2025年山東省濰坊市高密市中考三?；瘜W(xué)試題一、選擇題1．《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是A．楠木制舟 B．軋蔗取漿 C．沙里淘金 D．爐中熔煉2．實驗安全提示?是確保實驗室操作安全的重要措施。下列實驗安全提示圖標中不正確的是A．護目鏡 B．洗手 C．用電 D．銳器3．以下是“分解過氧化氫制取氧氣”的部分實驗操作，其中正確的是A．連接裝置 B．裝入藥品C．傾倒溶液 D．收集驗滿4．堅持“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。下列做法不符合這一理念的是A．推廣使用太陽能電池 B．回收利用廢舊塑料C．拒絕使用一次性筷子 D．用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田5．化學(xué)與健康密切相關(guān)。下列說法正確的是A．青少年長身體時，多吃肉少吃蔬菜 B．缺鐵可能會引起甲狀腺腫大C．按時適量進餐，避免營養(yǎng)不良或過剩 D．為盡快恢復(fù)健康，可自行加大服藥劑量6．滌綸又稱聚酯纖維，生產(chǎn)聚酯纖維的主要原料是對苯二甲酸（），下列關(guān)于對苯二甲酸的說法錯誤的是A．對苯二甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機化合物B．每個對苯二甲酸分子由8個碳原子、6個氫原子和4個氧原子構(gòu)成C．對苯二甲酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．對苯二甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7．中國在13世紀已掌握用鈷土礦作顏料燒制青花瓷器的技藝。鈷元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是A．m的值是27，n的值是2 B．鈷元素的相對原子質(zhì)量為58.93C．氯化鈷的化學(xué)式為CoCl D．鈷元素位于元素周期表第四周期8．分類法是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類正確的是A．氧化物：干冰、氧化鐵、水B．微量元素：鈣、鐵、鋅C．復(fù)合材料：玻璃鋼、合成纖維、碳纖維復(fù)合材料D．空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳9．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列認識正確的是A．微粒觀：構(gòu)成硫酸銅的微觀粒子是硫酸銅分子B．能量觀：濃硫酸溶于水吸收熱量，溶液溫度會降低C．結(jié)構(gòu)觀：和CO的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同D．守恒觀：1g銅粉與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g氧化銅10．中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先。用進行硅芯片蝕刻時，產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。下列說法錯誤的是A．丁物質(zhì)由分子構(gòu)成 B．反應(yīng)中甲和丙的分子個數(shù)之比為C．反應(yīng)中硅元素的化合價升高 D．反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量均不變11．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類改變的變化一定是化學(xué)變化B．、的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子C．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D．酸能和某些金屬反應(yīng)放出氣體，則能和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬12．元素化合價和物質(zhì)類別是研究物質(zhì)的兩個重要維度。如圖是碳元素的部分“價類二維圖”。下列有關(guān)說法錯誤的是A．a(chǎn)點可對應(yīng)多種物質(zhì) B．b點對應(yīng)的物質(zhì)有可燃性C．d點對應(yīng)的物質(zhì)分解可得到c點對應(yīng)的物質(zhì) D．e點對應(yīng)的物質(zhì)可以是，可用作復(fù)合肥二、多選題13．鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A．相同溫度時，的溶解度大于的溶解度B．時，飽和溶液升高或降低溫度都會變?yōu)椴伙柡腿芤篊．時，取固體放入50g水中，能得到溶液D．將時KCl和的飽和溶液降溫至?xí)r，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等14．金釩-氧團牌（、、）催化除去CO的反應(yīng)過程如圖所示。下列敘述正確的是A．是反應(yīng)的催化劑 B．存在反應(yīng)C．反應(yīng)④發(fā)生化合反應(yīng) D．反應(yīng)③和反應(yīng)⑤是同一個反應(yīng)15．為探究氧化銅是否能作過氧化氫分解制氧氣的催化劑，某小組同學(xué)稱量發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量不變，并運用數(shù)字化實驗裝置測得過氧化氫溶液在兩種不同試劑作用下，裝置內(nèi)壓強隨時間變化如圖所示。下列說法正確的是A．該小組應(yīng)增加探究實驗證明反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)不變B．比較二氧化錳和氧化銅的催化效果時，只需要控制催化劑質(zhì)量相同即可C．比較曲線①②，在氧化銅催化作用下，過氧化氫分解速率更快D．由曲線①推測，60s時壓強瞬間回落，可能是氣壓過大，橡膠塞被彈出16．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽鑒別蠶絲和羊毛線取樣，灼燒，聞氣味B分離CO和將氣體通過足量澄清石灰水C除去中混有的將氣體通過熾熱的銅粉D從KCl和的混合物中回收加水充分溶解、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D17．在5.6g鐵粉中，先逐滴加入一定量的溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A．a(chǎn)b段，生成Cu的質(zhì)量為B．a(chǎn)b、bc、cd三段發(fā)生的是不同反應(yīng)C．和的數(shù)值難以確定，的數(shù)值可以確定D．e點溶液中一定含有、，可能含有三、填空與簡答18．某興趣小組開展“家用燃料的變遷與合理使用”跨學(xué)科實踐活動。任務(wù)一

