Unit2

Language基礎(chǔ)自測

寫作專題內(nèi)容索引要點探究當堂達標PeriodThree

Task基礎(chǔ)自測1.______

adj溫柔的，平和的

______

adv.溫柔地，平和地2.__________

vt.使尷尬，使難堪

____________

adj.感到尷尬的

____________

adj.令人尷尬的

______________

n.尷尬；使人為難的人/事物Ⅰ.重點單詞gentlegentlyembarrassembarrassedembarrassingembarrassment3.__________

adv.向后；向反方向

__________

adv.前進地，向前4.__________

n.結(jié)論；推論5._______

n.風(fēng)俗，習(xí)俗6._________

v.插嘴，打斷，暫停

___________

n.打擾；中斷7._________

adj.錯誤的，誤解的

_______

n.錯誤

v.弄錯backwardsforward(s)conclusioncustominterruptinterruptionmistakenmistakeⅡ.重點短語1.______________在某人的腦海里2.____________上下3.____________取笑4._____________拍照5._______挑選，偶然學(xué)會inone’smindupanddownmakefunoftakephotosofpickup6.______________對……滿意7._________總之8.____________最后，總之9.______________集中注意力；集中；專注besatisfiedwithinawordinconclusionconcentrateonⅢ.重點句式Whenyouarelateforasmallmeeting，____________________‘sorry’.如果你去開一個小會議遲到了，沒有必要說“抱歉”。1.thereisnoneedtodosth.thereisnoneedtosayInaword，____________ifpeoplelearnsomethingaboutotherculturesbeforetheyvisitanewcountry，________________________________orbemisunderstood.總之，看起來如果人們在去一個新的國家旅游之前了解一下該國的其他文化，那么冒犯別人或被誤解的可能性就會小一些。2.itseemsthat...；belikelytodo...itseemsthattheywillbelesslikelytoupsetothersPeoplefromtheWestliketousethesewordsincases______

somepeopleinAsiamaynotthinkitnecessary.在一些亞洲人或許認為沒有必要用這些詞的情況下，西方人喜歡使用這些詞。3.where引導(dǎo)定語從句where要點探究

1Evenifyoualreadyhaveananswertothequestioninyourmindbeforelistening，itisstillimportanttoconcentrateonthatsubjecttomakesurethatyourguessiscorrect.即使在聽之前你腦海里已經(jīng)有了相關(guān)問題的答案，集中注意力聽主題來驗證你的猜測是正確的，這也很重要。重點詞匯inone’smind在某人的腦海里have...onone’smind/beonone’smind牽掛……；擔(dān)心……changeone’smind改變主意comeintoone’smind掠過/進入某人的腦海makeupone’smind下定決心keep/bearinmind記住歸納拓展(1)Atthattime，somethingstrangeappearedinhismind.那時，他腦海里出現(xiàn)了奇怪的東西。(2)AtlasthechangedhismindandleftforBeijing.最后他改變主意去了北京。(3)Suddenly，aterriblethoughtcameintomymind.突然，一個可怕的念頭出現(xiàn)在我的腦海里。(4)Ifyoumakeupyourmindtodoit，youwillcertainlyreachyourgoal.如果你下定決心去做，你一定會達到目的的。語境助記(1)Always

inmindthatyourmaintaskistogetthiscompanyrunningsmoothly.(2015·湖南，31)

A.tokeep B.tohavekeptC.keep D.havekept題組訓(xùn)練√解析考查祈使句。句意為：一直要記?。耗愕闹饕蝿?wù)是使這家公司運轉(zhuǎn)順利。祈使句一般以動詞原形開頭，故用keep。keepinmind記住，是固定搭配。答案解析(2)Fred，whohadexpectedhowitwouldgowithhisdaughter，hadagreatworry

hismind.A.on B.in C.with D.at√解析句意為：弗雷德一直非常擔(dān)心他女兒的情況到底怎么樣了。have...onone’smind意為“牽掛……，擔(dān)心……”。答案解析2Sheismakingfunofyouandtryingtoembarrassyouintotryingharder.她在跟你開玩笑，想通過使你覺得尷尬而促使你更加努力。(1)embarrassvt.使尷尬，使難堪embarrassodoingsth.令某人尷尬而促使其做某事(2)embarrassingadj.令人為難的(3)embarrassedadj.感到難堪的；尷尬的(4)embarrassmentn.困窘，尷尬toone’sembarrassment令某人尷尬的是歸納拓展(1)Areyoutryingtoembarrassme?你是想讓我難堪嗎？(2)I’veneverfeltsoembarrassedinmylife!我一生中從未感到如此難堪過！(3)Toherembarrassment，shecouldn’trememberhisname.讓她尷尬的是，她不記得他的名字了。語境助記(1)用embarrass的適當形式填空①Hisfacetookonan

