）(3分)

【解析】本題考查名著人物分析及內(nèi)容概括。①長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，雖然有些粗俗、喜歡嘮叨，但

她卻心地善良，對(duì)魯迅關(guān)懷備至。她不辭辛勞地為魯迅買(mǎi)來(lái)心心念念的《山海經(jīng)》，讓兒時(shí)的魯迅感受到

了她的真誠(chéng)和熱心。這一情節(jié)充分展現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)，盡管她不識(shí)字，卻努力尋得了魯迅渴望已

久的書(shū)籍，凸顯了她的熱心善良。

②壽鏡吾是魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的老師，他是一位高而瘦、須發(fā)花白的老人。他教學(xué)認(rèn)真，因材施教，

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容方面，除了《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典之外，他還經(jīng)常給學(xué)生講荊軻、聶政等人除

暴安良的故事，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和俠義精神。魯迅對(duì)壽鏡吾先生是尊敬的，認(rèn)為他是“本城中極方正，

質(zhì)樸，博學(xué)的人”。

③范愛(ài)農(nóng)是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子。他高大，眼球白多黑少，最初在日本留學(xué)時(shí)與魯迅產(chǎn)生誤會(huì)。后來(lái)在重

逢后，互相理解。在看光復(fù)的紹興這一情節(jié)中，紹興光復(fù)后，范愛(ài)農(nóng)十分高興，他興奮地拉著魯迅上街去，

要看一看光復(fù)后的紹興。然而，街上的其他人都一切如舊，并沒(méi)有因?yàn)榻B興的光復(fù)而有太大的改變。在這

個(gè)情節(jié)中，范愛(ài)農(nóng)對(duì)革命充滿熱情和期待，他渴望看到社會(huì)的變革和進(jìn)步。盡管他前期命運(yùn)坎坷，遭遇諸

多不公，但他始終保持著內(nèi)心對(duì)理想的堅(jiān)定信念，正直真誠(chéng)地面對(duì)生活，渴望社會(huì)的進(jìn)步和公平。

8示例：我贊成正方觀點(diǎn)，我方的辯詞為：我選擇簡(jiǎn)·愛(ài)，簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下受盡舅媽一家的

歧視與虐待，進(jìn)入洛伍德學(xué)校后，又飽受艱苦生活與不公平對(duì)待。但她從未屈服，始終堅(jiān)定地維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

面對(duì)羅切斯特，她不因?yàn)樽约菏羌彝ソ處煻员?，勇敢追求平等的?ài)情。當(dāng)?shù)弥_切斯特有妻子時(shí)，她堅(jiān)守原

則，毅然離開(kāi)。簡(jiǎn)·愛(ài)如同哪吒一般，面對(duì)命運(yùn)強(qiáng)加的不公與偏見(jiàn)，沒(méi)有選擇逆來(lái)順受，而是憑借自身的勇氣和

堅(jiān)定信念?yuàn)^起反抗，展現(xiàn)出追求平等、自由與尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神力量，體現(xiàn)了個(gè)人命運(yùn)是由自己掌握的。(5分)

二、閱讀與鑒賞