2025年江蘇省揚(yáng)州市中考三模語文試題一、選擇題1．下列關(guān)于文學(xué)作品中的常識(shí)表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自北宋司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，文中“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”一句，“經(jīng)”指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書，“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱，朋友、夫婦間也可以“卿”為愛稱。B．20世紀(jì)30年代的艾青詩歌，總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，這些詩歌詩行長短一致，詩節(jié)整齊劃一，飽含睿智的哲思?！遏~化石》《鏡子》是這一時(shí)期的代表作品。C．唐代詩人白居易的《賣油翁》、宋代文學(xué)家歐陽修的《賣炭翁》和選自戰(zhàn)國時(shí)列御寇作品《列子》的寓言《愚公移山》均講述了老人的故事，均能運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物，使人物形象鮮明突出。D．賀敬之的現(xiàn)代詩《回延安》采用了陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。詩歌兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。在劉成章的作品《安塞腰鼓》中也采用了這種藝術(shù)形式。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合2．結(jié)合語境，完成題目。同學(xué)們，非遺是祖先用智慧與雙手編織的文化密碼，它承載著民族的記憶，流淌著文明的血液。作為春節(jié)申遺成功后的首屆春晚，2025年央視春晚節(jié)目（

）展現(xiàn)了中華文化的博大精深，（

）彰顯了科技與藝術(shù)的完美融合?？萍既伺ぱ砀璧膭?chuàng)意節(jié)目成為熱議焦點(diǎn)。機(jī)器人身穿東北大花襖，手持紅手絹，在舞臺(tái)上篇然起舞，炫酷的科技感里有點(diǎn)可愛。這個(gè)節(jié)目將傳統(tǒng)文化與機(jī)器人技術(shù)融合得恰到好處，呈現(xiàn)出一種全新的視覺。非遺傳承需要我們共同努力！(1)給加點(diǎn)字注音。承載(2)指出畫波浪線詞語中的錯(cuò)別字并修改：“”應(yīng)改為“”。(3)括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞為（

）A．因?yàn)椤?B．只要……就 C．既……又 D．不但……甚至(4)畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。三、名句名篇默寫3．經(jīng)典古詩文滋養(yǎng)了我們的精神，下面是揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)所做的與“風(fēng)”有關(guān)的古詩文整理表，請(qǐng)你一起探究，完成表格。【探究過程】寫出與“風(fēng)”有關(guān)的詩句等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）相見時(shí)難別亦難，（1）。（李商隱《無題》）（2），豪興徜徉。[秦觀《行香子（樹繞村莊）》]身向云山那畔行，（3），深秋遠(yuǎn)塞若為情！（納蘭性德《浣溪沙》）（4），胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）九萬里風(fēng)鵬正舉。（5）風(fēng)休住，！[李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》]（6），。[李白《行路難（其一）》]水擊三千里，（7）。