中國好家風活動方案一、活動背景家風，是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚和德行傳承。良好的家風對于個人的成長、家庭的和睦以及社會的和諧都有著至關(guān)重要的作用。在當今社會，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，一些傳統(tǒng)家風觀念受到?jīng)_擊，部分家庭出現(xiàn)了家風缺失、家教不嚴等問題。為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承良好家風家訓，培育文明風尚，特開展“中國好家風”活動。二、活動目標1.通過活動，深入挖掘和宣傳一批優(yōu)秀家風故事，引導(dǎo)廣大群眾樹立正確的家庭觀、價值觀，促進家庭和睦、社會和諧。2.推動形成家家弘揚好家風、人人踐行好家訓的良好局面，在全社會營造注重家庭、注重家教、注重家風的濃厚氛圍。3.建立長效機制，將好家風建設(shè)納入精神文明建設(shè)體系，不斷豐富和拓展活動內(nèi)涵，持續(xù)提升活動影響力。三、活動主題傳承好家風，共筑中國夢四、活動時間[具體活動時間區(qū)間]五、活動主體面向全社會家庭，重點關(guān)注社區(qū)家庭、農(nóng)村家庭、機關(guān)企事業(yè)單位家庭等。六、活動內(nèi)容與形式（一）家風故事征集1.征集范圍廣泛征集古今中外體現(xiàn)良好家風家訓的故事，包括家族長輩的言傳身教、家庭生活中的點滴事跡等，故事內(nèi)容應(yīng)真實、生動、感人，具有教育意義和啟示作用。2.征集方式線上征集：在活動官方網(wǎng)站、社交媒體平臺等開設(shè)征集專欄，接受公眾在線投稿。線下征集：在社區(qū)、學校、機關(guān)企事業(yè)單位等設(shè)立征集點，發(fā)放征集表格，接受現(xiàn)場投稿。推薦報送：鼓勵社會各界人士、相關(guān)機構(gòu)推薦優(yōu)秀家風故事，由活動主辦方進行審核篩選。3.評選表彰組織專家評審團對征集到的家風故事進行評選，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。舉辦頒獎儀式，對獲獎作品進行表彰獎勵，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。將優(yōu)秀家風故事匯編成冊，在活動官網(wǎng)、微信公眾號等平臺進行展示，同時推薦至各類媒體進行宣傳報道。（二）家風家訓展示1.展示形式舉辦家風家訓主題展覽：在社區(qū)文化活動中心、博物館、圖書館等場所舉辦展覽，通過文字、圖片、實物、多媒體等形式，展示優(yōu)秀家風家訓的內(nèi)涵和傳承。設(shè)立家風家訓文化墻：在社區(qū)、鄉(xiāng)村、學校、機關(guān)企事業(yè)單位等公共場所，設(shè)立家風家訓文化墻，展示居民群眾、師生員工等撰寫的家風家訓作品。開展線上展示活動：利用活動官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，開設(shè)家風家訓展示專欄，對征集到的優(yōu)秀家風家訓進行線上展示，方便公眾瀏覽學習。2.內(nèi)容篩選對征集到的家風家訓進行篩選整理，選取具有代表性、教育意義和時代價值的作品進行展示。邀請專家學者對展示的家風家訓進行解讀，深入挖掘其內(nèi)涵和文化價值，增強公眾對家風家訓的理解和認同。（三）家風主題演講比賽1.參賽對象面向廣大群眾，鼓勵社區(qū)居民、學生、機關(guān)企事業(yè)單位職工等積極參與。2.演講內(nèi)容圍繞“傳承好家風，共筑中國夢”主題，講述自己家庭的家風故事、身邊的家風事跡，分享對家風家訓的理解和感悟，表達傳承良好家風的決心和信心。3.比賽形式初賽：由各社區(qū)、學校、機關(guān)企事業(yè)單位等組織選拔，推薦優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。復(fù)賽：對初賽選拔出的選手進行集中復(fù)賽，評選出若干名選手進入決賽。決賽：舉辦決賽，邀請專家評委進行現(xiàn)場評審，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。4.活動效果通過演講比賽，激發(fā)廣大群眾對家風家訓的關(guān)注和思考，引導(dǎo)他們從自身做起，傳承和弘揚良好家風。同時，為選手提供一個展示自我的平臺，鍛煉他們的表達能力和綜合素質(zhì)。（四）家風建設(shè)主題講座1.講座內(nèi)容邀請專家學者、道德模范、優(yōu)秀家長等，圍繞家風家訓的歷史淵源、文化內(nèi)涵、傳承意義以及如何培育良好家風等方面進行專題講座。2.講座形式社區(qū)講座：深入社區(qū)開展家風建設(shè)主題講座，為居民群眾提供面對面的學習交流機會。學校講座：在學校舉辦家風家訓專題講座，引導(dǎo)學生樹立正確的家庭觀和價值觀，傳承優(yōu)良家風。機關(guān)企事業(yè)單位講座：針對機關(guān)企事業(yè)單位職工，舉辦家風建設(shè)講座，促進單位文化建設(shè)和職工隊伍建設(shè)。3.講座安排根據(jù)活動時間和受眾需求，制定詳細的講座計劃，合理安排講座場次和地點。提前通過社區(qū)公告、學校通知、單位內(nèi)部宣傳等方式，廣泛宣傳講座信息，吸引廣大群眾積極參與。（五）親子家風實踐活動1.活動內(nèi)容開展親子閱讀活動：組織家長和孩子一起閱讀優(yōu)秀家風家訓書籍，分享讀書心得，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和家庭學習氛圍。舉辦親子手工制作活動：以家風家訓為主題，開展親子手工制作比賽，如制作家風家訓手抄報、剪紙、繪畫等，增進親子關(guān)系，傳承家風文化。組織親子志愿服務(wù)活動：引導(dǎo)家長和孩子共同參與志愿服務(wù)活動，如關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保公益行動等，培養(yǎng)孩子的社會責任感和家庭責任感，傳承樂于助人、關(guān)愛社會的良好家風。