2025年兒童文學(xué)與創(chuàng)作能力測(cè)試題及答案一、兒童文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)的定義及其特點(diǎn)。

答案：兒童文學(xué)是針對(duì)兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，具有以下特點(diǎn)：①題材廣泛，包括童話、寓言、故事、詩(shī)歌等；②語(yǔ)言通俗易懂，富有韻律感；③情節(jié)簡(jiǎn)單明了，易于兒童理解；④富有教育意義，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀。

2.請(qǐng)列舉兒童文學(xué)的主要類型。

答案：兒童文學(xué)的主要類型包括：童話、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇、漫畫等。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則包括：①符合兒童心理特點(diǎn)，關(guān)注兒童成長(zhǎng)需求；②富有想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)兒童想象力；③語(yǔ)言生動(dòng)有趣，富有韻律感；④富有教育意義，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言特點(diǎn)。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言特點(diǎn)包括：①通俗易懂，富有韻律感；②生動(dòng)形象，富有感染力；③富有幽默感，貼近兒童生活；④富有教育意義，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的情節(jié)特點(diǎn)。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的情節(jié)特點(diǎn)包括：①簡(jiǎn)單明了，易于兒童理解；②富有懸念，吸引兒童注意力；③富有戲劇性，激發(fā)兒童興趣；④富有教育意義，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的主題特點(diǎn)。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的主題特點(diǎn)包括：①富有教育意義，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀；②關(guān)注兒童成長(zhǎng)需求，關(guān)注兒童心理發(fā)展；③富有想象力，激發(fā)兒童想象力；④富有時(shí)代感，貼近兒童生活。

二、兒童文學(xué)作品分析

1.請(qǐng)分析《安徒生童話》中的《丑小鴨》的故事情節(jié)及其主題。

答案：《丑小鴨》講述了丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中受到歧視，經(jīng)歷了種種磨難，最終成長(zhǎng)為美麗的天鵝的故事。主題是：勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

2.請(qǐng)分析《格林童話》中的《灰姑娘》的故事情節(jié)及其主題。

答案：《灰姑娘》講述了灰姑娘在遭受繼母和姐姐的虐待后，憑借善良和努力，最終得到幸福的故事。主題是：善良、勤勞、勇敢，終會(huì)得到幸福。

3.請(qǐng)分析《格林童話》中的《白雪公主》的故事情節(jié)及其主題。

答案：《白雪公主》講述了白雪公主因?yàn)槊烂脖焕^母嫉妒，險(xiǎn)些喪命，最終在七個(gè)小矮人的幫助下，成功逃脫的故事。主題是：勇敢、善良、智慧，戰(zhàn)勝邪惡。

4.請(qǐng)分析《安徒生童話》中的《海的女兒》的故事情節(jié)及其主題。

答案：《海的女兒》講述了小美人魚為了愛(ài)情，不惜犧牲自己，化為泡沫的故事。主題是：愛(ài)情至上，勇敢追求夢(mèng)想。

5.請(qǐng)分析《格林童話》中的《小紅帽》的故事情節(jié)及其主題。

答案：《小紅帽》講述了小紅帽在去外婆家的路上，遇到狼，險(xiǎn)些喪命，最終在外婆和獵人幫助下逃脫的故事。主題是：警惕陌生人，聽(tīng)從父母教導(dǎo)。

