二年級語文下冊一課一練匯總

1古詩二首

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面打

化妝(zhuGngzuang)

絲絳(tiGotao)

裁剪(cdichai)

2、讀拼音寫詞語。

gushicunjuertong

)()

是)永)

))

1.找春天

1.找出選文中AABB式的詞語。

2、選文多處運(yùn)用了比喻的修辭方法。用“______”畫出選

文中的一個(gè)比喻句，這句話是把比作

3.讀一讀，連一連。

小草叮叮咚咚春天的眼睛

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野花吐出嫩芽春天的琴聲

樹木探出頭來春天的音符

小溪一朵兩朵春天的眉毛

4.選詞填空。(只填序號(hào))

①觸到②聽到③看到④聞到

春天來了！我們—了她，我們—了她，我們—了她，

我們—了她。

①叫②搖③蕩④笑

她在柳枝上—秋千，在風(fēng)箏尾巴上—哇—；她在喜鵲、

杜鵑嘴里—，在桃花、杏花枝頭—……

5、主題積累(抄一抄描寫春天的詞語)

鶯歌燕舞桃紅柳綠萬紫千紅百花爭妍

3.開滿鮮花的小路

1.寫出下列詞語的近義詞。

奇怪()知道()

美好()

2.詞語模仿秀。

(1)五顏六色(含有數(shù)字)：

(2)花朵簇簇(ABCC式)：

3.我是小判官，我來判正誤。

(1)“這是誰在我家門前種的花？真美??！”是霰鼠先生說的。

()

⑵小松鼠、小刺猬和小狐貍在松鼠太太門前的小路上蹦啊

跳啊。()

4.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案的字母填空。

A.長頸鹿大叔B.松鼠太太C.豚鼠先生

(1)()給()寄來了一個(gè)包裹。

(2)()到郵局領(lǐng)包裹。

(3)()發(fā)現(xiàn)()的包裹破了，里面什么也沒有。

5.仿寫句子。

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他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒。

蘭蘭打開，看見

4.鄧小平爺爺植樹

1.選文中描寫天氣晴朗的成語有：

2.選文中描寫鄧小平爺爺植樹的動(dòng)詞有：

等，表現(xiàn)了鄧小平爺爺植樹時(shí)

_____________________的態(tài)度。

3.給下面句中加點(diǎn)的詞換個(gè)說法。

83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（）

4.鄧小平爺爺為什么引人注目？（）

A.鄧小平爺爺是黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人。

B.鄧小平爺爺已經(jīng)83歲高齡了。

5、選詞填空，把字母填在橫線上。

A.引人注目B.碧空如洗C.興致勃勃

D.萬里無云E.挖F.握

這一天，—，—o在天壇公園植樹的人群里，83歲高齡

的鄧小平布爺格外—o只見他手—鐵鍬，—地—著

樹坑，額頭已經(jīng)滿是開珠，仍不肯休息。

6、找出下面詞語的近義詞，連一連。

碧空如洗興高采烈

引人注目晴空萬里

興致勃勃引人注意

5.雷鋒叔叔，你在哪

當(dāng)堂檢測

1.看拼音，寫詞語。

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V

maoyu

beibao

冒（)

昌（)

「灑（L曾（「）瓣（)

酒（）增（）辨（)

L3.連一連?！?-

長長的春風(fēng)

蒙蒙的露珠

彎彎的小溪

晶瑩的細(xì)雨

溫暖的小路

6.千人糕

一.當(dāng)堂檢測

1.看拼音，寫生字

nenggoumaidaoganti

an

loodongqingcaiweida

2.查字典，填空。

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“糕”用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。

“糕”在字典里的解釋有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而

成的塊狀食品；②姓「千人糕”的“糕”應(yīng)選解釋（）o

3.選詞填空，我最棒。

好奇驚奇

⑴我的（）心終于控制不住了。

⑵看到這幅杰作，我（）得瞪大了眼睛。

特別特殊

⑶難道它的味道很（）嗎？

（4）如果沒有（）情況，明天八點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)到校集合。

7.一匹出色的馬

一.當(dāng)堂檢測

1.看拼音，寫詞語。

biishe

-（）小溪

-（）柳樹一（）枝條

-（）馬-（）路

3.照樣子寫句子。

（1）路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟

的綠毯。

____________________，像_________________________

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⑵我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍,

不想回去。

_________邊____________，_邊________________

(3)我早回來啦！

_____________________________啦!

識(shí)字一神州謠

一、看拼音，寫漢字。

2.“誼”是()結(jié)構(gòu)，部首是("相同部首的字有

()()。

3."齊”的第五筆是()，可以組詞

()()。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。

各，情誼，

齊，繁榮。

四、按照課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

1.把下面的字填入括號(hào)里。

長涌聳奔

黃河()，長江()，長城(),珠峰

()0

2.“長”字在課文中的讀音是：另外一個(gè)讀音是

，可組詞。長城像一樣蜿蜒在神

州大地上。

識(shí)字二傳統(tǒng)節(jié)日

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一、把拼音和生字連起來。

zhoutuanxiangtangzhufinshdng

堂賞轉(zhuǎn)舟團(tuán)