調(diào)查家用燃料變遷調(diào)查發(fā)現(xiàn)濰坊地區(qū)家用燃料變遷歷程為：柴草→煤→液化石油氣→天然氣→……【查閱資料】①煤直接燃燒時，產(chǎn)生氮、硫的氧化物（會形成酸雨）和粉塵；②1kg燃料完全燃燒時放出的熱量如下表所示：燃料柴草煤石油氣天然氣熱量（MJ/kg）122945~5045~50(1)天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)石油氣壓縮成液態(tài)儲存在鋼瓶中，從微觀角度分析，“壓縮”過程中發(fā)生改變。(3)結(jié)合資料分析，家用燃料從煤變遷到天然氣的優(yōu)點是（寫一點）。任務(wù)二

調(diào)查燃料合理使用(4)西漢青銅雁魚燈造型和工作原理如圖1所示。燈罩可自由開合，雁腹中盛放少量清水，可吸收燃燒時產(chǎn)生的煙塵，減少空氣污染。①燈油含碳量高，燈油燃燒產(chǎn)生煙氣的原因是。②關(guān)閉燈罩熄滅燈火的原理是。(5)“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是能源領(lǐng)域研究的熱點?；谳d氧體的甲烷（）化學(xué)鏈燃燒技術(shù)示意圖如圖2所示：①加熱條件下，空氣反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②反應(yīng)后的剩余物質(zhì)X的主要成分是（用化學(xué)式表示）。19．“宏觀—微觀—符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是從不同方面對“硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)”進行的描述?；卮鹣铝袉栴}。(1)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)（填“有”或“無”）明顯現(xiàn)象。(2)依據(jù)圖1可知，該實驗是將（用化學(xué)式表示）滴加到另一種溶液中，b點溶液中的陰離子是；證明c點溶液可選擇的試劑為（填字母序號）。A．酚酞溶液

B．鎂

C．氫氧化銅

D．氯化鋇溶液(3)圖2中方框內(nèi)甲粒子的符號為。20．我國古代就已掌握煉銅技術(shù)，青銅是銅冶鑄史上最早得到的合金。(1)青銅屬于（填“合成材料”或“金屬材料”）。因為其熔點比純銅（填“高”或“低”），所以可制作焊料；其硬度比純銅（填“大”或“小”），在當時社會生產(chǎn)、生活許多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。(2)下圖為古法煉銅流程：以孔雀石和木炭為原料，經(jīng)高溫煅燒，冷卻得到塊狀金屬銅?？兹甘闹饕煞譃閴A式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳。①圖中球形容器封蓋后保留細小通氣孔的目的是。②工藝中木炭的作用有：Ⅰ.火爐中：木炭燃燒產(chǎn)生大量的熱，提高爐溫；Ⅱ.球形容器中：（用化學(xué)方程式表示），生成的CO與CuO反應(yīng)生成Cu。(3)下列事實能證明“鐵比銅活潑”的是__________（填字母序號）。A．鐵元素在地殼中含量高于銅元素B．配制農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶C．用銅制作導(dǎo)線，而不用鐵制作導(dǎo)線D．我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器21．堿式碳酸鎂[]可用于制造防火保溫材料。用蛇紋石（含MgO、、、）制取堿式碳酸鎂的一種流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。【查閱資料】①，；②在上述流程條件下，幾種氫氧化物沉淀、溶解時的pH如下圖所示。(1)“溶解”時，把蛇紋石粉碎的目的是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫出其中一個）。(2)“除雜”時，若加入熟石灰過多，可能導(dǎo)致的后果是（填化學(xué)式，下同）溶解和產(chǎn)生沉淀。(3)“熱解”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為。(5)整個流程沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為。四、實驗題22．請根據(jù)下列裝置回答問題。(1)選用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用如圖1中儀器組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇E，還需補充的儀器是（填名稱）。(2)圖2是化學(xué)小組制作的噴氣船，打開分液漏斗活塞，氣體從小孔噴出，使船前進。①小船能前進，其中的反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示），可采用方法，使小船加速前進。②船身A處安上如圖3所示的桅桿，一段時間后，可觀察到試紙（填“A”或“B”）變紅。③停止前進后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小船會（填“上浮”或“下沉”）。五、科學(xué)探究題23．某興趣小組的同學(xué)利用回收的廢紙進行“制造再生紙”跨學(xué)科實踐活動，在蒸煮廢紙時加入了氫氧化鈉，造紙后，為處理剩余的廢液進行如下探究活動?！静殚嗁Y料】①溶液、溶液呈中性；②堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物。任務(wù)一

廢液成分分析【提出猜想】推測廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種?！緦嶒炘O(shè)計與實施】(1)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的溶液。生成白色沉淀廢液中有步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，加入幾滴無色酚酞溶液。廢液中有NaOH任務(wù)二

廢液中碳酸鈉含量測定興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗：取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中，先通入一會兒，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會兒后，測得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。(2)裝置E的作用為。(3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（保留到0.1%）。(5)如果不再產(chǎn)生氣體時，沒有繼續(xù)通一會兒，會使測定的碳酸鈉含量（填“偏大”或“偏小”）任務(wù)三

廢液的處理(6)為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為。六、計算題24．興趣小組對氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)進行定量實驗，向192g硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量為g。(2)計算硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。參考答案1．D2．C3．B4．D5．C6．D7．C8．A9．C10．B11．A12．D13．AC14．BC15．AD16．CD17．BC18．(1)不可再生(2)分子之間的間隔(3)產(chǎn)生的污染物少(4)燈油不完全燃燒產(chǎn)生了炭黑等固體小顆粒隔絕空氣（或氧氣）(5)19．(1)無(2)、BC(3)20．(1)金屬材料低大(2)排出產(chǎn)生的氣體，防止球形容器因氣體增多、壓強增大而炸裂(3)BD21．(1)