部編版語文四年級上冊「8單元綜合測試

卷（附答案）

部編版語文四年級上冊1?8單元綜合測試卷（附答案）第

一單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（42分）

1.按查字典的要求填空。（9分）

（1）“躍''用部首查字法，先查部首,再查

畫。“躍”可以組詞、、

（2）“崩”是結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，先查大寫字

母,再查音節(jié)?！氨馈痹谧值渲械慕忉層校孩俚顾?

②破裂；③崩裂的東西擊中。“山崩地裂”中“崩”應(yīng)選意思

2.用橫線畫出詞語中的錯別字并改正。（2分）

振耳欲聾曼天卷地______

XXX無聲響徹云宵

3.看拼音寫詞語。（5分）

zhujiandizhenhuoyue

()0()

putaofengsu

0()

4.在上面的詞語中找出三組近義詞和三組反義詞。(6分)

渴望寬廣頓時盼望恍惚僻靜

動蕩寬廣清楚籠罩立刻顯露

近義詞：()一()()—0()—0反義詞：()—0()—()0—()5.在

括號里填入合適的詞語。(3分)

()的白線()的月光0的江面

()的點蒼山0的魚兒0的花瓣

6.根據(jù)意思寫詞語。(4分)

(1)山岳傾圮，大地裂開。形容響聲巨大或變革猛烈。()(2)

不分前后地一齊進步或同時舉行。()

(3)形容風(fēng)浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴(yán)峻的考驗。()

(4)形容隱隱約約。()

7.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

雖然……但是……不僅……而且……

不是……而是……因為……所以……

(1)我和阿媽走月亮，我們()看到了成熟的稻谷，()看到了

好吃的果子掛滿枝頭。

（2）花牛在草地里坐，壓扁的0一簇蒲公英，（）一穗剪秋羅。

（3）（）在星星的懷抱中我感到寧靜而舒服，（）我很快就睡著了。

（4）（）大潮還沒有來，（）大堤上早已人山人海。

8.按要求完成句子操演。（9分）

（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇跡。（改為反問

句）（2分）

（2）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。（仿寫句子X2分）

（3）稻谷就要成熟了。（擴句）（2分）

（4）給句子加標(biāo)點。（3分）

有時XXX給我講月亮的故事一個古老的傳說有時卻什么

也不講只是靜靜地走著走著

二、綜合展示廳（3分）

9.請選擇上面宣揚語最得當(dāng)寫的中央。

A.小區(qū)門口B.簧舍C.公園

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

再近些，只見XXX翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越

來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;

那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。12.選文

是按照（A.由遠及近B.由近及遠）的順序來寫的。（2

分）13.選文主要從、兩方面夾描

寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（2分）

14.選文中分別把浪潮比作、

和o（3分）

15.選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是o

（2分）

（二）海嘯

一個有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘

是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，

從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微

顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速從岸

邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，

一場災(zāi)難即將來臨，必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來

火把，親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空

映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子

給燒了呢？"可是，老爺爺沒有時間解釋，只想到拯救四百多

村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，

海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上

山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！

全村人都應(yīng)到這兒來，山下危險。“人們疑惑不解，不知發(fā)生

了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了

稻子?！崩蠣敔敶藭r向四周望了望，問：“全村人都來了吧？”

他指著大海說：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座

高聳的峭壁，正向村子撲來。

一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而

來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”海水咆哮著，

席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村干變成了一片汪洋。老爺

爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因。”人們恍然大悟，流著

淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>

后來，人們?yōu)榱擞浤罾蠣敔數(shù)墓冢谥亟覉@時，還修

建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。

16.給加點字選擇正確的讀音,打出（3分）

拯救（zh爸nzh^ng）悶熱（m6nm6n）行將0幣）

17.照樣子，寫一寫。（4分）

熊熊大火（AABC式）_____________________________

鋪天蓋地（含反義詞）_____________________________

18.海嘯是什么樣子的？短文有多處對海嘯的描述，用

畫出兩處。（2分）

19.老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子？（2分）

20.讀了這篇漫筆，你有什么收獲？（2分）

五、作百花園（25分）

21.校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自

己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬。

第一單元達標(biāo)檢測卷答案

一、1.（1）4示例：飛躍跳躍活躍

（2）上下Bbeng①

2.振震曼漫鵲雀宵霄

3.逐漸地震活躍葡萄風(fēng)俗

4.近義詞：渴望—盼望寬廣-寬廣頓時-立刻

反義詞：恍惚一分明籠罩一表現(xiàn)僻靜一動亂

5.示例：移動柔和寬闊高高活潑新鮮

6.(1)山崩地裂(2)齊頭并進

(3)風(fēng)高浪急⑷若隱若現(xiàn)

7.(1)不僅而且(2)不是而是

(3)由于以是(4)雖然但是

8.(1)錢塘江大潮，難道自古以來不被稱為天下奇觀嗎?