巷

轉(zhuǎn)Czhuanzhuan)眼轉(zhuǎn)(zhudnzhuan)Ci

四、比一比，再組詞。

街（）團(tuán)（)掃()

行（）困（)歸()

傳（）賞（）乞（)

轉(zhuǎn)（）常（）氣（)

識(shí)字三“貝”的故事

一、看拼音,寫漢字。

caibeike

ffl產(chǎn)fflffi

?11?aVeuVa?iaZpIbXi

.一?一一卜,一|u?一

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二、下列加點(diǎn)字的注音全對的一組是（）

A.漂(pido)亮損(sun)壞

B.隨(suf)身賺(zhuan)錢

三、照樣子,填空。

專（錢）（金錢）（與貨幣有關(guān))

T（）（）)

（）（）)

五、讀句子，完成練習(xí)。

古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾

品戴在身上。

1.“覺”是個(gè)多音字，在“覺得”一詞中讀音是（）,它

的另外一個(gè)讀音是（），可以組詞（）o

2.從上面的句子中找出下列詞語的近義詞。

好看（）寶貴（）喜愛（）

識(shí)字四中國美食

一、把音節(jié)和生字連起來。

fanchaojiaobaozhengzha

爆炸蒸飯炒

餃

二、看拼音，寫漢字。

三、照樣子，寫一寫。

例：跟一一木一一(根)樹根

吵—火——()返——t

()________

四、在括號(hào)中選填制作食物時(shí)用的方法。

炒煮蒸燉烤

()面條()饅頭()豬蹄()土豆絲

()肉

五、在注音正確的括號(hào)里打“J"，錯(cuò)誤的圈出來改正在括

號(hào)里。

菠菜bocai()豆腐d6ufu()

蒸餃zhenjiao()炸醬面zhdjangmia

n()

8.彩色的夢

一、造夢工具一一彩色鉛筆

1.造夢工具的形狀是有的—,有的—，有的—。

2.“他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。”

這句話中的“他們”指o這句話運(yùn)用了

的修辭，“在白紙上跳蹦”指的是0

A.鉛筆很活潑B.用鉛筆作畫

二、彩色鉛筆繪就彩色的夢一一夢在畫里

“我”用彩色鉛筆畫出了彩色的夢，夢中有—色的草坪，

—色的野花，—得透明的天空，—的森林。

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三、延伸閱讀

夢

小草愛做夢，夢是綠綠的；

花兒愛做夢，夢是紅紅的；

露珠愛做夢，夢是圓圓的；

小朋友愛做夢，夢是甜甜的。

你愛做夢嗎？夢見什么了？

1.小草的夢是（）的，花兒的夢是（）的，露珠

的夢是（）的，小朋友的夢是（）的。

2.補(bǔ)寫句子。

星星愛做夢，夢是______的；―愛做夢，夢是______的；

我愛做夢，夢是______而。

9.楓樹上的喜鵲

1.看拼音，寫詞語。

⑴我一有空（），便（）來到渡口邊，站在楓樹

下看望我的喜鵲弟弟。

⑵今天空（）氣潮濕，小飛蟲在空（）中飛得很

低。

⑶喜鵲弟弟長（）得真快，好極了。

（4）上學(xué)路上，我要走過一座長（）長的木橋0

3.照樣子，填一填。

例：（學(xué)）拼音

（）游戲（）歌

例：（快樂）地回答

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（）地回答）土也回答

例：（綠色）的太陽傘

（）的太陽傘）的太陽傘

10.沙灘上的童話

1.給選文中的多音字注音并組詞。

2、沙湘上的城堡L

（1）、把句子中的空補(bǔ)充完整。

在沙灘上，我們（）起城堡，城堡周圍（）起圍墻，圍

墻外再（）上干樹枝，那就是我們的樹。

（2）、我會(huì)照樣子寫這樣的詞。

（編）故事（）地道

（）公主（）城堡

3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

打魔窟救公主駕飛機(jī)挖地道

“我們”在沙灘上編了一個(gè)（）的童話故事。大家一

起商量去（）,想了（）、（）的辦法。

故事表達(dá)了“我們”對幸福的追求和向往。

4、仿寫擬人句：

例;浪花悄悄地?fù)衔业男∧_丫

11.我是一只小蟲子

1.照樣子，寫詞語。

⑴蹦蹦跳跳（AABB式）：

⑵毛茸茸（ABB式）：

⑶昏頭昏腦（ABAC式）：

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2、判斷。對的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

