《蜀道難》同步練習

一、基礎知識1、下列詞語中加粗字的注音不正確的一項是()A.魚鳧（fú） 嗟嘆（jiē） 巉巖（chán） 飛湍（tuān）B.喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黃鵠（hú）C.崔嵬（wéi） 崢嶸（zhēng） 棧橋（zhàn） 萬壑（hè）D.猿猱（náo） 秦塞（sè） 捫胸（mén） 撫膺（yīng）2、下列詞語有錯別字的一組是()A.地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 萬壑雷B.崢嶸崔嵬 沖波遞折 橫絕峨眉 倚缺壁C.飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒D.磨牙吮血 以手撫膺 蠶叢魚鳧 仰脅息3、下列語句中，加粗詞的解釋不正確的一項是()A.危乎高哉 危：高B.開國何茫然 茫然：完全不知道或不知所措的樣子C.以手撫膺坐長嘆 坐：徒然、空D.可以橫絕峨眉巔 絕：橫越，飛越4、下列句子中，加粗詞語的解釋有誤的一組是()A.可以橫絕峨眉顛 橫絕：飛越。B.連峰去天不盈尺 去：離開；盈：滿、足。C.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 砯：名詞作動詞，沖擊。D.以手撫膺坐長嘆 坐：空，徒然。5、比較下列句子中加粗詞的意義和用法，判斷正確的一項是()①問君西游何時還②青泥何盤盤③但見悲鳥號古木④但悲不見九州同A.①②相同，③④也相同 B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④也不同6、下列各句中詞類活用與其他三項不同的一項是()A.使人聽此凋朱顏 B.側(cè)身西望長咨嗟C.上有六龍回日之高標 D.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷7、下列句子中加粗詞語的解釋不恰當?shù)囊豁検?)A.危乎高哉 危：高B.捫參歷井仰脅息 歷：經(jīng)歷C.連峰去天不盈尺 盈：滿D.隔葉黃鸝空好音 空：徒然8、下列句中加粗的詞與“朝避猛虎，夕避長蛇”中的詞類活用現(xiàn)象相同的一項是()A.使人聽此凋朱顏 B.雄飛雌從繞林間C.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 D.側(cè)身西望長咨嗟9、下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是()A.下有沖波逆折之回川 逆折：回旋，倒流。B.蠶叢及魚鳧，開國何茫然 茫然：前途迷茫的樣子。C.捫參歷井仰脅息 脅息：屏住呼吸。D.地崩山摧壯士死 摧：毀壞，這里指崩塌。10、下列各句中沒有運用比喻手法的一項是()A.腳著謝公屐，身登青云梯B.世間行樂亦如此，古來萬事東流水C.霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下D.月照花林皆似霰11、下列句中加粗字“之”的用法與例句相同的一項是()例句：黃鶴之飛尚不得過A.嗟爾遠道之人胡為乎來哉 B.下有沖波逆折之回川C.雖我之死，有子存焉 D.何陋之有12、比較下列句子中加粗詞的意義和用法，判斷正確的一項是()①問君西游何時還②青泥何盤盤③但見悲鳥號古木④但悲不見九州同A.①②相同，③④也相同 B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④也不同13、下列句子與例句句式不相同的一項是()例句：以其無禮于晉A.但見悲鳥號古木 B.月出于東山之上C.嗟爾遠道之人胡為乎來哉 D.雄飛雌從繞林間14、下列詞語中對加粗詞的解釋有誤的一項是()A.開國何茫然(完全不知道的樣子)B.捫參歷井仰脅息(捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野)C.凋朱顏(使……凋謝，這里指憔悴)D.以手撫膺坐長嘆(撫摸著雙腿)15、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)李白的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中的“出”字使用絕妙，含義豐富。青山原是靜止的，怎能“出”呢？此兩句用“出”字寫出了青山的動態(tài)美，更給人以無限的聯(lián)想和想象，_____________，從而襯托出行船之人在特定環(huán)境之中豪放暢快的情感，為此詩增添了無限的情趣與韻味。A.在行船中使人產(chǎn)生仿佛突然看到青山的感覺B.仿佛突然看到青山的感覺使人在行船中產(chǎn)生C.使人產(chǎn)生仿佛在行船中突然看到青山的感覺D.使人突然看到青山的感覺仿佛在行船中產(chǎn)生16、《蜀道難》想象豐富，大膽夸張，下列各句中不含夸張修辭的一項是()A.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 B.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆C.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁 D.