(2)示例：蟋蟀在平臺上彈琴。

(3)例如：金黃的稻谷就要成熟了。

(4),,；,,,°

二、9.(1)C(2)B(3)A

三、10.(1)香味月光鵝卵石

(2)不見人人語響

H.(iw(2)x(3)q

四、(一)12.A13.形狀聲音

14.白線水墻戰(zhàn)馬15.天下奇觀

(二)16.zheng^menyj對

17.例如：彬彬有禮津津有味

歡天喜地聲東擊西

18.例如：人力朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁,

正向村莊撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，

鋪天蓋地而來。

19.他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的襲擊。

20.例如：我覺得文中的老爺爺那舍己為人'樂于

助人的品格值得我們研究。五、21.思路點撥：本次作

側(cè)重寫景物，你可以選擇一處景物按一定的順序描述。

寫作順序可以是空間順序，也可以是時間順序。觀察

時一定要仔細，要抓住景物的特性展開敘說。例文略。

第二單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫字詞。(13分)

1.透過b61i(),我看見爺爺XXX。地坐在躺椅上，這k6ng()怕

是爺爺感覺最yiiku汨()的時候了吧！

2./()學(xué)家經(jīng)過y△njiW)發(fā)覺,蝙蝠經(jīng)由過程嘴和耳朵來探

路，完成在夜里捕捉飛&)和w6n()子。

3.我XXX。住了表弟表妹，而n()決地表示必須買票才能進。

二、給加點的多音字選擇正確的讀音。(6分)

qiaoqiao

1.秋天終于按捺不住酷暑的熱，悄0然而至了。

2.因為爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，所以家里靜悄()悄的。

XXXgXXXg

3.我們趕緊回去吧，馬上就要漲()潮了。

4.工作了一天，爸爸覺得頭昏腦漲()。

、?、

X1J1

5.系0鞋帶這個簡單的動作，奶奶曾經(jīng)不能完成了。

6.為了得到老師的聯(lián)系()方式，媽媽詢問了很多人。

三、連一連，把詞語正確搭配起來。(6分)

靜靜地笑容輕巧的電線

快樂地避開柔嫩的葉子

靈巧地欣賞極細的身體

四、照樣子，寫詞語。(6分)

孤單單

高高興興

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(6分)

即使……也……不是……而是……一邊……一邊……

1.蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起來探路的。

2.它()飛,()從嘴里發(fā)出一種聲音。

3.()一根極細的電線，它()能靈巧地避開。

六、口語交流臺。（7分）

跟著最后一粒豌豆的生長，小女孩的身體也逐步恢復(fù)了健

康，如果見到她，你會對她說什么?請寫一寫。

7、課內(nèi)閱讀。（12分）

蝙蝠是在夜里飛行的還能捕捉飛蛾和蚊子而且無論怎么飛

從來沒見過它跟什么東西相撞即使一根極細的電線它也能靈巧

地避開難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所有的東

西嗎

1.在選段的空白處填上合適的標(biāo)點符號。（2分）

2.科學(xué)家做了次實驗，最終證明，蝙蝠在夜里飛行，靠的不是,

而是。（3分）3.雷達的研制成功是受到了的啟發(fā)。（3分）

4.蝙蝠飛行給你留下了怎樣的印象?（4分）

8、課外閱讀。（14分）

XXX造鋸

相傳有一年,XXX接受了一項建造一座巨大宮殿的任務(wù)。

這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹，效率

非常低。

一次上山的時候,XXX無意中抓了一把山上長的野草，一下

子將手劃破了。XXX很奇怪:

于是他摘下一片葉子來細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長著許

多小細齒,用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的

手就是被這些小紐齒劃(huahuA)破的。后來,XXX又看到一條

大蝗蟲在一株草上啃食葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很

快就吃下一大片,這同樣引起了XXX的好奇心,他抓住一只蝗

蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排

列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。

這兩件事給了XXX很大啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹,

用斧頭削(x運oxuE)成一條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹上去

做試驗，成效果然不錯，幾下子就把樹干劃出一道深溝,XXX十

分高興。但是由于竹片比力軟，強度比力差，這怎么能長久利用

呢？拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更

(gEngg6ng)換竹片。XXX立刻想到了鐵片，便請鐵匠幫助制造

帶有小鋸齒的鐵片。不久的工夫,鐵片做好了,XXX和門徒各拉

一端，在一棵樹上做試驗，只見他倆一來一往拉了起來，紛歧會就

把樹鋸斷了，又快又省(sh6ngxing)力。XXX有了鋸的幫助，定時

完成了宮殿的建造任務(wù)。

1.把文中不正確的音節(jié)畫掉。(4分)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)

