國慶小班小朋友活動方案一、活動背景國慶節(jié)是祖國母親的生日，為了讓小班小朋友了解國慶的意義，感受節(jié)日的氛圍，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，特制定本活動方案。二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，了解國慶節(jié)的來歷和慶祝方式。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對祖國媽媽的熱愛之情，增強民族自豪感。3.技能目標(biāo)通過各種活動，提高幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。三、活動時間[具體活動時間，一般在國慶假期前的一周內(nèi)較為合適]四、活動地點幼兒園小班教室及室外操場五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備提前向幼兒介紹國慶節(jié)的相關(guān)知識，如國旗、國徽、國歌等。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備國旗、國徽、國歌的圖片、視頻資料。紅色卡紙、黃色五角星、剪刀、膠水等制作國旗的材料。彩紙、彩筆、顏料、畫框等繪畫工具。歌曲《我愛北京天安門》《國旗國旗真美麗》的音樂及播放器。小貼紙、小獎品若干。展示架、展板若干。慶祝國慶的相關(guān)繪本。七、活動內(nèi)容與形式模塊一：國慶知識小課堂1.活動目標(biāo)幫助幼兒了解國慶節(jié)的來歷和意義。認(rèn)識國旗、國徽、國歌，激發(fā)幼兒的愛國情感。2.活動過程導(dǎo)入教師播放國歌視頻，引導(dǎo)幼兒傾聽，感受國歌的莊嚴(yán)。提問：“小朋友們，你們知道這是什么聲音嗎？什么時候會奏響這首歌呢？”引出國慶節(jié)的話題。講解利用圖片、視頻等資料，向幼兒介紹國慶節(jié)的來歷，講述新中國成立的故事。展示國旗、國徽的圖片，講解其象征意義。教幼兒認(rèn)識國旗的顏色、形狀，國徽的圖案組成等?；犹釂栍變宏P(guān)于國慶節(jié)、國旗、國徽的問題，鼓勵幼兒積極回答，給予小貼紙獎勵。播放國歌音頻，引導(dǎo)幼兒跟著哼唱，感受國歌的旋律?？偨Y(jié)教師總結(jié)本次小課堂的內(nèi)容，強調(diào)國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，我們要熱愛祖國。模塊二：制作國旗1.活動目標(biāo)鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。加深幼兒對國旗的認(rèn)識和熱愛。2.活動過程準(zhǔn)備材料為每組幼兒發(fā)放紅色卡紙、黃色五角星、剪刀、膠水等制作國旗的材料。講解示范教師示范如何制作國旗，先將紅色卡紙剪成正方形作為國旗的旗面，然后用黃色五角星貼紙或自行繪制粘貼在旗面上，制作出國旗的圖案。幼兒操作幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒正確使用剪刀，注意安全。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨一無二的國旗。展示分享每組推選一名幼兒展示自己制作的國旗，并向大家介紹國旗的顏色和圖案代表的意義。教師對幼兒的作品進(jìn)行點評，給予肯定和鼓勵，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小獎品。模塊三：繪畫祖國1.活動目標(biāo)激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，用繪畫表達(dá)對祖國的熱愛。提高幼兒的繪畫技能和審美能力。2.活動過程主題引導(dǎo)教師引導(dǎo)幼兒思考祖國有哪些美麗的地方，如天安門、長城、大海等。提問：“小朋友們，你們心目中的祖國是什么樣子的呀？”鼓勵幼兒大膽發(fā)言。繪畫創(chuàng)作為幼兒發(fā)放繪畫工具，如彩紙、彩筆、顏料等，讓幼兒自由創(chuàng)作一幅關(guān)于祖國的畫。教師可以在旁適當(dāng)引導(dǎo)，如提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖、色彩的搭配等。作品展示幼兒完成繪畫后，將作品展示在展示架或展板上。教師帶領(lǐng)幼兒一起參觀作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、交流，鼓勵幼兒介紹自己畫的是什么。評選頒獎教師和幼兒一起評選出優(yōu)秀作品，給予表揚和獎勵，如小獎品、畫框等。將優(yōu)秀作品制作成畫冊，供幼兒欣賞和留念。模塊四：國慶音樂派對1.活動目標(biāo)讓幼兒感受音樂的魅力，體驗節(jié)日的歡樂氛圍。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。2.活動過程歌曲欣賞播放歌曲《我愛北京天安門》《國旗國旗真美麗》，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲的旋律和歌詞。教師可以跟著音樂輕輕晃動身體，帶動幼兒感受音樂的節(jié)奏。學(xué)唱歌曲教師分段教幼兒學(xué)唱歌曲，一句一句地教唱，讓幼兒跟唱幾遍。鼓勵幼兒大膽開口唱歌，注意發(fā)音和節(jié)奏?？梢酝ㄟ^拍手、跺腳等方式幫助幼兒掌握歌曲的節(jié)奏。音樂游戲“國旗飄飄”游戲幼兒手拉手圍成一個圓圈，模仿國旗隨風(fēng)飄動的樣子，邊唱邊左右擺動身體。當(dāng)唱到“國旗國旗真美麗”時，教師隨機喊出一個幼兒的名字，該幼兒要快速跑到圓圈中間，做出敬禮的動作，同時其他幼兒一起說“向著國旗敬個禮”。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行。“傳遞國旗”游戲?qū)⒁幻嫘旆旁谟變旱淖簧?，教師播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏傳遞國旗。音樂停止時，國旗在誰的手中，誰就站起來唱一句歌曲。自由表演鼓勵幼兒自由發(fā)揮，用自己喜歡的方式表演歌曲，如舞蹈動作、樂器伴奏等。教師可以為幼兒提供一些簡單的打擊樂器，如沙錘、木魚等，讓幼兒為歌曲伴奏。模塊五：國慶繪本閱讀1.活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。通過繪本故事，加深幼兒對國慶節(jié)的理解和感受。2.活動過程繪本選擇挑選適合小班幼兒閱讀的關(guān)于國慶的繪本，如《我愛我的祖國》《歡歡喜喜慶國慶》等。閱讀分享教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀繪本，邊讀邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面，提問幼兒畫面中的內(nèi)容。鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和想法，與同伴分享自己的感受。討論交流閱讀結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論。提問：“小朋友們，你們從繪本中學(xué)到了什么？國慶節(jié)我們可以做些什么呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際，談?wù)勛约簩鴳c節(jié)的認(rèn)識和感受。拓展延伸鼓勵幼兒回家后與家長一起閱讀繪本，并將自己在活動中了解到的關(guān)于國慶節(jié)的知識分享給家人。八、活動注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全，特別是在使用剪刀、膠水等工具時，教師要加強指導(dǎo)和監(jiān)督。2.每個活動環(huán)節(jié)要緊湊有序，避免時間過長或過短，影響活動效果。3.鼓勵幼兒積極參與活動，尊重幼兒的個性和創(chuàng)意，不要對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行過多的批評和指責(zé)。4.注意保持活動場地的整潔衛(wèi)生，活動結(jié)束后及時清理場地。九、活動評估1.通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、興趣度、動手能力、語言表達(dá)能力等，評估活動目標(biāo)的達(dá)成情況。2.收集幼兒的作品，如國旗制作、繪畫作品等，進(jìn)行展示和評價，了解幼兒對國慶節(jié)的理解和感受，