（《<莊子>二則》）【探究成果】“東風(fēng)”給人溫煦的感覺，在古詩中它往往是春的代名詞?！氨憋L(fēng)”給人寒冷肅殺的感覺，在古詩中它往往指深秋或冬天的風(fēng)。“風(fēng)”在古詩文中有時(shí)還象征著機(jī)遇或時(shí)運(yùn)，作者借“風(fēng)”來表達(dá)心中的志趣。四、綜合性學(xué)習(xí)4．學(xué)校開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。閱讀下面的文字，完成下面小題。光明中學(xué)計(jì)劃舉辦“AI科技實(shí)踐周”，要求各班提交活動(dòng)方案。你作為項(xiàng)目組長，需完成以下任務(wù)：任務(wù)一：主題創(chuàng)意(1)以“AI科技發(fā)展的優(yōu)勢”為核心，設(shè)計(jì)一個(gè)12個(gè)字以內(nèi)的活動(dòng)主題，要求體現(xiàn)AI技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)、生活或社會(huì)的積極影響。主題：任務(wù)二：數(shù)據(jù)可視化(2)AI發(fā)展有利有弊，以下是學(xué)生會(huì)關(guān)于AI發(fā)展顧慮的調(diào)研數(shù)據(jù)，請(qǐng)簡要概括結(jié)論。

結(jié)論：任務(wù)三：(3)光明中學(xué)決定在學(xué)校禮堂舉行一次網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，下面是學(xué)校辦公室草擬的一則通知，請(qǐng)找出其中的不妥當(dāng)之處，并提出修改意見。①通知②學(xué)校決定本周五（4月23日）下午四點(diǎn)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，③請(qǐng)同學(xué)們屆時(shí)蒞臨。④光明中學(xué)學(xué)校辦公室2021年4月19日五、名著閱讀5．閱讀可以跨越時(shí)空界限，讓不同文化相互碰撞。文學(xué)社成員計(jì)劃在比較閱讀中讓不同國別的經(jīng)典對(duì)話。有同學(xué)選擇聯(lián)讀《魯賓遜漂流記》與《海底兩萬里》，并將“探險(xiǎn)”擬定為研討主題。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中任選一組書目，確定一個(gè)研討主題，并結(jié)合書目具體內(nèi)容闡述理由。①《西游記》與《紅星照耀中國》②《簡·愛》與《駱駝祥子》6．最近AI（人工智能）爆火。只需給出一段文本指令，AI視頻生成模型就能即刻生成逼真的短視頻。校科創(chuàng)社選擇《朝花夕拾》作為本次創(chuàng)作源。你最想看AI生成阿長、藤野先生、范愛農(nóng)中的哪個(gè)人物？為了更逼真地還原作品內(nèi)容，更真切地表現(xiàn)作者的思想感情，你認(rèn)為需要提供哪些視頻素材？如何安排視頻素材？請(qǐng)結(jié)合選定的人物加以闡述。7．《水滸傳》與《儒林外史》中的宋江、嚴(yán)監(jiān)生和杜少卿一群人相會(huì)一堂，談?wù)撊松硐?。?qǐng)你選擇其中一則人生理想，推測談理想的儒生是備選人物（宋江、嚴(yán)監(jiān)生和杜少卿）中的誰，并結(jié)合人物的相關(guān)情節(jié)及性格特點(diǎn)來闡釋理由。①“在我看來，人生理想就是堅(jiān)守自己的原則和信仰，追求自由與個(gè)性。”②“人生理想，我認(rèn)為就是報(bào)效朝廷，能被朝廷重用，做一名體制內(nèi)的官吏?！雹邸皩?duì)我而言，人生理想就是積攢財(cái)富，能省則省。”我認(rèn)為（填序號(hào)）是（填人名）的理想。理由：六、詩歌鑒賞閱讀古詩詞，回答問題。楚江懷古馬戴①露氣寒光集，微陽②下楚丘③。猿啼洞庭樹，人在木蘭舟。廣澤④生明月，蒼山夾亂流。云中君⑤不見，竟夕自悲秋。（選自《圖解唐詩三百首》）[注]①宣宗大中初年，馬戴因直言獲罪，由山西太原幕府掌書記貶為龍陽（今湖南漢壽）縣尉。②微陽：微弱的日光。③楚丘：指湘江兩岸的山丘。