XXX在建造宮殿時的煩惱是。

他從和那里得到啟發(fā)，最終發(fā)明了。

3.聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上合適的句子。（2分）

4.用“"畫出文中的一個反問句，并改為XXX。（2分）

5.讀了《魯班造鋸》這則故事,你受到了什么啟發(fā)?（2分）

九、作。（30分）

我的

要求:1.此次作要求是寫一個人，可以寫你的同伙、家人、

老師等。2,把這個人留給你印象最深的事寫下來。3.注意寫出

本人的真情實感。不少于400字。第二單元測試參考答案

一、L玻璃適恐愉快

2.科研討蛾蚊

3.攔堅

二、I.qiao2.qiao3.zhang4.zhang5.ji6.xi

三、靜靜地欣賞XXX地笑容工致地躲開

輕盈的身體柔嫩的葉子極細的電線

四、例如:興沖沖慢騰騰笑哈哈吞吞吐吐五花八門風(fēng)風(fēng)火

火五、L不是...而是...2.一邊....一邊....

3.即使……也……

六、示例:你很堅強，雖然這粒豌豆給你力量，給你信心，但

是如果沒有你的堅持，也就沒有今天的你，讓我們一起努力，讓生

活變得更加美好！

七、1.，；，，，。，？2.三眼睛耳朵和嘴巴3.蝙蝠在夜

里飛行4.蝙蝠在夜里飛行非常靈巧。

八、1.畫掉:huAxuCg6ngxing2.用斧頭砍樹效率非常低野草

葉子上的細齒蝗蟲的牙齒結(jié)構(gòu)鋸3.示例:一株小草為什么這樣

鋒利?4.這怎么能長久使用呢?這不能長久使用。5.示例:我們要

有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦,這會給

我們的生活帶來很多意想不到的方便與收獲。九、提示:寫人

的時候除了寫人的外貌以外，還可以抓住關(guān)于這個人的一兩件

事情突出人物的性格特點。

第三單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、填空題

1.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1.,露似真珠月似弓。

2.橫看成嶺側(cè)成峰，o

3.梅須遜雪三分白，o

4.,十場秋雨要穿棉。

5.八月暖，,十月還有小陽春。

2.將句子補充完整。

(1),把扇丟。

(2)八月里來雁門開，o

(3)可憐九月初三夜，o

(4)假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座

住宅真可以算是To

3.請根據(jù)解釋寫詩句。

(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺，從側(cè)面看成了山峰。遠看、

近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給

梅花一段清香。

4.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

(1)這所新黃舍的caochang()的xuanzhi()

十分講究,不僅要寬廣以滿足學(xué)生需求，而且還要具有開放性。

(2)這座shanfeng()從cemian()看像一位

老人望著遠方。(3)媽媽把桑葉jtinyiln()地pU()

在了簸箕里。

5.仿寫四個。

彎彎曲曲

____________________6.比一■比，組詞語。

站()嫩()瞧()

貼()漱()焦()

7.俗話說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓娬f明

這個道理，請?zhí)钤跈M線上。

2、語言表達

8.完成下列各題。

1.照舊子補充句子。

如果你看到XXX那細小的腳,你就會想起圖畫上蛟龍的爪

子。

如果你看到

________________________________________________，你就會

想起O

2.XXX就是這樣一腳一腳地往上爬。(縮句)

3.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺

上彈琴。(仿寫擬人句)

___________________三、信息匹配

9.圈出句子中的錯別字，然后在括號里改正。

要是你的手指不廢一點兒勁，體想拉下爬山虎的一根莖。

()()四、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

蟋蟀的住宅(節(jié)選)

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒

土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿

上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪(pDp€i)開。

工作做得很快。蟋蟀鉆(XXX)到土底下干(gMg如)活，如

果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝

(chAozhWo)著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去

繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的

重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余?/p>

的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可

以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只

要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面

不斷地拋出泥土來。

io.給選文中加點的字選擇正確的讀音，打7”。

11.“它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項

是0A,ba,抓住可依附的東西

B.pa,用耙使工具聚攏

C.ba,刨開，挖D,pa,扒竊

12.把下列短語補充完整。

()地放開()地擺動()地拋出

()的土塊()的蟋蟀()的住宅

13.我能在選文第一自然段中畫出描述蟋蟀建造住宅的動

作的詞。從中我體味到：

14.我知道蟋蟀蓋房子是在季。它蓋房子用的工具

是O我覺得選文第一自然段作

者是運用()來觀察蟋蟀蓋房子的動作的。(A.抓特點觀察法

B.連續(xù)觀察法C.重點觀察法)

15.“我連續(xù)看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。”從這句

話中，你體味到什么？

五、書面表達

16.作文。

想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處

處有真情，處處有學(xué)問，用你的眼睛仔細去尋找，寫出你的發(fā)

