常規(guī)幼兒入園離園流程管理演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304入園規(guī)范流程家長協(xié)作體系日常管理規(guī)范離園操作標(biāo)準(zhǔn)0506教師職責(zé)要求安全管理規(guī)范入園規(guī)范流程01體溫檢測每日入園前進(jìn)行體溫測量，確保幼兒體溫正常，預(yù)防傳染病。身體健康狀況檢查觀察幼兒身體狀況，如有無異常皮疹、眼鼻口異常分泌物、精神萎靡等。衛(wèi)生習(xí)慣檢查檢查幼兒個人衛(wèi)生，如是否剪短指甲、是否清潔雙手等。物品攜帶檢查禁止幼兒攜帶危險物品入園，如小刀、剪刀、珠子等。晨檢標(biāo)準(zhǔn)與健康核驗家長交接手續(xù)辦理家長簽名家長在交接單上簽名，確認(rèn)將幼兒安全交至幼兒園。交接信息記錄記錄幼兒入園時間、身體狀況、特殊需求等信息，以便老師及時了解和照顧。溝通家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在家情況，了解幼兒性格、習(xí)慣，共同為幼兒提供更好的教育。情緒安撫對于哭鬧、焦慮的幼兒，及時給予擁抱、安撫等情緒支持，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。幼兒情緒引導(dǎo)策略創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境營造溫馨、舒適的幼兒園環(huán)境，減少幼兒對陌生環(huán)境的恐懼和不安。情感轉(zhuǎn)移通過游戲、玩具等吸引幼兒注意力，幫助幼兒轉(zhuǎn)移情緒，融入集體生活。離園操作標(biāo)準(zhǔn)02實行接送卡制度接送人員需出示身份證件，與老師進(jìn)行核對，確保身份真實。身份驗證臨時接送人員確認(rèn)如有臨時接送人員，需提前與老師聯(lián)系，并出示相關(guān)證件進(jìn)行身份確認(rèn)。每位幼兒入園時領(lǐng)取接送卡，離園時將接送卡交給老師確認(rèn)身份。接送人員身份核驗機(jī)制物品清點與交接程序隨身物品清點老師需對幼兒隨身物品進(jìn)行清點，如書包、水杯、衣物等，確保物品齊全。交接記錄特殊情況處理老師與家長或接送人員進(jìn)行物品交接時，需詳細(xì)記錄交接情況，以備查閱。如有幼兒需攜帶特殊物品，如藥品、食物等，需與老師進(jìn)行特別交接，并詳細(xì)記錄。123離園前安全宣教要點交通安全教育提醒幼兒離園后遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。防拐騙教育教育幼兒不跟陌生人走，不接受陌生人給的物品，提高警惕性。食品安全教育提醒幼兒不食用過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。日常管理規(guī)范03每日考勤每日對幼兒的出勤情況進(jìn)行記錄，包括入園、離園時間以及遲到、早退情況。缺勤追蹤對于缺勤的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，了解缺勤原因，并記錄缺勤情況?？记诮y(tǒng)計定期匯總幼兒的考勤情況，進(jìn)行統(tǒng)計和分析，為園所管理提供依據(jù)。考勤與獎懲將考勤情況與幼兒的獎懲制度相結(jié)合，鼓勵幼兒按時入園、離園?？记谟涗浥c缺勤追蹤健康動態(tài)觀察指標(biāo)體溫監(jiān)測每日對幼兒的體溫進(jìn)行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)異常體溫，并采取相應(yīng)的措施。精神狀態(tài)觀察注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，如情緒、食欲等，及時發(fā)現(xiàn)異常并處理。睡眠質(zhì)量監(jiān)測關(guān)注幼兒的睡眠質(zhì)量，記錄幼兒的睡眠時間和睡眠狀況。衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩等，預(yù)防疾病傳播。家長或監(jiān)護(hù)人提出幼兒特殊需求的申請，如飲食、醫(yī)療等。園所管理人員對幼兒特殊需求進(jìn)行評估，確定需求的合理性和可行性。根據(jù)評估結(jié)果，制定相應(yīng)的響應(yīng)措施，如提供特殊飲食、安排專人照顧等。對特殊需求的響應(yīng)情況進(jìn)行跟蹤和記錄，確保特殊需求得到滿足。特殊需求響應(yīng)流程特殊需求申請?zhí)厥庑枨笤u估特殊需求響應(yīng)特殊需求跟蹤家長協(xié)作體系04家長會議每學(xué)期定期召開家長會議，介紹園所情況、教育目標(biāo)和重要事項，聽取家長意見和建議。