④廣澤：廣闊的水澤。⑤云中君：云神，是屈原《云中君》一文憑吊的對(duì)象，屈原以此表現(xiàn)出對(duì)云神的乞盼、思念。8．詩的前四句描繪了一幅什么樣的畫面？9．“云中君不見，竟夕自悲秋”一句有什么深刻的含義？七、文言文閱讀陳子昂陳子昂，蜀射洪人，十年居京師，不為人知。時(shí)東市有賣胡琴者，其價(jià)百萬日有豪貴傳視無辨者。子昂突出于眾，謂左右：“可出千緡①市之?！北娤腆@問曰：“何用之？”答曰：“余善此樂?！苯栽唬骸翱傻寐労?？”曰：“明日可集宣陽里?！眮沓浚叻舶儆嗳?，皆當(dāng)時(shí)重譽(yù)之士。子昂大張宴席，具珍羞。食畢，捧琴語曰：“蜀人陳子昂，有文百軸，馳走京轂②，碌碌塵土，不為人知！此樂賤工之役，豈宜留心！”舉而碎之，以其文軸遍贈(zèng)會(huì)者。會(huì)既散，一日之內(nèi)，聲華③溢都。時(shí)武攸宜為建安王，辟為記室，后拜拾遺?！咀⑨尅竣倬嚕╩ín）：指成串的錢，一千銅錢為一緡。②京轂（gǔ）：通往京城的大道。③聲華：聲名。10．根據(jù)語境，解釋下面句中加點(diǎn)詞。（1）可出千緡市之()

（2）眾咸驚問曰()（3）具珍羞()

（4）余善此樂()11．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）其價(jià)百萬日有豪貴傳視無辨者。12．翻譯句子。（1）來晨，集者凡百余人，皆當(dāng)時(shí)重譽(yù)之士。（2）舉而碎之，以其文軸遍贈(zèng)會(huì)者。13．你如何評(píng)價(jià)陳子昂以高價(jià)購得胡琴而碎之的行為？請(qǐng)簡要闡述你的觀點(diǎn)。八、現(xiàn)代文閱讀春節(jié)期間，全國旅游打卡熱浪來襲。喜歡旅游的小語想為身邊的親友推薦合適的網(wǎng)紅打卡地，幫助他們制作旅游攻略。請(qǐng)你參與。[材料一]

細(xì)數(shù)景區(qū)網(wǎng)紅打卡點(diǎn)：①那些流行起來的網(wǎng)紅打卡地，大多都是適合拍照的美景地。那些火爆的民宿更是個(gè)個(gè)顏值超標(biāo)，分外美麗。②景區(qū)內(nèi)商店、餐飲店、書店等積極營造清新文藝的氛圍。失戀博物館、愛情棧道、真愛禮堂等以愛情為主題，通過細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，營造了清新文藝的情感氛圍，輕而易舉的就讓參與者怦然心動(dòng)。③VR的主題公園、光影秀、高科技體驗(yàn)館等成為時(shí)尚潮玩人群的打卡地。④落差最高的漂流項(xiàng)目、最驚險(xiǎn)的玻璃棧道、最高的網(wǎng)紅秋千、超級(jí)人體彈弓項(xiàng)目等層出不窮，不停地挑戰(zhàn)人類的極限，也在挑戰(zhàn)過程中刺激著挑戰(zhàn)者的心臟。景區(qū)總需要1至2個(gè)心動(dòng)又心跳的項(xiàng)目，既能提高人氣，也能提高財(cái)氣。⑤摔碗、扯面、不倒翁……都是娛樂精神下的產(chǎn)物。吸引綜藝、影視到旅游景區(qū)拍攝，娛樂的同時(shí)能大大提高景區(qū)的知名度。會(huì)玩、敢玩的景區(qū)紛紛出圈，成為了網(wǎng)紅目的地。一個(gè)女生帶著孟婆的面具，在街上免費(fèi)發(fā)放號(hào)稱是“孟婆湯”的苦丁茶，火遍全網(wǎng)，茶攤前被各地的游客堵得水泄不通，直接帶火了一座城市。⑥高品質(zhì)的產(chǎn)品包括好吃的美食、精品的演出、精品的旅游線路等。米其林餐廳一直是美食愛好者打卡的風(fēng)向標(biāo)。除了餐飲，好玩的娛樂項(xiàng)目、有特色的住宿、有腔調(diào)的酒吧等都需要類似米其林一樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)旅游精品的發(fā)展。（選自公眾號(hào)“綠維文旅”）[材料二][材料三]小瀾國慶假期呼和浩特四天三夜之行Day1①坐動(dòng)車從北京清河站——到達(dá)呼和洛特東站②澤成冰煮羊：小紅書上推薦的必打卡，“冰煮羊”的名手也讓我們非常好奇——冰怎么煮羊，到了之后發(fā)現(xiàn)，味道并沒有網(wǎng)絡(luò)上說的那么驚艷，我們?nèi)齻€(gè)湖南人沒怎么吃羊肉。