現(xiàn)或讓你感動的人、事，與我們分享。題目自擬。

三單元測試參考答案

1.可憐九月初三夜遠近高低各不同雪卻輸梅一段香一場

秋雨一場寒九月溫

2.(1)立了秋⑵雁兒腳上帶霜來⑶露似真珠月似弓⑷偉

大的工程

3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近上下各分歧。XXX雪三分白，雪

卻輸梅一段香。4.(1)操場選址(2)山峰側(cè)面(3)勻稱鋪

5.平平坦坦安安靜靜整整齊齊工工整整

6.站著嫩綠瞧見粘貼洗漱焦急

7.不識廬山真面貌，只緣身在此山中。

8.秋天的落葉在花叢中翻飛的蝴蝶爬山虎爬。當(dāng)清風(fēng)吹

來的時候，柳樹跳起了柔美的舞蹈。

9.“廢”改為“費”

“體”改為“休”

10.pu^/zuan^ganVchaoV

11.C

12.傾斜輕微不斷較大勤勞寬敞

13.扒搬踏推鋪；

蟋蟀很勤勞，挖掘時的動作很協(xié)調(diào)

14.秋它的前足、鉗子和后足C

15.從這句話中我體會到作者觀察的時間很長，由作者的

不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，建造房子很有耐心。

16.示例：

我的發(fā)覺

在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動

地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!

其中有這么一件事讓我記憶猶新。

“XXX、XXX……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出

教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東

西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心

被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：

身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌

子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這

只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望

去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真

的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯時，我更加不解

了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？

回抵家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下

去，螞蟻搖搖動晃地下降在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無

損。我左思右想，也沒想出個以是然來。帶著疑問，我訊問了

常識廣博的爸爸，爸爸笑容著說：“你本人去查查材料

呀！”“對呀！”我倉卒翻開了《十萬個為何》，終究找到了答

案，原先螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時，會跟著空氣中

的風(fēng)慢慢下降，以是抵達空中時才會安然無事。發(fā)覺能讓我懂

得很多以前我不懂的事，而且還讓我認識打聽了：生活中有很

多事情是希奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要本人

的認真觀察，由于人不是十全十美的。不是嗎？

第四單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、選擇題

1.下列詞語譽寫完整正確的一組是()

A.XXX極小辨B.撕啞拯救扎煞

C.鐵鏈龐大思念D.博斗絨毛無影無蹤

二、填空題

2.看拼音寫詞語。

1.我和爸爸來到天都峰腳下，看著筆陡的shiji(—)，邊

上的tielian()好像是從天上掛下來的，真叫人發(fā)chan

()!我倆yiqihecheng()pan()到了峰頂，在

jiyii()背前,我們拍了一張xiang()，留作jlniAn

()O

2.一只小麻雀從ni&ochAo()里掉下來,d擊dai()

地站在地上,無可暄ih€(一)地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，

頭上長著絨毛。獵狗走近小麻雀,xiti()了xiu(),

露出鋒利的yachi()。老麻雀用自己的shenqu()

yanhu()著小麻雀。

3.形近字組詞。

辨（—）樊（—）幼（—）龐（—）

辮（）攀（）勸（）龍（）

4.多音字組詞。

圈quan（）喪sang（）

juan（）sang（）

5.附加題。

巧填成語。（在下面的括號里填上人體某部分的名稱，組成

四字成語）

（）槍（）劍袖（）旁觀孤（）難鳴

屈（—）可數(shù)（—）有成竹得（—）應(yīng)（一）

（）（）之言牽（）掛（）

三、信息匹配

6.給帶點的字選擇正確的讀音，用q”標(biāo)出來。

顫抖（chancan）扎煞（shasha）攀登（p^nfSn）鯽魚（jiji）拯救

（zhengzeng）^級（jiji）

7.選詞填空。

鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜

1.夜深了，周圍一片（）。

2.他遇事很（—），從不煩躁。

3.上課鈴一響，沸騰的校園頓時（—）下來。

四、語言表達

8.按要求改寫句子。

1.星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）

2.小貓滿月的時候不是更可愛嗎?（改為XXX）

3.我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。（修改病

句）

9.思考表達。

班級要組建班委會，競選者很多，競爭十分激烈。假如你想

競選“班長”“生活委員”“體育委員”三個崗位中的一個，請根據(jù)這

一崗位的需要，從兩個方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。（競

選詞要簡短）

五、現(xiàn)代文閱讀

XXX里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

我站在天都峰腳下仰面望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!

我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，好像是從天

上掛下來的,真叫人發(fā)顫！

忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”

我回頭一看,是一名白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大

哩!我點點頭,仰起臉，問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”

老爺爺也點點頭，說:“對，咱們一起爬吧!”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向

上爬,像小猴子一樣……

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

10.寫出下列詞語的近義詞。

筆陡——（一）奮力——（一）

11.文章開頭說“爬天都峰”，為什么不用“登天都峰”？

12.如何理解“我”和老爺爺?shù)谝淮螌υ捴卸紟У摹耙病弊?

13.文中的“終于”是什么意思?說明了什么?

