2025年兒童心理健康教育師考試題及答案一、選擇題

1.以下哪項不是兒童心理健康教育師的核心職責？

A.提供兒童心理健康咨詢

B.教育家長如何應對兒童心理問題

C.教授兒童繪畫技巧

D.組織兒童心理健康活動

答案：C

2.以下哪種方法在兒童心理健康教育中最為有效？

A.嚴格管教

B.獎懲機制

C.心理咨詢

D.忽視問題

答案：C

3.兒童心理健康教育師在開展工作時，以下哪項不是其需要遵循的原則？

A.尊重兒童

B.保護兒童隱私

C.指責家長

D.信任兒童

答案：C

4.以下哪種情況不屬于兒童心理健康問題的范疇？

A.兒童恐懼黑暗

B.兒童厭學

C.兒童過度依賴家長

D.兒童學習成績優(yōu)秀

答案：D

5.以下哪種心理治療方法在兒童心理健康教育中應用最為廣泛？

A.認知行為療法

B.家庭治療

C.心理動力學療法

D.人本主義療法

答案：A

6.兒童心理健康教育師在開展工作時，以下哪項不是其需要具備的能力？

A.良好的溝通能力

B.情緒管理能力

C.豐富的專業(yè)知識

D.過硬的繪畫技巧

答案：D

二、簡答題

1.簡述兒童心理健康教育師在開展工作時需要遵循的原則。

答案：尊重兒童、保護兒童隱私、信任兒童、關愛兒童、耐心傾聽、公正公平、注重實際效果。

2.簡述兒童心理健康問題的常見表現(xiàn)。

答案：情緒問題、認知問題、行為問題、人際關系問題、睡眠問題、飲食問題等。

3.簡述兒童心理健康教育師在開展工作時需要具備的能力。

答案：良好的溝通能力、情緒管理能力、專業(yè)知識、組織協(xié)調能力、團隊合作能力、應變能力等。

4.簡述兒童心理健康教育師在開展工作時需要關注的兒童心理發(fā)展階段。

答案：嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期。

5.簡述兒童心理健康教育師在開展工作時需要關注的家庭因素。

答案：家庭氛圍、家庭教育方式、家庭關系、家庭經(jīng)濟狀況等。

6.簡述兒童心理健康教育師在開展工作時需要關注的社會因素。

答案：學校環(huán)境、社會文化、同伴關系、社會支持等。

三、論述題

1.論述兒童心理健康教育師在開展工作時，如何運用心理咨詢技巧幫助兒童解決心理問題。

答案：兒童心理健康教育師在開展工作時，可以通過以下心理咨詢技巧幫助兒童解決心理問題：

（1）傾聽技巧：耐心傾聽兒童的想法和感受，關注兒童的內心世界。

（2）共情技巧：站在兒童的角度理解其心理問題，給予關心和支持。

（3）提問技巧：通過提問引導兒童自我探索，發(fā)現(xiàn)問題的根源。

（4）解釋技巧：用簡單易懂的語言向兒童解釋心理問題，幫助其理解。

（5）引導技巧：引導兒童正確面對問題，學會調整心態(tài)。

2.論述兒童心理健康教育師在開展工作時，如何與家長建立良好的合作關系。

答案：兒童心理健康教育師在開展工作時，可以采取以下措施與家長建立良好的合作關系：

（1）主動與家長溝通，了解兒童的家庭背景和成長環(huán)境。

（2）尊重家長的意見和建議，共同制定教育方案。

（3）定期向家長反饋兒童的心理狀況，讓家長了解兒童在心理教育過程中的進步。

（4）提供家長心理教育知識，幫助家長更好地應對兒童心理問題。

（5）關注家長的需求，提供個性化的心理教育服務。

3.論述兒童心理健康教育師在開展工作時，如何開展心理健康教育活動。

答案：兒童心理健康教育師在開展工作時，可以采取以下措施開展心理健康教育活動：

（1）組織心理健康講座，提高家長和教師對兒童心理健康的認識。

（2）開展心理健康主題活動，如心理健康游戲、心理健康繪畫等。

（3）開展心理健康小組活動，促進兒童之間的交流與合作。

（4）開展心理健康咨詢，為兒童提供個性化的心理輔導。

（5）關注兒童心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決兒童心理問題。

四、案例分析題

1.案例背景：小王，8歲，因在學校受到同學欺負，導致心理壓力大，學習成績下降。家長發(fā)現(xiàn)后，尋求兒童心理健康教育師的幫助。

請根據(jù)以下問題進行分析：

（1）小王的心理問題屬于哪一類？

（2）兒童心理健康教育師在開展工作時，應采取哪些措施幫助小王？

（3）如何與家長建立良好的合作關系，共同幫助小王解決心理問題？

答案：

（1）小王的心理問題屬于人際關系問題。

（2）兒童心理健康教育師在開展工作時，應采取以下措施幫助小王：

①傾聽小王的想法，了解其心理狀況。

②與小王一起分析問題，尋找解決問題的方法。

③開展心理健康教育活動，提高小王的心理素質。

④與小王家長溝通，共同關注小王的心理健康。

（3）與家長建立良好的合作關系，可以采取以下措施：

①主動與家長溝通，了解小王的家庭背景。

②尊重家長的意見和建議，共同制定教育方案。

③定期向家長反饋小王的心理狀況，讓家長了解小王在心理教育過程中的進步。

④關注家長的需求，提供個性化的心理教育服務。

2.案例背景：小張，12歲，因家庭關系緊張，導致心理壓力大，出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。家長發(fā)現(xiàn)后，尋求兒童心理健康教育師的幫助。