家園溝通渠道建設(shè)家園聯(lián)系冊建立家園聯(lián)系冊，記錄幼兒在園表現(xiàn)、教師評語和家長反饋，實現(xiàn)家園共育。網(wǎng)絡(luò)溝通平臺利用微信群、QQ群等即時通訊工具，定期發(fā)布園所動態(tài)，分享育兒知識，方便家長與教師溝通。緊急聯(lián)絡(luò)信息更新緊急聯(lián)系人信息建立緊急聯(lián)系人檔案，包括家長姓名、聯(lián)系電話、工作單位等，確保在緊急情況下能夠迅速聯(lián)系到家長。幼兒健康信息記錄幼兒過敏史、疾病史等重要健康信息，以便在突發(fā)情況下及時采取措施。園內(nèi)應(yīng)急措施制定詳細(xì)的園內(nèi)應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對措施，確保幼兒安全。配合事項告知清單物品準(zhǔn)備清單明確幼兒入園所需攜帶的物品，如被褥、餐具、衣物等，以及園方提供的物品清單。規(guī)章制度告知活動安排表詳細(xì)告知家長園所的規(guī)章制度，包括接送時間、請假制度、安全注意事項等，以便家長更好地配合園方工作。提供園所近期活動安排表，包括節(jié)日慶典、親子活動、家長會等，方便家長了解和參與。123安全管理規(guī)范05門禁系統(tǒng)使用標(biāo)準(zhǔn)每位幼兒及家長需辦理門禁卡，不得轉(zhuǎn)借他人，確保門禁卡的唯一性和有效性。門禁卡管理門禁系統(tǒng)需24小時開啟，教職工和家長需按照規(guī)定時間、規(guī)定出入口進(jìn)出，并進(jìn)行刷卡或人臉識別驗證。門禁操作規(guī)范定期檢查門禁系統(tǒng)設(shè)備，包括攝像頭、讀卡器、電磁鎖等，確保其正常運行。門禁系統(tǒng)維護(hù)火災(zāi)逃生制定傳染病防控預(yù)案，做好日常衛(wèi)生消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離、上報和處理。傳染病防控意外傷害處理制定意外傷害處理預(yù)案，如幼兒跌倒、燙傷、觸電等，及時救治和報告。制定火災(zāi)逃生預(yù)案，定期進(jìn)行火災(zāi)演練，確保幼兒掌握正確的逃生方法。突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案設(shè)施設(shè)備安全檢查室內(nèi)環(huán)境檢查教室、寢室、衛(wèi)生間等室內(nèi)環(huán)境，確保無安全隱患，如電線裸露、尖銳物品等。游樂設(shè)施檢查滑梯、秋千、木馬等大型游樂設(shè)施，確保其穩(wěn)固、安全、無損壞。消防設(shè)備定期檢查消防設(shè)備，包括滅火器、煙霧報警器、消防栓等，確保其正常使用和有效性。教師職責(zé)要求06早晨接待：教師需提前到崗，做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生清潔及教學(xué)準(zhǔn)備工作，熱情迎接幼兒入園，與家長進(jìn)行簡短溝通，了解幼兒當(dāng)天身體及情緒狀況。晨間活動：組織幼兒進(jìn)行晨間活動，如游戲、體操等，激發(fā)幼兒興趣，提高幼兒活動能力。教學(xué)活動：根據(jù)教學(xué)計劃，開展各類教學(xué)活動，注重幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。午餐與午休：組織幼兒進(jìn)行午餐，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好用餐習(xí)慣；午餐后安排幼兒午休，確保幼兒充足睡眠。下午茶與離園：組織幼兒進(jìn)行下午茶活動，總結(jié)一天活動情況；離園前檢查幼兒衣物、整理教室，確保幼兒安全離園。崗位操作標(biāo)準(zhǔn)流程0102030405掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生保健等專業(yè)知識，了解幼兒身心發(fā)展特點。能夠根據(jù)教學(xué)計劃，設(shè)計符合幼兒年齡特點的教學(xué)活動，注重游戲化教學(xué)，激發(fā)幼兒興趣。掌握幼兒園安全管理知識，能夠處理幼兒突發(fā)狀況，確保幼兒安全。掌握與家長溝通的技巧和方法，及時反饋幼兒在園情況，形成家園共育的良好氛圍。專業(yè)培訓(xùn)考核內(nèi)容幼兒教育理論教學(xué)活動設(shè)計安全管理家長溝通班級教師分工協(xié)作配合明確班級教師職責(zé)分工，確保各項工作有序進(jìn)行，提高工作效率。班級教師之間