圖書館扭扭棒活動方案一、活動主題“創(chuàng)意扭扭棒，點亮圖書館奇妙世界”二、活動背景在當(dāng)今數(shù)字化信息飛速發(fā)展的時代，圖書館作為知識的寶庫，不僅承載著豐富的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，更需要不斷創(chuàng)新活動形式，吸引廣大讀者尤其是青少年讀者走進(jìn)圖書館，感受閱讀的魅力，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。扭扭棒作為一種色彩豐富、易于操作的手工材料，深受孩子們喜愛。通過舉辦圖書館扭扭棒活動，能夠為讀者提供一個有趣、富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)與交流平臺，激發(fā)他們對閱讀和手工創(chuàng)作的興趣，進(jìn)一步提升圖書館的文化氛圍和社會影響力。三、活動目的1.豐富讀者的文化生活，增強讀者對圖書館的粘性和歸屬感。2.培養(yǎng)讀者的動手能力、空間想象力和創(chuàng)新思維，提高其綜合素質(zhì)。3.推廣手工藝術(shù)，讓更多人了解扭扭棒手工制作的樂趣，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。4.借助活動的影響力，吸引更多新讀者走進(jìn)圖書館，擴大圖書館的讀者群體。四、活動時間與地點1.時間：[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點2.地點：圖書館[具體活動場地]五、參與人員1.目標(biāo)受眾：616歲青少年兒童及其家長2.參與人數(shù)：預(yù)計[X]人，根據(jù)報名情況適當(dāng)調(diào)整六、活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備大量不同顏色、粗細(xì)的扭扭棒，確保每種顏色至少準(zhǔn)備[X]卷，以滿足各種創(chuàng)意需求。豐富多樣的輔助材料，如剪刀、熱熔膠槍及膠棒、活動眼珠、彩色卡紙、毛絨球、亮片等，用于裝飾作品。準(zhǔn)備充足的制作工具，如鑷子、鉗子等，方便參與者操作。為每位參與者準(zhǔn)備一份基礎(chǔ)材料包，包含適量的扭扭棒、剪刀、膠水等，確保材料的統(tǒng)一和充足。2.場地布置在活動場地設(shè)置展示區(qū)，展示一些精美的扭扭棒作品圖片或?qū)嵨?，激發(fā)參與者的創(chuàng)作靈感。劃分不同的制作區(qū)域，擺放好桌椅，確保每個區(qū)域有足夠的空間供參與者進(jìn)行手工制作。每個區(qū)域配備一個材料供應(yīng)桌，方便參與者取用材料。在場地周圍張貼活動主題海報、宣傳標(biāo)語等，營造濃厚的活動氛圍。3.人員安排活動組織者：[X]名，負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌M(jìn)行。指導(dǎo)老師：[X]名，具備豐富的手工制作經(jīng)驗，能夠為參與者提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，解答制作過程中遇到的問題。攝影師：[X]名，負(fù)責(zé)記錄活動過程中的精彩瞬間，為活動留下珍貴的影像資料。后勤保障人員：[X]名，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的物資供應(yīng)、設(shè)備維護(hù)、安全保障等工作，確?；顒拥恼ｉ_展。4.宣傳推廣線上宣傳利用圖書館官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等平臺發(fā)布活動通知和詳細(xì)介紹，包括活動主題、時間、地點、內(nèi)容、報名方式等信息。制作活動宣傳視頻，展示扭扭棒作品的魅力和活動現(xiàn)場的精彩畫面，在各大視頻平臺發(fā)布，吸引更多人關(guān)注。邀請圖書館的忠實讀者、手工達(dá)人等在社交媒體上分享活動信息，擴大活動的傳播范圍。線下宣傳在圖書館內(nèi)張貼活動海報，擺放宣傳展板，向讀者介紹活動詳情。