所守或匪親，化為狼與豺二、詩歌鑒賞17、閱讀下面這首詞，完成問題。滿江紅·送李正之提刑入蜀①辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月。正梅花萬里雪深時，須相憶?！咀ⅰ竣龠@首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當時辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務。②繡衣：官服。③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞮陌：代指襄陽。（1）下列對本詞的理解，不正確的一項是()A.詞的開頭四句，先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。B.李正之即將遠赴蜀地擔任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。C.作者認為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽月。D.詞的結(jié)尾兩句，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達對友誼的珍惜與贊美。（2）辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達意。下列分析，正確的一項是()A.“東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵友人報國立功。B.“赤壁磯頭千古浪”，借用蘇軾游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的感慨。C.“蜀道登天”，化用李白“蜀道之難，難于上青天”，表達對友人的擔憂，望其早歸。D.“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。（3）清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭堈務勀銓ι鲜鲈u論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡釋。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、閱讀下面的唐詩，完成問題。關山月①李白明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登②道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。【注】①關山月：樂府《橫吹曲》調(diào)名。《樂府古題要解》：“關山月，傷離別也?！雹诎椎牵荷矫?，在今山西大同縣東，匈奴曾圍困劉邦于此。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A.詩人將只有在大海上才常見的云月蒼茫的景象，與雄渾磅礴的天山組合到一起，尤其是“明月出天山”從詩人的角度再現(xiàn)了雄渾的景色。B.“長風幾萬里，吹度玉門關”言戍邊將士身處邊疆，月光下佇立遙望故園時，只覺長風浩蕩，似掠過幾萬里中原國土，橫渡玉門關而來。C.古詩詞寫離人思婦之情，總脫不了愁苦纖弱的筆調(diào)，境界往往局限于眼前的風花雪月，而李白卻不落窠臼，境界雄渾，令人讀后眼前一亮。D.詩歌最后四句，用“戍客”與“思歸”對舉，“望邊色”與“當此夜”相應，在廣闊的背景下，揭示了戰(zhàn)爭中人的命運及其為民族沖突付出的代價。（2）本詩由三幅圖畫組成，分別是哪三幅圖畫？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、默寫題補寫出下列句子中的空缺部分。19、李白在《蜀道難》中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰：_____________，___________。20、李白在《蜀道難》一詩中，運用夸張、擬人、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子是：______________，_____________。21、李白《蜀道難》中“____________，_____________”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出的巨大聲響，再次強調(diào)蜀道的山高路險。22、李白在《蜀道難》中，用“___________，_________”兩句詩，寫出了行人過青泥嶺時可以手摸星辰，呼吸緊張，撫胸長嘆的細節(jié)。23、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是：___________，_____________。24、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”兩句的句子是“_______________，____________”從而表達了對國事的憂慮和關切。