第一頓就打卡失敗?！立廴侠辖郑撼酝觑埲プ防辖?，還是挺有意思的，很多內(nèi)蒙的飾品，有老人在做燙畫，還有大群人跳廣場舞，融入進(jìn)去體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，感覺很捧?！挞苣唐ぞ恚夯貋砺飞腺I了吃，也是受小紅書推薦，吃一塊體驗(yàn)一下可以，但看社交媒體上大家買得都很多，我們就買了三盒，吃到膩了。×Day2①黃花溝：以為將會(huì)去到綠色草原，實(shí)際上10月份草已經(jīng)干枯了。〇②烏蘭哈達(dá)火山地質(zhì)公園：去之前以為是多么壯觀的死火山景象，到了之后才發(fā)現(xiàn)就是一堆黑色的碎石，是被小紅書營銷帶起來的網(wǎng)紅景點(diǎn)。景區(qū)沒有步道、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施，要靠自己爬上去，安全風(fēng)險(xiǎn)很高，山頂風(fēng)很大?！立鄹袢绽瞻屇滩璧辏盒〖t書推薦必打卡味道確實(shí)不錯(cuò)，各種奶制品很有特色。但是分量太小了。〇Day3①響沙灣：報(bào)了一個(gè)一日游的團(tuán)，從呼和潔待開車去沙漠。早上三小時(shí)、晚上三小時(shí)的車程累到半死，墊個(gè)沙漠還不錯(cuò)，景觀還是蠻壯觀的。我們還看了內(nèi)蒙古的民族表演，玩了滑沙，坐了沙地摩托車，挺刺激?！藾ay4①將軍衙署：清朗途筑，和故宮有點(diǎn)像，了解邊境官兵文化，但是整體規(guī)模小、保護(hù)得也不是很好，有點(diǎn)老舊。〇②在寒風(fēng)中逛完衙署去吃火鍋：吃了好幾天的簡餐，幾乎被奶制品沖昏頭腦。最后一天終于找了熟的食物火鍋，大家都吃的超開心，胃終于得到了補(bǔ)償?！蹋ㄟx自公眾號(hào)“RUC新聞坊”）◎攻略一：整理打卡元素。14．小語發(fā)現(xiàn)有吸引力的網(wǎng)紅打卡地要具備一些特質(zhì)。請(qǐng)聯(lián)系材料一、二，歸納并羅列（至少兩點(diǎn)）?！蚬ヂ远禾峁┐蚩ńㄗh。15．小語想向親友推送材料三，并附上打卡建議，請(qǐng)你聯(lián)系內(nèi)容，幫她提煉兩條?！蚬ヂ匀和扑]打卡地。16．以下打卡地更適合推送給誰呢？請(qǐng)幫助小語做出選擇，結(jié)合材料內(nèi)容說明推送理由。打卡地：寬窄巷子，成都最具代表性的文化名片之一。這是成都唯一遺留下來的清朝古街道，由寬巷子、窄巷子和井巷子三條平行排列的城市老式街道及其之間的四合院群落組成。古老的建筑與現(xiàn)代化的樓宇交相輝映。走在寬窄巷子中，你可以看到古老的茶館，欣賞青黛磚瓦的仿古四合院落，品嘗到傳統(tǒng)的蓋碗茶，體驗(yàn)采耳，還有各色手工藝品、民間故事地道美食，感受屬于成都的文化韻味。備選親友：表妹（初中生）、二叔（公司白領(lǐng)）17．小語想為揚(yáng)州周邊游的親友推薦一處網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。請(qǐng)幫她選一處網(wǎng)紅打卡點(diǎn)寫一段推薦詞。要求：①能突顯打卡點(diǎn)的網(wǎng)紅元素。②條理清晰，語言得體。③正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言。④120字左右。備選打卡點(diǎn)：A．東關(guān)街

B．瘦西湖班級(jí)開展散文欣賞活動(dòng)，請(qǐng)你參與。鳥窩畢飛宇①男孩子喜歡掏鳥窩，這是一件理所當(dāng)然的事情。鳥蛋是上好的玩具，哪一個(gè)鄉(xiāng)下長大的男孩沒有玩過各式各樣的鳥蛋呢！②有一種鳥叫花翎，很小，它的蛋殼是湖藍(lán)色的，只有小拇指的指甲蓋那么大。設(shè)想一下吧，當(dāng)你把湖藍(lán)色的、只有指甲蓋那么大的鳥蛋放在掌心的時(shí)候，你的內(nèi)心會(huì)涌起怎樣的欣喜。大自然真的很瑰麗，一只鳥蛋的顏色就能說明這個(gè)問題。③但是很不幸，我的童年與少年是在上世紀(jì)六十年代和七十年代度過的，那是一個(gè)和美作對(duì)的時(shí)代——當(dāng)你意識(shí)到什么東西“很美”的時(shí)候，這個(gè)東西差不多就到了滅絕的邊緣。