中學思政第一課活動方案一、活動背景中學階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，對學生的成長成才具有不可替代的作用。上好中學思政第一課，能夠引導學生扣好人生第一?？圩?，培養(yǎng)學生的愛國情懷、社會責任感和集體主義精神，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的思想基礎。二、活動目標1.通過思政第一課活動，激發(fā)學生對思政課的興趣，增強學生對思政教育的認同感。2.幫助學生了解思政課的重要性，明確學習思政課的目標和意義。3.引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的家國情懷和社會擔當意識。三、活動主題“扣好人生第一?？圩印哌M中學思政第一課”四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點學校[具體教室或禮堂]六、參與人員全體初一/高一學生七、活動內(nèi)容與形式1.課程導入（5分鐘）主持人開場，簡要介紹本次思政第一課的目的和流程。播放一段與思政教育相關的短視頻，如愛國主義教育題材的動畫片段、感動中國人物事跡等，引起學生的興趣和關注。2.思政教育講解（30分鐘）理論闡述：由思政課教師結合中學思政教材內(nèi)容，深入淺出地講解思政課的核心概念和主要內(nèi)容，如馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀等。講解過程中，運用生動形象的案例和故事，幫助學生理解抽象的理論知識?；咏涣鳎涸O置一些問題，引導學生思考和討論，如“你認為思政課對你的成長有什么幫助？”“如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀？”鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己的觀點和想法。教師對學生的發(fā)言進行點評和引導，進一步深化學生對思政教育的理解。3.榜樣力量分享（20分鐘）邀請一位優(yōu)秀的校友或本校的優(yōu)秀教師作為嘉賓，分享自己的成長經(jīng)歷和思政感悟。嘉賓可以講述自己在學習、工作和生活中如何踐行思政理念，如何通過思政教育實現(xiàn)自己的人生價值。組織學生與嘉賓進行面對面交流，提問嘉賓在遇到困難時如何堅持正確的價值觀，以及如何將個人成長與國家發(fā)展相結合等問題。嘉賓的分享能夠讓學生更加直觀地感受到思政教育的重要性，激發(fā)學生向榜樣學習的動力。4.實踐活動體驗（20分鐘）開展一次與思政主題相關的實踐活動，如小組討論“如何為班級或?qū)W校做一件有意義的事情”，然后每個小組推選一名代表進行發(fā)言，闡述小組的行動計劃。組織學生進行一次校園志愿服務活動，如清理校園衛(wèi)生死角、幫助低年級同學整理圖書等。通過實踐活動，讓學生在親身參與中體會思政教育的內(nèi)涵，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。5.總結與展望（10分鐘）思政課教師對本次活動進行總結，回顧活動的主要內(nèi)容和收獲，再次強調(diào)思政課的重要性，并鼓勵學生在今后的學習和生活中積極踐行思政理念。主持人宣布本次思政第一課活動圓滿結束，引導學生以飽滿的熱情投入到今后的思政學習中。八、活動流程1.活動準備階段（提前一周）成立活動策劃小組，負責活動方案的制定、組織和協(xié)調(diào)工作。小組成員包括思政課教師、班主任、學校宣傳部門工作人員等。確定活動主題、時間、地點和參與人員，并及時通知相關人員做好準備。準備活動所需的物資，如多媒體設備、宣傳資料、嘉賓禮品等。邀請嘉賓，并與嘉賓溝通活動流程和注意事項。對參與活動的學生進行分組，確保每個小組有專人負責組織和協(xié)調(diào)。2.活動實施階段上午8:008:30：工作人員到達活動現(xiàn)場，布置場地，調(diào)試多媒體設備，擺放宣傳資料等。8:309:00：學生有序入場，按照分組就座。主持人開場，介紹活動目的、流程和到場嘉賓。9:009:35：播放短視頻，進行課程導入。9:3510:05：思政課教師進行思政教育講解。10:0510:30：設置互動交流環(huán)節(jié)，學生分組討論并發(fā)言。10:3011:00：邀請嘉賓進行榜樣力量分享，學生與嘉賓互動交流。11:0011:20：工作人員發(fā)放實踐活動所需物品，組織學生開展實踐活動體驗。下午14:0014:30：各小組代表上臺匯報實踐活動行動計劃。14:3015:00：學生進行校園志愿服務活動。15:0015:30：工作人員集合學生，對志愿服務活動進行總結和評價。15:3016:00：思政課教師對本次活動進行總結，主持人宣布活動結束。3.活動總結階段（活動結束后一周內(nèi)）收集學生對本次活動的反饋意見，通過問卷調(diào)查、小組討論等方式了解學生對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度和建議。組織活動策劃小組成員召開總結會議，對活動進行全面總結和反思，總結活動的成功經(jīng)驗和不足之處，為今后開展類似活動提供參考。將活動照片、視頻等資料整理歸檔，制作活動宣傳展板或視頻，在學校宣傳欄或官方網(wǎng)站上進行展示，擴大活動影響力。九、活動評估1.學生反饋：通過問卷調(diào)查、小組討論、學生代表發(fā)言等方式，收集學生對本次活動的反饋意見，了解學生對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度和建議。2.教師評價：組織思政課教師對活動進行評價，評估活動是否達到預期目標，是否有助于提高學生的思政素養(yǎng)和學習興趣，以及活動過程中存在的問題和改進措施。3.活動效果評估：對比活動前后學生的思想觀念、行為表現(xiàn)等方面的變化，評估活動對學生的實際影響。例如，通過觀察學生在日常學習和生活中的表現(xiàn)，了解學生是否更加積極參與班級事務、是否更加關心國家大事、是否更加注重個人品德修養(yǎng)等。十、活動預算1.宣傳資料制作費用：[X]元2.嘉賓禮品費用：[X]元3.實踐活動物資采購費用：[X]元4.多媒體設備租賃費用：[X]元5.其他費用（如場地布置、飲用水等）：[X]元總計：[X]元十一、注意事項1.活動前要確保各項準備工作充分到位，如場地布置、物資準備、設備調(diào)試等，以保證活動的順利進行。2.活動過程中要注意維持現(xiàn)場秩序，引導學生積極參與活動，確?；咏涣鳝h(huán)節(jié)和實踐活動有序開展。3.思政課教師要注重教學方法的運用，結合學生的年齡特點和認知水平，深入淺出地講解思政知識，引導學生思考和討論，避免枯燥乏味的說教。4.邀請嘉賓時要提前與嘉賓溝通活動流程和要求，確保嘉賓能夠按時到場，并能夠充分發(fā)揮榜樣引領作用。5.活動結束后，要及時對活動進行總結和評估，收集學生和教師的反饋意見，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗參考