6.請(qǐng)分析《格林童話》中的《睡美人》的故事情節(jié)及其主題。

答案：《睡美人》講述了公主因被詛咒而陷入沉睡，最終被王子喚醒的故事。主題是：愛(ài)情的力量，戰(zhàn)勝邪惡。

三、兒童文學(xué)創(chuàng)作技巧

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的構(gòu)思技巧。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的構(gòu)思技巧包括：①確定主題，明確創(chuàng)作目的；②構(gòu)思情節(jié)，設(shè)計(jì)故事線索；③塑造人物，展現(xiàn)人物性格；④運(yùn)用想象，豐富故事內(nèi)容。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言技巧。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言技巧包括：①運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，增強(qiáng)感染力；②運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言富有表現(xiàn)力；③運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，貼近兒童生活；④運(yùn)用富有韻律感的語(yǔ)言，增強(qiáng)節(jié)奏感。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的情節(jié)技巧。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的情節(jié)技巧包括：①設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者注意力；②運(yùn)用伏筆，使故事更具層次感；③運(yùn)用對(duì)比，突出人物性格；④運(yùn)用巧合，使故事更具戲劇性。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的主題技巧。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的主題技巧包括：①提煉主題，明確創(chuàng)作目的；②圍繞主題，設(shè)計(jì)情節(jié)；③塑造人物，展現(xiàn)主題；④運(yùn)用象征、隱喻等手法，使主題更具深度。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)技巧。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)技巧包括：①確定故事結(jié)構(gòu)，明確故事線索；②運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合，使故事更具層次感；③運(yùn)用對(duì)比、襯托等手法，使故事更具戲劇性；④運(yùn)用高潮、結(jié)局等手法，使故事更具吸引力。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的創(chuàng)意技巧。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的創(chuàng)意技巧包括：①挖掘兒童心理，關(guān)注兒童需求；②運(yùn)用想象，豐富故事內(nèi)容；③結(jié)合現(xiàn)實(shí)，貼近兒童生活；④運(yùn)用新穎的題材，拓寬創(chuàng)作思路。

四、兒童文學(xué)作品欣賞

1.請(qǐng)欣賞《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》的片段，并簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。

答案：片段：小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃了火柴，看到了溫暖的家庭、美味的食物和慈愛(ài)的母親。藝術(shù)特色：①運(yùn)用象征手法，表達(dá)小女孩對(duì)美好生活的向往；②運(yùn)用對(duì)比手法，突出小女孩的悲慘遭遇；③運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)小女孩的內(nèi)心世界。

2.請(qǐng)欣賞《格林童話》中的《小紅帽》的片段，并簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。

答案：片段：小紅帽在去外婆家的路上，遇到了狼。藝術(shù)特色：①運(yùn)用懸念手法，吸引讀者注意力；②運(yùn)用對(duì)比手法，突出狼的狡猾和小紅帽的單純；③運(yùn)用生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

3.請(qǐng)欣賞《格林童話》中的《白雪公主》的片段，并簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。

答案：片段：白雪公主因?yàn)槊烂脖焕^母嫉妒，險(xiǎn)些喪命。藝術(shù)特色：①運(yùn)用象征手法，表達(dá)繼母的嫉妒心理；②運(yùn)用對(duì)比手法，突出白雪公主的善良和繼母的邪惡；③運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

4.請(qǐng)欣賞《安徒生童話》中的《海的女兒》的片段，并簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。

答案：片段：小美人魚為了愛(ài)情，不惜犧牲自己，化為泡沫。藝術(shù)特色：①運(yùn)用象征手法，表達(dá)小美人魚對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著；②運(yùn)用對(duì)比手法，突出小美人魚的善良和邪惡勢(shì)力的殘酷；③運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

5.請(qǐng)欣賞《格林童話》中的《小紅帽》的片段，并簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。

答案：片段：小紅帽在去外婆家的路上，遇到了狼。藝術(shù)特色：①運(yùn)用懸念手法，吸引讀者注意力；②運(yùn)用對(duì)比手法，突出狼的狡猾和小紅帽的單純；③運(yùn)用生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

6.請(qǐng)欣賞《格林童話》中的《睡美人》的片段，并簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色。

答案：片段：公主因被詛咒而陷入沉睡，最終被王子喚醒。藝術(shù)特色：①運(yùn)用懸念手法，吸引讀者注意力；②運(yùn)用對(duì)比手法，突出公主的美麗和邪惡勢(shì)力的殘酷；③運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