④花翎鳥也是這樣，它越來越少了，它的蛋也越來越少了。相反，丑在擴(kuò)大，滿天都是麻雀，遍地都是老鼠。美真是一個(gè)特別脆弱的東西，一碰就碎；而丑的內(nèi)部卻有一種格外頑強(qiáng)的基因，它無堅(jiān)不摧，在它的面前你時(shí)常感覺到無能為力。⑤有一件事我們一點(diǎn)都沒有意識(shí)到——誰是美的毀滅者呢？答案能嚇我們一跳，正是我們自己。⑥大部分男孩都喜歡掏麻雀窩，老師和家長也鼓勵(lì)我們這樣做。道理很簡單，麻雀在和我們搶糧食。⑦我掏麻雀窩的次數(shù)并不多，掏多了也沒意思。麻雀灰撲撲的，缺少鳥類應(yīng)有的絢爛。我的注意力很快轉(zhuǎn)移到花翎鳥上去了，我特別渴望擁有一對(duì)美妙的花翎。⑧然而尋找花翎窩的難度實(shí)在是太大了。花翎鳥很稀少，差不多到了滅絕的程度——你怎么知道花翎鳥的鳥窩在哪里呢？⑨唯一的辦法就是跟蹤。當(dāng)你在半空中看到一只花翎鳥的時(shí)候，你要悄悄地，跟著它，任何一條河都不應(yīng)該擋住你的去路。⑩還是先描述一下花翎鳥吧。它的體量比麻雀要小很多，羽毛卻格外地艷麗，近乎斑斕。它的飛行也有特點(diǎn)，一頓一頓的。是四四拍。一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)次強(qiáng)音，然后，兩個(gè)弱音。所以，花翎鳥無法像鷹或隼那樣在一個(gè)水平面上翱翔，它的行進(jìn)是短促的，仿佛股市的曲線。在兩個(gè)弱音之間，它會(huì)掉下來，然后，借著下一個(gè)音節(jié)的重音，再躥上去。也就是這樣：嘭——嚓———嚓嚓，嘭——嚓——嚓嚓。上去，下來。再上去，再下來。費(fèi)勁得很，危險(xiǎn)得很。可愛當(dāng)然也在這里。強(qiáng)者大多是不可愛的，強(qiáng)者有強(qiáng)者的淡定和從容。強(qiáng)者不用勉強(qiáng)，強(qiáng)者不會(huì)倉促。?別看飛鳥在天上飛行，似乎是無跡可求的，但有一件事我們永遠(yuǎn)也不該忘記，和人一樣，任何一只鳥都要回家。所以，只要悄悄地跟著，無論多么遙遠(yuǎn)，無論多么隱蔽，你最終總能找到花翎鳥的家。鳥為什么不如人聰敏呢？因?yàn)樗鼈儧]聽過這句話：不怕賊偷，就怕賊惦記。我們就是那些學(xué)會(huì)了惦記的賊。?我第一次見到花翎鳥的鳥蛋是在麥地里。為此，我跟蹤了差不多整整一天。當(dāng)我站在花翎鳥的家門口的時(shí)候，我嚇了一跳，它的家就安置在三四棵麥秸稈的中間，正隨風(fēng)搖蕩。但是，它的搖搖晃晃是一種假象，它有它的穩(wěn)定性。就在麥穗刺眼的金光中間，兩顆湖藍(lán)色的鳥蛋安安靜靜地躺在窩里頭，極為炫目。我沒有把那兩個(gè)鳥蛋拿走，沒必要的。這個(gè)家都是我的了，我要拿走那兩只蛋做什么。我從小就是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，要想得到花翎，你就不能在意那兩只蛋。?我見過那兩只破殼的花翎鳥，它們是兩只“肉磙子”——我們把破殼的、沒有羽毛的雛鳥叫作“肉磙子”。我把“肉磙子”提了起來，放在了掌心。它們尚不能站立，緊閉著雙眼，渾身通紅，體溫很高。對(duì)著太陽一照，它們的身體居然是半透明的，內(nèi)部正在進(jìn)行多種復(fù)雜的蠕動(dòng)。我用我的指頭逗逗它的嘴，它居然想吃我的指頭。它的嘴很堅(jiān)硬，同時(shí)也很柔軟，有一種神奇的感染力，一口就能抵達(dá)你的心窩子。?我的高興是不言而喻的，我唯一的需要是準(zhǔn)備鳥籠。用不了多久，我就可以擁有一對(duì)花翎鳥啦。?不過我不能吹牛，我不能說我在童年時(shí)代養(yǎng)過兩只花翎鳥——某一天的午后，當(dāng)我再一次來到麥地的時(shí)候，我的花翎鳥，我的“肉磙子”，我的鳥窩，連同那三四根麥秸稈，它們一起沒有了。我當(dāng)然知道那兩個(gè)“肉磙子”的命運(yùn)。作為玩具，它們會(huì)在許多人的手上傳送，跌跌爬爬的，輔之以嫩聲細(xì)氣的尖叫。兩三個(gè)小時(shí)之后，也許更短，它們會(huì)死掉。