smilewhenheheardtheresultofthecompetition.②Mymost

momentwastryingtointroduceawomanwhosenameIcouldn’tremember.③Ididn’twant

herinfrontofherfriends.④Shesufferedextreme

atnotknowinghowtoread.題組訓(xùn)練embarrassedembarrassingtoembarrassembarrassment(2)Masha，ahostessonaChineseTVprogram，couldnotforgetthose

momentswhenshefirstarrivedinChina，

aboutChineseculture.(2016·鹽城中學(xué)高一期中)A.embarrassing；confusingB.embarrassed；confusingC.embarrassing；confusedD.embarrassed；confused√解析句意為：瑪莎，一個中國電視節(jié)目的主持人，無法忘記她第一次來中國時那些令人尷尬的時刻，以及對中國文化的困惑?！傲钊藢擂蔚臅r刻”，應(yīng)該是以-ing結(jié)尾的形容詞；beconfusedabout對……感到困惑。答案解析interruptvi.&vt.插嘴；打斷；暫停3Saying‘sorry’ifweinterruptordisagreewithsomeonealsohelpsustobepolite.當我們打擾或不同意某人的看法時說聲“對不起”也會使我們顯得有禮貌。歸納拓展易混辨析interrupt，disturb，trouble(1)interrupt指使原來正在進行的活動中斷或停頓下來，尤指打斷別人談話。(2)disturb指妨礙工作的進行或使人不能安寧。(3)trouble指一般的煩惱、打擾或不安。(1)Don’tinterruptthespeakernow；hewillanswerquestionslater.現(xiàn)在不要打斷演講者講話，他稍后會回答問題。(2)Shetoldhersonnottodisturbhisfather.她告訴兒子不要妨礙他爸爸。(3)Theyweretroubledbydisagreementamongfamilymembers.他們因家庭成員之間的分歧而煩惱。語境助記(1)選詞填空

interrupt；disturb；trouble①Herson’sillness

her，andshefeltupset.②I’msorryto

themeeting，butthereisanurgentlong-distancecall.③We

inthemiddleofourconversation，sowewereveryangry.④Idon’twantto

thedoctorwithsuchasmallproblem.題組訓(xùn)練disturbedinterruptwereinterruptedtrouble(2)Productioninthefactorywas

foracoupleofhoursbecausetheelectricitywascutoff.A.disturbed B.interruptedC.missed D.lost√解析句意為：工廠的生產(chǎn)因電源切斷而中斷了幾個小時。interrupt中斷，符合句意。disturb打擾；miss錯過；lose失去。答案解析4Forexample，whenwedisagree，itismuchbettertosay‘I’msorry，butIthinkyoumaybemistaken’ratherthan‘You’rewrong！’例如，當我們不同意對方觀點時，最好是向?qū)Ψ秸f“對不起，我想你可能錯了”，而不是說，“你錯了！”(1)mistakenadj.錯誤的；誤解的bemistakenaboutsb.誤解某人(2)mistaken.錯誤的行為(看法、陳述)，誤會；v.弄錯，誤會，誤解bymistake錯誤地(并非故意)makeamistake犯錯誤，搞錯了mistakesb./sth.forsb./sth.把某人/某物誤認為某人/某物歸納拓展(1)IthoughtIsawheratthemoviesbutIguessIwasmistaken.我以為我在電影院看到了她，但我想我弄錯了。(2)Igotonthewrongbusbymistake.我搭錯了公共汽車。(3)Ithinkyou’vemadeamistake—thisisn’tmycoat.我想你弄錯了，這不是我的大衣。(4)Sheisoftenmistakenforafamoussinger.她常常被誤認為是個著名歌手。語境助記題組訓(xùn)練(1)我想你準把我錯認成其他人了。Ithinkyou