請根據(jù)以下問題進行分析：

（1）小張的心理問題屬于哪一類？

（2）兒童心理健康教育師在開展工作時，應采取哪些措施幫助小張？

（3）如何與家長建立良好的合作關系，共同幫助小張解決心理問題？

答案：

（1）小張的心理問題屬于家庭因素問題。

（2）兒童心理健康教育師在開展工作時，應采取以下措施幫助小張：

①傾聽小張的想法，了解其心理狀況。

②與小張一起分析問題，尋找解決問題的方法。

③開展家庭治療，改善家庭關系。

④關注小張的心理健康，提供心理輔導。

（3）與家長建立良好的合作關系，可以采取以下措施：

①主動與家長溝通，了解小張的家庭背景。

②尊重家長的意見和建議，共同制定教育方案。

③定期向家長反饋小張的心理狀況，讓家長了解小張在心理教育過程中的進步。

④關注家長的需求，提供個性化的心理教育服務。

五、實踐題

1.設計一場針對小學生心理健康教育主題活動，包括活動主題、活動目標、活動內容、活動形式等。

答案：

活動主題：快樂成長，陽光心態(tài)

活動目標：提高小學生心理健康意識，培養(yǎng)良好的心理素質。

活動內容：

（1）心理健康知識講座：邀請專家為小學生講解心理健康知識。

（2）心理健康游戲：通過游戲形式，讓小學生體驗心理健康的樂趣。

（3）心理健康繪畫：鼓勵小學生通過繪畫表達自己的心理感受。

（4）心理健康咨詢：為有需要的小學生提供心理咨詢服務。

活動形式：

（1）講座形式：邀請專家為小學生講解心理健康知識。

（2）游戲形式：通過游戲讓小學生體驗心理健康的樂趣。

（3）繪畫形式：鼓勵小學生通過繪畫表達自己的心理感受。

（4）咨詢服務：為有需要的小學生提供心理咨詢服務。

2.設計一份針對家長的心理健康教育手冊，包括手冊內容、手冊形式等。

答案：

手冊內容：

（1）心理健康知識：介紹心理健康的基本概念、常見心理問題及應對方法。

（2）家庭教育方法：指導家長如何進行家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的心理素質。

（3）親子溝通技巧：傳授親子溝通的技巧，增進親子關系。

（4）心理危機干預：介紹心理危機的識別和干預方法。

手冊形式：

（1）圖文并茂：采用圖文并茂的形式，提高手冊的閱讀性。

（2）案例分享：分享真實的案例，讓家長了解心理健康問題的嚴重性。

（3）操作指南：提供具體的操作指南，幫助家長解決實際問題。

（4）聯(lián)系方式：提供聯(lián)系方式，方便家長咨詢和求助。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.答案：C

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師的核心職責，排除與心理健康的無關選項，確定C選項為正確答案。

2.答案：C

解析思路：本題考查兒童心理健康教育中最為有效的方法，通過排除法，確定C選項為正確答案。

3.答案：C

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要遵循的原則，根據(jù)原則內容排除錯誤選項，確定C選項為正確答案。

4.答案：D

解析思路：本題考查兒童心理健康問題的范疇，通過排除法，確定D選項為正確答案。

5.答案：A

解析思路：本題考查兒童心理健康教育中應用最為廣泛的心理治療方法，根據(jù)治療方法的特點，確定A選項為正確答案。

6.答案：D

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要具備的能力，排除與職業(yè)無關的選項，確定D選項為正確答案。

二、簡答題

1.答案：尊重兒童、保護兒童隱私、信任兒童、關愛兒童、耐心傾聽、公正公平、注重實際效果。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要遵循的原則，根據(jù)原則內容進行列舉。

2.答案：情緒問題、認知問題、行為問題、人際關系問題、睡眠問題、飲食問題等。

解析思路：本題考查兒童心理健康問題的常見表現(xiàn)，根據(jù)兒童心理問題的分類進行列舉。

3.答案：良好的溝通能力、情緒管理能力、專業(yè)知識、組織協(xié)調能力、團隊合作能力、應變能力等。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要具備的能力，根據(jù)職業(yè)特點進行列舉。

4.答案：嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要關注的兒童心理發(fā)展階段，根據(jù)兒童心理發(fā)展階段進行列舉。

5.答案：家庭氛圍、家庭教育方式、家庭關系、家庭經(jīng)濟狀況等。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要關注的家庭因素，根據(jù)家庭因素對兒童心理的影響進行列舉。

6.答案：學校環(huán)境、社會文化、同伴關系、社會支持等。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時需要關注的社會因素，根據(jù)社會因素對兒童心理的影響進行列舉。

三、論述題

1.答案：

（1）傾聽技巧：耐心傾聽兒童的想法和感受，關注兒童的內心世界。

（2）共情技巧：站在兒童的角度理解其心理問題，給予關心和支持。

（3）提問技巧：通過提問引導兒童自我探索，發(fā)現(xiàn)問題的根源。

（4）解釋技巧：用簡單易懂的語言向兒童解釋心理問題，幫助其理解。

（5）引導技巧：引導兒童正確面對問題，學會調整心態(tài)。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時如何運用心理咨詢技巧幫助兒童解決心理問題，根據(jù)心理咨詢技巧的內容進行列舉。

2.答案：

（1）主動與家長溝通，了解兒童的家庭背景和成長環(huán)境。

（2）尊重家長的意見和建議，共同制定教育方案。

（3）定期向家長反饋兒童的心理狀況，讓家長了解兒童在心理教育過程中的進步。

（4）提供家長心理教育知識，幫助家長更好地應對兒童心理問題。

（5）關注家長的需求，提供個性化的心理教育服務。

解析思路：本題考查兒童心理健康教育師在開展工作時如何與家長建立良好的合作關系，根據(jù)