和許許多多的雛鳥一樣，它們的生命不會(huì)開始，它們只能以夢的形式在麥地的上空飛行，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，節(jié)奏是四四拍。情形大致是這樣的：嘭——嚓——嚓嚓，嘭——嚓——嚓嚓。（選自《尋找一只花翎鳥》，有刪改）【梳理感知】18．閱讀文章，完成下面任務(wù)。（1）補(bǔ)全梳理導(dǎo)圖中“找花翎鳥窩”的內(nèi)容。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者寫“掏麻雀窩”的用意?！举p析品讀】19．作者認(rèn)為花翎鳥的“可愛當(dāng)然也在這里”。你從第⑩段畫線句中讀出花翎鳥怎樣的“可愛”？聯(lián)系上下文，加以闡述。【聯(lián)想感悟】20．讀完這篇文章，你也許會(huì)想到下面幾組關(guān)系。從中選擇一組，結(jié)合文章內(nèi)容，闡述你的理解與思考。備選：A．美——丑

B．玩具——自然

C．_______（自定）九、作文21．閱讀下面材料，按要求寫作。窗，是屏障，也是我們與外界交流的通道。推開窗，美景如風(fēng)，親情如風(fēng)，理想如風(fēng)，文化如風(fēng)——縷縷清風(fēng)，徐徐吹來，豐盈我們心靈，激勵(lì)我們成長。誚以“推窗風(fēng)來”為題目，寫一篇600字左右的記敘文。要求：（1）文體不限。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。（4）不少于600字。（5）書寫工整認(rèn)真。參考答案1．A2．(1)zài(2)篇翩(3)C(4)在“視覺”后面加上“效果”。3．東風(fēng)無力百花殘倚東風(fēng)北風(fēng)吹斷馬嘶聲北風(fēng)卷地白草折蓬舟吹取三山去長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海摶扶搖而上者九萬里4．(1)示例1：AI智啟未來，少年解鎖新視界示例2：AI賦能未來，智慧點(diǎn)亮生活(2)中心結(jié)論：公眾對(duì)AI發(fā)展的首要擔(dān)憂集中在個(gè)人隱私安全、人際關(guān)系疏離及人類能力退化等現(xiàn)實(shí)影響，而對(duì)信息環(huán)境窄化等的關(guān)注相對(duì)較低。(3)①“通知”二字移至正中位置，②加入講座具體地點(diǎn)；③將“屆時(shí)蒞臨”改為“按時(shí)參加”；④將“2021年4月19日”另起行移到“光明中學(xué)學(xué)校辦公室”下面。5．示例：①主題：堅(jiān)定理想。理由：兩部作品的主要領(lǐng)導(dǎo)人，《紅星照耀中國》中毛澤東、周恩來等和《西游記》中的唐僧都為了自己的理想信念克服重重磨難，不忘初心，勇敢追尋心中的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。②主題：命運(yùn)。理由：兩部作品的主人公都經(jīng)歷了生活的重重困難，他們都憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔，百折不撓，堅(jiān)定地追求自己的幸福。6．示例一：阿長。阿長是一個(gè)善良、淳樸、關(guān)心小孩的普通勞動(dòng)?jì)D女，她沒有文化，身上帶有舊社會(huì)愚昧迷信的思想。阿長作為底層勞動(dòng)人民，雖然在思想上存在局限，依舊存在著美好善良的一面，“我”對(duì)她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的惦念以及對(duì)年幼無知的時(shí)光的深切懷念。若想看AI生成阿長，需提供能展現(xiàn)她鮮明特征的豐富素材。外貌上，要突出她黃胖而矮的身形、切切察察時(shí)的神態(tài)與動(dòng)作，以及夏天睡覺時(shí)不拘小節(jié)地?cái)[成“大”字的模樣。生活場景方面，紹興老宅中她與魯迅共處的房間，充滿年代感的布置；元旦清晨，她神情鄭重地要求魯迅說“恭喜”、吃福橘，帶著些許迷信卻滿含祝福的儀式；還有她繪聲繪色講述長毛故事時(shí)，夸張的表情和荒誕的言論。