⑴蜘蛛、螞蟻、螞蚱、蝸牛都是昆蟲。（）

⑵小蟲子很喜歡可愛的小鳥。（）

（3）小蟲子喜歡跳到狗的身上去旅行。（）

2.我能聽懂小蟲子的聲音，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

A.唧唧B.嗡嗡C.知了

蜜蜂（）蟋蟀（）蟬（）

3.詞語搭配。

一（）小蟲子一（）尿一（）露珠一

（）小伙伴

（）的小鳥（）的草葉（）的

觸須

4.仿寫句子。

⑴例：我喜歡當(dāng)一只小蟲子。

我喜歡o

（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的

地方去旅行。

如果，我就—

12.寓言二則

一、讀懂故事

1.理解加點(diǎn)字意思，選擇正確的解釋。

【牢】A.監(jiān)獄B.牢固，經(jīng)久C.養(yǎng)牲畜的圈

⑴亡羊補(bǔ)牢（）

⑵我要把父母的教誨牢記心間。（）

⑶何敬平說，為了革命他愿意把牢底坐穿。（）

【亡】A.逃跑B.失夫、丟失C.死D.滅亡

⑷亡羊補(bǔ)牢（）

⑸國家興亡，匹夫有責(zé)。（）

（6）在這次對戰(zhàn)中，兩方都傷亡慘重。（）

mA.用手拔起B(yǎng).提拔

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⑺報(bào)苗助長（）

2.根據(jù)你對文章的理解，選擇正確的內(nèi)容打上“J”。

（1）“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這個(gè)人的話是說羊

己經(jīng)丟了，（不用應(yīng)該）修羊圈了。

（2）“他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！薄摆s

緊”一詞說明他（知錯(cuò)就改知錯(cuò)不改）。

（3）“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去J其中“焦急”和“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)

去”都表達(dá)出他（急切歡快）的心情。

二、明白道理

1.《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）

A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算

晚。

B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。

C.不聽從別人的勸告，一意孤行，堅(jiān)持自己就好。

2.《摑苗助長》告訴我們（）

A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。

B.辦事要努力，不能偷懶。

C.辦事不用遵循規(guī)律，時(shí)間到了，事情自然會(huì)解決。

三.選詞填空，我最棒！

巴望希望

（1）古時(shí)候有個(gè)人，他（）自己田里的禾苗長得快些。

⑵媽媽對我寄予很大的（）。

焦急著急

（3）每次媽媽下班回來晚了，我的心里都很（）0

⑷種田人（）地看著田里的禾苗，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

第13頁共26頁

13.畫楊桃

一、看拼音，寫詞語。

tuhuazudweijiyezhi

(1)整個(gè)假期我都地按照作息制度辦事。

(2)這個(gè)人破壞綠化帶，受到了群眾地批評。

(3)爸爸神情地說：“粗心可不是小事啊，你必須

改正」

審視注視

(4)老師了一下講桌上的楊桃。

(5)他久久地著窗外的楊樹。

三、我來給加點(diǎn)字正確的讀音畫上“

靠邊(gdokao)審視(shQnshen)而且(6rer)

嚴(yán)肅(stishu)半晌(shdngxidng)教誨(破ihui)

14.小馬過河

拼一拼，連一連c

ailitubmoddngb6qidn

馱磨擋伯淺哩唉

二.看拼音，寫詞語。

yuany1xIg第14頁共26頁bdbd

三.比一比，再組詞°

該（）麥（）掉（）突

（）

孩（）表（）卓（）災(zāi)

（）

n.讀一讀，連一連.

連蹦帶跳地跑去

嘩嘩地說

飛快地流著

五.填上合適的詞。

（）地說（）地說（）地跑

（）地跑（）地流（）地流

15.古詩兩首

當(dāng)堂檢測

1.拼拼寫寫。

hushuilionyehehuadongwu

第15頁共26頁

畢竟西湖中，

風(fēng)光不與同。

接天_______無窮碧，

映日別樣紅。

1.把古詩補(bǔ)充完整。

2.本詩的作者是_______朝詩人_________

3.本詩描繪了_______—的美麗風(fēng)光。

4.讀完詩句“接天——無窮碧，映日——?jiǎng)e樣紅”

你看到了什么樣的畫面?