美麗又明澈的小湖,平靜地躺在陽光下面，在XXX的吹拂

下,微微地笑著。蜻蜓在湖面上飛，得意地彈彈翅膀，忽高忽低，忽

上忽下，非常悠閑自在。蜻蜓逢人便說:“我真愛這個美麗的湖呀,

世界上還有誰比我更理解這個湖呢?只有我才知道這個湖水有

多深，有多冷。”

蜻蜓高興地唱著自我陶醉的歌，在湖面上飛來飛去，不時用

尾巴在湖面上點一下，湖面上立即就出現(xiàn)一個小小的旋渦，旋渦

慢慢地蕩漾著，散了，不見了。蜻蜓滿意地說:“請看，這就是我的

成績。”

湖邊的青蛙聽見了，不覺哈哈大笑。

蜻蜓睜大了眼睛問:“你笑什么?”青蛙說:“要徹底了解這個

湖,只有深入到這個湖中，花很大功夫探測，要花許多時間體驗，才

能知道這個湖水有多深，有多冷。像你這樣用尾巴點點水，能知

道些什么?朋友,別夸夸其談了，還是深入實際做點工作吧!”

蜻蜓聽了，雖然紅了臉，但是照舊不以為然地彈彈翅膀飛走

To

14.蜻蜓滿意地說:“請看，這就是我的成績?！边@里的“戌績”

表面指—，實際上是指—O

15.“湖邊的青蛙聽見了,不覺哈哈大笑?！鼻嗤苄Φ脑?/p>

是:o16.青蛙的話講了三點意思,下面理解不正確的一

項是()

A.要想真正了解一種事物或事情，必須深入其中。

B.要想真正了解一種事物或事情,必須下工夫。

C.蜻蜓很自滿，也有真才實學(xué)。

D.只做表面文章不會有真正的收獲。

17.蜻蜓聽了青蛙的話“紅了臉”申明—，“照舊不以為然

地彈彈翅膀飛走了“申明O

18.這篇文章告訴我們一個什么道理？

6、書面表達

19.作文。

每天我們的身旁都市發(fā)生各種百般的事情，有些是我們親

身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們據(jù)說的。選一件你

印象最深刻的事,按一定的順序把事情的經(jīng)過寫分明，題目自擬。

四單元測試卷參考答案

1.C

2.石級鐵鏈顫一氣呵成攀鯽魚相紀(jì)念鳥巢呆呆奈何嗅嗅

牙齒身軀掩護

3.判袂樊籬幼小龐大小辮攀爬勸說XXX鳳舞4.圓圈奔

喪羊圈垂頭喪氣

5.唇舌手掌指胸心手肺腑腸肚

6.chanA/sha^panV

XXXdzhBngVjW

7.寂靜冷靜安靜

8.星星眨著眼睛。小貓滿月的時候更可愛。我用了整整

兩個小時才完成作業(yè)。

9.大家好!我叫xxx,此次我想競選班長。一是我酷愛這個

集體,具有較強的責(zé)任心。二是我有較強的構(gòu)造和協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

把我們班建設(shè)成優(yōu)良集體是我的目標(biāo)，競選成功后，我將采取構(gòu)

造演講比賽、歌詠比賽等形式來豐富大家的研究生活,努力為

班級、為大家做進獻。請投我一票!感謝大家！

10.陡峭努力

11.由于天都峰高而陡，用“爬”更能準(zhǔn)確反映出爬山的費

力、困難。12.天都峰這么高，又這么旋，一個年紀(jì)這么小，一個

年紀(jì)這么大，怎么爬呀?外表上是單方都有懷疑，實際上是對單方

表示敬慕，申明這一老一小都有不怕艱巨，勇于攀登的肉體。

13.“終于”的意思是:最后、最終,表明下文出現(xiàn)

的是最后的結(jié)果。這個詞說明“我”覺得XXX很不容

易，同時也說明了“我”爬上峰頂后的高興心情。

14.用尾巴在湖面上點一下，湖面上立即就出現(xiàn)一個小

小的旋渦做事不追求實際,只做表面文章

15.蜻蜓滿足于自己所做的表面文章

16.C

17.它還是有自知之明的蜻蜓是一個不能真正正視自己缺

點的人18.要想把事情真正做好，必須深入其中，下真功夫，不能

只做表面文章。只做表面文章是不會有真收獲的。

第六單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、填空題

1.看拼音寫詞語。

1).我們看到牛，敢用手拍它的背,m6(一)它的肚

子,sh6nzhl()敢用樹枝去觸它的屁股呢!有的孩子還敢

扳牛角，叫它gui()下來。我suTran()不敢這樣，

可是用拳頭chuichui()牛背還是敢的。2),有一回，班

主任讓我演老虎，我認真地pailian()，最后還是zaguo

()To

3).我的冰恭兒，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂

和由衷的zlhRo()o

2.我會查字典。

1).“摔”字用音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)

()o用部首查字法，先查部首(—)，再查(一)畫。

我會用"摔''組兩個詞語()、()O

2）.“掐”字用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)