me

someoneelse.(2)Ithinkyouarecompletely

Jane.A.mistakingfor B.mistookforC.mistakenabout D.mistookby√解析

bemistakenaboutsb.誤解某人。句意為：我想你完全誤解簡了。B項和D項都須改為mistaken，分別表示“你被誤當作簡了”和“你完全被簡誤解了”。答案解析mustmistake/bemistakingfor5Inconclusion，weneedtoknowthecustomsofacountrysothatwedonotmakeothersembarrassedorannoyed.總之，我們需要了解一個國家的風(fēng)俗，因此我們不會讓別人尷尬或煩惱。(1)conclusionn.結(jié)論；推論；結(jié)束；結(jié)尾inconclusion最后，總之bring...toaconclusion使……結(jié)束arriveat/cometo/draw/reachaconclusion得出結(jié)論makeaconclusion下結(jié)論(2)concludev.推斷出；結(jié)束conclude(sth.)with以……結(jié)束(……)concludefrom從……中得出；推斷歸納拓展(1)Inconclusion，Iwouldliketothankallthepeoplepresentatthemeetingtoday.最后我想感謝今天參加會議的所有人。(2)Wecametotheconclusionthattheroommusthavebeenempty.我們得到的結(jié)論是，那個房間當時肯定是空著的。(3)Heconcludedhisspeechwithajoke.他以一個笑話結(jié)束了他的演講。語境助記題組訓(xùn)練(1)PersonallyIthinkthe

Andrewdrewfromhissimpleexperimentisnotscientific.(2016·大豐區(qū)新豐中學(xué)高一期中)A.conclusion B.decisionC.information D.invention√解析句意為：就我個人而言，安德魯從簡單的實驗中得出的結(jié)論是不科學(xué)的。conclusion結(jié)論，詞組：drawaconclusion得出結(jié)論，符合句意。decision決定；information信息；invention發(fā)明。答案解析(2)Whenthegroupdiscussionisnearingitsend，makesureto

itwithimportantpoints.A.conclude B.leadC.avoid D.hold√解析句意為：當小組討論接近尾聲時，要確保得出重要結(jié)論。conclude下結(jié)論，符合題意。lead引導(dǎo)；avoid避免；hold舉行，故選A項。答案解析經(jīng)典句式1Whenyouarelateforasmallmeeting，thereisnoneedtosay

‘sorry’.如果你去開一個小會議遲到了，沒有必要說“抱歉”。Thereisnoneed(forsb.)todosth.(某人)沒必要做某事inneed在困難中；在困境中inneedof需要……satisfy/meetone’sneeds滿足某人的需要needn’thavedone...本來沒必要做(而做了)歸納拓展(1)Thereisnoneedforyoutowait.你沒有必要等。(2)Wearecollectingmoneyforchildreninneed.我們在為貧困兒童募捐。(3)Hisincomeissufficienttomeethisneeds.他的收入足夠滿足他的需要。語境助記(1)Thereisnoneedforyou

sohurry.There’splentyoftimeleft.A.tobe B.beingC.be D.are題組訓(xùn)練√解析

Thereisnoneedforsb.todosth.對某人來說沒有必要做某事。答案解析(2)

moneyforschoolfees，Ihadtotakeanotherpart--timejob.A.Incaseof B.InneedofC.Inspiteof D.Inchargeof√解析句意為：急需錢籌集學(xué)費，我不得不做另外一份兼職工作。incaseof以防，如果發(fā)生；inneedof急需；inspiteof不管，不顧；inchargeof負責(zé)。答案解析2PeoplefromtheWestliketousethesewordsincaseswheresomepeopleinAsiamaynotthinkitnecessary.在一些亞洲人或許認為沒有必要用這些詞的情況下，西方人喜歡使用這些詞。(1)句中where引導(dǎo)定語從句，并在從句中作地點狀語，先行詞為cases。(2)當case意為“情形，情況”，表示抽象地點時，其后的定語從句的引導(dǎo)詞通常用where或inwhich。英語中諸如case這樣表示抽象地點的名詞還有stage，position，situation，point，occasion，career，degree等，這些名詞充當先行詞時，若定語從句的引導(dǎo)詞在從句中作狀語，則引導(dǎo)詞用關(guān)系副詞where，where可用“相應(yīng)的介詞＋which”替換；若引導(dǎo)詞在從句中作主語或賓語，則引導(dǎo)詞用that/which。此外，記住這幾個常見的表示抽象地點的名詞對解題也大有幫助。歸納拓展(1)Therearemanycaseswherethepenismightierthanthesword.在許多情況下，文比武更強大。(2)Untiltodaywehavebeeninastagewherewehavealmostnorightsatall.直到今天我們還處在一個幾乎沒有權(quán)利的階段。(3)He’sgothimselfintoadangeroussituationwhereheislikelytolosecontrolovertheplane.他使自己處于一種危險的處境，在這種情況下他很可能失去對飛機的控制。語境助記(1)It’shelpfultoputchildreninasituation