五、兒童文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐

1.請(qǐng)根據(jù)以下主題，創(chuàng)作一篇兒童故事：

主題：友誼的力量

答案：（此處略）

2.請(qǐng)根據(jù)以下題材，創(chuàng)作一篇兒童詩(shī)歌：

題材：自然景觀

答案：（此處略）

3.請(qǐng)根據(jù)以下場(chǎng)景，創(chuàng)作一篇兒童戲?。?/p>

場(chǎng)景：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

答案：（此處略）

4.請(qǐng)根據(jù)以下人物，創(chuàng)作一篇兒童小說(shuō)：

人物：一個(gè)善良的小男孩

答案：（此處略）

5.請(qǐng)根據(jù)以下事件，創(chuàng)作一篇兒童漫畫：

事件：小動(dòng)物們過(guò)生日

答案：（此處略）

6.請(qǐng)根據(jù)以下主題，創(chuàng)作一篇兒童散文：

主題：家庭溫暖

答案：（此處略）

六、兒童文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述兒童文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。

答案：兒童文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)包括：①題材多樣化，關(guān)注兒童成長(zhǎng)需求；②語(yǔ)言風(fēng)格多樣化，貼近兒童心理；③表現(xiàn)手法多樣化，豐富兒童想象力；④關(guān)注兒童心理健康，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀。

2.請(qǐng)分析當(dāng)前兒童文學(xué)市場(chǎng)特點(diǎn)。

答案：當(dāng)前兒童文學(xué)市場(chǎng)特點(diǎn)包括：①市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，讀者群體日益壯大；②作品質(zhì)量不斷提高，市場(chǎng)需求日益旺盛；③題材多樣化，滿足不同年齡段兒童需求；④數(shù)字化閱讀成為主流，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅速。

3.請(qǐng)分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中的創(chuàng)新方向。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的創(chuàng)新方向包括：①題材創(chuàng)新，關(guān)注兒童成長(zhǎng)需求；②語(yǔ)言創(chuàng)新，貼近兒童心理；③表現(xiàn)手法創(chuàng)新，豐富兒童想象力；④跨界合作，拓展創(chuàng)作思路。

4.請(qǐng)分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇包括：①挑戰(zhàn)：市場(chǎng)需求日益旺盛，創(chuàng)作壓力增大；②機(jī)遇：創(chuàng)作空間廣闊，創(chuàng)作機(jī)會(huì)增多。

5.請(qǐng)分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中的社會(huì)責(zé)任。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的社會(huì)責(zé)任包括：①關(guān)注兒童心理健康，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、價(jià)值觀；②傳遞正能量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；③培養(yǎng)兒童閱讀興趣，提高兒童綜合素質(zhì)。

6.請(qǐng)分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中的未來(lái)發(fā)展。

答案：兒童文學(xué)創(chuàng)作中的未來(lái)發(fā)展包括：①題材更加多樣化，關(guān)注兒童成長(zhǎng)需求；②語(yǔ)言更加貼近兒童心理，提高作品質(zhì)量；③表現(xiàn)手法更加豐富，激發(fā)兒童想象力；④數(shù)字化閱讀成為主流，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅速。

本次試卷答案如下：

一、兒童文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

1.兒童文學(xué)是針對(duì)兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，具有題材廣泛、語(yǔ)言通俗易懂、情節(jié)簡(jiǎn)單明了、富有教育意義等特點(diǎn)。

解析思路：理解兒童文學(xué)的定義，分析其特點(diǎn)，如面向兒童、語(yǔ)言風(fēng)格、情節(jié)特點(diǎn)和教育意義等。

2.兒童文學(xué)的主要類型包括童話、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇、漫畫等。

解析思路：列舉常見(jiàn)的兒童文學(xué)類型，如童話、寓言、故事等，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

3.兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本原則包括符合兒童心理特點(diǎn)、富有想象力和創(chuàng)造力、語(yǔ)言生動(dòng)有趣、富有教育意義等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作時(shí)應(yīng)遵循的原則，如考慮兒童心理、激發(fā)想象力、語(yǔ)言風(fēng)格和教育價(jià)值等。