最關(guān)鍵的是，阿長告假歸來，小心翼翼又滿臉欣喜地將《山海經(jīng)》遞給魯迅的畫面，那褶皺的藍(lán)布衫、粗糙的雙手、期待的眼神，都是不可或缺的細(xì)節(jié)。視頻可從魯迅兒時(shí)視角展開，先呈現(xiàn)阿長令人厭煩的日常，再通過一個(gè)個(gè)生活片段展現(xiàn)她的淳樸善良，最后以《山海經(jīng)》情節(jié)為高潮，配合魯迅的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)阿長從“討厭的保姆”到“最感激之人”的情感轉(zhuǎn)變。示例二：藤野先生。藤野先生是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、具有誨人不倦精神的老師，及其嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)顯示出他是真正的君子。藤野先生影響了魯迅的一生，一個(gè)重要原因就是藤野對(duì)魯迅傾注了無私的愛。若選擇AI生成藤野先生，素材應(yīng)圍繞他的學(xué)者形象與師生情誼展開。外貌上，黑瘦的面龐、八字須、戴著眼鏡、衣著樸素甚至略顯邋遢卻透著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗?，都需精?zhǔn)還原。教學(xué)場景中，課堂上他專注授課的神態(tài)，在魯迅講義上認(rèn)真添改批注的動(dòng)作，每一個(gè)紅筆劃過的痕跡、專注的眼神都要細(xì)致刻畫；還有叫魯迅到研究室，耐心糾正解剖圖時(shí)，嚴(yán)肅又關(guān)切的神情與話語。離別時(shí)刻，他贈(zèng)予魯迅照片，背面“惜別”二字，以及送別時(shí)眼中的不舍與期許。視頻可從魯迅初到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院講起，通過日常教學(xué)、師生互動(dòng)等情節(jié)，逐步展現(xiàn)藤野先生跨越國界的無私關(guān)懷與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，最后以魯迅對(duì)藤野先生的懷念收尾，傳遞那份珍貴的師生情誼。示例三：范愛農(nóng)。范愛農(nóng)是一個(gè)內(nèi)心愛國，有進(jìn)步的思想，追求自由平等，但因?yàn)殚L期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達(dá)內(nèi)心的新青年。若想看AI生成范愛農(nóng)，要收集能體現(xiàn)他悲劇人生的素材。外貌上，著重表現(xiàn)他高大的身形，看人時(shí)“眼球白多黑少”，透著憤世嫉俗的獨(dú)特神態(tài)。情節(jié)方面，辛亥革命前，他在紹興與魯迅初次相遇時(shí)，因誤會(huì)產(chǎn)生的爭執(zhí)與不滿；革命浪潮來臨時(shí)，他短暫的興奮與希望，穿著布袍跑來告訴魯迅“革命黨來了”時(shí)眼中的光芒；而隨著革命的失敗，他逐漸陷入潦倒，在酒館中借酒消愁，神情落寞，最終落水前的絕望與無奈。視頻按照時(shí)間線，從初識(shí)的沖突，到共事的理解，再到理想破滅后的沉淪，展現(xiàn)范愛農(nóng)在時(shí)代變革中的掙扎與無奈，通過細(xì)膩的畫面與氛圍營造，凸顯舊知識(shí)分子的悲劇命運(yùn)，引發(fā)觀眾對(duì)時(shí)代與人性的思考。7．①杜少卿理由：杜少卿蔑視科舉，當(dāng)有人舉薦他入京做官時(shí)，他裝病拒絕，可見他淡泊名利，追求自由；他敢于在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒，力排眾議，稱贊沈瓊枝的反抗行為，可見他尊重女性，有自己的個(gè)性與追求。②宋江。理由：宋江有濃重的忠君思想，從他一心想要被詔安，把聚義堂改為忠義堂等可以看出他忠于朝廷，渴望得到朝廷重用的特點(diǎn)。③嚴(yán)監(jiān)生。理由：嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)有錢但吝嗇的人。嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這細(xì)節(jié)說明了嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己的吝嗇。他是一個(gè)典型的愛錢勝過愛生命的守財(cái)奴形象。8．詩的前四句用“露氣”“寒光”“微陽”“猿猴”等意象，描繪了一幅傍晚洞庭湖畔凄清肅殺的秋景圖。9．云神始終不肯降臨，使“我”終夜苦思，獨(dú)自悲秋。尾聯(lián)通過屈原憑吊云中君這一典故表達(dá)了作者對(duì)明君的渴盼，也隱含著自身懷才不遇的悲傷。10．市：買咸：全、都準(zhǔn)備善：善于、擅長11．其價(jià)百萬/日有豪貴傳視/無辨者12．（1）第二天早晨，來了的總共有一百多人，都是當(dāng)時(shí)有名望的人。（2）（陳子昂）舉起并摔碎胡琴，把自己所寫的文章分贈(zèng)給在場賓客。13．陳子昂的行為是自我營銷的智慧之舉。他深知權(quán)貴附庸風(fēng)雅，借摔琴引發(fā)關(guān)注，趁機(jī)展示文章，既批判社會(huì)重技藝輕文學(xué)的風(fēng)氣，又成功提升聲名，體現(xiàn)了果敢與謀略。14．有吸引力的網(wǎng)紅打卡地要具備的特質(zhì)至少包括兩點(diǎn)：一是具有適合拍照的美景或顏值超標(biāo)的民宿，能滿足游客的拍照需求；二是能提供獨(dú)特或新奇的體驗(yàn)，如以愛情為主題的設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)人類極限的項(xiàng)目、娛樂精神下的產(chǎn)物等，讓游客在打卡過程中獲得與眾不同的感受。15．打卡建議：一是要謹(jǐn)慎對(duì)待社交媒體上的推薦，避免被過度營銷所誤導(dǎo)；二是要提前了解景點(diǎn)的實(shí)際情況，包括季節(jié)、天氣、基礎(chǔ)設(shè)施等以便做出更合理的行程安排；三是要根據(jù)個(gè)人口味和喜好選擇美食，不要盲目跟風(fēng)。16．推送給兩人都可以。推送理由：寬窄巷子作為成都最具代表性的文化名片之一，融合了古老建筑與現(xiàn)代化樓宇，既有傳統(tǒng)文化的韻味，又有現(xiàn)代都市的活力。對(duì)于初中生表妹來說，這里可以讓她感受到成都的獨(dú)特文化魅力，體驗(yàn)采耳等傳統(tǒng)技藝，增長見識(shí)；對(duì)于公司白領(lǐng)二叔來說，寬窄巷子是一個(gè)放松身心的好去處，他可以在這里品嘗地道美食，欣賞仿古四合院落，緩解工作壓力。17．示例：推薦東關(guān)街街：親友們！來揚(yáng)州周邊游，別錯(cuò)過東關(guān)街！這里是揚(yáng)州傳統(tǒng)商業(yè)文化的窗口，古色古香的建筑別具韻味。漫步其間，既能品嘗蛋炒飯、桂花糕、四喜湯圓等地道小吃，又能逛時(shí)尚潮店、挑選手工藝品。歷史與現(xiàn)代交融，購物與美食兼具，處處都是打卡出片的好地方，快來感受獨(dú)特的揚(yáng)州風(fēng)情！推薦瘦西湖：親友們看過來！揚(yáng)州周邊游，瘦西湖值得一去！它是中國5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，她不僅湖光水色旖旎動(dòng)人；而且還有千年古跡，處處透著文化底蘊(yùn)。漫步園內(nèi)，既能欣賞古建筑，又能感受名人墨香。還有休閑游樂區(qū)域可放松身心。自然風(fēng)光與人文歷史完美結(jié)合，是休閑游玩、拍照打卡的絕佳之地！18．（1）“我”為找到鳥窩而跟蹤花翎鳥一整天；“我”發(fā)現(xiàn)花翎鳥窩卻并未拿走鳥蛋。（2）寫“掏麻雀窩”，一是與掏花翎鳥窩形成對(duì)比，突出尋找花翎鳥窩的難度大，體現(xiàn)花翎鳥的稀少；二是引出下文對(duì)花翎鳥的關(guān)注和尋找，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；三是揭示人們?yōu)榱藢?shí)用（防止麻雀搶糧食）而破壞自然美好的行為，引發(fā)對(duì)美丑的思考。19．花翎鳥體量小但羽毛艷麗，飛行節(jié)奏獨(dú)特，“一頓一頓”“上去，下來。再上去，再下來”，這種費(fèi)勁又危險(xiǎn)的飛行姿態(tài)，與強(qiáng)者的淡定從容不同，顯得格