（二）絕句

黃鵬鳴翠柳，

白鷺上青天。

窗含西嶺,

門泊東吳O

5.把古詩補(bǔ)充完整。

6.本詩的作者是朝詩人。

7.本詩描繪的事物有、、積雪和

構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

8.你還知道作者的哪些詩句？（請寫出兩句）

第16頁共26頁

16.雷雨

一.當(dāng)堂檢測

1.看拼音，寫詞語。

16iyu

2.詞語巧搭配。

滿天的空氣

清新的烏云

掛在網(wǎng)上

坐在窗戶

打開天空

3.照樣子寫詞語。

⑴黑壓壓（ABB式）

（2）漸漸地（AA地式）

⑶越來越響（ABAC式）

第17頁共26頁

17.要是你在野外迷了路

當(dāng)堂檢測

1.看拼音，寫詞語。

bangzhuxiangdaoydngyuan

2.好朋友，拉拉手。（連線）

qudao慌張

ch6uxi辨別

huangzhang忠實(shí)

bianbie稠稀

zhongshi渠道

4.按要求寫句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。（用加點(diǎn)的詞

語造句）

要是，可。

（2）例：北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。（用加點(diǎn)的

詞語造句）

，永遠(yuǎn)O

（3）大自然很多指南針天然的有（連字詞成

句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

18.太空生活趣事多

當(dāng)堂檢測

1.看拼音，寫詞語。

yuzhou

dibanyiishishlqutaikong

因?yàn)槿绻词挂?/p>

⑴喝水的時(shí)候，（）用普通的杯子，（）把杯子

倒過來，水（）不會(huì)往下流。（）水失去了重量。

就否則還

⑵另外，航天員（）需要把雙腳固定起來，（）

水一沖，（）得翻跟頭。

3.仿照樣子寫句子。

（1）例：人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。

_______________________就________________

（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？

______________是不是_______________________

19.大象的耳朵

一.看拼音，寫詞語。

二.寫出帶有下列偏旁的字并組詞，注意要是本課的生字喲！

?0（）00（）

00（）?0（）

三.給下列多音字填寫正確的拼音。

（1）天氣太熱了，爺爺拿著扇（）子扇（）來了陣

陣涼風(fēng)。

第19頁共26頁

⑵春天的柳樹好似（）一位多情的少女，嫩綠的柳枝

像少女的秀發(fā)似（）的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

四.耳朵的不同

A.你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。

B.大象啊，你的耳朵怎么是登拉著的呢？

C.我得讓我的耳朵豎起來。

LA是（）說的，從中可以看出他的耳朵是（）著的。

2.B是（）說的，從中可以看出大象的耳朵是（）著的。

3.小鹿見到了大象的耳朵也會(huì)說：

4.C是—說的。從這句話可以體會(huì)出大象覺得自己的耳朵

真病了。

20.蜘蛛開店

一.拼一拼，連一連。

gubiondiandunjimozhao

店蹲寂寞罩編顧

二.看拼音，寫詞語。

weijTnzhlwan

mmch

：..：IrI

LJ_?

三.巧填量詞。

只家條塊間

一（）蜘蛛一（）圍巾一（）招牌

第20頁共26頁

一（）商店一（）小木屋

四.辨字組詞。

決（）織（）圍（）

塊（）積（）園（）

五.加標(biāo)點(diǎn)。

賣什么呢就賣口罩吧因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?/p>

二、我是聰明小裁判。(在正確的讀音括號(hào)里打)

rao()kang()

吆坑

yao()keng()

sa()san()

撒愣

Ieng()Ieng()

三、將加點(diǎn)字和正確的讀音連一連。

第21頁共26頁

ddodaoyingying

倒水倒映推倒倒下應(yīng)用應(yīng)該回應(yīng)應(yīng)當(dāng)

四、仿照例句，把句子寫具體。

例：小猴子吃起葡萄來。小猴子(大口大口地)吃起葡萄來。

1.青蛙把竹子接起來。青蛙把竹子()接起

來。

2,小白兔跑回家去。小白兔()跑回家去。

22.小毛蟲

一.拼一拼，連一連。

1iannu6renkunItiji6yuzhenggul

昆憐挪任竭規(guī)律掙

愉

二.給下列多音字組詞。

jin()dai()da()

盡待答

jin()dai()da()

二、讀拼音，寫詞語。

zhenggefangzhlxiaoshi

IrI111Ii『

EtEE化

1.小毛蟲的身體變化過程：填序號(hào)

①裹進(jìn)繭屋②小毛蟲③變成蝴蝶或飛蛾

開始_______后來最后

2.小毛蟲的心情變化過程：根據(jù)課文內(nèi)容連線

第22頁共26頁

觀察周圍愉快

編織繭屋可憐

破繭成蝶并不悲觀失望，也不羨慕任何人

四、根據(jù)意思選擇下面的詞語填空。

盡心竭力與世隔絕生機(jī)勃勃色彩斑斕

⑴跟外界斷絕一切聯(lián)系。（）

⑵形容生命力旺盛的樣子。（）

⑶形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。（）

（4）（為別人）費(fèi)盡心思和力氣。（）

三、補(bǔ)充下面的詞語。

笨（）笨