4.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言特點(diǎn)包括通俗易懂、富有韻律感、生動(dòng)形象、富有幽默感、富有教育意義等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)，如易理解、有節(jié)奏、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣和教育性等。

5.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的情節(jié)特點(diǎn)包括簡(jiǎn)單明了、富有懸念、富有戲劇性、富有教育意義等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中情節(jié)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，如清晰易懂、引人入勝、戲劇性強(qiáng)和教育意義等。

6.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的主題特點(diǎn)包括富有教育意義、關(guān)注兒童成長(zhǎng)需求、富有想象力、富有時(shí)代感等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中主題表達(dá)的特點(diǎn)，如教育性、關(guān)注兒童需求、想象力和時(shí)代感等。

二、兒童文學(xué)作品分析

1.《丑小鴨》講述了丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中受到歧視，經(jīng)歷了種種磨難，最終成長(zhǎng)為美麗的天鵝的故事。主題是勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

解析思路：分析故事情節(jié)，提煉故事主題，如成長(zhǎng)、堅(jiān)持夢(mèng)想和勇敢面對(duì)困難等。

2.《灰姑娘》講述了灰姑娘在遭受繼母和姐姐的虐待后，憑借善良和努力，最終得到幸福的故事。主題是善良、勤勞、勇敢，終會(huì)得到幸福。

解析思路：分析故事情節(jié)，提煉故事主題，如善良、勤勞、勇敢和幸福等。

3.《白雪公主》講述了白雪公主因?yàn)槊烂脖焕^母嫉妒，險(xiǎn)些喪命，最終在七個(gè)小矮人的幫助下，成功逃脫的故事。主題是勇敢、善良、智慧，戰(zhàn)勝邪惡。

解析思路：分析故事情節(jié)，提煉故事主題，如勇敢、善良、智慧、戰(zhàn)勝邪惡等。

4.《海的女兒》講述了小美人魚為了愛(ài)情，不惜犧牲自己，化為泡沫的故事。主題是愛(ài)情至上，勇敢追求夢(mèng)想。

解析思路：分析故事情節(jié)，提煉故事主題，如愛(ài)情、犧牲和追求夢(mèng)想等。

5.《小紅帽》講述了小紅帽在去外婆家的路上，遇到狼，險(xiǎn)些喪命，最終在外婆和獵人幫助下逃脫的故事。主題是警惕陌生人，聽(tīng)從父母教導(dǎo)。

解析思路：分析故事情節(jié)，提煉故事主題，如警惕陌生人、聽(tīng)從父母教導(dǎo)等。

6.《睡美人》講述了公主因被詛咒而陷入沉睡，最終被王子喚醒的故事。主題是愛(ài)情的力量，戰(zhàn)勝邪惡。

解析思路：分析故事情節(jié)，提煉故事主題，如愛(ài)情的力量、戰(zhàn)勝邪惡等。

三、兒童文學(xué)創(chuàng)作技巧

1.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的構(gòu)思技巧包括確定主題、構(gòu)思情節(jié)、塑造人物、運(yùn)用想象等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中構(gòu)思階段的技巧，如主題確定、情節(jié)設(shè)計(jì)、人物塑造和想象力的運(yùn)用等。

2.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言技巧包括運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法、運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、運(yùn)用富有韻律感的語(yǔ)言等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中語(yǔ)言運(yùn)用的技巧，如形象生動(dòng)、修辭手法、幽默風(fēng)趣和韻律感等。

3.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的情節(jié)技巧包括設(shè)計(jì)懸念、運(yùn)用伏筆、運(yùn)用對(duì)比、運(yùn)用巧合等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中情節(jié)設(shè)計(jì)的技巧，如懸念設(shè)置、伏筆運(yùn)用、對(duì)比手法和巧合的運(yùn)用等。