25、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中運用夸張的修辭手法，寫秦蜀之間崇山峻嶺不可逾越的句子是：“__________________,__________________?！?2)李白《蜀道難》中“__________________,__________________”兩句，融匯了五丁開山的神話,極言蜀道來之不易。(3)李白《蜀道難》中運用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子是：“__________________，__________________?！彼摹⒄Z言表達26、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。如果把唐詩比作一座讓人仰望的高山，那么山的頂峰一定是李白和杜甫。①__________，那么杜甫則是從地上經(jīng)過修煉而升起的“詩圣”。李白的詩激情澎湃，豪放飄逸，更關注理想和未來，更具創(chuàng)新性；杜甫的詩沉郁頓挫，曲折迂回，②__________，更具繼承性。③__________，張揚個性，抒發(fā)自我，有一種勃發(fā)之氣。杜甫代表著暮年，老成持重，千錘百煉，有一種人工的鍛造之美。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________27、下面的文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。①《蜀道難》著力描繪了蜀道的艱辛恐怖，②但我們讀完之后，不但不感到害怕，為詩的夸張的描寫所激動、所感染。③這是為什么呢？④從描寫對象來說，⑤蜀道雖然具備艱難萬狀，使人害怕，⑥但又具有雄壯美的特點，在詩人筆下，⑦跟美麗的神話傳說結(jié)合起來，更呈現(xiàn)出一種誘人的魅力。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________28、用不超過25字(含標點符號)的一句話,概括下面這段文字的主要內(nèi)容。李白的《靜夜思》，通行的文本為：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！爆F(xiàn)在市面流行的各種唐詩選本都是如此。然而，這是后人改動過的文本,不是李白所寫的原始文本?，F(xiàn)存最早的李白集刊本——宋蜀刻本《李太白文集》所載《靜夜思》才可能是李白所寫原始文本：床前看月光,疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿照下面的句子，另選一位名人，寫一段文字。不甘摧眉折腰事權貴的李白，在仕途不盡如人意的迷惘中，從難于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就了一首首傳世詩篇。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、答案：D解析：A.正確。B.正確。C.正確。D.“秦塞”中的“塞”應讀作“sài”。故選：D。2、答案：B解析：此題考核識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字形的能力，字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。題中，沖波逆折，倚絕壁。3、答案：B解析：本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。B.句意：開國的年代實在久遠無法詳談。茫然：模糊難知的樣子。故選B。4、答案：B解析：本題考查學生理解文言實詞意義的能力。B.去：距離。句意為：山峰連著山峰，山峰之高，離天不滿一尺。故選B。5、答案：C解析：本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。①“何”，疑問代詞，什么。②“何”，形容詞，多么。③“但”，副詞，只是，唯獨。④“但”，副詞，只是，唯獨。綜合以上分析可知，①②不同，③④相同。故選C。6、答案：B解析：本題考查學生理解文言實詞詞類活用現(xiàn)象的能力。A.句意：聽到這些叫人臉色突變。凋，使動用法，使……衰老。B.句意：側(cè)身向西望，令人感慨與長嘆。西，名詞作狀語，向西。C.句意：上有擋住太陽神六龍車的山巔?；兀箘佑梅?，使……回去。D.句意：流撞擊著巨石在山谷中滾動像萬壑鳴雷一般。轉(zhuǎn)，使動用法，使……轉(zhuǎn)動。故選B。7、答案：B解析：本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。B.句意：伸手可以摸得著天上的參星和井星，緊張得透不過氣來，只得坐下來撫著胸口長吁短嘆。歷，可以譯為穿越，穿過。故選B。8、答案：D解析：本題考查學生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句“夕”，名詞作狀語，在晚上。A.“凋”，使動用法，使……凋謝。B.“雌”，形容詞作名詞，雌鳥。C.“轉(zhuǎn)”，使動用法，使……轉(zhuǎn)動。D.“西”，名詞作狀語，向西。