成都三診試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）C.憔悴（jiāo）抖擻（sǒu）D.醞釀（liàng）黃暈（yùn）答案：B2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D3.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.分歧癱煥絮叨喜出望外B.決別淡雅爛漫翻來(lái)覆去C.捶打信服禱告各得其所D.委屈蔭蔽粼粼爆怒無(wú)常答案：C4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《天凈沙·秋思》的作者馬致遠(yuǎn)，是元代戲曲作家、散曲家。答案：A5.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C6.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹/昏鴉答案：C7.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸懷和宏大的抱負(fù)。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”點(diǎn)明了時(shí)令，渲染了一種歡樂(lè)的氣氛。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”點(diǎn)明了主旨，抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：C8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.久之，目似瞑答案：D9.下列對(duì)《從百草園到三味書屋》的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，是“我”童年的樂(lè)園。C.三味書屋的學(xué)習(xí)生活枯燥乏味，“我”對(duì)那里的一切都充滿了厭惡。D.文中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、質(zhì)樸、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。答案：C10.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已后D.睛天答案：BC（A“籃天”應(yīng)為“藍(lán)天”；B“忘紀(jì)”應(yīng)為“忘記”；C“已后”應(yīng)為“以后”；D“睛天”應(yīng)為“晴天”）2.下列句子中，屬于描寫人物心理的有（）A.他心里想：“如果我有一雙翅膀，那該多好??！”B.她的臉上露出了幸福的笑容。C.他皺著眉頭，思考著這道難題。D.我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)。答案：AD3.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《華蓋集》答案：ABCD4.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他的心眼比針鼻兒還小。C.他像一只小鳥一樣快樂(lè)。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。答案：AB5.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)，表述正確的有（）A.“我喜歡唱歌”中“唱歌”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.“美麗的花朵”是偏正短語(yǔ)。C.“我們學(xué)習(xí)”中“我們”是主語(yǔ)，“學(xué)習(xí)”是謂語(yǔ)。D.“他跑得很快”中“很快”是補(bǔ)語(yǔ)。答案：BCD6.下列詞語(yǔ)中，能夠體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的有（）A.勇敢B.善良C.狡猾D.樂(lè)觀答案：ABCD7.下列對(duì)古詩(shī)詞理解正確的有（）A.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體現(xiàn)了陶淵明悠閑自在的田園生活。C.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”把西湖比作西施，寫出了西湖的神韻。D.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。答案：ABCD8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.因?yàn)樗W(xué)習(xí)，所以成績(jī)提高了。B.即使明天天氣不好，我們也要去爬山。C.雖然他生病了，但是仍然堅(jiān)持上學(xué)。D.只要你肯努力，就一定能成功。答案：ABCD9.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說(shuō)法，正確的有（）A.小說(shuō)有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”。C.詩(shī)歌常常運(yùn)用豐富的想象、新奇的夸張和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感。D.戲劇通過(guò)人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。答案：ABCD10.下列對(duì)名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容表述正確的有（）A.孫悟空的金箍棒是從東海龍宮得來(lái)的。B.唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。C.豬八戒原是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下凡。D.沙和尚法名悟凈，原是卷簾大將。答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)描寫的是春雨。（）答案：√2.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他還寫過(guò)《賣火柴的小女孩》等作品。（）答案：√3.“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z(yǔ)》，意思是三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。（）答案：√4.小說(shuō)《駱駝祥子》的主人公祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。（）答案：√5.“他像一只小鳥一樣快樂(lè)”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√6.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）7.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。（）答案：√8.《木蘭詩(shī)》是一首樂(lè)府民歌，講述了花木蘭替父從軍的故事。（）答案：√9.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海水波蕩漾，山島高聳挺立的景象。（）答案：√10.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話是謝道韞說(shuō)的，表現(xiàn)了她的聰明機(jī)智。（）答案：√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《散步》的主要內(nèi)容。答案：文章寫了一家四口祖孫三代在初春的田野上散步的情景，在散步過(guò)程中發(fā)生了分歧，最終解決，體現(xiàn)了一家人相互關(guān)愛(ài)、尊老愛(ài)幼的濃濃親情。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答案：只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合，二者不可偏廢。3.說(shuō)說(shuō)《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用在文中的作用。答案：引用這句古詩(shī)，增添了文章的文化底蘊(yùn)，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)，從觸覺(jué)角度巧妙引出下文對(duì)春風(fēng)的描寫。4.概括《秋天的懷念》中母親的形象特點(diǎn)。答案：母親是一位身患重病卻堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、摯愛(ài)子女的偉大女性。她關(guān)心呵護(hù)兒子，默默承受兒子的壞脾氣，希望兒子能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。討論題（每題5分，共4題）1.有人認(rèn)為《從百草園到三味書屋》中描寫的百草園生活是美好的，而三味書屋生活是枯燥的，你怎么看？答案：這種看法較片面。百草園生活確實(shí)充滿樂(lè)趣，是孩子的樂(lè)園。但三味書屋生活也并非枯燥，那里有博學(xué)的先生，多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生們也有課間游戲等歡樂(lè)時(shí)光，同樣給作者留下深刻且有意義的回憶。2.在《皇帝的新裝》中，騙子行騙成功的原因有哪些？答案：騙子抓住了皇帝愛(ài)慕虛榮、愚蠢的特點(diǎn)，以及大臣們怕被認(rèn)為不稱職或愚蠢的心理。他們巧妙利用人們的這些弱點(diǎn)，讓謊言得以順利傳播，從而行騙成功。3.結(jié)合《詠雪》，談?wù)劰糯娜思彝サ奈幕諊?。答案：從?/p>