（）O用部首查字法，先查部首（—），再查（一）畫。

“掐”字的第七筆是（）o3.根據(jù)語境填空。

1）.人和物各有自己的優(yōu)點和不足，正所謂:“尺有—，寸有

—。"2），謬以—”這句話告訴我們不能忽視小問

題。

3）.你在做出承諾前一定要想清楚，不然“一言—，駟馬

__________O

4）可失，時不“，以是一定要把握時機。

5）.常言道:“一口人,—口出?！币虼瞬徽撛谑裁磮龊希?/p>

都應(yīng)謹(jǐn)慎自己的言行。

4.附加題

趣填成語成地名。

①至高無（—）（__）底撈月

②一步登（）（__）津樂道

③語重心（____）（___）暖花開

④金石為（—）（_—）官許愿

⑤難能可（____）（__）春白雪

⑥人材濟（____）（___）征北戰(zhàn)

⑦五湖四（____）（__）誅筆伐

⑧聲東擊(—)(—)然無恙

二、信息匹配

5.畫出下列每組詞語中的錯別字，并且把正確的詞語譽寫

在后面的括號里。貫()大既()暑假o輸嬴o

玩皮()灰復(fù)()低抗力0迷語()

三、語言表達

6.按要求完成句子。

1.聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步走來走去。(縮句)

2.難道這不是真正的荷蘭嗎?(改為陳述句)

3,麥田換上了新裝。(擴句)

4.附近的石頭上有婦女在搗衣。鳴子從不吃驚。(用恰當(dāng)

的關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話)

7.白話社交

XXX的媽媽給XXX買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小

了一個尺碼。媽媽告訴XXX,鞋是在文峰商場買的，女營業(yè)

員四十歲左右，讓XXX拿著自己去換，到了商場XXX應(yīng)該

怎樣說？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。

奇特的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇!明顯被撞翻在一

邊，一扭身又照舊殂轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下擺布都能找

到支撐點似的。成效呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對

手眼前，徹底潰敗了。

這真是個輝煌的時刻!我嘗到了()的滋味，品到了幸運的甜

頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也

足以()許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便

是一種有力的證明吧！

我的冰狼兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只

丑鴨蛋，在童年的一個冬日里,給了我極大的()和由衷的()。

這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相，海水不可斗量。

8.選擇合適的詞語填到文中的括號里。

自豪沉醉歡樂成功

9.“我”的陀螺比賽時是什么樣子?抄寫在下面的橫線上。

10.你是如何理解畫“”的句子的?

11.說說你對“人不成貌相，海水不成斗量''這句話的了解。

課外品讀。

一分鐘

有名教育家XXX曾接到一個青年人的求教電話，并與那

個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。

當(dāng)那個青年人履約而至?xí)r，看到XXX的房子()高大寬

廣，()房間里卻亂七八糟，狼籍一片。這景象令青年人頗感

意外。

沒等青年人開口，XXX就打招呼道：“你看我這房間太不

整潔了，請你在門外等待一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”

說著，他悄悄打開了房門。很快，一分鐘曩昔了，XXX打開

了房門，并熱忱地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信

本人的眼睛，眼前出現(xiàn)了另外一番景象——房間內(nèi)的一切(不

僅)擺放得井然有序，(而且)有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著

微波。

沒等青年人開口，XXX就非?？蜌獾卣f：“干杯，你可以

走了?！?/p>

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬(gOng。)又遺憾

地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”

“眼前這些難道還不夠嗎？“XXX一邊微笑著，一邊掃視

著自己的房間，輕言細語地說

“你進來又有一分鐘了?！?/p>

“一分鐘……一分鐘……”青年人如有所思，眉頭舒展。突

然，他高聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做很多事情。只

需把握住生命里的每分鐘，也就把握住了理想的人生。”XXX

舒心腸笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向XXX連連道

謝，開心腸走了。

后來，青年人給XXX寫了一封信，感謝XXX對他的教

育。

12.聯(lián)系上下文，在短文中的()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

13.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在()里。

A.好像在思考著什么。()

B.形容整齊的樣子，有秩序。()

14.再讀一讀第2自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，畫

(1)班杰明的生活慣不好，總是把房間搞得很亂。()

(2)XXX故意把房間弄亂，以此教育青年人。()

(3)因為工作太忙了，XXX沒有時間收拾房間。()

15.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想

的人生?！闭埥Y(jié)合自己的生活實際寫出你對這句話的理解。

五、書面表達

16.作文。

你參加過哪些有意義或者風(fēng)趣的活動，例如“六一”兒童節(jié)