故選D。9、答案：B解析：本題考查學生理解文言實詞在句中的含義的能力。B.句意：傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實在久遠無法詳談。茫然，模糊難知的樣子。故選B。10、答案：C解析：本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A.“青云梯”比喻高聳入云的山路。B.把“萬事”比喻為“東流水”，形容萬般世事一去就不回頭。C.仙人就是以霓為衣，以風為馬，沒有運用比喻。D.把“明月照在花林上”比喻成“一層雪霰”。故選C。11、答案：C解析：本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。例句：“之”是助詞，主謂之間取消句子獨立性。A.助詞，的。B.助詞，的。C.和例句相同，均用于主謂之間，取消句子獨立性。D.助詞，賓語前置的標志。故選C。12、答案：C解析：本題考查對文言虛詞、實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。①何，疑問代詞，“什么”的意思。②何，副詞，“多么”。③但：只。④但：只。故選C。13、答案：C解析：A.狀語后置句，介賓短語“（于）古木”作狀語修飾動詞“號”，譯文：只看到悲傷的鳥在古木間號叫。B.狀語后置句，介賓短語“于東山之上”作狀語修飾動詞“出”，譯文：月亮從東山上升起。C.賓語前置句，代詞“胡”作介詞“為”的賓語前置，譯文：唉呀呀你這個遠方而來的客人，為了什么而來到這險要的地方？D.狀語后置句，介賓短語“（于）林間”作狀語修飾動詞“繞”，譯文：雄鳥飛翔，雌鳥跟從，在林間環(huán)繞。故選C。14、答案：D解析：D.以手撫膺：用手撫摸或捶拍胸口。句子譯為：行人都手按著胸膛，為此而長嘆。故選D。15、答案：C解析：段意：分析李白的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中“出”字的妙處。從句式上看，這一小句和前一小句的主語都是“（這種）動態(tài)笑”，前一小句是“給人”，后一小句，以“使人”承接，前后連貫；從這一小句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，主干為“使人產(chǎn)生……感覺”，用“仿佛在行船中突然看到青山”來修飾“感覺”更為合適。排除BCD。故選A。16、答案：D解析：該題中考核修辭。D項含比喻修辭，沒有夸張，“狼與豺”比喻叛亂的人?！妒竦离y》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。全詩二百九十四字，以山川之險言蜀道之難，給人以回腸蕩氣之感，充分顯示了詩人的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情。詩中諸多的畫面此隱彼現(xiàn)，無論是山之高，水之急，河山之改觀，林木之荒寂，連峰絕壁之險，皆有逼人之勢，其氣象之宏偉，其境界之闊大，確非他人可及。正如清代詩評家沈德潛所盛稱：“筆勢縱橫，如虬飛蠖動，起雷霆于指顧之間?！?7、答案：（1）.D；（2）.A（3）.①本詞整體風格豪放，但又收放自如，時有柔和（平和，緩和，細膩）之筆。②比如上闋“東北看驚諸葛表，西南更草相如檄”氣勢雄奇，下闋“要新詩準備，廬山山色”“赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌上三更月”意境宏闊，皆是典型的豪放之筆，堪稱“龍吟虎嘯”。③比如上闋“還自嘆中年多病，不堪離別”低回婉轉(zhuǎn)，下闋“正梅花萬里雪深時，須相憶”清麗雋永，皆堪稱“和緩”。解析：（1）.結(jié)尾兩句的意思是：正是梅花開放、大雪紛飛的季節(jié)，務必相互勉勵，莫相忘，還要不斷傳遞消息。這是對未來的抒寫。選項中“懷念過去”理解錯誤。（2）.B.寫入蜀路上會遇到赤壁美景，不是用典。C.寫蜀道難行，表達對友人的擔憂；作者勉勵友人報國立功，無望其早歸之意。D.勸說李正之不要兒女情長，而非“表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦”。（3）.回答該題時，要抓住題干中的“龍吟虎嘯”和“和緩”這兩個關鍵的提示詞。結(jié)合詞句先回答“龍吟虎嘯”的表現(xiàn)，再回答詞中“和緩”的表現(xiàn)。“虎嘯龍吟”與“和緩”相對，分別指詩人用典的大氣與情感的細膩。如上闋的氣勢、下闋的意境，都給人以“龍吟虎嘯”的豪邁之感；又通過“須相憶”等，抒發(fā)對友人遠行的不舍之情，有“和緩”之感。18、答案：（1）A（2）①第一幅圖畫是由詩歌開頭四句描繪的，以“明月”“天山”“長風”“玉門關”為特征的萬里邊塞圖。作用：用雄渾的景象烘托了深沉的思鄉(xiāng)之情。②第二幅圖畫是由中間四句描繪的，以“漢下”“胡窺”“征戰(zhàn)”等為特征的邊塞征戰(zhàn)圖。作用：在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用，描寫的對象由邊塞過渡到戰(zhàn)爭，由戰(zhàn)爭過渡到征戰(zhàn)者。③第三幅圖是由后四句詩描繪的，是以“戍客”“苦顏”“高樓”“嘆息”為特征的戍客思親圖。作用：點出戍卒與思婦兩地相思