孔子謂季氏，“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍?！?/p>

——《論語·八佾篇》季氏為何敢違犯周禮呢？①八佾之舞，舞隊分8行8列，共由64人組成。屬宮庭樂舞中的最高規(guī)格，只有天子才能使用。②季氏是卿大夫。約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前770年公元前221年夏商西周東周公元前476年戰(zhàn)國春秋“春秋”：因與孔子編訂的史書《春秋》年代相當而得名。【時間軸

】在此輸入您的學(xué)校名字第5課動蕩變化中的春秋時期2024新教材第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡新課標核心素養(yǎng)目標1.通過了解這一時期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化2.初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成。1．掌握春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的主要表現(xiàn)，分析春秋時期的時代特征。（時空觀念、唯物史觀）2．通過春秋時期與西周相關(guān)制度的對比，理解社會制度的變化和周王室衰微的原因與后果。（史料實證

、歷史解釋）3．知道春秋時期主要霸主，理解春秋時期諸侯爭霸對社會發(fā)展的影響。(家國情懷)一、王室衰微1.東周1．周王東遷：公元前770年，周平王將國都從鎬京東遷洛邑，從此進入東周時期。約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前770年公元前221年夏商西周東周公元前476年戰(zhàn)國春秋“春秋”：因與孔子編訂的史書《春秋》年代相當而得名。2．東周前期被稱為春秋時期。這一時期的社會處于動蕩和變化的狀態(tài)，西周的各種制度逐漸遭到破壞，后人稱之為“禮崩樂壞”。一、王室衰微2.王室衰微的表現(xiàn)西周·分封制春秋·王室衰微授民授疆土制度上統(tǒng)治區(qū)域上政治地位上經(jīng)濟上普天之下莫非王土率土之濱莫非王臣諸侯定期納貢諸侯王不再定期向天子納貢，使周王室財政陷入困境，甚至依賴諸侯國經(jīng)濟支持諸侯王不聽從王命，各自為政周王室管轄地區(qū)范圍縮小，僅在洛邑一帶；分封制逐步瓦解，一些諸侯國國君設(shè)置縣、郡，委派官員管理天下有道，禮樂征伐自天子出?！墩撜Z·季氏》天下無道，則禮樂征伐自諸侯出?！墩撜Z·季氏》一、王室衰微3.王室衰微的結(jié)果王室衰微，諸侯各自為政，國家分裂割據(jù)；分封制平王之時，周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯之長）。—《史記·周本紀》【史料實證】材料反映了春秋時期政治格局發(fā)生了什么樣的變化？這是西周哪一制度埋下的禍根？二、諸侯爭霸閱讀教材，分析諸侯爭霸的原因、旗號、目的？當時著名的霸主有哪幾位？1.原因①周王室衰微；②各諸侯國政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,為了自身利益,相互之間展開激烈的爭斗；③民族間的矛盾有所發(fā)展。2.旗號3.目的“尊王攘夷”爭奪霸主地位打出“尊王攘夷”口號的原因：周王室雖然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打著“尊王”的旗號可以“挾天子以令諸侯”；當時戎、狄、蠻、夷等民族與中原各國有斗爭，打著“攘夷”的旗號充當保護者的角色，能贏得中原各國的認同。春秋時期銅胄春秋時期青銅戈二、諸侯爭霸4.霸主齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王，春秋末期吳王闔閭、越王勾踐。齊桓公晉文公楚莊王秦穆公