theycanseethemselvesdifferently.A.that B.whenC.which D.where題組訓(xùn)練√解析當先行詞為situation，case，stage，point等時，若定語從句中缺少狀語，則定語從句的引導(dǎo)詞為where。答案解析(2)IadmiremyEnglishteacherverymuchforshehasaspecialabilitytosimplify

seemscomplicated，andalwayscreatesanatmosphere

allthestudentsfeelrespectedandcaredfor.(2016·溧水高級中學(xué)高一期中)A.it；that B.that；thatC.what；which D.what；where√解析句意為：我很佩服我的英語老師，因為她具有簡化所有看起來很復(fù)雜的事情的特別能力，并且總能創(chuàng)造出一種讓所有的學(xué)生都感到受人尊敬和關(guān)心的氛圍。第一空是個賓語從句，連接詞在句中作主語，it不能連接句子，that在從句中不充當成分，排除A和B；第二空是個定語從句，先行詞是atmosphere，關(guān)系詞在從句中作狀語，用where。答案解析當堂達標Ⅰ.單詞拼寫1.Hisspeechwasfrequently

bystormyapplause.2.It’sthe

forthebride’sfathertopayforthewedding.3.Beckycametothe

(結(jié)論)thathemusthaveforgottenit.4.She

(誤解)mymeaningentirelywhenIsignaledhertositdown.5.Thenurseis

(溫柔的)intouch，mannerandvoice.interruptedcustomconclusionmistookgentleⅡ.選詞填空concentrateon；keepinmind；makefunof；pickup；inaword6.

thatyouhavetobehomeby10o’clock.7.

，Iamtiredofeverything.8.Byplayingwiththenativeboysandgirls，onecan

alotoftheirlanguage.9.Don’tfeelsorryforthedisabledor

them，justacceptthem.10.Ifindithardto

mystudieswithsomepeoplehavingsmalltalksaroundme.KeepinmindInawordpickupmakefunofconcentrateonⅢ.完成句子11.如果你能找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就很可能會提高。Ifyoucanfindsuitablelearningmethods，yourlearningefficiency

.12.讓她感到很不好意思的是，她察覺到大家一直都在聽她唱歌。

，sherealizedthateveryonehadbeenlisteningtohersinging.islikelytobeimprovedMuchtoherembarrassment13.看起來你睡眠不足。

youhaven’tgotenoughsleep.14.你沒必要起這么早。

soearly.15.我們已經(jīng)到了需要改變的地步了。Wehavereachedapoint

.ItseemsthatThereisnoneedforyoutogetupwhereachangeisneededⅣ.單項填空

16.Thehostwasquiteannoyedwhenhefoundthathisthingsonthedeskhadbeen

.A.troubled

B.interruptedC.upset D.disturbed√解析句意為：當主人發(fā)現(xiàn)他的桌子上的東西被弄亂時，他很生氣。trouble(使)麻煩；interrupt打斷(談話等)；upset弄翻；disturb弄亂，搞亂。根據(jù)題意選D。答案解析17.Heseemstobegivingtheimpressionthathedidn’tenjoyhimselfinParis.

，hehadawonderfultime.(2016·張家港暨陽高級中學(xué)高一檢測)A.Onthecontrary B.What’smoreC.Asaresult D.Inconclusion√解析句意為：他似乎給人的印象是他在巴黎過的不愉快，恰恰相反，他在那兒玩得很開心。onthecontrary相反；what’smore而且；asaresult因此；inconclusion總之。根據(jù)題意選A。答案解析18.—It’ssoembarrassingwhenyoucan’tremembersomeone’sname.—

