課時(shí)32275.7三角函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))-5.7三角函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
課時(shí)32275.7三角函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))-5.7三角函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
課時(shí)32275.7三角函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))-5.7三角函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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5.7三角函數(shù)的應(yīng)用深圳科學(xué)高中李劍鋒教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白三角函數(shù)是具有周期性的函數(shù),會(huì)在具體的實(shí)際例子中用三角函數(shù)的模型去解決相關(guān)問(wèn)題.通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,用數(shù)學(xué)的思維思考世界,用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界,養(yǎng)成數(shù)學(xué)建模的思想.教學(xué)重難點(diǎn)會(huì)將生活中的實(shí)際例子,轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題.會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言去解釋生活中的實(shí)際例子.教學(xué)過(guò)程溫故知新(1)求出,,,的值,寫(xiě)出這段曲線的函數(shù)解析式;配套練習(xí)問(wèn)題2:在實(shí)際的生活情境中,怎么建立函數(shù)模型?如何利用數(shù)學(xué)模型并應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?配套練習(xí)(2)摩天輪是一種大型轉(zhuǎn)輪狀的機(jī)械建筑設(shè)施,游客坐在摩天輪的座艙里慢慢往上轉(zhuǎn),可以從高處俯瞰四周景色.位于濰坊濱海的“渤海之眼”摩天輪是世界上最大的無(wú)軸摩天輪,該摩天輪輪盤(pán)直徑為124米,設(shè)置有36個(gè)座艙.游客在座艙轉(zhuǎn)到距離地面最近的位置進(jìn)艙,當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)距離地面145米,勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周大約需要30分鐘.當(dāng)游客甲坐上摩天輪的座艙開(kāi)始計(jì)時(shí).(2)游客甲坐上摩天輪后多長(zhǎng)時(shí)間,距離地面的高度第一次恰好達(dá)到52米?(3)若游客乙在游客甲之后進(jìn)入座艙,且中間間隔5個(gè)座艙,在摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,記兩人距離地面的高度差為h米,求h的最大值.配套練習(xí)(3)為了迎接旅游旺季的到來(lái),少林寺設(shè)置了一個(gè)專門(mén)安排旅客住宿的客棧,寺廟的工作人員發(fā)現(xiàn)為游客準(zhǔn)備的食物有些月份剩余不少,浪費(fèi)很?chē)?yán)重,為了控制經(jīng)營(yíng)成本,減少浪費(fèi),就想適時(shí)調(diào)整投入.為此他們統(tǒng)計(jì)每個(gè)月入住的游客人數(shù),發(fā)現(xiàn)每年各個(gè)月份來(lái)客棧入住的游客人數(shù)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化,并且有以下規(guī)律:①每年相同的月份,入住客棧的游客人數(shù)基本相同;②入住客棧的游客人數(shù)在月份最少,在月份最多,相差約人;③月份入住客棧的游客約為人,隨后逐月增加直到月份達(dá)到最多.(1)試用一個(gè)正弦型三角函數(shù)描述一年中入住客棧的游客人數(shù)與月份之間的關(guān)系;(2)請(qǐng)問(wèn)哪幾個(gè)月份要準(zhǔn)備份以上的食物?二、鞏固提

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