越王勾踐吳王闔閭二、諸侯爭霸材料一：“齊國是東方一個大國，臨海，盛產(chǎn)魚鹽礦藏，經(jīng)濟富庶。——朱紹侯《中國古代史》材料二齊桓公任用管仲進行改革，發(fā)展生產(chǎn)訓(xùn)練軍隊，使齊國經(jīng)濟和軍事實力大增，齊桓公打著“尊王攘夷”旗號，號令諸侯，首先稱霸中原。①地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟富庶。②管仲改革，富國強兵③以尊王攘夷的名義號令諸侯，獲得政治優(yōu)勢。小組討論【歷史解釋】為什么齊桓公能成為春秋時期的第一個霸主？4.霸主二、諸侯爭霸一鳴驚人老馬識途退避三舍秦晉之好臥薪嘗膽齊桓公晉文公楚莊王秦穆公勾踐小游戲：連連看一箭之仇問鼎中原城濮之戰(zhàn)4.霸主二、諸侯爭霸春秋初，大小諸侯國有一百四十余，經(jīng)過三百年的兼并和戰(zhàn)爭，到春秋末只剩下了秦、楚、齊、燕……等十幾個大國、強國。春秋時，諸侯國為了能在戰(zhàn)爭中取勝或不被吞并，紛紛實行改革以以增強實力。如:齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)……使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。其一，各大國分別滅掉許多鄰近的少數(shù)族部落方國，這些被滅國的少數(shù)族便與華夏族融合起來，擴大了華夏族的范圍。其二，本來屬于“四夷”的楚、秦、吳、越，在發(fā)展中接受華夏先進文化?！段奈锎呵飸?zhàn)國史》《中國古代史(上)》《中國歷史》【唯物史觀、歷史解釋】根據(jù)材料分析諸侯爭霸有何影響？給人們帶來了災(zāi)難；大諸侯國疆域不斷擴展，有利于局部統(tǒng)一。推動各國變法圖強，促進了社會變革。促進了民族交融，華夏認同觀念產(chǎn)生。三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展【材料1】春秋時期，社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時，手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。隨著產(chǎn)品的增加，商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用。

——節(jié)選自人教版7年級上冊課本第29頁【找一找】春秋時期經(jīng)濟發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？2、手工業(yè)規(guī)模擴大3、商業(yè)活躍1、農(nóng)業(yè)發(fā)展三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具春秋晚期犧（xī）尊

《國語·齊語》中提到：“美金以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金以鑄鋤、爽、斤、測(zhǔ),試諸壤土?！薄懊澜稹笔侵盖嚆~，用來制作兵器；“惡金”是指鐵金屬，用來制作鋤頭等農(nóng)具。1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展下列史料和文物說明了什么？說明：鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。意義：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，使農(nóng)業(yè)的深耕細作、山林的開發(fā)、耕地的擴大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增長，人口也不斷增多。三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展打制石器磨制石器青銅農(nóng)具鐵制農(nóng)具舊石器時代新石器時代青銅時代鐵器時代生產(chǎn)工具的進步和生產(chǎn)力的提高，有利于促進農(nóng)業(yè)發(fā)展?！疚ㄎ锸酚^】上述圖片反映了我國古代不同時期的生產(chǎn)工具，請分別寫出它們的名稱及對應(yīng)的時代。生產(chǎn)工具的演變體現(xiàn)了什么？三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展春秋時期經(jīng)濟表現(xiàn)作用手工業(yè)商業(yè)手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，分工更加細致手工業(yè)產(chǎn)品增加，促使城市商業(yè)逐漸活躍起來統(tǒng)治者鼓勵和保護商品交換市場，金屬貨幣使用商業(yè)活動活躍，城市發(fā)展2.手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展金屬錢幣分布1、農(nóng)業(yè)發(fā)展2、手工業(yè)規(guī)模擴大3、商業(yè)活躍鐵農(nóng)具冶鐵業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展王室衰微，諸侯崛起合作探究春秋時期動蕩的表現(xiàn)有哪些1.經(jīng)濟上:

鐵犁牛耕的出現(xiàn)，促進了生產(chǎn)力的提高。

私田的出現(xiàn)，這使得舊有的井田制遭受破壞。2.政治上:

①周王室衰微，控制范圍縮小，經(jīng)濟能力下降等

②諸侯國崛起，齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸。長江流域的吳國和越國也先后北上爭霸。課堂小結(jié)鐵農(nóng)具牛耕王室衰微諸侯爭霸齊桓公、秦穆公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。尊王攘夷給人們帶來了災(zāi)難；大諸侯國疆域不斷擴展，有利于局部統(tǒng)一。推動各國變法圖強，促進了社會變革。促進了民族交融，華夏認同觀念產(chǎn)生。生產(chǎn)力發(fā)展分封制瓦解霸主名義影響課堂練習(xí)1.任用管仲為丞相，進行改革，積極發(fā)展生產(chǎn)，成為春秋時期第一個霸主是（）A．齊桓公 B．楚莊王 C．晉文公 D．吳王闔閭2.在春秋時期，你不可能看到的社會現(xiàn)象是（

）A．在田間使用牛來耕地 B．已經(jīng)可以使用文字記錄社會現(xiàn)象C．諸侯祭祀的時候使用九個鼎 D．商業(yè)活動還全部是物物交換【答案】A【答案】D課堂練習(xí)3.《