(2017·射陽第二中學(xué)高一調(diào)研)A.Sowhat? B.Takeiteasy.C.Takecare. D.Iknowthefeeling.√解析句意為：——你記不得別人的名字時會感到很尷尬?！獎e擔(dān)心，不要緊?？疾榻浑H用語。Sowhat？那又怎么樣呢？Takeiteasy.別擔(dān)心，不要緊；Takecare當心，小心；D項放入語境為漢語式英語。故選B。答案解析19.Hefelt

assoonasherealizedthathehadaskedafoolishquestion.A.bored B.displeasedC.embarrassed D.disappointed√解析句意為：他一意識到自己問了一個愚蠢的問題就感到尷尬。根據(jù)句意可知選embarrassed“尷尬的，困窘的”。答案解析20.Hehasn’tsleptatallforthreedays.

heistiredout.A.ThereisnopointB.ThereisnoneedC.ItisnowonderD.Itisnoway√解析句意為：他已經(jīng)三天沒有睡覺了，怪不得他疲憊不堪。Itisnowonder(that)...意為“難怪……”，符合句意。答案解析寫作專題本單元的寫作是有關(guān)于調(diào)查報告的寫法。調(diào)查報告是為一個主題或問題下定義，收集相關(guān)資料和事實，以便盡量做到完整和精確的表達。報告通常包括分析、判斷、結(jié)論和建議。寫報告應(yīng)簡潔、易懂、準確、邏輯性強、描述性強、針對性強。用于說明或闡述某個事物或某種觀點，以說服讀者。寫作指導(dǎo)Writingareport文章結(jié)構(gòu)通常包括四部分：第一部分闡述報告的目的，即介紹報告的主題。第二部分要羅列已經(jīng)完成的以及如何完成的工作，即簡述所獲得信息的途徑和方法。第三部分是要對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行敘述。第四部分要說明主要結(jié)論，同時概括主要的建議和意見。需要注意的是要正確讀取圖表數(shù)據(jù)，圍繞題目中心對數(shù)據(jù)進行分析、判斷、歸納以揭示其規(guī)律，找出解決問題的對策。1.Recently，asurveyhasbeendonetofindout...2.Inthissurveywefoundoutthat...3.Accordingtothechart/diagram，...4.Itwillbringaboutunfavorableinfluenceon...5.Itmayresultinanumberofproblems.6.Inmyopinion，measuresshouldbetakentopreventitfromhappeningagain.常用表達你們英語老師想要開設(shè)一個英語角，你在同學(xué)中進行了調(diào)查，想看看他們對于此事的看法。請根據(jù)下表，寫一份調(diào)查報告。典題示例同學(xué)態(tài)度理由同意(70%)1.豐富學(xué)校生活，學(xué)到更多知識。2.加強和同學(xué)的交流，增進同學(xué)間的友誼。3.提高英語口語能力。不同意(30%)1.有太多的作業(yè)要做，沒有時間參加英語角。2.不能夠用英語流利的表達自己的想法，所以不愿意開口講英語。注意：1.詞數(shù)150左右；2.開頭已給出，不計入總詞數(shù)。Step1審題謀篇1.寫作體裁：調(diào)查報告。2.時態(tài)：一般現(xiàn)在時為主。3.人稱：第一人稱。4.布局：四段式(1)調(diào)查話題，兩種觀點；(2)贊成方的觀點及理由；(3)反對方的觀點及理由；(4)我個人的觀點及原因。寫作步驟Step2聯(lián)想詞匯1.開設(shè)一個英語角

___________________________________________

2.進行調(diào)查

___________________________________

3.豐富學(xué)校生活

__________________________________

4.用英語表達

__________________

5.不愿意做某事

__________________________________

____________________________________________setup/open(up)/establish/startanEnglishCornermake/conductasurvey/aninvestigationmaketheirschoollifemoreinterestingexpress...inEnglishbeunwillingtodosth./don’twanttodosth./don’tfeellikedoingsth.Step3句式升級1.多數(shù)學(xué)生認為這是個好主意，然而還有30%的學(xué)生反對(舉辦英語角)。Themajorityofthestudentsareinfavourofit.

.(however)Mostofthestudentsthinkitisagoodidea，_____________________.(while)However,30%ofthemareopposedtoitwhile30%ofthemdon’t2.通過與其他同學(xué)交談，他們可以學(xué)到一些新的東西，并且也有助于改善同學(xué)間的友誼。Bytalkingwithotherstudents，theycanlearnsomethingnew_____

.(并列句)Theycanlearnsomethingnewbytalkingwithotherstudents，_____

.(非限制性定語從句)andit