4.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的主題技巧包括提煉主題、圍繞主題設(shè)計(jì)情節(jié)、塑造人物、運(yùn)用象征、隱喻等手法等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中主題表達(dá)的技巧，如主題提煉、情節(jié)設(shè)計(jì)、人物塑造和象征、隱喻等手法的運(yùn)用等。

5.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)技巧包括確定故事結(jié)構(gòu)、運(yùn)用起承轉(zhuǎn)合、運(yùn)用對(duì)比、襯托等手法、運(yùn)用高潮、結(jié)局等手法等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中故事結(jié)構(gòu)的技巧，如結(jié)構(gòu)確定、起承轉(zhuǎn)合、對(duì)比、襯托、高潮和結(jié)局等手法的運(yùn)用等。

6.兒童文學(xué)創(chuàng)作中的創(chuàng)意技巧包括挖掘兒童心理、運(yùn)用想象、結(jié)合現(xiàn)實(shí)、拓寬創(chuàng)作思路等。

解析思路：分析兒童文學(xué)創(chuàng)作中創(chuàng)意產(chǎn)生的技巧，如關(guān)注兒童心理、發(fā)揮想象力、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和拓寬創(chuàng)作思路等。

四、兒童文學(xué)作品欣賞

1.《賣火柴的小女孩》運(yùn)用象征手法，表達(dá)小女孩對(duì)美好生活的向往；運(yùn)用對(duì)比手法，突出小女孩的悲慘遭遇；運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)小女孩的內(nèi)心世界。

解析思路：分析片段中的藝術(shù)手法，如象征、對(duì)比和描寫，以及它們?cè)诒磉_(dá)主題和情感中的作用。

2.《小紅帽》運(yùn)用懸念手法，吸引讀者注意力；運(yùn)用對(duì)比手法，突出狼的狡猾和小紅帽的單純；運(yùn)用生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

解析思路：分析片段中的藝術(shù)手法，如懸念、對(duì)比和描寫，以及它們?cè)谕苿?dòng)情節(jié)和塑造人物方面的作用。

3.《白雪公主》運(yùn)用象征手法，表達(dá)繼母的嫉妒心理；運(yùn)用對(duì)比手法，突出白雪公主的善良和繼母的邪惡；運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

解析思路：分析片段中的藝術(shù)手法，如象征、對(duì)比和描寫，以及它們?cè)诒磉_(dá)主題和情感中的作用。

4.《海的女兒》運(yùn)用象征手法，表達(dá)小美人魚對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著；運(yùn)用對(duì)比手法，突出小美人魚的善良和邪惡勢(shì)力的殘酷；運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

解析思路：分析片段中的藝術(shù)手法，如象征、對(duì)比和描寫，以及它們?cè)诒磉_(dá)主題和情感中的作用。

5.《小紅帽》運(yùn)用懸念手法，吸引讀者注意力；運(yùn)用對(duì)比手法，突出狼的狡猾和小紅帽的單純；運(yùn)用生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

解析思路：分析片段中的藝術(shù)手法，如懸念、對(duì)比和描寫，以及它們?cè)谕苿?dòng)情節(jié)和塑造人物方面的作用。

6.《睡美人》運(yùn)用懸念手法，吸引讀者注意力；運(yùn)用對(duì)比手法，突出公主的美麗和邪惡勢(shì)力的殘酷；運(yùn)用細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)故事場(chǎng)景。

解析思路：分析片段中的藝術(shù)手法，如懸念、對(duì)比和描寫，以及它們?cè)谕苿?dòng)情節(jié)和塑造人物方面的作用。

五、兒童文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐

1.友誼的力量：小男孩和小女孩是鄰居，他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相幫助。有一天，小男孩生病了，小女孩照顧他，給他講故事，讓他感到溫暖。小男孩康復(fù)后，他們更加珍惜彼此的友誼，一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

解析思路：根據(jù)主題“友誼的力量”，設(shè)計(jì)故事情節(jié)，塑造人物關(guān)系，展現(xiàn)友誼的力量。

2.自然景觀：春天來(lái)了，小兔子和小松鼠在森林里