2.活動組織由社區(qū)、學校、社會組織等機構(gòu)負責組織實施親子家風實踐活動，提前制定活動方案，明確活動內(nèi)容、時間、地點和參與方式等。邀請專業(yè)教師、志愿者等擔任活動指導(dǎo)，確?；顒拥捻樌_展和質(zhì)量效果。鼓勵家庭自主創(chuàng)新，結(jié)合自身實際情況，開展形式多樣的親子家風實踐活動。七、活動步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區(qū)間]）1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。2.制定活動方案，明確活動目標、內(nèi)容、形式、時間安排等具體事項。3.組建專家評審團、活動執(zhí)行團隊等工作機構(gòu)，明確各機構(gòu)職責分工。4.開展活動宣傳推廣工作，通過多種渠道發(fā)布活動信息，營造活動氛圍。5.準備活動所需的物資和資料，如征集表格、展示場地、獎品證書等。（二）實施階段（[實施階段時間區(qū)間]）1.按照活動方案，有序開展家風故事征集、家風家訓展示、家風主題演講比賽、家風建設(shè)主題講座、親子家風實踐活動等各項活動。2.加強活動過程管理，及時收集活動反饋信息，對活動中出現(xiàn)的問題及時進行調(diào)整和改進。3.做好活動資料的收集整理工作，包括文字、圖片、視頻等資料，為活動總結(jié)和成果展示提供素材。（三）總結(jié)階段（[總結(jié)階段時間區(qū)間]）1.對活動進行全面總結(jié)，梳理活動經(jīng)驗和成效，分析存在的問題和不足。2.召開活動總結(jié)表彰大會，對活動中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰獎勵。3.整理編輯活動成果集，包括優(yōu)秀家風故事集、家風家訓展示資料、演講比賽獲獎作品等，向社會發(fā)布推廣。4.建立長效機制，將活動中的好經(jīng)驗、好做法固化下來，持續(xù)推動家風建設(shè)工作深入開展。八、活動宣傳1.媒體宣傳與各類媒體建立合作關(guān)系，通過報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)站、新媒體等平臺，廣泛宣傳活動的目的、意義、內(nèi)容和進展情況，及時報道活動中的亮點和成效，擴大活動影響力。2.社會宣傳在社區(qū)、學校、機關(guān)企事業(yè)單位、公共場所等張貼活動海報、懸掛宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍。利用社區(qū)宣傳欄、學校黑板報、單位內(nèi)部刊物等陣地，宣傳優(yōu)秀家風家訓故事和活動動態(tài)，引導(dǎo)廣大群眾積極參與活動。3.網(wǎng)絡(luò)宣傳建立活動官方網(wǎng)站和微信公眾號，及時發(fā)布活動信息、展示活動成果、開展互動交流，方便公眾參與活動和了解活動詳情。利用微博、抖音等社交媒體平臺，發(fā)起話題討論，吸引廣大網(wǎng)友關(guān)注和參與，擴大活動網(wǎng)絡(luò)影響力。九、活動保障1.組織保障成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員單位職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。建立健全工作機制，確保活動各項工作有序推進。2.人員保障組建專業(yè)的活動執(zhí)行團隊，包括活動策劃、組織實施、宣傳推廣、評審頒獎等工作人員，確保活動順利開展。加強對工作人員的培訓，提高其業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。3.經(jīng)費保障積極爭取政府財政支持，同時鼓勵社會各界捐贈贊助，為活動提供必要的經(jīng)費保障。合理安排經(jīng)費預(yù)算，嚴格經(jīng)費管理，確保經(jīng)費使用規(guī)范、透明、高效。4.安全保障制定活動安全應(yīng)急預(yù)案，加強活動現(xiàn)場安全管理，確保活動參與者的人身安全和財產(chǎn)安全。在活動開展前，對活動場地、設(shè)施設(shè)備等進行安全檢查，消除安全隱患。十、活動評估1.評估指標參與人數(shù)：統(tǒng)計各項活動的參與人數(shù)，評估活動的覆蓋面和吸引力?；顒有Ч和ㄟ^問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式，了解參與者對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度，評估活動的實際效果。社會影響：分析活動在媒體報道、網(wǎng)絡(luò)傳播、社會反響等方面的情況，評估活動的社會影響力。長效機制：考察活動結(jié)束后，是否建立了長效機制，將活動中的好經(jīng)驗、好做法持續(xù)推廣應(yīng)用，評估活動的可持續(xù)性。2.評估方法定量評估：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)查等方式，對活動參與人數(shù)、活動效果等指標進行定量分析，得出客觀準確的評估結(jié)果。定性評估：通過現(xiàn)場觀察、訪談交流、案例分析等方式，對活動的組織實施、社會影響、長效機制等方面進行定性評價，深入了解活動的實際情況和存在問題。綜合評估：將定量評估和定性評估相結(jié)合，全面、客觀、公正地對活動進行評估，為活動的改進和完善提供依據(jù)。3.評估時間在活動籌備階段制定詳細的評估計劃，明確評估時間節(jié)點。在活動實施過程中，定期對活動進展情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整改進?；顒咏Y(jié)束后，進行全面系統(tǒng)的總結(jié)評估，形成評估報告。十一、注意事項1.活動內(nèi)容要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，注重故事性、趣味性和教育性，避免形式主義。2.活動組織要嚴謹有序，加