上演、簧舍活動會……選一次活動寫下來，和大家分享你的活

動經(jīng)歷。

參考答案

1.摸甚至跪雖然捶捶排演砸鍋自豪

2.Sshuai11摔倒摔碎Qqia8豎3.所短所長差

之毫厘千里既出難追機不再來病從禍從

4.上海天津長春開封貴陽濟南?？谖靼?/p>

5.貫—慣既一概署—暑嬴—贏

玩—頑灰—恢低—抵迷—謎

6.雄雞走來走去。這是真正的荷蘭。麥田換上了耀眼的

淺黃色新裝。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,鴨子也從不吃

驚。

7.XXX說：“阿姨，您好，這是我媽媽在一位四十歲左

右的阿姨手上買的鞋子，但這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻

煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”8.勝利陶醉歡樂自豪

9.我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇……它圓頭圓腦,好像上

下左右都能找到支撐點似的。

10.雖然這個勝利小如微塵,但是對于作者這樣好勝心強

的孩子來說，也是足以陶醉許久的一件事情。

11.不能以貌取人,就像海水不能用斗來量一樣。

12.雖然但是

13.如有所思井然有序

14.(2)Y

15.一分鐘可以做很多有意義的事。不要小看一分鐘，由

于人生是由無數(shù)的一分鐘構(gòu)成的。不隨意浪費一分鐘，就是珍

惜本人的生命，如許我們完成的事情會更多，人生才會有意義。

第七單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、選擇題

1.下列詩歌中表現(xiàn)送別情緒的是0

A.《暮江吟》B.《九月九日憶山東兄弟》

C.《涼州詞》D.《別董大》

2.我國著名作家XXX的筆名“XXX”出自古詩0

A.《暮江吟》B.《玄月九日憶山東兄弟》

C.《涼州詞》D.《芙蓉樓送辛漸》

3.下列詩句作者不屬于唐代的是()

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓B.XXX兄弟登高

處，遍插茱萸少一人C.醉臥沙場君XXX,古來征戰(zhàn)幾人回

D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同4.下列詩句中有關(guān)戰(zhàn)爭

的是()

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.窗含西嶺千秋雪,

門泊東吳萬里船C.醉臥沙場君XXX,XXX征戰(zhàn)幾人回D.兒

童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴦二、信息匹配

5.給加點的字選擇正確的讀音，畫“小。

灌溉(jig汕崛起(ju6qu6)骨髓(sufsui)投降(ji宜ngxiAng)歲月如

梭(sudshuG)塞外(s&isAi)6.畫出下列每組詞語中的錯別字，并且

把正確的字書寫在后面的括號里。清淅()灌概()報郊()訓(xùn)拆()占

爭。鬼熊()求繞0陡弟()三、填空題

7.我會查字典。

1.“淌”字用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)

（）O用部首查字法，先查部首（），再查

（）畫。

2.“豹”字用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)

（）O用部首查字法，先查部首（），再查

（）畫。“豹”字的第五筆是（）o8.根據(jù)提示

填空。

1.一提起XXX,我就想到了—這個成語。

2.少年XXX—，小小年紀(jì)便立下了為中華之崛起而讀書的

理想。

3.本單元我記住了兩句送別詩:,—。我還能寫出兩

句這樣的詩句:,O

4.書信的正確格式為：（—）、正文、祝福語、（—）

和日期。

9.語文實踐作業(yè):走進古詩文。

1.詩句與友誼。

浮云游子意,O

勸君更盡一杯灑,U

我寄愁心與明月,O

正是江南好風(fēng)景,O

海內(nèi)存知己,O

2.詩句與花。

春色滿園關(guān)不住,O

接天蓮葉無窮碧,0

,XXX獨自開。

，悠然見南山。

3.詩句與鳥。

兩個XXX,一行上彼蒼。

無可何如花落去，似曾相識歸來。

泥融飛,XXX睡鴛鴦。

明月別枝驚，清風(fēng)半夜XXXo

四、語言表達

10.按要求完成句子。

1.正當(dāng)XXX瞻前顧后時,突然發(fā)覺巡警局門前圍著一群人。

（縮句）

2.在外國人的地皮里，誰又敢怎樣呢?（改為XXX）

3.老板開出的前提優(yōu)厚。XXX不為所動。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)

詞語，把兩句話合成一句話）

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀了解

新學(xué)年開始了，修身課上,XXX的XXX向?qū)W生們提出了一

個嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”

“()而讀書?！?/p>

“()而讀書。”

“()而讀書?！坝腥烁纱噙@樣回答。

有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。XXX注意到了,

他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站

了起來，清晰而堅定地回答道：

“()!”