向周邊學(xué)校、社區(qū)、培訓(xùn)機構(gòu)等發(fā)放活動傳單，邀請他們組織學(xué)生或居民前來參加活動。利用圖書館的電子顯示屏滾動播放活動宣傳信息，提高活動的知曉度。七、活動流程1.開場致辭（9:009:15）活動組織者介紹活動背景、目的和流程，歡迎參與者的到來。強調(diào)活動的安全注意事項，如正確使用剪刀、熱熔膠槍等工具，確?；顒禹樌M(jìn)行。2.創(chuàng)意啟發(fā)（9:159:45）指導(dǎo)老師通過播放扭扭棒創(chuàng)意作品視頻、展示實物等方式，啟發(fā)參與者的創(chuàng)作靈感。分享一些扭扭棒手工制作的基本技巧和方法，如如何使用扭扭棒制作不同形狀的物體、如何搭配顏色等。3.自由創(chuàng)作（9:4511:30）參與者根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)意，利用提供的材料進(jìn)行扭扭棒手工制作。指導(dǎo)老師在各制作區(qū)域巡回指導(dǎo)，及時解答參與者的問題，提供必要的幫助和建議。鼓勵參與者發(fā)揮想象力，制作出獨一無二的作品。4.作品展示與分享（11:3012:30）每位參與者依次上臺展示自己的作品，并分享創(chuàng)作思路和心得。其他參與者認(rèn)真傾聽，給予掌聲鼓勵，共同感受創(chuàng)作的樂趣和成就感。評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)相應(yīng)的獎品和證書。5.午餐與休息（12:3013:30）參與者自行安排午餐和休息時間。6.親子互動（13:3015:00）組織親子扭扭棒合作創(chuàng)作活動，家長和孩子一起完成一個作品。通過親子互動，增進(jìn)家長與孩子之間的感情，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。7.總結(jié)與結(jié)束（15:0015:30）活動組織者對本次活動進(jìn)行總結(jié)，感謝參與者的積極參與和支持，以及工作人員的辛勤付出。鼓勵參與者繼續(xù)關(guān)注圖書館的其他活動，共同營造熱愛閱讀、熱愛手工創(chuàng)作的良好氛圍。參與者有序離場，工作人員清理活動現(xiàn)場。八、活動預(yù)算1.材料費用：[X]元，包括扭扭棒、輔助材料、制作工具等。2.獎品費用：[X]元，用于購買一、二、三等獎及優(yōu)秀獎的獎品和證書。3.宣傳費用：[X]元，包括海報制作、傳單印刷、線上推廣等費用。4.場地布置費用：[X]元，用于活動場地的裝飾和布置。5.人員費用：[X]元，支付活動組織者、指導(dǎo)老師、攝影師、后勤保障人員等的勞務(wù)費用。6.其他費用：[X]元，包括水電費、設(shè)備維護(hù)費等。總預(yù)算：[X]元九、活動評估1.問卷調(diào)查在活動結(jié)束后，通過在線問卷的方式收集參與者的反饋意見，了解他們對活動內(nèi)容、組織安排、指導(dǎo)老師等方面的滿意度。詢問參與者對活動的改進(jìn)建議，以便今后更好地舉辦類似活動。2.現(xiàn)場觀察活動過程中，觀察參與者的參與度、創(chuàng)作熱情和專注度，評估活動對參與者的吸引力和影響力。觀察工作人員的服務(wù)質(zhì)量和工作效率，及時發(fā)現(xiàn)并解決活動中出現(xiàn)的問題。3.數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計活動的參與人數(shù)、報名來源等數(shù)據(jù)，分析活動的宣傳效果和影響力。根據(jù)活動評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后舉辦類似活動提供參考和借鑒，不斷優(yōu)化活動方案，提高活動質(zhì)量。十、注意事項1.活動現(xiàn)場要保持良好的秩序，提醒參與者遵守活動規(guī)則，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施。2.確?；顒硬牧系陌踩褂?，特別是剪刀、熱熔膠槍等工具，避免發(fā)