XXX聽了，高興地連聲贊頌:“好哇!為中華之興起，有志者當(dāng)

效今生!”1L依照課文內(nèi)容填空。

12.理解下列詞語。

如有所思：__________________________

堅定:___________________________

13.由XXX的回答可見他是怎樣的一個人？

14.《為中華之興起而念書》這篇課文寫的是XXX時

期的一件事，他深刻體味到“—”的含義，他意識到—必須—的

嚴(yán)重意義。

15.在“有志者當(dāng)效此生”這句話中，“有志者”的意思是

效”是—的意思，“此生”指的是—,這句話的意思是一

閱讀了解

他要感謝那只手

感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)

女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)

容是:他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)

的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐

桌上的火雞或冰淇淋等。

當(dāng)小XXX交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛

猜測。一個說:“這準(zhǔn)是的手?！绷硪粋€說:“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)

夫喂了火雞?！?/p>

女教師走到XXX一個皮膚棕玄色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩

子桌前哈腰垂頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎

這是你的手老師孩子小聲答道

她回想起來了，在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手，陪這

個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病,沒有工

作,XXX破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的

手?？蛇@只老師的手對XXX卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中0有物質(zhì)上的給予,()還有精

神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許，

這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此,我們每

個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。16.給第5、6自然段加上

標(biāo)點符號。

17.第7自然段中說:“可這只老師的手對XXX卻有非凡

的意義”，這里的“非凡的意義”指的是什么?(不超過20個字)

18.在第8自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

19.從全文看，第7自然段的記敘順序是—;第8自然段

的感化是—o20.這篇充溢人情味的文章表達了一個極為認

識打聽的觀點，這就是o21.“我們每一個人都有要

感激的“，你最想把感激送給誰。并簡要申明理由。

大、書面表達

22.作文。

在你的周圍,肯定有的人給你留下了深刻的印象，她（他）也

許幫助過你，也許傷害過你,請你以“難忘的她（他）”為題，寫一篇

400字左右的作文。注意要抓住人物的特點，通過一兩件事寫出

來。

第七單元測試參考答案

1.D

2.D

3.D

4.C

5.XXX

xiangsuosai

6.淅一晰概一溉郊一效拆一斥

占一戰(zhàn)熊一雄繞—XXX—徒

7.Ttangy8Bbao3

8.精忠報國志存高遠莫愁前路無知己天下誰人不識君勸

君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人稱呼署名

9.落日故人情西出陽關(guān)無故人隨君直到夜郎西落花時節(jié)

又逢君天涯若比鄰一枝紅杏出墻來映日荷花別樣紅墻角數(shù)枝梅

采菊東籬下黃穗白鷺燕燕子鵲

10.XXX發(fā)現(xiàn)人。在外國人的地盤里，誰都不敢怎么樣。

雖然老板開出的條件優(yōu)厚，但是XXX不為所動。

11.為家父為明理為光耀門楣為中華之崛起而讀書

12.好像在考慮著什么。（立場、主張、意志等）不

亂堅強;不動搖。13.XXX把個人的研究與民族振興的

大業(yè)接洽起來，可以看出他少年時期已立下洪志,是一

個有志向、有理想的愛國少年。

14.少年中華不振中國振興

15.有志向的人效仿XXX有志向的人應(yīng)該向XXX研究

17.老師對XXX的幫助和關(guān)愛

18.不僅而且

19.&

第八單元達標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

XXX

pairenganhantudiqiiirao

2、下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，找

出來，把序號寫在括號里。(3分)

1.A.官紳(shen)B.逼迫(bi)C.戎裝(rong)()

2.A.提綱(gang)B.漂浮(fu)C.磚頭(zuan)()

3A灌溉(kai)B.閥門(fa)C.流淌(tang)()

三、下列詞語中善寫全部正確的一項是()o(2分)

A.辦理唯一麻雀嚴(yán)歷

B.迎接胸懷幕色贊嘆

C.新娘取親茂盛擔(dān)憂

D.拔河既然火食漂浮

四、選擇正確的字，填在橫線上。(4分)

競竟戎絨

一向瘦弱文靜的哥哥然決定投筆從,并且在

部隊的個人能力賽中獲得了第一名。爸爸媽媽看著照片

里在寒冬中脫下羽服，換上軍裝的哥哥，感到十分欣慰。

五、把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。(10分)

鶴()童()面如()()

()()彬彬慈()善()

()發(fā)()中聚()會()

1.再寫出兩個ABCC式的詞語：

2.再寫出兩個描述表面的詞語：

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)

即使……也……雖然……但是……如果……就……

1.()你已經(jīng)取得了不小的成績，()你的眼力還不夠。

2.()不給他送去，漳河()要發(fā)大水。

3.()發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥()還能治好。

七、按要求完成句子練。(9分)

1.官紳跪地討?zhàn)垺?擴寫句子，寫出官紳的神志和動作)

2.看道邊XXX折枝，諸兒競走取之，唯戎不

動。(翻譯成當(dāng)代漢語)

3.為了防止病不再連續(xù)發(fā)展，病人必

必要及時醫(yī)治。(點竄病句)

八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“4”，錯

的打“X，，。（3分）1.《西門豹治鄴》這個故事的敘述順序是：

興修水利-懲治巫婆和官紳一摸清底細。O

2.“諸兒競走取之，XXX不動”中的“走”和現(xiàn)代漢語中的

“走”意思是一樣的。（）

3.XXX不聽XXX的勸告，堅持說自己沒有病的做法是不

對的。（）九、根據(jù)本單元內(nèi)容填空。（6分）

1.XXX之所以能成為射箭能手，是因